在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的描寫景的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫景的作文 篇1

大明湖、約突泉和千佛山是濟(jì)南的三大名勝。我去過(guò)千佛山多次，而我每一次都會(huì)為千佛山的美麗而贊嘆。

說(shuō)真的，千佛山比不上泰山雄偉，也比不上黃山瑰麗。但卻把我深深打動(dòng)。這次可能是我第八次來(lái)千佛山，已經(jīng)有好幾個(gè)星期沒來(lái)千佛山了。千佛山變了模樣，它的美出乎了我的意料。東西橫列，奇?zhèn)ド钚?，從遠(yuǎn)處望去，猶如一架巨大錦屏。

每一次去千佛山，我都領(lǐng)略了千佛山的美。在溫暖的陽(yáng)光中去桃花園看桃花，桃花已經(jīng)盛開了，妖冶艷美。一樹樹桃花像一個(gè)個(gè)美麗而又害羞的小姑娘，亭亭玉立在一條清澈見底的小溪旁。她們的四周是翠綠的柏樹，蔥籠鮮潤(rùn)。天空中的鳥)L叫個(gè)不停，蜜蜂飛來(lái)飛去，蝴蝶翩翩起舞。這景象美極了!

千佛山的勝景很多，不能一一去說(shuō)。漫步梨園，景色迷人。陽(yáng)春三月，花兒開放了，一朵朵，素淡嬌媚，那芳香，彌漫整個(gè)梨園，沁人心脾。正如金代詩(shī)人段繼昌的《梨花園》所講:“一林輕素媚春光，透骨濃熏百合香?！崩鏄涞娜~子仰著，正在貪婪地吸收著陽(yáng)光，還有許多杏花，四周簇?fù)碇貥?、松樹，太美?

千佛山的美無(wú)處不在，萬(wàn)佛洞美得神，龍泉洞美得鮮，觀音園美得妙，還有各種各樣的美，等著你去慢慢玩賞!

描寫景的作文 篇2

凌晨4點(diǎn)半，我來(lái)到黃山獅子峰，等待看日出。

我們來(lái)到獅子峰時(shí)，時(shí)間還早。東邊的天際隱隱約約只看得見一絲絲亮光。昨天氣象臺(tái)預(yù)報(bào)，今天是多云天氣，看到日出的機(jī)會(huì)只有百分之二十。所以我們期待著那瑰麗的日出場(chǎng)景會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在我們面前。

抬眼望去，山巒由遠(yuǎn)及近，層層疊疊，構(gòu)成了一幅淡雅的山水畫。天空越來(lái)越亮。突然，人群中發(fā)出一聲聲驚呼“出來(lái)了！出來(lái)了！”只見烏云深處，太陽(yáng)露出了一絲小臉。霎時(shí)，人群沸騰了。人們趕快舉起手中的相機(jī)，爭(zhēng)搶最佳位置，好拍下這難得的美麗瞬間。

此時(shí)，厚厚的云霧像幕布一樣不時(shí)地飄過(guò)天空。一輪初升的紅日正努力地掙脫烏云的懷抱，縱身一躍跳出了地平線。那美麗的咸鴨蛋終于完整的出現(xiàn)在人們眼前，羞澀地接受人們的贊美。

日頭漸升，紅暈盡染。此時(shí)的天空出現(xiàn)一種奇異的現(xiàn)象：東邊金光四射，而西邊卻依然很暗。

太陽(yáng)越升越高，終于照亮了整個(gè)天空。金光灑在層巒疊翠之上。放眼望去，灰白的黃山奇石和綠油油的迎客松都沐浴在金光之中，爭(zhēng)相斗妍，各放異彩。鳥兒們也被這耀眼的陽(yáng)光喚醒，開始?xì)g呼雀躍。清脆的鳥鳴聲響徹山谷。

新的一天開始了。

描寫景的作文 篇3

期盼已久的假期終于到來(lái)了，此刻回老家是我唯一的愿望。直到坐上回家的那班車，心里才踏實(shí)了，同時(shí)也充滿了喜悅。

在車上，我的頭從來(lái)沒有離開過(guò)窗外，因?yàn)榇巴庥忻利惖木吧钌畹匚摇巴饷擅傻募?xì)雨像一張薄薄的紗，把景色襯得更加朦朧美麗。

雖然現(xiàn)在是秋天了，大半的農(nóng)作物已經(jīng)成熟，但有的還是綠的。一眼望去，像一片無(wú)邊無(wú)際的綠色的海洋。顏色看似一樣但仔細(xì)看去顏色深淺不一，田地高低不等像一幅美麗的田園畫，顏色雖然不同，但顯得十分協(xié)調(diào)；雖說(shuō)像畫，但層次分明，格外迷人，給人一種說(shuō)不出的感覺。

低一些的地方像草原，高一些的地方像山峰。山峰與草原之間綠的透徹，綠得發(fā)亮。那黃色的是什么？原來(lái)是一頭老黃牛！不！不是一頭是一群，它們?cè)诓菰母魈?，低著頭，不時(shí)地發(fā)出“哞——，哞——”聲，看上去它們是多么老實(shí)忠厚??！

田地中央，一片片玉米地和高粱地，玉米妹妹把頭發(fā)染成了金黃色，高粱大哥也不落后，把頭發(fā)染成了紅色，兩人都怕趕不上潮流呢！

有幾朵向日葵寶寶找不到太陽(yáng)媽媽，低著頭在偷偷的哭……

這些正是田園的景色，這里沒有高樓大廈，也沒有名貴的汽車，但這擁有的是大自然給予的，在這里我的心情會(huì)很好，在這里，你會(huì)看到田園的美。

我愛我的家鄉(xiāng)！我愛這美麗的田園！

描寫景的作文 篇4

我的學(xué)校坐落在清水河縣城關(guān)鎮(zhèn)，是我縣規(guī)模最大的一所小學(xué)。

走進(jìn)學(xué)校門口，首先映入眼簾的是高聳的教學(xué)樓。它是由四層樓組成的。朗朗的讀書聲不時(shí)從這里傳出來(lái)。教學(xué)樓前面有一棵“年邁”的老槐樹，它是我們學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。春天，老槐樹吐出嫩芽，喚醒了沉睡的校園；夏天，老槐樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，成為我們的“避暑山莊”；秋天，落葉紛飛，片片黃葉像一只只漂亮的小蝴蝶翩翩起舞；冬天，老槐樹披上了銀裝，在寒風(fēng)中傲然挺立，這種勇敢頑強(qiáng)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。校園的最前面是寬闊的操場(chǎng)里有雙杠、單杠、籃球場(chǎng)，旁邊的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的國(guó)旗。每周一的升旗儀式都在這里舉行。我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上上體育課、做課間操、玩游戲等等。

這就是我們的校園，我愛這美麗的校園！

描寫景的作文 篇5

一提到冬天，我們就自然感到冷落、枯木萎草的景色聯(lián)系在一起，似乎冬天是冷酷無(wú)情的。然而，我今天卻要為冬天吶喊一聲，贊美家鄉(xiāng)冬天那高尚的風(fēng)格。

家鄉(xiāng)的冬天非常美，雖然沒有雪花飛揚(yáng)的風(fēng)雅景色，大雪遍地的壯麗風(fēng)光，但它在我心中卻是個(gè)“寶地”。老舍先生對(duì)濟(jì)南冬天的山山水水是那樣的一往情深。在他眼里，濟(jì)南的冬天一切都是那么的美，一切都是那么的可愛。是一方“寶地”，一個(gè)“理想的境地”。我像老舍一樣，但他是對(duì)濟(jì)南，而我卻對(duì)自己家鄉(xiāng)的冬天也是那么一往情深。

濟(jì)南的冬天是溫情的，而我家鄉(xiāng)的冬天是非常美麗，為什么美麗呢？接下來(lái)由我一一介紹：我的家鄉(xiāng)冬天時(shí)遍地也都是綠色，家鄉(xiāng)的河邊種滿了松柏樹，松柏的生命力頑強(qiáng)，它在冬天是最后凋落的?？鬃右苍f(shuō)過(guò)“歲寒，然后知松柏之后凋也”。

我家鄉(xiāng)的冬天和濟(jì)南的冬天一樣。這里雖不像濟(jì)南一樣下雪，卻一樣是溫暖家適的。在這里農(nóng)田把家鄉(xiāng)圍了一個(gè)圈，這一圈農(nóng)田在冬天特別可愛，好像把我的老家放在一個(gè)小搖籃里呵護(hù)著，感到溫馨和溫暖。

我的家鄉(xiāng)雖不像濟(jì)南，但它依舊是美麗的，我想它給人就是一種美的享受，但人陶醉其中，感覺溫暖和舒坦，令人回味無(wú)窮。

描寫景的作文 篇6

我有一個(gè)美麗的家——廣州，廣州又叫花城，它有五彩繽紛的街道、繁華的都市、寧?kù)o的村莊和美麗的公園。

廣州市有一條穿市而過(guò)的江，名字叫珠江，是廣州的母親河。陽(yáng)光照著珠江，江面上波光粼粼，來(lái)來(lái)往往行使著大大小小的船只，珠江兩岸，一座座大樓拔地而起，像一個(gè)個(gè)高高的柱子，頂天立地的守衛(wèi)著珠江。江面上有許多各種各樣的跨江大橋，把被江一分為二的廣州連接起來(lái)。

廣州新修了一個(gè)代表建筑，就是亞洲最高的廣州電視塔，高600米。有108層。像孫悟空的金箍棒，中間有點(diǎn)細(xì)，像一位仙女的細(xì)腰，所以我們廣州人就叫她“小蠻腰”。站在電視塔上，周圍的高樓大廈就變成了小矮人。

廣州的街道兩邊，一年四季都是綠樹成蔭、鮮花滿地，是名副其實(shí)的花城。廣州的后花園是白云山，山上樹木環(huán)繞，空氣清新，泉水清澈甘甜，使許多廣州人健身休閑的好去處。

我愛我美麗的廣州，我為她驕傲。

描寫景的作文 篇7

秋天到果園到處呈現(xiàn)一派豐收的景象。

蘋果成熟了，一個(gè)個(gè)粉嘟嘟，紅彤彤的掛在枝頭上，人們看見了直流口水，就想摘一個(gè)嘗一嘗味道，好極了！葡萄也一串串掛在綠葉底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，五光十色美麗極了。要是吃幾顆就會(huì)感覺牙齒有點(diǎn)酸酸的。還有黃橙橙的梨子像一個(gè)個(gè)葫蘆，要是大風(fēng)一吹梨就會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一位哥哥走過(guò)去，大風(fēng)把梨兒吹著掉下來(lái)正好掉在哥哥頭上，哥哥就把梨吃掉了，味道好極了！橘子也熟了，要是吃了青色的橘子，這時(shí)就會(huì)把牙齒酸的要掉下來(lái)似的。柿子也成熟了，你看，那不就像一個(gè)個(gè)紅燈籠嗎？吃起來(lái)甜甜的。

秋天是五彩斑斕的豐收季節(jié)，秋天的景象真美?。?/p>

描寫景的作文 篇8

五月，夏意尚淺。窗外籬下蟈蟈那若有所思的聒噪聲僅僅叫人淺嘗輒止罷了。初夏雖不似盛夏般繁花似錦，卻也別有番明艷的韻味，沁人心脾。

今日與以往不同，氣壓驟降，風(fēng)亦流轉(zhuǎn)無(wú)力。許久以來(lái)，我也好像受到氣候的感染，因而徒增些煩悶。悶熱的氣氛中飄忽著眾多黏膩的使人躁動(dòng)不安的分子。心中有種說(shuō)不出也道不盡的壓抑。

轉(zhuǎn)眼間烏云密布，而蟲豸依舊不知趣的鬧著，亦或是它也強(qiáng)烈渴求著甘露，欲將這沉淀著的燥熱暢快地澆滅吧。依我看，這天倒不像什么閑云甘露，想必勢(shì)頭猛烈。一會(huì)兒，云聚得愈發(fā)緊了，突然一聲霹靂傳來(lái)，瞬間的白刃怕是要將天的布幔撕裂。紛亂的思緒好像要在這一刻爆發(fā)，張揚(yáng)的露出猙獰的臉。雷聲轟動(dòng)，云層中似有幾千大漢同時(shí)擂鼓，撼動(dòng)人心，好不激越！從這電光中迸出幾片水氣，機(jī)靈的竄出幾點(diǎn)濕潤(rùn)的苗頭“嘀嗒、嘀嗒”，嬉笑著跳起了節(jié)奏感十足的踢踏舞。它全然不顧雨前的繁雜，忘我的舞著，炫耀著生命的張力。而這，似乎并不像我想象的苦雨孤燈那般無(wú)趣。

初夏的雨點(diǎn)，落得決不敷衍，雨勢(shì)反倒加劇了。半晌似如豆大，密集的砸在窗邊，訴說(shuō)著無(wú)言的愿。雨滴交替著，漸漸在玻璃上放大，直至失去了光彩。我默默地瞧著，只覺得這雨兒竟淡淡的融于心底，微微的感懷于心間，好似心也隨他們的交替、離去而傷感著。少時(shí)，雨像支支溫柔的箭，射向鄉(xiāng)野、林間、山谷，漸欲動(dòng)人心魄。那雨，恰如繞指般綿柔，不禁使人心緒歸于平息。忽而雨絲倏地拉長(zhǎng)，在窗外綠影的映襯下宛如道道抹不干的淚滴，哭得愈發(fā)縱情。雨絲流淌的那般動(dòng)情，一發(fā)不可收拾，他們急急地拍打著嫩的芭蕉葉，順著寬厚的葉片，尋覓著湛綠的生機(jī)。雨幕透過(guò)窗簾隱隱的漫過(guò)些許清光，在棱角分明的枝杈間流轉(zhuǎn)著。

啟扉，感受雨絲，霧一般拂著面。那迂回著的清涼，便成為夏日夢(mèng)中的淅瀝。這股清涼漫入心底，竟將往日的煩悶驅(qū)逐散盡。煩躁便隨之游戲去了。或許是玩性過(guò)半，雨也變得收斂。每一滴水珠都是活的精靈，透過(guò)雨幕，天空褪成透明，使人擺脫了枷鎖。初夏的雨來(lái)得快，去得急，留下遍地的足跡，等待他日再尋。

初夏的雨走了，也留下了些天生的期待。光淺夏，雨過(guò)天晴。還未散開的云氣中傳來(lái)一聲鳥啼，不知何處？不覺，已憑窗站了許久，我又不禁回味初夏的雨帶給我的滋味：甜的？說(shuō)罷，還帶著初夏的青澀。那奇妙的滋味使我不敢妄下結(jié)論。

待我猜猜那婉轉(zhuǎn)之鳴喚的是什么？噫！定是那定是那雨中畫一般纏綿的初夏光景！

描寫景的作文 篇9

無(wú)意在傍晚時(shí)分駐足秋日荷塘。

暮色的荷塘一片寂靜。往昔綠意盎然的荷塘變得衰零破敗，原來(lái)亭亭玉立的荷梗就如一個(gè)老態(tài)龍鐘的老太太，在微風(fēng)中顫顫巍巍。

曾經(jīng)的荷塘是熱熱鬧鬧的。納涼避暑者有之，嬉戲打鬧者有之，更多者，還是一群纏綿悱惻的人。荷塘并不大，但是其景絲毫不亞于明代徐渭筆下“鏡湖八百里何長(zhǎng)，中有荷花分外香。蝴蝶正愁飛不過(guò)，鴛鴦拍水自雙雙”的荷塘。

春夏時(shí)分，太陽(yáng)剛散發(fā)出一絲溫暖，荷花就急切地探出頭。怯生生的，又掩飾不住其生機(jī)。盛夏之時(shí)，荷塘逐漸綠得濃烈，荷花也開始爭(zhēng)奇斗艷，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，自然是一副美不勝收的畫面。

水陸草木之花，可愛者甚繁。喜愛荷花的人不在少數(shù)。唐代王昌齡愛荷花到了癡迷，”荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來(lái)”，清代畫圣石濤也贊”荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖；相到薰風(fēng)四五月，也能遮卻美人腰”，那是何等風(fēng)韻。

但是，秋天的荷塘，所提及的人就少。秋天的荷塘，用破敗二字來(lái)形容，一點(diǎn)也不過(guò)分。只有北宋才女李清照在秋日的荷塘邊感慨，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。可見，這時(shí)節(jié)的荷塘多讓人觸景傷情。

生命其實(shí)也如荷葉，匆匆忙忙一撇的綠。人與人的相識(shí)，也如秋日荷塘邊飄零的落葉，抬頭時(shí)，它還在飄飄忽忽，轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)不見影蹤。

描寫景的作文 篇10

這場(chǎng)雪是我見過(guò)的第一場(chǎng)雪，真好玩。

呼嘯了一夜的風(fēng)雪，終于停了。

早晨，我剛步入校園，就被眼前的美景吸引住了。校園里的梧桐樹搖身一變，成了一位位藝術(shù)家，那雪掛在樹枝上，有的像珊瑚，有的像玉帶，有的像銀條兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，玉屑似的雪末兒“蔌蔌”往下落，像芭蕾演員在空中跳起了快樂(lè)的舞蹈。那一棵棵蒼松翠柏身著銀裝，在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向路人道以新春的祝福。

我和小伙伴飛快地跑到教室，放下書包，直沖操場(chǎng)。操場(chǎng)上也披了一層雪白的毛毯，原本綠油油的草地變成白茫茫的一片。

我和小伙伴玩起了打雪戰(zhàn)。我迅速地做了一個(gè)雪球，扔向她。她也不甘落后，做了一個(gè)雪球，還大喊著：“老師來(lái)了”。我聽了，便轉(zhuǎn)過(guò)頭，她趁機(jī)將雪球丟向我，還大笑：“你上當(dāng)啦”。

后來(lái)，我們又堆起了雪人。我們從四面八方收集了雪，好不容易做了雪人的頭和身子，哪知道在我們又一次去找雪時(shí)，那雪人不見了，我們不氣餒，繼續(xù)捏雪人。過(guò)了沒多久，一個(gè)可愛的雪人誕生了。