在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的描寫景的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫景的作文 篇1

秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)，更是我喜歡的季節(jié)。

秋天，是一盒五彩繽紛的顏料。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，票哇票哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。果園里，水果成熟了，蘋果樹上的蘋果紅紅的，像小姑娘的臉蛋；柿子樹的葉子全落了，可黃澄澄的柿子還在枝頭，像一個(gè)個(gè)黃燈籠；那紅彤彤的石榴，上面的石榴粒兒就像紅瑪瑙，晶瑩透亮；葡萄架上的葡萄，紫瑩瑩，鮮嫩嫩，像是倒掛的寶石；還有黃澄澄的梨，就像一個(gè)個(gè)大大的葫蘆。

田野里，農(nóng)民伯伯喜氣洋洋地收獲著，一棵棵粗壯的玉米，玉米稈上都有一兩個(gè)結(jié)實(shí)的玉米棒子。有的玉米棒子一尺來(lái)長(zhǎng)，剝開葉子，金黃的玉米粒像列隊(duì)的士兵一樣整齊地排列著。

誰(shuí)使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。

描寫景的作文 篇2

我們的校園可美麗了！當(dāng)你走進(jìn)校園的時(shí)候，一片翠綠就映入眼簾。校園兩邊的大樹就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的士兵守衛(wèi)著我們的校園。

往前走，你就可以看見熱鬧非凡的前操場(chǎng)。你瞧，那些正在鍛煉身體的哥哥姐姐們正在向我們揮手呢！

再往前走，就是那龍騰虎躍的中操場(chǎng)。每次下課或者大課間的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)到人聲鼎沸的中操場(chǎng)做游戲、打兵乓球等等。

緊接著你會(huì)來(lái)到綠樹成蔭、鮮花盛開、生機(jī)勃勃的后操場(chǎng)。后操場(chǎng)有一個(gè)大花壇，花壇里有五顏六色的美麗的花朵。每到春天，花壇里的花兒就迫不及待的開放，爭(zhēng)奇斗艷，令人眼花繚亂，十分奪目。當(dāng)然，我們后操場(chǎng)的小草也不甘落后。一到春天，小草們就從土地伯伯的懷里迫不及待的探出了腦袋，給校園多增添了一份綠色和生機(jī)。我們的后操場(chǎng)還盛開著各種各樣的大樹，每到夏天，茂盛的大樹們就像一把把大雨傘為我們遮擋住炎熱的烈日。

我愛我們學(xué)校的景色，如果你喜歡我們學(xué)校的景色，隨時(shí)可以來(lái)參觀哦。

描寫景的作文 篇3

故鄉(xiāng)在安徽，安徽的小村子。村子里柳暗花明處，一方掛滿令人饞涎欲滴的柿子的角落里，那是我爺爺生長(zhǎng)的地方，一個(gè)偏僻的地方。

這里的風(fēng)景，這里的人，沒有燈火輝煌的情調(diào)，卻也別有一番值得咀嚼的滋味。

俗話說(shuō)：一方水土養(yǎng)一方人。小村子里只有兩排房屋，對(duì)峙著，中間被一條南北貫通的河流脈脈地分開了一座小橋的距離。置身于此，自然讓人想起馬致遠(yuǎn)的“小橋流水人家”的意境來(lái)。去歲返鄉(xiāng)，幾個(gè)看似五十開外的婦女一邊在河邊搓著衣服，一邊隔了十幾米的距離拉家常。一見到我爸，其中一個(gè)頭上裹著花頭巾的，便用充斥著鄉(xiāng)土味的方言熱情地寒暄道：“豐收，你家來(lái)了。”然后，抬起濕淋淋沾滿泡沫的手臂，指著我，“這是你娃娃不？”豐收，是我爸的乳名，奶奶給起的，說(shuō)是討個(gè)吉祥。“豐收”_我爸_也操著一口流利的安徽方言笑呵呵地回應(yīng)著。這場(chǎng)景，我在一部老電影里倒是見過(guò)，沒想到如今它就在眼前上映了。我第一次感受到脫離城市喧囂之后，融入鄉(xiāng)村的寧?kù)o與純樸_那一份難能可貴的熱情與真誠(chéng)。我視聽中的“多媒體”不是“落后”“破敗”的景象，而是觸動(dòng)我心靈的質(zhì)樸民風(fēng)。

哦，這里的風(fēng)景，這里的人。

奶奶家不大，樸素得有些簡(jiǎn)陋。房子有扇后門通往沒有柵欄的后院和爺爺種植的莊稼地。后院有一顆柿子樹，樹下一群母雞踱著小碎步啄食。樹上的柿子不多，長(zhǎng)得也不美觀，地上零零落落地有一些爛掉的染了白霜柿子皮。奶奶說(shuō)，從來(lái)沒打過(guò)農(nóng)藥，這柿子啊是村里人共享的，誰(shuí)愛摘誰(shuí)就摘，那高處人搞不到的，被麻雀啄了，也是自然的事。的確如此，我因?yàn)樨澇远胝獎(jiǎng)e人家樹上那個(gè)搖搖欲墜的大柿子時(shí)，主人知道了，就笑著走出來(lái)，說(shuō)：“你想吃呀，大伯幫你取呀?！庇谑且桓壷W(wǎng)兜的竹竿高高揚(yáng)起來(lái)。

稻田的麥稈早已被燒荒的火焰燒得精光，只剩下焦黑的短短的一小段。站在村子稻田梗上，眺望家鄉(xiāng)的小村子，一橋，一河，連著的房子和那黑黃的田野，與那熱情的村民凝成了一幅鄉(xiāng)村水墨畫。

哦，這里的風(fēng)景，這里的人，一定會(huì)久遠(yuǎn)地暈染在我記憶的卷軸上。

描寫景的作文 篇4

大人們都說(shuō)秋天到了，我也只能從飄落的黃葉和涼涼的風(fēng)中朦朧地感到秋的到來(lái)，卻無(wú)法真正地明白為什么秋天了。

“十月一”放假了，媽媽帶我去姥姥家玩，姥姥家住在一個(gè)小山村，坐在去姥姥家的火車上，透過(guò)車窗，我看到了山上的樹葉大部分都黃了，還有些紅色的葉子，我很好奇，但沒有問媽媽?；疖嚨纼膳缘奶锏乩镉性S多人都在忙碌著，有的彎著腰、有的坐在那里，但他們的手卻沒有一個(gè)是閑著的。放眼望去，田地里一片金黃，難道這就是大人和書里所說(shuō)的秋天嗎？下車了，已經(jīng)中午了，姥姥為我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐和自家樹結(jié)的水果，姥姥說(shuō)：秋天就是好呀！要是平時(shí)你過(guò)來(lái)，哪有這么多的水果給你吃呀。

第二天，媽媽要幫舅舅家去扒玉米，我就嚷嚷著要跟著去，舅舅不同意怕我受傷，我說(shuō)沒關(guān)系，我是男子漢，我要去體驗(yàn)一下你們的辛苦，真正地去體會(huì)秋天是什么樣的，大人們最終同意了我的請(qǐng)求。

大人們邊走邊聊著今年的收成，我卻好奇地東張西望，到處都是一片金黃和忙碌的人們，我實(shí)在忍不住了，我跑到舅舅的身邊，指著那些正在彎彎著腰的人們和坐在一堆堆東西邊上的人們，舅舅一聽，哈哈地笑了起來(lái)，說(shuō)：傻外甥，那些彎腰的人們是正在割黃豆呢，他們手里拿著的是鐮刀，把黃豆堆成一小堆，到時(shí)用釵子往車上一裝就行了而坐著的人是在扒玉米，舅舅滔滔不絕地給我介紹了起來(lái)，有漲紅臉的高梁、笑彎腰的谷子等許多我都不知道的作物。

到了目的地，我和媽媽坐在一堆玉米堆前，媽媽教我如何扒玉米，雖然扒玉米累的我的手都出了大水泡，但是我看到了一棒棒金色的玉米和舅舅的笑臉，使我明白了什么是秋天，為什么大人都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)。

描寫景的作文 篇5

一年有四季：春、夏、秋、冬。春天百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。夏天清風(fēng)徐徐，艷陽(yáng)高照。冬天寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。但我最為喜愛的卻是那晴空萬(wàn)里、果實(shí)累累的秋天。

一次，我和同學(xué)們一起去鄉(xiāng)村的田野里散步。那時(shí)正是秋天我們放眼望去全是人們勞動(dòng)的身影。那一株株水稻挺直了身子也藏不住頭上那一顆顆飽滿的谷粒。那一棵棵的蘋果樹、梨樹、桃樹都被枝頭那一個(gè)個(gè)果實(shí)壓得直不起腰了。閉上眼睛涼風(fēng)一吹深吸一口氣就能聞到秋天那豐收的味道。

我和同學(xué)們一起在田野里那獨(dú)有的氣息里愉快地玩耍、游戲。玩累了就去向農(nóng)民伯伯要了一個(gè)藍(lán)子拾他們掉在地上的糧食、果實(shí)。還時(shí)不時(shí)湊到一起比一比誰(shuí)垢的多，再一起還給農(nóng)民伯伯，他們還笑著說(shuō)我們是好孩子呢！接下來(lái)我們來(lái)到一個(gè)山坡上，這個(gè)山坡上可以看到田野里的所有景象，實(shí)在是個(gè)好地方。我們?cè)谏狡律峡粗且黄慕瘘S色稻田，一棵棵的果樹以及農(nóng)民伯伯那勞動(dòng)的身影在這個(gè)美麗的景色里，我們聞著這秋天獨(dú)有的氣息不由得起了睡意……

一覺醒來(lái)已經(jīng)是黃昏了。就這樣我們?cè)谏狡律纤艘幌挛绨l(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯都已經(jīng)準(zhǔn)備回家了。我們?cè)卩l(xiāng)間的小路上慢慢的走著，看著眼前農(nóng)民伯伯帶著喜悅而歡快的忙著，那一堆堆雪白的棉花、金黃的稻谷、紅通通的蘋果、黃澄澄的梨。簡(jiǎn)直就像一副畫。

我們一行人在鄉(xiāng)村美麗的田野里游戲了一天，又吃著老伯給的果子，看著秋天那一番收獲的景象，世上還有比這更美的風(fēng)景嗎？

在我的心里，田野的秋天最美了！

描寫景的作文 篇6

我住在邯鄲，我是一個(gè)剛剛步入初中的中學(xué)生，我入學(xué)剛剛幾個(gè)星期就趕上了國(guó)慶放假。

才放假的第一天，我和我的爸爸媽媽一起回了我的老家，我坐火車到我的老家需要大概一天的時(shí)間，在一路上我非常的無(wú)聊，但是一天睡一覺、吃桶方便面也就過(guò)去了。到了我的老家后我一下車呼吸了一大口新鮮的空氣！那叫一個(gè)爽??！伸個(gè)懶腰，坐上回家的車再向家出發(fā)。到家時(shí)，是上午，我們正商量著下午去哪玩，我姑父說(shuō)：“下午我們?nèi)ヒ粋€(gè)很好玩的小村莊玩怎么樣啊？”我們一致通過(guò)了。下午到了，我們就“開路”了！我們一邊坐著我姑父的車，一邊欣賞著窗外的風(fēng)景，不一會(huì)兒我們就到了。我一下車，就看到了一條小溪，那條小溪的上方還有一座橋，我立刻跑到了橋的另一邊我的眼隨前方望去--我看到了兩個(gè)溫泉還冒著水蒸氣。我立刻就回頭給我的爸爸和媽媽說(shuō)了我這邊的景色很漂亮，我的爸爸媽媽就急忙的跑過(guò)來(lái)看了。

我的姑父又提議道：“咱們來(lái)玩‘水上漂’吧！”我立馬又被這個(gè)玩游戲的提議給吸引過(guò)去了。我隨手撿了幾個(gè)石子來(lái)玩‘水上漂’。我的姑父是第一個(gè)，我姑父一扔就打了5個(gè)水漂，第二個(gè)是我，我一扔卻只扔了3個(gè)水漂，我瞬間感到一種挫敗感。我的姑父看我很失望就來(lái)教我怎么扔。

我學(xué)完之后，就又試了一次，結(jié)果直接打了4個(gè)水漂，這令我的挫敗感瞬間煙消云散了。

我們玩夠之后就又坐上了回家的車了。這只是我的老家的風(fēng)景的一個(gè)小村莊而已，至于別的什么風(fēng)景我在這里就不詳細(xì)的為大家敘述了。

描寫景的作文 篇7

春天在人們記憶里往往是最年輕、最美的季節(jié)。

她像個(gè)調(diào)皮的孩子，在和人們玩捉迷藏。當(dāng)人們還沒發(fā)現(xiàn)她時(shí)，到處已經(jīng)有了她經(jīng)過(guò)的痕跡。柳樹枝頭斑點(diǎn)的綠色、春歸的燕子、叮咚的小溪……都體現(xiàn)著她的到來(lái)。

春姑娘是人們好朋友，他陪小朋友在草地上玩，又陪大人們感受萬(wàn)物的生長(zhǎng)。

春天的風(fēng)柔柔的、暖暖的，吹到臉上怪舒服的，像母親的手，細(xì)膩柔軟，撫摸著你，風(fēng)中和著花香、草香和泥土味兒。如果有什么心事，遇到這樣的風(fēng)，也就一解愁容，令人心曠神怡了。這風(fēng)吹綠了世界，吹醒了人們。

春天的太陽(yáng)是溫暖的，不像夏天般炎熱。沐浴春陽(yáng)，吹著春風(fēng)，給人一種愜意的感覺。

春天的雨更美，伴著一陣薄薄的霧，就這么來(lái)了，來(lái)得突然，不刻意，一下就是三兩天，像牛毛、像細(xì)絲，密密的斜織著。雨中的山露了一半，平添了一份神秘感，山更美了。

雨后一切都美，空氣清新，花花草草更綠、更鮮艷了，鳥兒也一展歌喉，呼朋喚友的賣弄歌聲，鳥叫蟲鳴和著清風(fēng)流水，好極了。

春天是萬(wàn)物的母親，她在我們憂愁難過(guò)是，拂袖送來(lái)一縷春風(fēng)，心里便是舒服的。春天有春困，可有抵不住春的誘惑，依然開心的的玩著。

春天賜予了萬(wàn)物生命，給了我們美好的一切，我們應(yīng)該不辜負(fù)她，俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，我們應(yīng)該努力，回報(bào)給予過(guò)我們的所有人。

六年級(jí):高藝文

描寫景的作文 篇8

在南方生活多年的我，仍難忘的雪。雪花飛舞的樣子，像是上帝撒下的一朵朵小冰花，裝扮著遼闊的。讓嶙峋的山川充滿神奇；讓陽(yáng)光普照的國(guó)度——，粉妝玉砌；讓猶如宏大的圣殿，圣潔得讓人驚奇！

南方的冬日，依然是鳥語(yǔ)花香的天氣，仿佛是的秋天，卻總也盼不來(lái)的雪。凝視著南方的夜空，思緒會(huì)不由自主地和以往一樣，飛回雪的國(guó)度。雪成了對(duì)家鄉(xiāng)最深的回憶！

記得在飄雪的季節(jié)，心情總是隨之歡喜。喜歡看雪飛舞的我會(huì)經(jīng)常身不由己地伸出那一雙手迎接一朵朵小冰花的到來(lái)。定睛一看，由6片“花瓣”組成，雪白雪白的，晶瑩剔透。外婆總是會(huì)輕輕地打落我身上的雪花，是那么的親切、和藹、充滿親情……

在雪花飄落的地方，都披上了銀色的盛裝，天地間匯成一幅極為美妙的雪景圖，讓人忘記了寒冷。映入眼簾的除了是一片白，還是一片白……在沒有綠葉的樹枝上，也開出了一朵一朵銀白的冰花。那情景根本看不出冬日荒敗的痕跡，原來(lái)，冬日的美也是如此的誘人！

一片片晶瑩的雪花，像飛舞的精靈，輕盈美麗，肆意展現(xiàn)自己。它，創(chuàng)造了一個(gè)寧?kù)o祥和的世界；被凈化、沒有吵鬧、沒有污染的純潔。

在五彩多姿的社會(huì)上久了，特留戀那白、純、夢(mèng)境般的世界。

冬日，不同于春的絢麗、夏的熱情、秋的傷懷。讓我們的生活更有滋有味。

我知道，自己又在懷念漫天飛雪的冬季了，又想回到久違的故鄉(xiāng)了……

雪啊！飄呀飄，飄呀飄……

描寫景的作文 篇9

也許你喜歡瑰麗無(wú)比的朝霞，也許你喜歡變化莫測(cè)的大海，我卻喜歡色彩繽紛的晚霞。每逢傍晚時(shí)分，五彩斑斕的你映入眼簾，我就會(huì)對(duì)你贊嘆不已。

晚霞，我想對(duì)你說(shuō)，是你那神奇的色彩把無(wú)際的天空裝扮得魅力無(wú)窮。瞧，你紅通通，金燦燦，紅撲撲……你寶石藍(lán)，葡萄紫，鴨蛋黃……你一會(huì)兒像奔騰的紅駿馬，一會(huì)兒像活潑的銀帶魚，一會(huì)兒像靈巧的黃鸝鳥……晚霞，你給天空增添了魅力，給人們?cè)鎏砹藰啡ぁ?/p>

晚霞，我想對(duì)你說(shuō)，是你那美妙的身姿把蔚藍(lán)的天空設(shè)計(jì)得艷麗無(wú)比。我喜歡看你那千變?nèi)f化的形態(tài)：有的像一片片火紅的楓葉，有的像一條條細(xì)長(zhǎng)的紅絲帶，有時(shí)候鑲嵌著金色的項(xiàng)鏈，有時(shí)候卻點(diǎn)綴著銀色的寶石，一會(huì)兒像穿梭的火箭，一會(huì)兒像飛翔的小鳥，一會(huì)兒又像吃草的山羊。幾朵彩云擁抱著，像幾個(gè)好朋友分離似的難舍難分。忽然，他們身邊，一個(gè)戴著草帽的小老頭兒冒出來(lái)，伸出手拍著他們發(fā)肩，像是在勸說(shuō)他們不要傷心。過(guò)了一會(huì)兒，老頭的手長(zhǎng)了，腳短了，頭卻消失了，而那幾個(gè)小朋友也慢慢消失。

晚霞，我想對(duì)你說(shuō)，是你將人們的憂愁化為烏有。每當(dāng)我生氣時(shí)，看看你我就開心起來(lái)了。有一次，爸爸媽媽去上街，不帶我去，讓我看家，我正在屋里生悶氣，突然，天空出現(xiàn)了晚霞，我的心豁然開朗，把煩惱拋到九霄云外。

啊，晚霞，你真是美妙又神奇，我贊美你。我愛看晚霞，感受大自然賦予我們的美麗景色！

描寫景的作文 篇10

我的家鄉(xiāng)在漢中，素有“西北小江南”和“魚米之鄉(xiāng)”的美稱，它北依秦嶺，南屏巴山，是個(gè)特別美麗的地方。

漢中有很多稀有動(dòng)物，朱鹮，金絲猴，大熊貓，羚羊，也有許多聞名的風(fēng)景，如:古漢臺(tái)、拜將壇、武侯墓、張良廟、黎坪、南湖公園等……其中我最喜歡的是黎坪，它每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn):春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)勃勃，漫山遍野的花來(lái)了，柳樹也吐露新綠，小草都發(fā)芽了，梨花盛開像剛下了一場(chǎng)鵝毛大雪，到處一片雪白，泉水“叮叮咚咚”地往下流，美極了！夏天來(lái)了，水里的荷花開了，五顏六色，有的是粉紅色的，有的是白色的，有的是紅色的，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，像調(diào)皮的小娃娃在水中翩翩起舞，煞是可愛！抬頭向上看，樹葉都綠了，山上綠油油一片，好像在搶著與人們乘涼，跨過(guò)一個(gè)個(gè)小木樁，來(lái)到對(duì)岸小金魚在水里歡快的嬉戲，一會(huì)兒游向東，一會(huì)兒游向西，好像在和人們打招呼！咦？是誰(shuí)在歌唱呢？被它們婉轉(zhuǎn)的歌聲吸引，隨著聲音尋找原來(lái)是可愛的小鳥，真好聽！秋天來(lái)了，楓葉紅了，漫山遍野都是紅色，紅的正像山上著起了熊熊大火，一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉都落下來(lái)了，好像鋪在地上的紅地毯，使我流連忘返！冬天來(lái)了，如果下雪，那就更美了，泉水結(jié)冰了，樹葉雖然是光禿禿的，但是雪讓樹充滿生機(jī)，給大地穿上了新衣，給泉水穿上了新衣，讓小草充滿生機(jī)，看到這樣的景色，心情格外舒暢！

漢中不僅風(fēng)景美，還有許多特色小吃，如:牛肉干，面皮，菜豆腐，麻辣雞，核桃饃等……但我最喜歡的是面皮，漢中的面皮讓你吃了還想吃，蒸出來(lái)后，手一拿面皮是晶瑩透亮的，而且還很薄，每一家的味道都不一樣，再加點(diǎn)豆芽，菠菜，黃瓜絲等，更是回味無(wú)窮，面皮吃完后，再喝碗菜豆腐，那直接是絕配，菜豆腐里的豆腐有菜絲，有漿水，加進(jìn)去美味極了，它還可以去除面皮的油膩，辛辣，讓人看了情不自禁地流口水！

怎么樣？這就是我的家鄉(xiāng)——漢中！相信你一定會(huì)被這美景和特色小吃所誘惑，歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)做客，我很樂意為大家做向?qū)В?/p>