關(guān)于猜燈謎作文500字
中秋節(jié)是中國從古至今一直流傳下來的傳統(tǒng)節(jié)日。人們會在這一天聚在一起吃團圓飯，點燈籠，猜燈謎，賞月……，下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于猜燈謎作文500字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
關(guān)于猜燈謎作文500字1
又到了新的一年元宵節(jié)，以前聽媽媽說過每一年春節(jié)的第十五天就是元宵節(jié)，是一年中第一個月圓之夜，大家都會吃元宵、賞花燈、猜燈謎來慶祝這個節(jié)日，這是我們很久很久以前就有的習(xí)俗。
就在元宵節(jié)的前一天，老師說：“明天是元宵節(jié)啦，我們班準(zhǔn)備組織一個元宵節(jié)猜燈謎的活動，需要每位同學(xué)準(zhǔn)備一盞小花燈，燈上要貼一個謎語，元宵節(jié)的時候大家互相猜謎語，猜對的同學(xué)有獎品哦。”“獎品！獎品！有獎品！”我小聲嘀咕了好幾遍，喜滋滋地想著獎品會是什么呢？小拳頭也握緊了些，為自己打氣，“我要獎品！我要別人猜不到我的謎語！獎品是我的！”
想到就去做！晚上一回家，我就鉆進了書房，翻遍了書找到了一個我認為比較難猜的謎語，用一張卡紙寫了下來貼在媽媽買的花燈上。第二天，我高高興興地提著燈籠到了學(xué)校，看到教室里已經(jīng)擺滿了同學(xué)們帶的一盞盞漂亮的花燈，迫不及待地想和同學(xué)們一起猜燈謎。時間過得真慢啊，終于捱到了活動課，老師一聲令下“猜燈謎啦！”，大家一起蹦蹦跳跳地到走廊上互相猜謎語，我一下就猜對了兩個，拿了兩個獎品，真是太開心了！
猜燈謎活動在大家的歡聲笑聲中結(jié)束了，同學(xué)們都拿到了獎品，大家開心極了！下次要是還有這個活動就好了，因為拿獎品的感覺太棒啦！
關(guān)于猜燈謎作文500字2
去年正月十五元宵節(jié)，我們鎮(zhèn)上開展有趣的猜燈謎活動。
我懷著緊張激動的心情，擠進了密密麻麻的人群之中。只見老爸手拿畫著兩位女子的彩燈，一個女子非常好看，一個女子比較丑陋。一看到這樣的彩燈，就讓我想起了東施與西施的故事，我想這個燈謎一定與她們有關(guān)。
“東施（打一個字）。”爸爸對著我們說。
一提到東施，我不禁想起了“丑”字，便大叫道：“一定是丑這個字！”
“不對哦！”爸爸回答。
我十分納悶，又開始冥思苦想起來，“丑、東施”這幾個字一直在我的腦中回放。實然我靈機一動，想到“一個丑陋的女子”這句話，想著，這個字謎底肯定是一個有關(guān)“女”這個偏旁的字。那么一總結(jié)，“女”加上“丑”，不就是“妞”嗎？
我高興地叫道：“是妞！是妞！”
爸爸為我豎起了大拇指。
爺爺也跑了來，指著燈上的幾個字念道：“春日下雨不見人，這是什么字呀？”
我雖然已經(jīng)絞盡腦汁想了半天，但還是想不出來。
“當(dāng)然是一二三的‘三’了?！睜敔斝χf道，“下雨了說明沒了日字，沒有人，就是去掉人，剩下就是三了！”
我恍然大悟，原來這題是要把字分開，用的是拆字法呀！沒想到猜燈謎這么好玩，希望以后還有機會參加這樣的活動。
關(guān)于猜燈謎作文500字3
星期天是元宵節(jié)，老師規(guī)定，可以報完名回家過，也可以留在學(xué)校和同學(xué)老師猜燈謎。而我呢？則毫不猶豫地選擇了留在學(xué)校猜燈謎。
在學(xué)校里，我吃過晚飯，慢悠悠地從食堂走到教室，在教室里等了大概十分鐘吧，我看了看手表，時間差不多了，我就拿起本子和筆來到樓下。
哇！原來樓下已經(jīng)人山人海。只見柱子之間掛著一根彩繩，彩繩上掛滿了燈籠，有紅的、粉的、白的、各式各樣，每個燈籠下都有一個紙條，紙條上有不同的謎面，如果你猜中一個，就把謎底和序號記在本子上去兌獎品。
我正冥思苦想地猜著一個又一個謎底時，遇見了毛海峰，原來他沒有帶本子，于是我們兩個聯(lián)合，一起猜了起來。當(dāng)我們看到一個題目是“裊”的時候，我頓時傻眼了?！熬鸵粋€字?。 蔽液兔７逑肓嗽S久，用像形法也猜不出來啊，用拆字法，拆開什么都不是，最后冥思苦想一陣后只能放棄。
又有一道題，像竹不是竹，外皮不能吃，甜汁里面藏。想了想，玉米？不是，香蕉？也不是。我絞盡腦汁，突然靈機一動，是甘蔗?。【瓦@樣，我又和毛海峰齊心協(xié)力，猜對了大概五十題喲！
最后，我們正興致勃勃地來到兌獎區(qū)兌獎時，看見了一條長龍般蜿蜒的隊伍，我們瞬間呆若木雞的望著越排越長的隊伍，果斷的選擇了放棄。雖然沒兌著獎，但還是挺開心。
真是個有意義的元宵節(jié)?。?/p>
關(guān)于猜燈謎作文500字4
中國是個文明古國，我們歷史悠久，傳統(tǒng)文化源遠流長，如剪紙、泥人、戲劇等等，其中我喜歡是猜燈謎。
燈謎有獨特的結(jié)構(gòu)：謎面、謎目和謎底。謎面是燈謎的主要部分，它描繪謎底的形象、性質(zhì)、功能等。謎目是謎面與謎底的“橋梁”，它就路標(biāo)，給人指明猜謎的方向。謎底是謎面的答案。
六月一日兒童節(jié)那天上午，學(xué)校舉行猜燈謎活動，操場上有無數(shù)的彩條兒飄來飄去，五彩繽紛，好看極了。
張老師的規(guī)則是這樣的：找到自己知道的謎條，撕下來，在十點十五的時候來班級領(lǐng)獎品。
聽了老師的話，我們紛紛跑下樓，去找謎條。我走了一圈，看見一條謎：皺肉皺骨頭，骨頭生在肉外頭（打一個水果）。我想：可能是奶奶平時給我吃的核桃吧！于是我撕下了那張紙條。
走著走著，我又看見了一條，上面說：耳朵長，耳朵短。只吃菜，不吃飯。（打一個動物）是什么呢？是什么呢？我在心里想了半天，終于想到了是兔子。我撕下來，一邊唱著歌，一邊跑。
一分鐘、十分鐘、三十分鐘一眨眼就過去了，我手中有了10張謎條，十點十五到了，和同學(xué)們一起跑到教室。
老師手上有好多好多禮品：筆、本子、鉛筆、橡皮……我們把謎條給了老師，換來了禮物，高高興興回家了。
猜字謎真的是太好玩了，是它吸引了我們，讓我們學(xué)到了知識，收獲了快樂！
關(guān)于猜燈謎作文500字5
燈謎，中國四大國粹之一，它給予我的，就像一朵花，給我?guī)碓丛床粩嗟捏@喜。
燈謎擴展我們的知識。當(dāng)你在培養(yǎng)一朵花時，你會查找種植這種花的信息、資料，你必須一點點地去認識它，了解它。燈謎也是如此，在開始學(xué)習(xí)謎法，從什么都不會的我到略懂一二的我，再到在比賽中漸穩(wěn)能熟的我。我在燈謎里學(xué)到了各種不同領(lǐng)域中的知識，這些知識雖然不能讓我成為人生贏家，但或許能夠助我成為人生的贏家。
猜燈謎的過程是極其有趣的。當(dāng)你在培育花朵的時候，看著它從一顆渺小的種子變成一朵美麗的花時，心里頗有幾分成就感。猜燈謎時，會碰到難度不同的燈謎。如果是簡單的燈謎，在那些不明白的人眼前猜中，心中那是一個自豪無比。若是較困難的燈謎，在那想了半天也想不通，突然有個高手猜了出來，聽了高手的解釋后，才恍然大悟，這種體驗是極其美好的。
燈謎文化輝煌我的心。當(dāng)花兒盛開時，心里那是多么的驕傲。當(dāng)燈謎弘揚中國文化時，心里都有一股來自家鄉(xiāng)的自豪。若有一天，你身在外地，人生地不熟，此時，你看見身旁有個燈謎展猜，你的心里或許會有一股自豪感，那是自己家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化！
燈謎和我，有著這么一場緣分，就像一朵花，永遠開在我的心結(jié)上。
關(guān)于猜燈謎作文500字相關(guān)文章：