感恩老師的作文350字
老師像一盞指路燈,不讓我們走入歧途,給我們指向光明的未來,我們之所以有了今天的成就都是老師辛勤的付出,感謝老師。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于感恩老師的作文350字,給大家作為參考,歡迎閱讀!
感恩老師的作文350字篇1
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己。每當(dāng)我聽起這首歌時(shí),我都會(huì)想起我的李老師。
李老師眼睛大大的,像芭芘娃娃樣。一張能說會(huì)道的嘴巴,還有一臉燦爛的微笑。李老師是我的班主任。李老師特別進(jìn)盡職,前一段時(shí)間,李老師由于產(chǎn)長時(shí)間的給我們上課,她把嗓子給弄嘶啞了。李老師到醫(yī)院檢查,原來是扁桃炎,醫(yī)生要李老師停課休息段時(shí)間,可是,李老師想如果他休息,就要找代課老師,代課老師一時(shí)也不知道我們的習(xí)慣,怕我們的學(xué)習(xí)退步,李老師關(guān)心別人的感受,也不想想自己的身體。就這樣一直堅(jiān)持給我們上課,邊上課還要忍受嗓子帶給他的痛苦。李老師堅(jiān)持又給我們上了幾周課,李老師再到醫(yī)院去檢查。這次是急性扁桃炎。醫(yī)生說;‘李老師。你必須停課!不然,你的嗓子會(huì)越來越嚴(yán)重。如果在拖下去。那你以后就不能給孩子們上課了。所以李老師才聽了醫(yī)生的話到南充做了手術(shù)。。。。。。
李老師,一位盡職的老師,李老師是位善良的老師,李老師,你做的一切都讓我萬分感動(dòng),李老師,我一定會(huì) 以優(yōu)異成績報(bào)答你的。李老師我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛你。因?yàn)槟闶且晃粋ゴ蟮睦蠋?
感恩老師的作文350字篇2
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
是啊,老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者,創(chuàng)造者沒有了老師,怎會(huì)有祖國今日的繁榮 老師就象圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!無庸質(zhì)疑,老師真好!
時(shí)光匆匆流逝,又是一年教師節(jié),老師,您辛苦了,每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,您卻在備課,看著您的身影,我忍不住想要跟您說:"感恩您,老師",每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí),您都很有耐心的給我們講解,看著您,我忍不住想對(duì)您說"感恩您,老師"。每當(dāng)我們淘氣貪玩或不寫作業(yè)是,您不會(huì)罵我們,只是嚴(yán)肅的給我們講道理。讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量 。感恩您,老師。
感恩老師的作文350字篇3
老師是雨露,滋潤著我們。他們無私的奉獻(xiàn),把我們領(lǐng)入知識(shí)的海洋。老師是擎天的柱,是潤澤大地的春雨,是很多很多。
老師像一盞指路燈,不讓我們走入歧途。給我們指向光明的未來。記得有一次,我們的數(shù)學(xué)老師生病了,醫(yī)生讓她掛針,她卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個(gè):為了不讓我們?cè)趶?fù)習(xí)階段落后了。耳聽為虛,眼見為實(shí)。在上課時(shí)老師不斷的在打噴嚏。第二天因?yàn)樯ぷ硬缓眠€借了擴(kuò)音器。看著老師身體一天天虛弱下來,我們的心情也低落了極點(diǎn)。
在一天中午,已是老師的休息時(shí)間。可是在那個(gè)角落里我們的數(shù)學(xué)老師正彎曲著脊梁,在改我們的回家作業(yè)。那身影是多么嬌小,在這一瞬間,我真正感受到老師幸苦。也在這一瞬間我體會(huì)到了老師的良苦用心。
老師是多么偉大,我們萍水相逢,卻為我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的時(shí)候,是他們教會(huì)我們選擇正確的道路。在我們躊躇不決的時(shí)候,是他們?cè)诠膭?lì)我繼續(xù)努力。在世上倘沒有了勞斯,我們這些孩子將陷入混沌的未來。
相信在往后的日子里,我的表現(xiàn)會(huì)對(duì)的起老師的良苦用心。我還要真摯的對(duì)老師說一句:“謝謝我心愛的老師”。
感恩老師的作文350字篇4
從我剛剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級(jí)了。每當(dāng)我走進(jìn)校園的大門看見陶行知爺爺寫的四個(gè)字——“愛滿天下”。我們的學(xué)校就充滿了老師的大愛。讓我印象最深的便是我們的班主任——周老師。周老師是我的良師益友。
記得我在四年級(jí)時(shí),作文分?jǐn)?shù)一直上不去,時(shí)間長了,我也對(duì)作文發(fā)生了厭倦,這引起了我們的班主任——周老師的關(guān)注。有一天放學(xué),她特意留我下來,教我如何寫作文的中心,如何讓作文“頭大身體小”的問題不出現(xiàn)……有時(shí)會(huì)教到很晚呢!我也發(fā)現(xiàn)由于她日夜為我操勞,額頭“爬”上了許多皺紋,黑發(fā)里摻上了十幾根銀絲??伤徊活?,一遍又一遍地為我講解直到我聽懂為止。這讓我的作文水平大大地提高了。
還有一件事發(fā)生在五年級(jí)開學(xué)時(shí),開學(xué)了都會(huì)進(jìn)行復(fù)習(xí)測(cè)試。可一向成績平平的我遇到了大麻煩——如何提高成績?因?yàn)閹状慰荚嚨某煽儾⒉焕硐?,最后在周老師的諄諄教?dǎo)下取得了好成績。
五年級(jí)了,在這五年里您為我們付出了許許多多的愛,深似大海,高如藍(lán)天。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干“的道理了。將來,無論我是參天大樹,還是低矮的樹木,我都將以生命的翠綠向您祝福!