小學(xué)關(guān)于幸福的作文600字五年級(jí)
有一種奇妙的東西，那就是幸福。幸福就像是一顆草莓，酸酸甜甜有滋有味。假若只有狼吞虎咽的將它咽下去，而不去細(xì)細(xì)品嘗，那么將永遠(yuǎn)也無(wú)法知道它所蘊(yùn)含的滋味。記得小時(shí)候，第一次畫(huà)了一幅我自認(rèn)為是很滿意的畫(huà)，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)關(guān)于幸福的作文600字五年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)關(guān)于幸福的作文600字五年級(jí)1
有人說(shuō)：幸福就是平平淡淡的過(guò)完一生。其實(shí)，幸福，是一種毫無(wú)雜質(zhì)的情感。
幸福，就是在寒冷時(shí)，有人為你增添一些溫暖。窗外的大雨還在嗚嗚咽咽地抽泣著，玻璃上早已蒙上了一層水霧。仿佛有揮之不去的陰霾，從床上悠然醒來(lái)，卻莫名地感覺(jué)到一絲寒意?！皨?”我試著叫了一聲，昏暗的房間中卻聽(tīng)不見(jiàn)熟悉的回答。
正在這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)床頭柜上放著一杯熱氣騰騰的牛奶，顯然是幾分鐘前泡的。正打算端起來(lái)喝了，突然，一陣刺耳的鈴聲猛地襲來(lái)——手機(jī)響了?！皨寢層惺鲁鲩T(mén)了，今天雖然放假，下那么大的雨，也要多穿點(diǎn)衣服，當(dāng)心著涼，不要出門(mén)了?！本o接著便“嘟”的一下急匆匆地掛掉，我握著手機(jī)，似乎可以感覺(jué)到來(lái)自那邊傳達(dá)來(lái)的無(wú)限溫暖。幸福，原來(lái)只是一杯牛奶，一段通話。
幸福，就是在不經(jīng)意間，有人替你擔(dān)憂。教室里的喧嘩還未散去，我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，不肯放過(guò)正在興頭上的話題，津津樂(lè)道。直到那扇沉重的大鐵門(mén)有了關(guān)閉的征兆，才慢吞吞的收拾好東西，愜意地踏上回家的歸途。路上，看見(jiàn)什么有趣的東西，還時(shí)不時(shí)上前好奇地探頭探腦。磨蹭到家門(mén)前，卻感覺(jué)和往日平和的氣氛有點(diǎn)不同?！澳闳ツ牧?我還擔(dān)心你會(huì)出事，幸好……”爸爸的語(yǔ)氣中夾雜著一些焦急，似乎還來(lái)不及喘過(guò)氣。我愣住了，有些支吾地回答：“我……我只是玩得晚了些……”好在爸爸也沒(méi)有責(zé)怪我，只是更加鄭重地叮囑：以后要按時(shí)回家。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，幸福只是那擔(dān)憂的話語(yǔ)，只是那小心的叮囑。
幸福，就是悲傷時(shí)，有人替你分擔(dān)。無(wú)端地受了老師的批評(píng)，我心中倍感委屈。走在路上，連那隨風(fēng)搖曳的花草也似乎在嘲笑我。這時(shí)，好友從后面追上來(lái)，看著我的神情，好像明白了些什么?！皼](méi)事，你就當(dāng)今天是受了老師的‘表?yè)P(yáng)’，想開(kāi)點(diǎn)!”她滿不在乎的拍拍我的肩膀，用她直爽的性格安慰我。我驚奇似的望著她，烏云密布的天一下子放晴了。幸福，原來(lái)只是好友的一個(gè)安慰，替你分擔(dān)憂愁。
其實(shí)，幸福不僅僅是平平淡淡的一生，在這一生中，還潛藏著更多微妙的小幸福。
小學(xué)關(guān)于幸福的作文600字五年級(jí)2
幸福是什么?在現(xiàn)在人眼里幸福就是有車(chē)有房，有錢(qián)有權(quán)。過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子就是幸福。羨慕別人的光彩生活，覺(jué)得自己不幸福。不是的，獲得幸福不僅僅是靠金錢(qián)靠地位。想要幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，找準(zhǔn)自己的位置，擁有自己的夢(mèng)想并為這奮斗，小人物也有大幸福。
野地里的老虎羨慕籠子里安逸，籠子里的老虎羨慕野地里的自由，他們認(rèn)為對(duì)方是幸福，可當(dāng)他們交換后，兩只老虎都死了，他們沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位子，以為換了就也能擁有幸福。他們失去了原有的生活規(guī)律，規(guī)律一旦被破壞，就會(huì)遭受到懲罰，是擇符號(hào)自身?xiàng)l件的事業(yè)發(fā)展，也有大成就，三百六十行，行行出狀元說(shuō)得不就是這個(gè)道理。你擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，可看見(jiàn)別人跳舞很美，你放棄了你的專(zhuān)長(zhǎng)而去選擇一個(gè)你認(rèn)為好的事情，物質(zhì)決定存在，想像的東西永遠(yuǎn)也比上不實(shí)踐。你有優(yōu)勢(shì)為何不發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，做自己該做的。每個(gè)人有自己的天賦，是別人羨慕不來(lái)，那也是幸福。
做有意義的事也是幸福，事不在于而在于精。貧窮也有幸福而言。過(guò)著樸素的生活，一家人其樂(lè)融融。每天和家人待著一起，是幸福，這樣的生活會(huì)讓你認(rèn)為很有錢(qián)的人很幸福的人成為他們的羨慕，他們會(huì)認(rèn)為你過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活很幸福。有錢(qián)人不一定開(kāi)心幸福，他們?yōu)榱诉^(guò)上好的生活，努力掙錢(qián)，應(yīng)酬多了，陪家人的時(shí)間少了，業(yè)務(wù)忙了，休息的時(shí)間少。有了大的成就在別人看來(lái)很了不起，可以享受生活了，但卻相后，有了成功的事要繼續(xù)保持，那要更加忙碌，壓力更大，擔(dān)心被市場(chǎng)淘汰，擔(dān)心被對(duì)手。其實(shí)在你看來(lái)衣鮮光著，有頭有腦，卻不一定幸福，他們累了，會(huì)想著平淡的生活，平淡的真是幸福。
幸福可以是競(jìng)爭(zhēng)也可以是合作，幸福是成功也可以是失敗。幸?？梢院艽笠部梢院芪⑿?，幫助別人是一種幸福，收養(yǎng)一個(gè)小動(dòng)物是幸福，取得好成績(jī)是幸福，和朋友在一起是幸福。幸福無(wú)處不在，不要只看見(jiàn)別人的幸福而忽略自己，每個(gè)人都是不一樣，對(duì)待幸福也是如此，屬于自己，符合自己的才是幸福。只要自己快樂(lè)，即使平淡也是幸福。
小學(xué)關(guān)于幸福的作文600字五年級(jí)3
幸福就像一堆散落在地板的玻璃珠，大家撿到的機(jī)會(huì)都是公平的，當(dāng)然——只要你愿意彎下腰。———題記
“幸?！笔谴蠹叶急娝灾囊粋€(gè)詞匯，可幸福真正的含義是什么呢?
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了。”對(duì)于高爾基來(lái)說(shuō)，讀書(shū)便是幸福的。那么，幸福，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，亦然。
曾幾何時(shí)，總有一個(gè)小小的身影，蝸在被窩里，打著一盞小小的臺(tái)燈，曖昧的燈光擦過(guò)臉頰，印出書(shū)中一個(gè)又一個(gè)奇妙的的世界。我在這樣一個(gè)安逸的環(huán)境里，心卻仿佛成了書(shū)中的主人公，隨著書(shū)中的情節(jié)心情也跌宕起伏。就算是上課，我也再書(shū)，特別是碰上我不怎么喜歡的數(shù)學(xué)課，我便一頭扎進(jìn)桌斗，因?yàn)槟抢镉幸槐疚曳挪幌率值臅?shū)。當(dāng)然，伴隨著的煩惱是學(xué)習(xí)成績(jī)的明顯下降，我從原來(lái)的班級(jí)前十，掉到了二十，又到了二十開(kāi)外……但我仍樂(lè)此不疲的自顧自的沉浸在浩瀚的書(shū)中世界里。為此少不了父母的煩惱，看著我近視度數(shù)越來(lái)越深，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越落后，他們只得把我的書(shū)沒(méi)收，并答應(yīng)只有考試考好了才還給我。
還記得當(dāng)時(shí)我整個(gè)晚上都睡不好了，滿腦子想的就是看書(shū)，可父母這次竟把所有的書(shū)都收走了，連一片帶字的紙片都沒(méi)留下。我無(wú)奈之下只好開(kāi)始決定好好用功讀書(shū)，讓父母把書(shū)還給我。
于是突然發(fā)現(xiàn)，有那么一個(gè)在被窩里偷偷看書(shū)的小身影不見(jiàn)了，還有那么一個(gè)上課不好好聽(tīng)講在桌斗下看書(shū)的小身影也不見(jiàn)了。多出來(lái)的是一個(gè)在晚上用功學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講的小女孩。
以前讀書(shū)的那段快樂(lè)的回憶并沒(méi)有因?yàn)槲业母淖兌?，反而更加的另人回味了?/p>
于是我為了早日拿到心愛(ài)的書(shū)而更加努力的學(xué)習(xí)，那時(shí)的我只是單純的想著完成任務(wù)，拿到自己想要的“報(bào)酬”(也許你會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)功利化但我那時(shí)就真的的是那么想的)——書(shū)。
努力之后獲得的成功的喜悅是突然而又巨大的，我突然意識(shí)到這種喜悅甚至超過(guò)了讀書(shū)本身的樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)這種通過(guò)努力贏得的成果的這份喜悅，胸中的這股莫大的幸福感，是任何事都無(wú)法替代的。
也許幸福真的很簡(jiǎn)單，早在讀書(shū)的時(shí)候，我就深有體會(huì)?，F(xiàn)在，更是體會(huì)出了努力后更加巨大幸福感。
其實(shí)我要感謝父母，能讓我明白靠自己努力得來(lái)的幸福，才是最珍貴的。就像一個(gè)人想撿起地上散落的名為幸福的珍珠，就必須的彎腰，不然你什么都得不到。
小學(xué)關(guān)于幸福的作文600字五年級(jí)4
我們不必說(shuō)選擇憂愁的雨，不必選擇多情的風(fēng);不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月夜……
面對(duì)生活，我們不能只看其中的辛酸苦辣，生活百味，我們要學(xué)會(huì)從這百味的生活中去尋找幸福。幸福就會(huì)在我們身邊，在我們踏過(guò)的路跡。
在燦爛的陽(yáng)光下。你看!那小男孩站在爸爸身后的車(chē)架上，雙手緊緊地抓住父親的肩膀，做著鬼臉頑皮地笑著，身邊站著因?yàn)橘u(mài)菜的婦女——也許是小男孩的媽媽吧!她一邊靜看地笑著，一邊對(duì)小男孩說(shuō)：“乖乖，小心點(diǎn)兒，不要亂動(dòng)知道了嗎?”媽媽的話音剛落，那頑皮的小男孩有在燦爛的陽(yáng)光下沐浴了，那欣喜里充滿無(wú)限的幸?！跓o(wú)限地蔓延——在一個(gè)小家庭里……
在涼爽的夕陽(yáng)下。你看!因?yàn)槔蠣敔旘T著月亮特別的三輪車(chē)，車(chē)后扎著一把雨傘。雨傘下坐著他的老太婆，他們悠閑地狂著，互相談笑著……那沒(méi)了牙齒的牙齦光滑地顯露出來(lái)，在夕陽(yáng)下?tīng)N爛的笑臉。他們沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏“的感慨，他們是那么地歡欣，他們展現(xiàn)給我們的是平凡生活的平凡幸福……
在悠悠的燈光下。你看!兩位小同學(xué)正在吵翻臉被老師發(fā)現(xiàn)了。然后害怕地馬上走回自己的座位。小同學(xué)看著老師，心想老師會(huì)怎么罰他們，但意想不到的是，老師走到他們面前，微笑著說(shuō)：“你們都是好孩子，能夠懂得相互間的理解，所以我相信你們能夠彼此理解，做好好的朋友。”老師的一句話使他們沉重的心突然松懈了下來(lái)。老師慈祥的眼神中唯唯諾諾地告訴他們“以后要懂得謙讓?！崩蠋煵坏珱](méi)有責(zé)備兩位學(xué)生，反而贊揚(yáng)他們，讓他們懂得了做人要謙讓……
面對(duì)生活，我們總是覺(jué)得有太多太多的憂傷，沒(méi)找到幸福的品質(zhì)。那是因?yàn)槲覀冎皇茄鐾叽蟮奶炜湛床坏搅T了，其實(shí)幸福就在我們的腳下，就在我們的身邊，就在我們踏過(guò)的那條路上，只要我們留意寫(xiě)，只要我們有時(shí)也低頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在生活中辛酸苦辣的每一個(gè)角落，更在我們體會(huì)到生活的欣笑中……
路過(guò)幸福，讓我們體會(huì)到生命的寶貴;路過(guò)幸福，讓我們的人生得到充實(shí);路過(guò)幸福，讓我們品裳了生活的快樂(lè)。朋友們，請(qǐng)放緩您的腳步，請(qǐng)張開(kāi)您的眼睛，請(qǐng)放低點(diǎn)您的頭，請(qǐng)敞開(kāi)您的胸懷……
小學(xué)關(guān)于幸福的作文600字五年級(jí)5
夕陽(yáng)逝去，帶來(lái)美麗的星夜;枯葉飄落，迎來(lái)晶瑩的飛雪。在青春的路口我在等待，我在思考，我在追尋，追尋那多年來(lái)縈繞我又逃避著我的目光的感受——幸福。
我們有著似水年華，有了它，便有了一分灑脫和風(fēng)流;有了它，便有了一份燦爛和輝煌。我們自知和幸福，可又中是抓不住它，我們沮喪，我們將他淡忘。在這里，我將踏上一葉雨舟。在這里，到時(shí)空中追尋它——幸福。
千山落葉，縱目遠(yuǎn)眺，碧天寥廓，鎮(zhèn)江如練。在這仙境般人的地方，我似乎看到了幸福的足跡。孩子們?cè)诼返厣芥覒?，晚風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)處升起炊煙，是這幅畫(huà)更完美。幸福，原來(lái)你也在這里，我上了岸，享受這自然的默契。然而，這并不是幸福的所在，戰(zhàn)火很快將如畫(huà)的村莊點(diǎn)燃，馬蹄聲淹沒(méi)了歌聲，硝煙使天空變得冷漠。幸福，又走掉了，這里的祥和進(jìn)在傾刻間化為烏有。
獨(dú)立在雨舟上，繁星在空中閃爍。在這里，我困惑：難道人們從沒(méi)把幸福留住過(guò)?難道幸福是飛來(lái)飛去的蝶?風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)大漠的駝鈴聲，玄奘雜歷經(jīng)艱難后，取得佛經(jīng)的一剎那，幸福不正在他身邊歡呼嗎?雨落下，帶來(lái)易水的凄涼，荊柯的笑聲中，生命已升華，在孤注一擲之際，多少百姓在燕國(guó)等待他們的幸福?夜色涼如水，雨舟劃入一個(gè)我從沒(méi)度過(guò)的空間。我看到了過(guò)去，多少個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我咀嚼著最后一縷陽(yáng)光?多少迷人的夜晚，我夢(mèng)中閃爍著無(wú)數(shù)顆星?
我終于找到了幸福。幸福是鳥(niǎo)兒飛過(guò)柳梢時(shí)向母親的回眸;幸福是禾苗久旱后逢甘露的欣喜的顫動(dòng);幸福是比較，更是比較后的滿足;幸福是汗滴，更是鷥?nèi)ズ沟魏蟮膼芤?。有了幸福，大漠中也有江上明月，有了幸福，城市中也能感受到山間清風(fēng)。
晨霧中，我?guī)е恢凵衩氐墓鈿w來(lái)。這里有字典里沒(méi)有的蔥蕪，在天空中沒(méi)有的陰晴，有風(fēng)霜中沒(méi)有的心痛。我追尋到了幸福，幸福也追尋到了它的歸宿。
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