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      小學生描寫樂于助人的作文4篇

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        幫助別人就是在幫助自己,就等于為自己鋪了一條好路。所以,我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。本文是學習啦小編為大家整理的小學生描寫樂于助人的作文,歡迎閱讀。

        小學生描寫樂于助人的作文一

        我的爺爺是一位退了休了的體育老師,他非常喜歡“多管閑事”,而且每件閑事都要管出個結果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺,我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂的品質令我敬佩。

        我的爺爺在小區(qū)里遇見需要幫助的人就會鼎力相助。

        一次,爺爺和另據張大爺正聚精會神地下著香氣。這時,張阿婆從樓上沖了下來,對我們說:“不好啦,我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽了,馬上沖上樓去,我和爺爺緊隨其后,到了家門口,聽到小寶的哭聲,張爺爺不管三七二十一,就往門上撞去,可張爺爺畢竟是老了,沒裝幾下就把腰給閃了。爺爺說:“這么撞也不是辦法,咦,我家和你家的陽臺不是連在一起的嗎?叫人翻過去,再把門打開,不就行了?”“誰敢去呀?這可是六樓啊!”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說:“這可不行,這年輕人都不敢干的活,您還是別去了”什么話,都那么多年的老鄰居了。”說著,便走進屋去,不一會兒,張爺爺家的門開了,爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來,從此,人們把“擱得平”大爺叫得更響了。

        爺爺遇見單位里的同事有困難,就會慷慨解囊。

        一次,爺爺的一個老同事得了病,要開刀,急需用錢,他自己付了兩萬,還差三千。爺爺聽說了,二話不說,拿出自己所有的積蓄,湊足了三千,交給了他。手術做完后,同事急著要還爺爺錢,誰知爺爺卻說:“不急不急,你現在手頭也不寬裕,等哪天有多余的錢再還給我也不遲啊!”

        爺爺樂于助人的品質值得我學習。我要學習他,做個助人為樂的好學生

        小學生描寫樂于助人的作文二

        顏鵬輝是我的同學,我們又是好朋友。他個子比我高一點,鼻子像一座小山,一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,櫻桃般的嘴巴,一張圓圓的臉蛋。

        有一次,他看見一位老奶奶生病了,女兒、兒子又沒在家,他就來到老奶奶家為她洗臉、買藥、收拾家里……后來又為老奶奶煎藥,然后喂奶奶喝藥。晚上了,老奶奶的女兒和兒子都回來了,老奶奶的兒子說:“小朋友你先回去吧。”顏鵬輝說:“好吧,不過我每天放學回來,都會看看奶奶的。”老奶奶的兒子說:“好。”事情到了最后顏鵬輝說到做到,果然每天放學了都去看老奶奶。

        去年,汶川5・12大地震,老師說:“明天下午第一節(jié)課班課,我們舉行為汶川大地震的受災人民捐款的活動。”星期五下午第一節(jié)課,我?guī)Я?0元。顏鵬輝把他的儲存罐拿來了,把所有的硬幣倒在獎臺上,像一座小山,令我們感動極了!

        還有一次,班上的一個同學生病請假了,功課落下了,他主動來到他家認真的幫他補功課。

        這就是樂于助人的顏鵬輝。

        小學生描寫樂于助人的作文三

        雖說天氣不錯,可是,在公共汽車上卻發(fā)生了一件即尷尬又愉快的事:

        星期六的下午,我坐著公共汽車到補習班上課。過了一陣子,一位老爺爺上了車,雖然說當時人不算多,但是已經沒有座位了。這時司機發(fā)話了:“誰能給老人家讓個座?”話說完了,一個人都沒有起來讓座。當然了,在這個炎熱的下午,誰會浪費這個寶貴的座位呢?這時,一位小姑娘站起來,拉著老爺爺的手說:“老爺爺,您坐我的位置吧!”只見這個小姑娘肩上背著書包,胸前戴著鮮艷的紅領巾,看樣子也跟我一樣去上補習班吧。老爺爺聽了小姑娘的話十分感動,他坐在位置上,對小姑娘說:“謝謝你,小姑娘。”“不用謝,老爺爺,我是一名少先隊員,這是一名少先隊員應該做的事情。”說完,還抖了抖胸前的紅領巾。聽了小姑娘的話,大家都為自己的行為感到羞愧,紛紛向老爺爺“獻座”。老爺爺見了,十分感動,連忙對大家說“謝謝”,大家不但向小姑娘投去贊許的目光,還接連不斷地為她鼓掌喝彩。

        到站了,我下了車,那位小姑娘也下了車,我前腳剛進補習班,他后腳就跟進來了。一問才知道,她也是來這補習的,真是太巧了。我突然想起剛剛在公共汽車上發(fā)生的事,便迫不及待地問她:“你剛剛是為了什么原因讓座給那位老爺爺的?”他笑著對我說:“原因只有一個:助人為樂。”

        對,善待他人就等于善待自己,就讓個座而已,沒什么大不了的,關鍵在于你有沒有這個助人為樂的心。直到現在,這件事還在我的腦海深處不時浮現,當我人生的指路人!

        小學生描寫樂于助人的作文四

        語文課上,我們學習了一篇課文《給予樹》,這篇課文主要講了圣誕節(jié)時,一個并不富裕的家庭中生活著一個媽媽和五個孩子,媽媽只攢了一百美元,卻要給五個孩子來分享,心里真是擔心極了。回家途中,孩子們你給我一點兒暗示,我讓你摸摸口袋,卻只有八歲女孩金吉婭沉默不語。因為她只用二十美元買了一些棒棒糖,回家后,金吉婭說她用很多錢買了一個穿著裙子的洋娃娃,剩下的錢只夠買一些棒棒糖了,可見小女孩金吉婭很有愛心。

        在這篇課文中,我最喜歡金吉婭了,她是多么的有愛心,多么的善良。從“可是媽媽,我們有這么多人,已經能得到許多禮物了,而那個小女孩什么也沒有。”這句話中,我體會到金吉婭是一個多么的善良和有愛心的孩子啊!

        由書中的金吉婭讓我想到了珍珍姐姐。記得有一次,也是一個熱鬧的圣誕節(jié),我一直希望有一個洋娃娃,這時珍珍姐姐把自己剛剛買來的洋娃娃送給了我,她就像從我生命中走來的天使,那么純潔,那么美麗,我連忙把洋娃娃遞了回去,珍珍姐姐卻說:“我是大姐姐了,不要小孩子玩的東西。”我想,我一定要學習金吉婭,學會感恩,做個愛幫助別人的好孩子。

      小學生描寫樂于助人的作文4篇

      幫助別人就是在幫助自己,就等于為自己鋪了一條好路。所以,我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。本文是學習啦小編為大家整理的小學生描寫樂于助人的作文,歡迎閱讀。 小學生描寫樂于助人的作文一 我的爺爺是一位退了休了的體育老師,他非
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