寫我的班長400字作文
我來給大家介紹我們班長，跟我一起來看看吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫我的班長400字作文，希望能夠幫助到你們。
我的班長
“不怕天，不怕地，就怕那辣椒出面管”。這是在同學(xué)之間流傳的小歌謠，意思是“不怕副班長磨嘴皮，不怕小組長的竹鞭打，就怕辣椒班長出面管”。這“辣椒”是誰呀?他就是郝郝有名的尖子生——朱雅平。他心辣、口辣，性格更辣。
一次大掃除，同學(xué)們都埋頭苦干，朱雅平任“監(jiān)督”，只有“淘氣包”王歡瞎添亂。你看，他的名字跟他本人的性格一模一樣，身上就有那么一種“王威”勁，課堂上，說話啦，拽女生的小辮子啦，任何壞事準(zhǔn)離不開他。他閑得無聊，還真有辦法，把一大張紙撕得粉碎，往天上一扔，興奮地說：“下雪啦!下雪啦!”“辣椒”氣沖沖地走過來，說：“快打掃干凈”!泡氣包故意裝出驚訝的樣子，說.“噢，是哪個家伙把地弄得這么臟呀?”說完，還故意左顧右盼。“還有誰，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前嘍。”“噢，原來是你呀!連‘老革命家’也變成‘背叛革命’啦!”淘氣包真是個演戲的好手。“少廢話，快打掃干凈”!“為什么，又不是我干的。”淘氣包狡辯。“辣椒”歪頭想了想：不是你干的，做點(diǎn)好事總可以吧，下周就要評‘三好學(xué)生’啦……”淘氣包也想當(dāng)三好生，便拿起掃帚把紙片掃了個一干二凈。
還有一次，在早讀時，“辣椒”班長發(fā)現(xiàn)一個好朋友不好好讀，便毫不猶豫地記上了朋友的名字。(小學(xué)生作文 )朋友說他不夠義氣，出賣朋友，可“辣椒”班長卻不以為然：“你不好好讀，我為什么不能記?”這時朋友才知道如果不記，“辣椒”就是公私不分。
“辣椒”班長真辣，不是嗎?
我的班長
我們班有一個好班長，一個很稱職的班長，她的名字叫林燕雯，我非常非常佩服她那種以德服人、吃苦耐勞的精神。她也很積極的幫助同學(xué)們，不論是有困難還是學(xué)習(xí)上的困惑，她都會幫助大家，如果她自己也不會解決，也絕不會視而不見，她會去請教老師，然后回來耐心地指導(dǎo)同學(xué)。班長的成績也很好，稱得上是全年級的學(xué)霸了。如果同學(xué)們爭吵了，她就會立刻阻止，并問清情況，然后指出錯的人，還有做錯了什么事。即使班長自己做錯了事，也絕不隱瞞，絕不狡辯，她會承認(rèn)自己的錯誤，并改正。我講一件給你們聽吧。
記得有一次，放學(xué)時，天忽然下起了傾盆大雨，我恰巧沒帶雨傘。班長手里拿著雨傘，看我在校門能避雨的地方發(fā)呆，她就走過來問我：“悅喬同學(xué)，你是不是忘記帶雨傘了?”我回答：“嗯，我本來是要帶的，可是我一不小心忘記了，看來我得淋著雨跑回家了。”班長立刻把她手里那雨傘送到我手里，說：“你用我的雨傘吧。”我說：“那你怎么辦，我還是自己走回家吧，我的家比你的家近一點(diǎn)，而且是我自己忘記帶了，怎么能讓你淋雨回家呢。”然后又把雨傘還給班長。班長說：“沒關(guān)系，你也不要再推辭了，我是你的班長，你必須聽我的。”又把那如命根子班的雨傘送到我手中，然后自己跑向家的方向。我的眼睛含著感激的熱淚，低著頭走回家了。
第二天，班長沒來學(xué)校，老師說班長生病了，我想：一定是因為她把雨傘給我而自己淋到了那絕情的雨!班長，對不起，都是因為我粗心而令你生病了。你真是個好班長，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會忘記你的!你是我們的好榜樣!
這就是我們的班長，一位誰認(rèn)識都會敬佩的好班長!
我的同桌是班長
我的同桌叫蔣俊揚(yáng)，是我們班的班長，兼數(shù)學(xué)組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數(shù)學(xué)組長負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說：“你管得著嗎?別當(dāng)了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學(xué)門說：“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長試試!”
還有一次，一個同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對那位同學(xué)說：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍。”沒想到那位同學(xué)卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你。”她很認(rèn)真地對那位同學(xué)說：”作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收!”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室;
這就是我們的班長。
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