學(xué)習(xí)啦：作文中心明確，敘事完整，記敘過程中對人物的動作、語言等細節(jié)的描寫細致豐富，下面我們一起看看這篇《頑皮的弟弟》。

　　圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，每當(dāng)眼睛，就會有一些“壞點子”冒出來。你們知道他是誰嗎?他就是我最頑皮的弟弟原萬通。

　　記得有一次我在學(xué)校做衛(wèi)生，做完衛(wèi)生，我已經(jīng)累得精疲力盡?；氐郊液?，我立刻拿出作業(yè)，心想：快點兒寫完了，就可以好好的睡一覺了?？墒牵驮谖艺J認真真的寫作業(yè)時，頑皮鬼出現(xiàn)了。弟弟一會兒跑到我的面前，沖我做鬼臉兒嚇唬我，一會兒跑到我的背后拍我一下，嚇我一激靈。我生氣地吼道：“弟弟，你不要再打擾我了，我很累!”可是弟弟卻滿不在乎地回答道：“你坐在那寫作業(yè)，有什么累的，你就會騙人。”我不再理他，繼續(xù)寫作業(yè)。他不但沒有停下來，還變本加厲起來，把我的作業(yè)本搶走了，一邊跑一邊嚷道：“快來追我啊，追到了就把作業(yè)還給你。”我實在忍無可忍了，火冒三丈地說：“不要讓我抓住你……”就這樣，我們開始了貓捉老鼠的游戲。這時，媽媽下班回來了，阻止了我們，并且把作業(yè)還給了我。我拿起作業(yè)迅速跑到屋里，把門反鎖，安安靜靜地寫起作業(yè)來。弟弟被媽媽訓(xùn)了一頓，可是弟弟卻滿不在乎，真是拿他沒辦法。

　　這就是我頑皮的弟弟，很可愛吧，你們喜歡她嗎?

　　公眾號：五員大將大作文

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