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      關(guān)于同學(xué)之間友情的作文500字

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      關(guān)于同學(xué)之間友情的作文500字

        人的一生中有許多事情,但是有些事是使人難忘的。比如和我們一起努力奮斗過(guò)的同學(xué)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)關(guān)于同學(xué)之間友情的作文,供大家參考。

        關(guān)于同學(xué)之間友情的作文篇一

        我和陳明是一對(duì)要好的朋友,上學(xué)一起走,下課一起玩,真是形影不離、親密無(wú)間。

        有一天,我把手工課做的小木船拿出來(lái)玩,大家都對(duì)我的小木船贊嘆不已,使我很得意。陳明在玩的過(guò)程中,不小心把小木船摔壞了。我頓時(shí)怒氣沖天,沖他吼道:你這個(gè)人怎么笨手笨腳的?快還我一條一模一樣的小木船!陳明也不退縮,說(shuō):我又不是故意的,再說(shuō),你的小木船又有什么了不起?爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把我的小木船踩壞了。我此刻氣得滿臉通紅,咬牙切齒,不顧一切地沖向陳明的小木船,把它摔得粉碎。上課鈴打響了,我?guī)е鴿M臉的怒容和滿心的不悅回到了座位。上課,老師的講解和教導(dǎo)我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,一直在想著和陳明的那件事。我的心里忽然有了一絲內(nèi)疚:陳明是個(gè)很好的人,他絕對(duì)不是故意把小木船摔壞的,而我卻罵了他,還把他的小木船摔得粉碎,我應(yīng)該去和他道歉才是呀!但是要我去向他承認(rèn)錯(cuò)誤,我又覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看陳明,正好陳明也在用眼睛瞟我,但他的眼里表示出來(lái)的不是憤怒而是悲哀。終于挨到了放學(xué),我正準(zhǔn)備回家。忽然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張精美的樹(shù)葉書(shū)簽,上面寫(xiě)著幾行清晰的小字: 對(duì)不起,今天的事是我的不是,原諒我,我們重新做朋友吧!我在校門口等著你。

        陳明我頓時(shí)熱淚盈眶,飛奔到了校門口,對(duì)陳明說(shuō):陳明,說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我!我的話變得哽咽 ,我們重新做朋友吧!嗯!夕陽(yáng)下,兩只手緊緊相握,在燦爛的余暉中越走越遠(yuǎn),越走越遠(yuǎn)

        關(guān)于同學(xué)之間友情的作文篇二

        我們班級(jí)所有的同學(xué)和老師就像一個(gè)溫馨的大家庭。同學(xué)之間就是一把傘下的兩個(gè)身影,就是人與人之間的感情。

        馬上就要上美術(shù)課了,我提前準(zhǔn)備著上課所需要的東西。我翻開(kāi)書(shū)包,發(fā)現(xiàn)我的水彩筆不見(jiàn)了,我又自己翻了一遍,還是沒(méi)有,突然我想起來(lái),早上出門太急忘記放進(jìn)書(shū)包里了,我突然呆若木雞。我眉頭緊鎖,腳步沉重地走進(jìn)美術(shù)屋。心神不定,心想:真后悔啊,為什么早上走的時(shí)候就沒(méi)想起來(lái)呢?唉!肯定要被老師……正在我后悔萬(wàn)分的時(shí)候,有一只手拍了拍我的肩膀,我抬頭一看原來(lái)是王凌云,我又垂頭喪氣了。這時(shí)王凌云親切地說(shuō):“你是不是忘帶了水彩筆?”“是的,不過(guò),一會(huì)興許家里人會(huì)給我送過(guò)來(lái)。”我底氣不足地對(duì)他說(shuō)。聽(tīng)了這話,王凌云也寬心了很多。我心想,雖然我們平時(shí)總是鬧矛盾,但是緊急關(guān)頭,他依舊是我們好兄弟,總會(huì)幫助我。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,家人還是沒(méi)有把水彩筆送過(guò)來(lái)。我絕望了,眼中飽含著淚水。這時(shí),王凌云什么也不說(shuō),把一盒水彩筆放在了我的桌子上,我問(wèn):“這個(gè)是借給我的?”王凌云笑了笑說(shuō):“是啊,我們一起用吧。”聽(tīng)了這話,原本停止的淚水又一次奪眶而出。

        當(dāng)我拿出一支黑色水彩筆時(shí),我想:這支比融合了我和同學(xué)之間的友情,我要珍惜這一份友情,就如用這支筆畫(huà)出的圖一般永不褪色。

        關(guān)于同學(xué)之間友情的作文篇三

        每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒,看見(jiàn)那支黑色水筆,就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。

        那是星期四晚托班上,我正在寫(xiě)作業(yè),朱老師走了進(jìn)來(lái),給了我一份少代會(huì)提案,要我在下課前填好交給王老師,而且要求用黑色水筆填寫(xiě)。我聽(tīng)清后,便拿起黑色水筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著,紙上的字跡漸漸淡了下來(lái),我一看,原來(lái)水筆里沒(méi)有墨水了。這可怎么辦?馬上要交的,問(wèn)同學(xué)借?大家都要寫(xiě)作業(yè),不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好。忽然,正在寫(xiě)作業(yè)的同桌——小宜看見(jiàn)了,便關(guān)心地問(wèn):“怎么了,小婷,需要我?guī)兔?”我回答道:“你就是神仙也幫不了我!”“到底什么事?快點(diǎn)說(shuō)啊!”“我水筆寫(xiě)不出了,可是提案馬上就要交的,急死人了!”“我還以為什么大驚小怪的事情呢!”小宜說(shuō)道,“我借你。”坐在前面的小琪聽(tīng)到了,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō):“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫(xiě),而你只有一支,借給了小婷,你怎么辦?難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)不完,被留下來(lái)嗎?我們不是說(shuō)好了,今天放學(xué)后去小桂家玩嗎?“小宜笑了笑說(shuō):“既然她有急用,我當(dāng)然先借給小婷用,大局為重嗎!”說(shuō)完,他將水筆遞給了我,我用感激的眼光看了她一眼,飛快地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒,提案寫(xiě)完了,我把筆還給了小宜,小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。

        這件事雖小,但卻給我留下了深刻的印象,一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。

        友誼是多么重要!


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