關(guān)于描寫(xiě)鳳凰山的美景作文
關(guān)于描寫(xiě)鳳凰山的美景作文
鳳凰山是桃花江的十大美景之一,它那美麗迷人的風(fēng)景吸引了全國(guó)各地的人去游覽。關(guān)于這個(gè)風(fēng)景區(qū)你了解多少呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫(xiě)鳳凰山的美景作文,一起來(lái)看看吧!
關(guān)于描寫(xiě)鳳凰山的美景作文篇1
鳳凰山是個(gè)美麗的大公園。
進(jìn)了鳳凰山的大門(mén),繞過(guò)花壇,就來(lái)到美麗的荷塘。清澈的河水,綠色的荷葉,一眼望不到頭。這片荷塘有幾十片荷葉,有十幾朵荷花。每一朵荷花都有它的特點(diǎn),有的才展開(kāi)兩三片花瓣;有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……
欣賞完荷塘,就來(lái)到鳳凰山腳下。抬頭一看,一層層階梯呈現(xiàn)在你的眼前,綠色的樹(shù)木密密麻麻的。旁邊的一條條小溪,叮叮咚咚的,仿佛在說(shuō):“歡迎你來(lái)到鳳凰山,小朋友!”
登上鳳凰山,站在一塊巨石上向下望,鳳凰山的景色大半收在眼底。正前面,湖水靜得像一面鏡子。小魚(yú)、烏龜在水面歡快地游來(lái)游去。
鳳凰山到處都有美麗的景色,說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)欣賞。
關(guān)于描寫(xiě)鳳凰山的美景作文篇2
3月10日,風(fēng)和日麗,我跟隨爸爸、媽媽一起去游了鳳凰山。
我們從中門(mén)入山,首先來(lái)到了鳳凰池。啊!鳳凰池的水真清啊,清得可以看清池底的游魚(yú);鳳凰池的水真靜啊,靜得仿佛那是一塊明亮的鏡子;鳳凰池的水真綠啊,綠得猶如一塊無(wú)瑕的翡翠。一陣陣微風(fēng)從湖面滑過(guò),池上泛起陣陣漣漪,美麗極了。
過(guò)了鳳凰池,我們繞了個(gè)彎,走上了去紅軍亭的“通天梯”,梯旁的景物使我應(yīng)接不暇,挺拔的大樹(shù)已披上了綠紗,剛剛長(zhǎng)出的新葉綠得那么新鮮,看著那么舒服,沒(méi)有一點(diǎn)雜色。那么多的大樹(shù)連在一起,就成了一片綠色的海洋;林間的鮮花光彩奪目,有綠的、紅的、黃的、還有紫的……這么多的花再配上這綠色的海洋,就好比一張五顏六色的圖畫(huà)。
走了大約一個(gè)小時(shí)的路程,我們終于登上了紅軍亭,我急忙爬上頂層往下望,達(dá)城的景色盡收眼底:一邊是城市,一邊是山嶺,很是秀麗壯觀,讓我覺(jué)得舒心展背,就算是心情不愉快的人,也會(huì)被這里的美景吸引住,把不愉快的事統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。這里既沒(méi)有城市的喧囂,也沒(méi)有城市的污染,只有翠綠的草木,鮮艷的花朵,清新的空氣,颯颯的風(fēng)聲 ,悅耳的鳥(niǎo)鳴。 “看,那是七小、那是北外、那是西外體育場(chǎng)、那是我家……”我不禁大聲叫喊起來(lái)。爸爸問(wèn)我:“你感覺(jué)如何?”我說(shuō)“暢快!”爸爸說(shuō):“怎一個(gè)‘暢快’概之。來(lái)點(diǎn)詩(shī)意的!”“‘會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。’何如?”“不賴!”媽媽在一旁說(shuō):“咱兒子還真行,這老杜的詩(shī)也能順口而出,還真是不可小看他啰!”“哈哈——”我們的歡笑聲打破了山的寂靜。
雖然只有短短的半天時(shí)間,可這半天讓我感到特別快樂(lè)、特別有意義。因?yàn)樵谶@半天的時(shí)間里,我不僅觀賞到了鳳凰山的景色、領(lǐng)略到了城市的風(fēng)采;更重要的是我感受到了春天的氣息、體驗(yàn)到了親近大自然的快樂(lè)!
關(guān)于描寫(xiě)鳳凰山的美景作文篇3
我的家鄉(xiāng)秀山,那里景色迷人。是人們玩耍的好地方,而最讓我喜歡的得數(shù)鳳凰山了,它坐落在秀山東南方。
為什么叫它鳳凰山呢?是怎樣的;從遠(yuǎn)看,它像一只展翅高飛的鳳凰。所以家鄉(xiāng)的人們就叫它鳳凰山了。
鳳凰山的山腳有一座寺廟,叫傳燈寺。里面有各種各樣的佛像,每到節(jié)假日人們都要去燒香拜佛。
沿著石板鋪成的小路,彎彎曲曲的由下而上,走到半山腰,這里有許多郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木,各種各樣的野花顏色不一。如果你細(xì)心的話,還會(huì)發(fā)現(xiàn)半山腰有個(gè)蓮花洞,洞里有許許多多的小孔,有的像三角形,有的像五角星,還有的像鼓鼓的泡泡。
站在山頂上向遠(yuǎn)處望,整個(gè)縣城盡收眼底,火車像一條長(zhǎng)龍,人們像小螞蟻一樣。
我愛(ài)鳳凰山,更愛(ài)這美麗的家鄉(xiāng)。
猜你喜歡: