老師是大海里的一葉扁舟，能夠抵御洶涌的波濤，讓人們抵達(dá)豐收的彼岸;老師是沙漠中的一棵蒼天大樹(shù)，能夠使炎熱不堪的人們得到一片綠蔭。下面是小編為大家整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一位這樣的老師作文500字(一)

　　“你，你，還有你，下課都到我辦公室來(lái)一趟!”等等，打斷一下，這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀?不用猜，一聽(tīng)就是我們班出了名嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)鄭老師嘍!

　　她有一頭頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副紅邊眼鏡。她的個(gè)子雖然不高，但本領(lǐng)可所謂一級(jí)高!

　　身為課代表的我，把作業(yè)、名單上交給鄭老師后，鄭老師掃視了一下，眉頭總會(huì)一皺。同學(xué)們大氣都不敢出，眼睛盯著老師手里拿的 “死亡”名單。只見(jiàn)鄭老師馬上開(kāi)啟她那高音貝的嗓音：“你!起立!怎么又沒(méi)交作業(yè)!”被點(diǎn)名的那個(gè)人，迅速站了起來(lái)，剛準(zhǔn)備回話(huà)，鄭老師已下“圣旨”：“下課到我辦公室來(lái)補(bǔ)!”而那個(gè)人，也只好哭喪個(gè)臉，點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　老師也很看重作業(yè)的正確率。你看，又有一個(gè)“倒霉蛋”沒(méi)有逃脫老師的“火眼金睛”，被老師“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。

　　“你上課是不是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講呀，啊?”

　　“聽(tīng)、聽(tīng)講了……”

　　“那為什么還錯(cuò)那么多?”

　　“馬虎……”

　　“哎，你看看，同一個(gè)班級(jí)，你看看人家為什么全對(duì)?再看看你的，幾乎沒(méi)一個(gè)對(duì)勾!拿回去改!”

　　“哦。”

　　一位這樣的老師作文500字(二)

　　鄭老師還很看重課堂紀(jì)律。如果你上課因沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講而走神的話(huà)，那么，鄭老師就會(huì)以一種冰冷至極的眼神像盯著你!把你飄蕩在廣場(chǎng)上的思緒，毫不留情地拉回到課堂上?；蜃叩侥愕淖磺埃脮?shū)輕輕地敲一下你的腦袋，仿佛要把課本里的知識(shí)“敲”進(jìn)你的腦袋里。

　　自從鄭老師來(lái)到我們班，使曾經(jīng)數(shù)學(xué)老是得“第一”的我們，一步登上了前三名!而這里面，確是鄭老師付出的心血和汗水呀!

　　我的班主任，一個(gè)平凡的老師，她雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也沒(méi)有如雷貫耳的名聲，但在她身上，我發(fā)現(xiàn)了令人感動(dòng)的閃光點(diǎn)。

　　我們班是一個(gè)特殊的班，男生人數(shù)是女生的2倍，常常“大鬧天宮”，把班里搞得亂七八糟的。這天早上，我剛要進(jìn)教室，門(mén)口橫倒在地板的掃把擋住了我的去路，我心想：這一定是他們“大鬧天宮”的杰作，老師來(lái)了肯定會(huì)罵的，到時(shí)候可有好戲看了!我沒(méi)有把它立起來(lái)，而是若無(wú)其事的跨過(guò)去。接著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到教室，看到掃把也都置之不理。

　　這時(shí)老師來(lái)到教室，看到掃把，就問(wèn)：“是誰(shuí)弄的?”同學(xué)們面面相覷，相互指責(zé)道：“是他，不是我…。。”老師說(shuō)：“如果有同學(xué)沒(méi)看到，就會(huì)被絆倒的，以后要放好!”于是老師把掃把拿起，正要放好，但她看到旁邊有垃圾，又順手清掃起講臺(tái)。我們看見(jiàn)了，心里都有一絲愧疚，一位同學(xué)站起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這是我負(fù)責(zé)的清潔區(qū)，我來(lái)…。”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老師就擺擺手，說(shuō)道：“你還是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧，這里的垃圾也沒(méi)多少，我來(lái)就行!”大家心里都不知是什么滋味。

　　看著講臺(tái)上打掃教室的老師，我不禁陷入深深的沉思中……

　　一位這樣的老師作文500字(三)

　　學(xué)校里教我的老師有很多，但我最喜歡的是教我們語(yǔ)文的劉老師。

　　劉老師個(gè)子中等，一雙眼睛大而有神，她很愛(ài)化妝，經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的藍(lán)色眼影美麗極了。上課時(shí)，要是有同學(xué)講小話(huà)，她眼睛一瞪，那些講話(huà)的同學(xué)們立即不敢講了。劉老師上課不愛(ài)笑，表情十分嚴(yán)肅，但一到下課，遇到有趣的事情兩個(gè)漂亮的小酒窩就立即體現(xiàn)出來(lái)了。

　　劉老師上課十分幽默，經(jīng)常把我們逗笑，讓我們更加喜歡她的語(yǔ)文課。記得有一次上語(yǔ)文課，我們因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課時(shí)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太累了，都沒(méi)有心思上語(yǔ)文課，所以教室里沒(méi)有往常的那種學(xué)習(xí)氣氛了?？吹竭@一切的劉老師便對(duì)我們說(shuō)：“今天，你們都累了，但也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要像‘小笨豬’一樣傻傻呼地坐在椅子上。”劉老師一說(shuō)完我們就都笑了，于是她風(fēng)趣而不失認(rèn)真地把這堂課上完了，讓我們感到萬(wàn)分輕松。

　　劉老師對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次我們上完體育課，從下操場(chǎng)上來(lái)，路過(guò)辦公室，看到別的老師都早早地回家了，只有劉老師坐在椅子上認(rèn)真地改著作業(yè)，一本一本地改，一點(diǎn)也不馬虎，直到改完了才回家。

　　這就是我最喜歡的老師——劉老師。