小學生五年級作文夏天的600字左右
夏天是個瓜果飄香的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群地來到河邊，在碧綠的河水里盡情的玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了：一個個圓滾滾的大西瓜，一串串紫紅的葡萄……令人垂涎欲滴。這里給大家分享一些關于小學生五年級作文夏天的600字左右,供大家學習。
小學生五年級作文夏天的600字左右1
蟬鳴、蛙啼、蟲叫……這些美妙的合奏曲都會隨著夏季的到來而“準時播放”。而秀的指揮者就是那熱情洋溢的夏夜。它開的音樂會，簡直是震撼人心，獨一無二。可是夏夜并不自私，只要一到一年一季的夏天，全世界人民都可以聽到這天賴之音。我是多么喜歡夏的夜晚，啊!
夏天到了，夜暮降臨了，音樂會也隨著開始。我靜靜地坐在陽臺上，準備參加夏夜舉行的一場熱鬧的音樂盛宴。你看，那群星爭輝的夜空就是音樂舞臺的背景。閉上眼睛，感受著夏天的微風，是多么舒服呀!當風迎面而來時，仿佛有一股暖流流進我的心里，是溫柔的、又有溫熱溫熱的感覺。突然，屋前的樹木抖動起來，它們好像手拉著手，在手舞足蹈。有風的伴奏，這一位位卓越的“舞蹈家”越跳越起勁，仿佛就要跳出地面，拉著我們一起跳舞?？赐炅诉@具有童話世界特點的音樂會開幕式，就要進入真正的主題了。
聽!那活潑機靈的小蟬拿起了自己最寶貴的“小提琴”先為這場“盛宴”獨奏一曲。雖然小蟬剛初出茅廬，可它拉起的音樂卻有高低起伏、抑揚頓挫，真是青出于藍而勝于藍呀!旋律仿佛像一股清泉，就要迸發(fā)出來了。那悅耳的聲音，一下子就像沖到了我的心里。我感覺到，音樂會的氣氛真是越來越濃厚。緊接著，百蟬也隨著“小提琴”音樂的尾聲而齊鳴起來，聲音既雄壯浩大，又婉轉動聽。
聲音一會兒像是高低起伏的海浪;一會兒像是風平浪靜的湖泊;一會兒像是水珠滴落無邊無際的海的一陣清脆聲;一會兒又像是笛子奏起的樂曲……音樂即讓人無法捉摸，又叫人出乎意料。這時，我仿佛置身于一個屬于音樂的世界里，幾乎望了周圍的一切。在夏夜，有微風的撫摸、有植物的表演、又有夏蟬的彈奏。我用眼睛看著，用心靈體會著，這是多么美好的一件事呀!
夏天給人的感覺總是既陽光，又神秘。在這美好的大自然里，夏天的夜晚，真是讓我嘆為觀止。我相信，在這變幻無窮的四季中，不僅僅只有夏天有這種獨特的魅力。在大自然里，一定有許多有趣的東西等著我們去揭開它神秘的面紗。
小學生五年級作文夏天的600字左右2
火熱的太陽是夏天的主題。在太陽的照射下，人們汗流浹背，動物們氣喘吁吁，天地間猶如無形的桑那蒸房一樣熱氣騰騰而又不可抗拒。熱，熱，熱!人們穿著衣服熱，光著膀子、袒胸露背熱，搖著扇子吹著空調還是熱。熱得揮汗如雨，熱得酣暢淋漓。
炎熱、沉悶、窒息，當這些令人厭煩的感受達到極限的時候，大塊大塊的烏云壓過來了，一道炫目的閃電劃破長空，隨之而來的是陣陣驚天動地的雷聲，繼而狂風暴雨來勢洶洶。原本靜若處子的樹木披頭散發(fā)，瘋狂搖動;干燥的大地雨花飛濺，水流成河;過高的氣溫降下來了，人們感到涼爽舒適，心曠神怡。
雨過風息，日出云散，一座美麗的彩虹高掛天上。這乍陰乍晴，這風云變幻，使人精神亢奮，使人心靈震撼。
這就是夏天的不凡，這就是夏天的壯觀，這就是夏天的浪漫!
夏天是美麗的季節(jié)。各種花兒競相開放：荷花、蘭花、百合花、女貞花、月季花、夾竹桃花……姹紫嫣紅，芳香醉人。
夏天是成長的季節(jié)。石榴、柿子、核桃、蘋果、梨、山楂……各種果實掛滿枝頭，賞心悅目。
夏天是成熟的季節(jié)。百草繁茂，樹木森森，山清水秀，風景宜人。
夏天是收獲的季節(jié)。北方的小麥，南方的瓜果蔬菜，車拉人扛，一片繁忙景象。
夏天是人們自我展示的季節(jié)。男人強健的體格，女人婀娜的身姿、白皙的皮膚，隨心所欲，自然灑脫。
夏天是人們自我宣泄的季節(jié)。少男少女們，青壯年朋友們，狂歌勁舞，快樂逍遙。
許多極富情趣的生活場景是夏天獨有的。戀花的蜂蝶，戲水的鴛鴦，上樹的螞蟻，河邊的蛙鳴。在喧鬧的街頭，上穿背心下著短褲或短裙的女孩散發(fā)著青春的氣息;在狀若華蓋的大樹下，常常聚集三五個白發(fā)蒼蒼的老人手搖蒲扇閑談納涼;在冷飲店，在飯館、歌廳、大排檔，冰鎮(zhèn)飲料、冰鎮(zhèn)啤酒為年輕人的生活增添了許多情趣和快樂;在綠樹環(huán)繞的池塘，一群光屁股的孩童扎猛子、打水仗，完全陶醉于歡快的嬉戲之中。
我贊美夏天，它使黑暗縮短，光明延長。
我贊美夏天，它是女人的飾品，男人的夢想。
我贊美夏天，它賜給我們由偉大的自然精心演奏的一幕幕交響曲，驚心動魄，跌宕鏗鏘。云的奔涌，風的吶喊，雨的傾訴，樹的癲狂，電的閃爍，雷的歌唱!
小學生五年級作文夏天的600字左右3
夏，沒有春的纏綿，秋的柔情，冬的華麗;猶如在草原上狂奔的駿馬，猶如一個熱情健壯的少年，猶如飽經滄桑，豁達開朗的將軍……
清晨，漫步在西湖斷橋，眺望遠處，見幾朵荷花。那么圣潔，那么美麗。微風拂過，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。每一片花瓣都那么干凈、透澈。由紅變粉，由粉變白，從上到下，猶有君子之風度。爭相開放，亭亭玉立，晶瑩剔透。時而扭動腰姿，隨風舞蹈，似孕育著精美的詩篇。
正午，驕陽似火，炙烤著大地，樹木郁郁蔥蔥。陽光照射，像抹了一層金似的，每片葉子都閃閃發(fā)光。那么耀眼，那么燦爛，仿佛每片葉子都有一個小精靈，富有生機。清風吹過，樹木頻頻點頭，好像正在感謝這清涼的使者——風。站在樹下，樹影映在地上，密密麻麻，格外好看。
午后，四周靜悄悄的，只有蟬在歌唱。蟬像一個偉大的歌唱家，盡情地投入音樂的懷抱，發(fā)揮著創(chuàng)作歌曲的靈感。閉眼傾聽，這種聲音由弱變強，由強變弱，極有規(guī)律，極有節(jié)奏。啊!這真是大自然的歌唱家——雖然沒有百靈鳥的婉轉，沒有杜鵑的清脆，但卻惹人喜愛。
夕陽西下，落日的余暉映了高樓，映了大樹，映了小河，使原本寂靜的傍晚有了一絲美好。仰頭望去，蔚藍色的蒼穹已被太陽烤得金黃金黃的;一邊連著一邊，像金絲絨的布。那火燒云也把天染紅了，十分美麗。夕陽即將消失，惆悵的望著美好的一切……
這就是夏!
這就是夏!充滿個性的夏!熱情，大方，從不吝嗇、靦腆。他毫不留情地把熱量全部釋放出來，卻從不索取什么!我愛夏!這就是我心目中的夏!
小學生五年級作文夏天的600字左右4
你從春天慢慢走來，靜悄悄地，向人們展示出你的神奇、調皮，使人們對你又愛又恨。你幻化成了一束炎熱的光，帶著好奇心來到了人間大地。
你悄悄地走進了果園，像一位魔術師一樣，用一束束陽光，把西瓜變成了一個個皮綠肉紅、內心甜甜的大圓球;你又把李子由翠綠變成了深紅，從青澀變得甘甜;你用一場暴雨讓黃花梨一夜之間長大成熟，水分充足，滋味也更加甘甜;你用一陣清風吹紅了水蜜桃，桃兒仿佛都成了小姑娘紅紅的面頰，吹彈可破;你用一陣花香將葡萄熏得發(fā)紫，個頭似瑪瑙般膨大，肉質也愈加酸甜可口。是你，巧手一揮，果園呈現出一幅五顏六色的畫卷。
你總是靜不下來，時而神奇的把水果變地香甜可口，時而又去調皮地去捉弄他人了。
你悄悄地跳到了池塘里，調皮的你總想去和可愛的魚兒來個親密接觸，可是荷葉阿姨卻撐起巨大的保護傘說：“不行，魚兒還小經不起世事的考驗?！蹦懵犃酥缓脽o奈地走開了，正當你失落時，你看見了荷花姑娘，正想同她握握手，可她卻害羞地把花閉上了。過了一會兒，你又想品嘗蓮蓬的清香，可他不同意，還拿長矛嚇退了你。你碰了釘子，跑到了泳池這兒，但人們不讓你去擁抱水，就像“下餃子”一樣浮在水面上，用皮膚做肉盾，即使在你的撫摸下變得黝黑，也不讓你得逞。
你又悄悄地走開，來到了我的房間里。調皮的你打開我的冰箱，看到了琳瑯滿目的冰飲、水果、雪糕。你趁我打開雪糕的時候跟我玩起了比賽，要把我的雪糕變奶昔和木棍，而我要搶在你前面將它吃掉，但你終究還是沒我快，雪糕正在融化的時候，便被我這個吃貨消滅了。你不服輸又溜到了我的房間，想讓我睡覺時滿頭大汗來報復我，可我忠誠的守衛(wèi)——空調不干，空調一發(fā)威你就無處藏身，寸步難行。
夏，你是一個既神奇又調皮的魔術師，一面賜予我們美味，另一面卻總想以烈日來炙烤我們，所以大家對你是又愛又恨。當然，你讓世間花草樹木欣欣向榮，讓我們也綻放出青春活力，自然還是愛你多一點。
小學生五年級作文夏天的600字左右5
夏天的太陽是十分炎熱的。像一團燃燒在天空的火焰，炙烤著大地，冷視著人間的喜怒哀樂，把大地已經烤成了鐵板比薩餅，女人撐的一把把五顏六色的太陽傘變成了餅上五彩斑斕的粉，一棵棵又高又壯的參天大樹變成了媽媽稱為“吃了聰明”的蔥，一座座噴泉、游泳池中濺起無數潔白的、大小不一的、時有時無的水花變成了鐵板彈出的“滋滋”響的小泡……
夏天的風是很清涼的?！昂簟簟钡卮颠^你的耳朵，可謂是“兩耳生風”!順風時，一縷縷頭發(fā)向前飄去，閉上眼睛，一股舒服之感油然而生，后面像有人幫你扇扇子，正要感激這個人時，轉過身，引來的卻是讓人感到嗆的逆風，這使你不得不閉緊眼睛，繃緊臉上的全部肌肉，捂住臉，步步后退，猛然想起，轉過身，又投入的順風的幸福懷抱中……
夏天的味道是一種說不來的美。光比薩已經夠填肚子，但還有一種美食，人人都吃過，一個字——爽，就是冷飲。它有很多品種：八寶飯、雪泡、多多、冰冰、奶茶、果汁、果紅/綠、什錦、祖名美食、熱食等。我最喜歡吃什錦，桔子酸酸的，鴨梨脆脆的，葡萄軟軟的，黃桃香香的……其中最讓我著迷、陶醉的還是椰果，它有好也有壞，壞的是透明的，一口咬下去就碎，好的是白的，十分濃郁，咬下去中間會咬到一根結實的筋，嚼啊嚼啊，十分柔韌!
夏天的聲音更是叫人拍手叫絕!天空中時不時地傳來一陣陣鳥鳴聲，有時像一位小提琴家如癡如醉地拉著自己的新曲子，有時像一位國際上紅得出名的歌唱家慷慨激昂地唱著一首悲壯的歌曲;古樹上也時不時地傳來一聲聲蟬鳴，有時像高考得了狀元回家路上唱的歡樂小曲調，有時像樹林深處傳來的悠揚的笛子聲音……
夏天，只能用一個詞來形容——多姿多彩!
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