小學(xué)生小孩寫(xiě)風(fēng)箏的五年級(jí)作文
“你看,我的蝴蝶多漂亮”。我站在松花江邊的草坪旁,手兒靈活的拉著風(fēng)箏線,仰著頭,緊盯著飄曳的風(fēng)箏。我好像看到一只只蝴蝶在空中飛舞,它們時(shí)而親熱,時(shí)而打斗。你瞧,那展翅高飛的雄鷹,這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生小孩寫(xiě)風(fēng)箏的五年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生小孩寫(xiě)風(fēng)箏的五年級(jí)作文1
金秋十月,碧空如洗,涼爽舒適。路邊的野花隨風(fēng)搖擺,默默祝福著秋的收獲。
看著晴朗的天空,曬著燦爛的陽(yáng)光,和著一絲徐徐微風(fēng),我突發(fā)奇想,懇求爸爸:“今天是個(gè)好天氣,不如我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧”,爸爸滿口答應(yīng)。一個(gè)六年級(jí)的堂堂男子漢竟不會(huì)放風(fēng)箏,這真是個(gè)奇恥大辱。今天我要亡羊補(bǔ)牢,學(xué)會(huì)放風(fēng)箏。我趕緊拿起風(fēng)箏跟著爸爸來(lái)到了廣場(chǎng)。
以前,我總以為放風(fēng)箏是一件輕而易舉的小事。只要輕抖手腕,風(fēng)箏就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣騰空而起,往回收時(shí)只要使勁一拽,風(fēng)箏就會(huì)像斷了翅膀的鳥(niǎo)兒一樣墜落下來(lái)??墒菍?shí)踐否定了我的想法。我拿著風(fēng)箏輕輕一拉。
原以為它巴不得逃出我的手掌心,只要有機(jī)可乘就會(huì)立刻起飛,可它卻像一個(gè)愛(ài)撒嬌的懶蟲(chóng)一樣不聽(tīng)我的指揮,賴皮地趴在地上不起來(lái)。我火了,把它拿起來(lái),使勁往天上一扔,它飛倒是飛起來(lái)了,可它只在空中待了一秒鐘,便迫不及待地跌了下來(lái)。
爸爸看我這副樣子忍不住笑了起來(lái),說(shuō):“放風(fēng)箏可沒(méi)有你想象中的那么簡(jiǎn)單,你把它扔起來(lái),要迎著風(fēng)跑,還要一邊跑一邊拉繩子?!蔽野凑瞻职值脑捲嚵艘幌?,果然有效。起先,風(fēng)箏還像一個(gè)醉漢一樣歪歪扭扭地左搖右晃,還有幾次甚至差點(diǎn)“墜機(jī)”。不過(guò),幸好我已經(jīng)摸著了一點(diǎn)竅門(mén),風(fēng)箏開(kāi)始慢慢地扶搖直上。最后,它被我治得服服帖帖,我指東它決不往西,我讓它上升它決不降落。
看著親手放飛的風(fēng)箏,我感覺(jué)就像把神舟九號(hào)飛船送上了太空,心中充滿了成就感。望著越飛越高、越變?cè)叫〉娘L(fēng)箏,我想要是我也化作一只風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔該多好啊!
小學(xué)生小孩寫(xiě)風(fēng)箏的五年級(jí)作文2
萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨了。
今天,碧空如洗,正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)。于是,我約了好朋友明飛一起去江濱公園放風(fēng)箏。
當(dāng)我們來(lái)到江濱公園時(shí),那里早已成了風(fēng)箏的天堂。有威武的“老鷹”,可愛(ài)的“鸚鵡”,美麗的“蝴蝶”……瞧,那兒還有一只長(zhǎng)足蜈蚣正手足并用地飛上了藍(lán)天。
“許志超,讓我們的‘蜻蜓’也趕上他們吧!”明飛的催促,讓我回過(guò)神來(lái)。
他捧著“蜻蜓”。我拿著線軸,一邊放線,一邊飛快地向前跑去?!胺?”我一聲令下,明飛立即松開(kāi)了手,我也更使勁地向前跑去,蜻蜓果然不負(fù)眾望,乘風(fēng)而上,猶如一只聽(tīng)話的小鳥(niǎo),往高處飛去。
眼看“蜻蜓”就要獨(dú)占嗷頭了,不料,半路殺出了個(gè)“陳咬金”——一只“蝴蝶”猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái),與我們的線纏在了一起。這下,我們的“蜻蜓”可慘了,猶如醉漢一般搖搖晃晃得從高空落了下來(lái)。我急忙跑過(guò)去,想接住風(fēng)箏,可還是晚了一步。我一邊幫助他解開(kāi)線,一邊嘀咕著:“他也真是的,沒(méi)看到這兒已經(jīng)有風(fēng)箏了嗎?干嗎還飛過(guò)來(lái)!”我轉(zhuǎn)身對(duì)明飛說(shuō):“我們找個(gè)空些的地方去放吧,免得又和誰(shuí)的風(fēng)箏纏在一起了”,邊說(shuō)邊來(lái)到了一塊空地上。
我們的“蜻蜓”再次起飛了!它越飛越高,終于遙遙了。這時(shí)天空中飛過(guò)一只小鳥(niǎo),圍著“蜻蜓”轉(zhuǎn)了幾圈,似乎和在和蜻蜓說(shuō)著悄悄話……
望著美麗的蜻蜓,我浮想連翩,我仿佛乘著蜻蜓來(lái)到了祖國(guó)上空,看到了雄壯的萬(wàn)里長(zhǎng)城;看到了人間天堂杭州西湖;看到了黃山奇景天都峰;看到了蓬萊海市蜃樓……
我的心情也飛躍上了藍(lán)天,是多么的興奮!多么的開(kāi)心!
小學(xué)生小孩寫(xiě)風(fēng)箏的五年級(jí)作文3
要想逆風(fēng)飛翔,必須有一雙有力的翅膀。
——題記
秋天到了,凋零的落葉似乎在向路人們?cè)V說(shuō)樹(shù)的幽怨,但光禿禿的枝干上的嫩芽卻透出來(lái)春的生機(jī)。我站在微涼的秋風(fēng)里,瞇著眼睛等待一同去放風(fēng)箏的朋友。
會(huì)合后,我們一同來(lái)到了公園一片寬闊的草地上,開(kāi)始整理自己的東西,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。哪知,我昨晚費(fèi)了九牛二虎之力才理好的風(fēng)箏線再度纏成了一團(tuán),這讓我本就因?yàn)槌林氐膲毫Χ鵁┰甑男那樽兊酶拥吐?。我不耐地扯著風(fēng)箏線,直到指尖都因?yàn)檫^(guò)分用力而泛紅時(shí),才算解開(kāi)了。
好不容易整理妥當(dāng)后,另外兩個(gè)朋友已經(jīng)開(kāi)始調(diào)節(jié)風(fēng)箏線的長(zhǎng)度了。看著天上兩只嶄新的風(fēng)箏,再看看自己手里褪了色的風(fēng)箏,想起自己與朋友之間差距明顯的成績(jī),心中又是蒙上一層陰霾。
嘆了一口氣,我站起身,粗暴地扯起地上的風(fēng)箏舉起來(lái)就開(kāi)始跑。但跑了很長(zhǎng)一段距離后,我耳邊仍然只有風(fēng)箏與草摩擦的聲音。我懊惱地停下,恨恨地踹了地上的風(fēng)箏一腳。
“你這樣不行的。”旁邊的朋友好心地對(duì)我說(shuō),“要盡量把手伸直,逆著風(fēng)慢慢跑,才能——”
“你別管!”我不耐地打斷了她的話,“去看好你的風(fēng)箏吧,別讓它掛到樹(shù)上了。這里就不需要學(xué)霸的幫助了,我自己能解決!”最后一句幾乎是吼出來(lái)的。
朋友還想說(shuō)什么,但看見(jiàn)我一副吃了火藥的表情,還是轉(zhuǎn)過(guò)頭去放風(fēng)箏了。
幾次嘗試之后,我的風(fēng)箏非但沒(méi)有飛起來(lái),還多出了幾個(gè)被小石子磕出的洞。算了,其實(shí)躺在草地上的風(fēng)箏也挺好看的。我在心里恨恨地想。要是飛上天了就看不清了,還不如放地上呢!
兩個(gè)朋友這時(shí)也收回了風(fēng)箏,走到我身邊說(shuō):“風(fēng)箏要飛在天上,才叫風(fēng)箏,才好看啊?!?/p>
我一怔,心里頓時(shí)百味雜陳。是啊,所謂飛高了就看不清的念頭不過(guò)是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的自我安慰。風(fēng)箏的秀麗只有在空中翱翔時(shí)方能展現(xiàn),逆風(fēng)飛翔的姿態(tài)正是風(fēng)箏吸引人的地方。其實(shí),人又何嘗不像風(fēng)箏呢?青少年時(shí)期的刻苦學(xué)習(xí)不過(guò)是為了將來(lái)能夠在社會(huì)廣闊的天空中飛得更高,更好的展示自己。要想逆著風(fēng)飛翔,必須有一雙有力的翅膀。那么,從現(xiàn)在開(kāi)始,鍛煉自己的翅膀吧。即便與別的人有差距,但只要達(dá)到自己的目標(biāo),在天空中逆風(fēng)飛翔就足夠了呢。
我微微一笑,心中積累多天的陰霾被清掃一空。在兩個(gè)朋友的幫助下,我終于放起了我的風(fēng)箏??粗焐夏侵徊⒉辉趺疵利惖娘L(fēng)箏,我感覺(jué)手中的線沉甸甸的,另一頭像是牽著我的未來(lái)——
未來(lái),我定會(huì)像這風(fēng)箏一樣,在藍(lán)天中逆著風(fēng)飛翔,用我的翅膀!
小學(xué)生小孩寫(xiě)風(fēng)箏的五年級(jí)作文4
現(xiàn)在已經(jīng)是初秋了,可是深圳的氣候依然很炎熱。國(guó)慶放假期期間,我興致勃勃的到荔香公園放風(fēng)箏。
來(lái)到荔香公園的正大門(mén),一面用紅玫瑰拼成的國(guó)旗在花草簇?fù)硐卤凰{(lán)天襯映著,栩栩如生的展現(xiàn)在我的眼前。初秋天的天空是那么的蔚藍(lán),像一片藍(lán)色的海洋。在蔚藍(lán)的“大?!崩镆凰宜覞嵃椎摹胺痹谀抢镉问帯?/p>
一開(kāi)始放風(fēng)箏的時(shí)候我遇到了麻煩——風(fēng)箏線打結(jié)了。線全都亂七八糟的纏繞在線轱轆上。我一看心想:完了!完了!今天的風(fēng)箏計(jì)劃要失敗。我嘗試的解了一會(huì)兒,可是沒(méi)解開(kāi)。這時(shí)媽媽走到我身邊,我就向媽媽求援。媽媽看了看就開(kāi)始在那里仔細(xì)的整理線。隨后爸爸也來(lái)幫,可是理線的時(shí)間用得太久了。“不解了,我去買(mǎi)一個(gè)捆線吧!”爸爸不賴煩的說(shuō)道。我和媽媽勸他別去買(mǎi),可他還是飛快跑出去攔都攔不住。爸爸買(mǎi)來(lái)線后立刻就把線系在了風(fēng)箏上。
借著一陣秋風(fēng)的力量我飛奔起來(lái),手一抖線,我的“福娃歡歡”一下子凌空飛起,慢慢地、漸漸地飄到了蔚藍(lán)的天空中。不一會(huì)兒它乘著柔和的秋風(fēng),悠閑地遨游在藍(lán)色的“海洋”中。它一會(huì)兒向白云招招手;一會(huì)兒向太陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭;0一會(huì)兒又想去和參天大樹(shù)來(lái)一個(gè)親密擁抱,“Oh,NO!你這樣可不行啊!”我一邊說(shuō)著一邊趕緊把頑皮的“歡歡”拽了過(guò)來(lái),不一會(huì)兒一個(gè)轱轆的線全被“歡歡”拉上了天空。我滿心歡喜的和“歡歡”玩起了打電話的游戲,“喂、喂、喂‘歡歡’你在上面都看到了什么?”我在地上抬頭喊到?!皻g歡”笑了笑對(duì)我說(shuō):“我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處車(chē)水馬龍的大街,看見(jiàn)了雄偉的大廈,還看見(jiàn)了南來(lái)北往絡(luò)繹不絕的人們……”
我真羨慕天空中自由的翱翔者—風(fēng)箏。
小學(xué)生小孩寫(xiě)風(fēng)箏的五年級(jí)作文5
清晨,風(fēng)從窗外溜了進(jìn)來(lái),一雙大手無(wú)情地推醒了熟睡中的我,牽引著我向樓角的紙箱走去。
甩開(kāi)那一張張可惡的蜘蛛網(wǎng),艱辛的來(lái)到了那早已堆積滿了灰塵的紙箱旁。掀起紙蓋,一陣濃濃的灰塵席卷而來(lái),夾雜著滄桑的氣息。緩緩提起那只風(fēng)箏,它像是穿了件棉襖,但輪廓卻依舊顯得那么清晰(這風(fēng)箏是由于小時(shí)候父親不同意買(mǎi)風(fēng)箏而做的)。
抖去灰塵,一張張醒目的鬼臉露了出來(lái),我卻是淡淡一笑。風(fēng)依舊在不停的牽引著我,叫上表弟向湖對(duì)岸跑去。
站在順風(fēng)的方向,將線拉直,只聽(tīng)得一聲令下,我們便跟著風(fēng)跑了起來(lái),而我也適時(shí)把風(fēng)箏釋放開(kāi)來(lái)。風(fēng)箏翱翔著,如一只擺脫束縛的老鷹,向那些守護(hù)者撲去??粗唢w的風(fēng)箏,又看著風(fēng)箏與手之間那根緊密的線,最深處的回憶又被勾勒……
小時(shí)候,你還小,不知道暴風(fēng)雨的味道,不明白生活的甘苦,有的只是初生牛犢不怕虎的好奇心。這時(shí),他們往往會(huì)跟著你,告訴我們深淵之深,大海之大。當(dāng)你第一次在百花齊放,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林駐足時(shí),他們會(huì)赤紅著臉,拽著你遠(yuǎn)離它,告訴你美麗的保護(hù)色下面或許正有一只邪惡的手在等著你。那時(shí)候的你常常埋怨他們,認(rèn)為他們膽子小。時(shí)間在風(fēng)箏的越飛越高中流逝,悄無(wú)聲息。
漸漸地,父母的頭上不知何時(shí)多了幾根白發(fā)??墒撬麄儾⒉恢?,直到有一天,你突然喊著要那幾根白發(fā)玩時(shí),他們才明白自己老了,看著眼前這個(gè)稚嫩的小兒,不禁深深的嘆了一口氣。那時(shí)他們發(fā)火了,第一次打了你,而你也第一次哭。兩個(gè)“第一次”如同風(fēng)箏又一次飛向天空般出現(xiàn)在了我的腦海中。嘗過(guò)了生活的苦澀,踏過(guò)了人生的荊棘,再回首,才知曉父母的勇氣。他們膽小,只為了你健康生活;他們打你,只為了你美好的將來(lái)。而他們身上背負(fù)著的,是你的埋怨,是社會(huì)的艱辛。
向頭頂?shù)娘L(fēng)箏望去,我又瞧見(jiàn)了那些鬼臉,它們迎風(fēng)搖擺著,似乎在嘲笑著我。風(fēng)“呼呼”的,也在呵斥著我。我的臉好紅,太陽(yáng)真的好辣,好刺眼。
突然,線斷了,風(fēng)箏掙扎著,一個(gè)勁的向上飛。
弟弟哭地叫喊著:“回來(lái),回來(lái)?!蔽蚁胨鼤簳r(shí)不會(huì)回來(lái)了,因?yàn)樗€有好長(zhǎng)的路要走。風(fēng)箏斷線,是因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)大,渴望擺脫我們那金箍圈般纏繞著雙手,去獨(dú)闖一片天。不過(guò)我知道他一定會(huì)回來(lái)的,因?yàn)樗募以谶@里,或許當(dāng)他回來(lái)時(shí),我們已不在。
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