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      我的同桌700字5篇

      時(shí)間: 永強(qiáng)1221 分享

      我的同桌700字5篇

        我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人,助人為樂(lè)。如果同學(xué)中誰(shuí)有困難求助于他,他總是熱心幫助。下面是小編整理的關(guān)于同桌的作文,歡迎閱讀。

        我的新同桌

        說(shuō)起林黛玉,沒(méi)人不認(rèn)識(shí)吧?可是,我的新同桌——袁野,卻讓這位柔弱派代表“望其背項(xiàng)而足矣”了。

        別聽(tīng)袁野這名字霸氣十足,其實(shí)非也。你來(lái)我們班一瞧,就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材,一張白凈的瓜子臉像能擰出水來(lái)似的;兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃撲閃,像蝴蝶的翅膀;小巧的鼻子,櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖,真是讓“六宮粉黛無(wú)顏色”呀!

        袁野不僅外表柔弱,性格也很內(nèi)向,不怎么說(shuō)廢話,而且一旦對(duì)他人造成影響,會(huì)連聲道歉。有一次,我?guī)退嵋巫訒r(shí),一不小心把大拇指擦破了皮??陀^地說(shuō),這點(diǎn)傷微乎其微,三天之內(nèi)蹤影全無(wú),可是我卻打起了“黑心眼”:嘿嘿,這回我要好好耍一耍袁小姐了!等到袁野一聲不響地坐到椅子上時(shí),我忽然像個(gè)重傷病人一樣哼唧起來(lái),著實(shí)把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門(mén)上,不放心地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”你才有事!我在心里罵到。隨后,我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前,又開(kāi)始呻吟。袁野假裝生氣地說(shuō):“誰(shuí)干的?我?guī)湍阕崴?”切,就憑你這副嬌小姐的樣兒誰(shuí)揍誰(shuí)啊!我心里暗暗樂(lè)首。“你!”我?guī)е桓薄霸钡谋砬閷?duì)袁野說(shuō):“啊?我?”“對(duì)的,我?guī)湍惆嵋巫訒r(shí)碰的!嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了,把我的手放到她的手心里揉搓著,還哈著氣,可憐兮兮地說(shuō):“對(duì)不起。我不是故意的!我以后天天幫你放,好不好?不疼了啊……”哈哈,詭計(jì)得逞!

        袁野雖說(shuō)外表不強(qiáng)悍,可還是個(gè)才女呢!聽(tīng)說(shuō)她學(xué)過(guò)拉丁舞時(shí),我終于明白她為什么那么身段窈窕了。她還學(xué)過(guò)電子琴,怪不得看上去斯斯文文的咯!袁野的字雖說(shuō)比不上書(shū)法名家,但也看上去字跡娟秀,橫豎成行。

        瞧,她說(shuō)是我的新同桌。希望我們以后能互幫互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步!

        我的同桌

        我有一個(gè)非常好的朋友,也是我的同桌,她的成績(jī)不是怎么理想,但是這并不影響我們的友誼。我們之間沒(méi)有太大的隔閡,我們好的就像一個(gè)人似的,整天一道學(xué)校就是形影不離,我們雖是一個(gè)班級(jí)的,但是我們的年齡卻有一段距離,我17歲,她呢,則是15歲。

        她長(zhǎng)的真是沒(méi)得說(shuō),長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),大而有神的眼睛,高高的鼻子,嘴呢,目前還是不知道怎么形容,但是個(gè)子沒(méi)我高,反正是漂亮,我也不會(huì)用優(yōu)美的詞來(lái)形容,也只能說(shuō)個(gè)大概,我想她也不會(huì)喜歡我太夸她,因?yàn)槲覀冎g不會(huì)用太多的語(yǔ)言來(lái)修飾對(duì)方,不知怎的,第一天來(lái)到這個(gè)班級(jí)就對(duì)她有一種想要做好朋友的感覺(jué),結(jié)果,隨我心愿,我們成了一對(duì)好朋友,而且還是同桌,我們?cè)谏险n的時(shí)候那真是什么樣都有,我聽(tīng)課,她也聽(tīng)課,我不聽(tīng)課她也不聽(tīng)課,呵呵,但是這是少數(shù),我們非常喜歡唱歌,沒(méi)事的時(shí)候我們就一起高歌一曲,唱過(guò)之后,在開(kāi)懷大笑一場(chǎng),我們之間可沒(méi)有那么多的忌諱,什么淑女不淑女的,只要開(kāi)心就好。

        可是現(xiàn)在,我們之間出現(xiàn)了一點(diǎn)的矛盾,因?yàn)樗泻芏嗟呐笥?,但是有一些是不好的朋友,我不想她不好,所以我就勸她不要和品德不好的人在一起,這樣會(huì)害了你,一開(kāi)始她很聽(tīng)話,就和她的那些朋友走得很遠(yuǎn),可是時(shí)間一長(zhǎng)就不是這樣了,她又開(kāi)始和她們接觸,我也不知道為什么,很是難過(guò),就這樣我們的矛盾就長(zhǎng)生了,沒(méi)辦法,我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人,不好意思開(kāi)口和她說(shuō)和好,就一直這么等,現(xiàn)在很是后悔,也不知道怎么做。哎呀,其實(shí)我的同桌也沒(méi)錯(cuò)啦,只是我不想她也學(xué)壞,在盡力幫她,可是,越幫越忙。反倒不好了。

        真希望我們能夠和好,我只在這里說(shuō)一句:“人一生的知己沒(méi)有幾個(gè),但是讓我遇到你,我不后悔,只希望我們能夠和好?!敝挥性谶@里和你說(shuō)一句:“對(duì)不起,我們和好吧?!?/p>

        我的同桌

        在我讀小學(xué)5年紀(jì)的時(shí)候我有這么個(gè)同桌。

        我的同桌非常善良,可我總是欺負(fù)她,我們倆好打仗,不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過(guò)了一學(xué)期的時(shí)間。

        那天課間,我和同學(xué)在班級(jí)里玩,正好看見(jiàn)我的同桌沒(méi)在班里,我倆就起了壞心?!拔冶仨殮鈿馑?,讓他知道我的厲害?!蔽覀z大笑起來(lái),正好看見(jiàn)她書(shū)包里有一本雜志,我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說(shuō):“沒(méi)事,逗逗她,應(yīng)該沒(méi)事?!?/p>

        上課的鈴聲響了,她回來(lái)了。一開(kāi)始沒(méi)注意,我倆憋不住樂(lè)了,樂(lè)了出來(lái),她不解地問(wèn)“怎么了?”我一臉壞笑地說(shuō):“沒(méi)怎么!”她看了一下她的書(shū)包,沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么東西沒(méi)了,但她知道是我倆在搗鬼,生氣地說(shuō):“拿來(lái)!”我說(shuō):“什么呀?不知道呀?”同學(xué)也附和地說(shuō):“我倆沒(méi)拿你雜志,抱歉,說(shuō)錯(cuò)了!”“我也沒(méi)說(shuō)我丟東西呀?”“那你讓我們拿來(lái)什么呢?”“他都說(shuō)了,你們拿了我的雜志!”“我們沒(méi)拿。你找吧?你找到我給你10本?!蔽依碇睔鈮言谡f(shuō)。她果然找了起來(lái),結(jié)果沒(méi)找到。“沒(méi)有吧?呵呵!”過(guò)了一會(huì)兒,我把雜志給了她,“不逗你了,沒(méi)本事吧?”她氣壞了,一拳就過(guò)來(lái)了,幸虧我躲了過(guò)去,“跟你開(kāi)玩笑,你打我干什么呀?你也太不識(shí)逗了!”我也打了她一拳,誰(shuí)也不讓誰(shuí),打了起來(lái)。后來(lái)因?yàn)槲沂悄猩?,讓女孩子也?duì)。況且,事也是由我引起來(lái)的。她不再理我了。

        那天是下午,我玩得滿頭大汗,一看紙巾沒(méi)有了,看她那里還有,我說(shuō):“好同桌,你借我一張紙巾行嗎?”我還以為她不借我呢?結(jié)果她不計(jì)前嫌,借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣,我說(shuō)我的同桌善良吧!

        我和我的同桌就是這樣,打打鬧鬧中成了好朋友!

        我的“喜鵲”同桌

        我五年級(jí)的同桌叫趙啟岳,是我們班當(dāng)時(shí)的體育委員。他長(zhǎng)著一張正宗國(guó)字臉,一對(duì)小眼睛,鷹鉤鼻,能說(shuō)會(huì)道的嘴。他體型微胖,在學(xué)校時(shí)大多穿著一身校服,而且經(jīng)常將半截袖裝在長(zhǎng)褲里,總是把褲腰提的很高,褲腿很短,樣子很是滑稽。

        他的嘴特別能說(shuō),能夠冒出源源不斷的話來(lái),可他自己不覺(jué)得煩,仍然津津有味地說(shuō)著。他總共是愛(ài)給同學(xué)們講上一些故事以及大道理,有的同學(xué)便會(huì)覺(jué)得他自以為是。在班里,他唾沫橫飛,使得同學(xué)們個(gè)個(gè)都對(duì)他避之不及,敬而遠(yuǎn)之。所以我說(shuō),他的嘴就像是滔滔江水般源源不斷。人送外號(hào)“趙喜鵲”。

        有一次,他對(duì)同學(xué)們說(shuō)玩電腦的危害:“同學(xué)們,我可告訴你們啊!不能夠總是玩電腦,會(huì)傷到眼睛,而且有的不良網(wǎng)站還有害身心健康,使你誤入歧途,最終走上犯罪的道路……看電腦一小時(shí)候要站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng),眺望遠(yuǎn)方,知道了嗎?……以后戴眼鏡可別怪我沒(méi)有提醒過(guò)你們吶……”此話一出,我們大吃一驚。不過(guò),大吃一驚不是因?yàn)樗f(shuō)的這些危害,而是“喜鵲”竟然能夠在短短的幾分鐘內(nèi)一口氣說(shuō)出這么多的話來(lái),真是佩服佩服啊!可是,有的同學(xué)的反應(yīng)很大:“你以為你是誰(shuí)啊,憑什么來(lái)教育我們,真把自己當(dāng)老師啊,切!”說(shuō)完,他們都頭也不回的身而去。留下他一個(gè)人坐在那里唉聲嘆氣。但是,他雖然被大家罵了,卻依舊不改他樂(lè)于助人的一貫風(fēng)格。就在同學(xué)們罵完他不久,他不但不記仇,而且還去幫助他們值日,大家都很敬佩他。

        一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。這時(shí)候,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:由于緊張,他回答問(wèn)題時(shí)都會(huì)擺弄手指,與此同時(shí)再發(fā)射他的“唾沫炮彈”,連老師都受不了他。自此以后,但凡他回答問(wèn)題,全班的目光都會(huì)“唰”的一下盯在他的手上,并無(wú)一例外的模仿起來(lái)。

        這就是我的“喜鵲”級(jí)同桌——一個(gè)能說(shuō)會(huì)道,樂(lè)于助人,卻又能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的人。

        我的同桌

        友情像小溪,清澈而透明,不帶有一絲渾濁;友情像陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心田;友情像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,一直愉悅著我的心靈。

        有這樣一個(gè)人讓我感受到了友情,他就是我的同桌

        有一次,下課了,我玩游戲時(shí)突然膝蓋劃傷了,這時(shí)xxx領(lǐng)我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去做檢察,醫(yī)生說(shuō)我的腿并無(wú)大礙,他的臉上露出了微微地笑容。

        還有一次,考試中我忘記帶格尺,露出了焦急的神態(tài),他看出了我的心思,主動(dòng)地將他的格尺借給了我。

        窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著,襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動(dòng)著。路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服,縮著頭,在雪中堅(jiān)難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業(yè)。這時(shí)遇到了一道難題,于是就打了康俊博的電話對(duì)他說(shuō):“我有一道題不會(huì)你能教教我嗎?”他說(shuō):“好的我現(xiàn)在給你講解?!彼陔娫捘穷^一遍又一遍的講解??晌胰匀贿€是沒(méi)有聽(tīng)懂。他說(shuō):“我有一點(diǎn)急事,要離開(kāi)一下?!彼麙鞌嗔穗娫?。我想,他一定是不耐煩了給我講題,于是就找借口離開(kāi),對(duì)他很失望和生氣。不一會(huì)兒,一陣急促的腳步聲,我家門(mén)鈴響了,我推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)了康俊博,裹著衣服,縮著頭,帽子上積了一些積雪,眉毛上還有薄薄的一層霜,身子哆哆嗦嗦地站在那里,還喘著粗氣。氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):在電話那頭你聽(tīng)不懂我給你講解的題,我來(lái)到你家為你講題。這時(shí)我感覺(jué)到了友情的純潔。我紅著臉對(duì)康俊博說(shuō):“快進(jìn)屋?!彼麕臀抑v題,一遍又一遍,終于我弄懂了??悼〔┻€出了幾道類似的題讓我做,我把這些題做對(duì)之后,他帶著笑意默默地離開(kāi)了。

        友情在你困難時(shí),會(huì)向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時(shí),他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛(ài)。他讓我懂得了友情的可貴!

        這就是我的好同桌

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