我最敬佩的那個(gè)人作文
我最敬佩的那個(gè)人作文(5篇)
你有讓你內(nèi)心充滿(mǎn)敬佩的人嗎?我們?cè)?jīng)見(jiàn)過(guò)許多令人敬佩的人,但隨著時(shí)日漸長(zhǎng),幾乎都忘卻了。以下是小編整理的我最敬佩的那個(gè)人作文,歡迎大家借鑒與參考!
我最敬佩的那個(gè)人作文(精選篇1)
我的一生中遇到過(guò)許多人,其中,有一個(gè)人我最敬佩,那就是我三年級(jí)時(shí)的老師,殷萍。
殷老師是在三年級(jí)時(shí)替換顧老師來(lái)的。
殷老師的臉紅光滿(mǎn)面,大大的眼睛,上課時(shí)總要化一化妝,把嘴涂得紅紅的。
殷老師帶人也非常禮貌,見(jiàn)誰(shuí)都要很認(rèn)真地打招呼。殷老師對(duì)我們也是公私分明,在課堂上,誰(shuí)只要不完成作業(yè),殷老師會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)他。課間,殷老師會(huì)和我們一起玩,當(dāng)個(gè)學(xué)生的好朋友,而且是學(xué)校的優(yōu)秀班主任,我們是學(xué)校的優(yōu)秀班集體。
有一次上思想品德課的時(shí)候,殷老師見(jiàn)一位新來(lái)的學(xué)生沒(méi)帶書(shū),便說(shuō)了他幾句,然后把自己的書(shū)給了他,殷老師竟然不看書(shū)給我們講課,可見(jiàn)她昨天晚上一定花了很多心思備課,把整篇課文都一字不拉地講給我們聽(tīng)。放學(xué)了,殷老師總是要和各老師打招呼,并認(rèn)真的簽字,每一張簽字表都有殷老師的名字,可見(jiàn)殷老師從來(lái)都不曾缺課。
又一次下課,我和同學(xué)肩并肩得走在回家的路上,嘴里還叨叨著關(guān)于殷老師對(duì)學(xué)生的好與壞,我的總結(jié)是,同學(xué)們都很喜歡殷老師,有殷老師在,我們每個(gè)星期一都會(huì)得到流動(dòng)紅旗,每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都得第一,幾乎沒(méi)有同學(xué)說(shuō)殷老師的不好。我在想,殷老師多像《漂亮老師和壞小子》里的米蘭老師,對(duì)所有的事情都冷靜對(duì)待。并且不像其他老師,小孩子范一點(diǎn)錯(cuò)誤就請(qǐng)家長(zhǎng),這樣的老師誰(shuí)能喜歡呢?殷老師是一個(gè)敢于表達(dá)自己心愿的老師,在殷老師不帶我們班的時(shí)候,最后一節(jié)課,我們和殷老師談了一節(jié)課心。從談心可以體會(huì)到殷老師很喜歡我們這個(gè)班,她很希望繼續(xù)帶我們這個(gè)班。不像其他老師,為了保住老師的威嚴(yán),不曾對(duì)同學(xué)們說(shuō)自己很喜歡帶這個(gè)班,而說(shuō)這個(gè)班很差勁,我也知道這屬于激將法,可是在離開(kāi)這個(gè)班的時(shí)候還這樣說(shuō),我就不理解了,我就會(huì)是以為這些老師太高傲了,不善于表達(dá)自己的心,這樣的老師我不喜歡,相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會(huì)喜歡。
殷老師走了,她去帶一年級(jí)的小朋友,相信一年級(jí)的小朋友也會(huì)很喜歡她。而我們班換了一位老師,她姓榮,叫榮愛(ài)玲,看起來(lái)很威嚴(yán),也許她也會(huì)和殷老師一樣,而不會(huì)不善于表達(dá)自己內(nèi)心。
我最敬佩的那個(gè)人作文(精選篇2)
一個(gè)人想得到別人的尊敬和敬佩,靠的不是華麗的外表,而是一顆美麗的心靈。我最敬佩的就是我們班的班主任——胡老師。胡老師身材魁梧,一雙大眼睛炯炯有神。每次見(jiàn)到胡老師,我都覺(jué)得他精力充沛,時(shí)刻準(zhǔn)備面對(duì)需要批改的作業(yè)。
記得有一天中午,我吃不下飯,碗里就剩了很多飯菜。胡老師見(jiàn)了,就提醒我:“李健東,吃不下就讓打飯的老師少打一點(diǎn)吧?!蔽覜](méi)怎么注意,第二天又剩了很多飯菜。胡老師看見(jiàn)了,十分生氣:“李健東,你怎么又剩了那么多?。俊蔽乙宦?tīng),以為胡老師在批評(píng)我,心里很不服氣,就小聲地說(shuō)了一句“管你什么事”,可胡老師還是聽(tīng)見(jiàn)了。出乎意料的是,胡老師并未批評(píng)我,還是讓我先去洗碗。后來(lái)和老師交流之后,我冷靜了下來(lái)。原來(lái),胡老師不是批評(píng)我浪費(fèi)了糧食,而是關(guān)心我的身體,怕我吃不飽??!我終于明白了胡老師的一片良苦用心。想想自己錯(cuò)怪了胡老師,我心里酸酸的,難受極了。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中,胡老師總是這樣苦口婆心地關(guān)心我們,而在最危險(xiǎn)的時(shí)刻,他更是一心想到我們的安危。
“5·12”大地震使我終身難忘。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一,上美術(shù)課的周老師正在給我們講地動(dòng)儀,我們突然覺(jué)得地在搖晃。當(dāng)時(shí)的我還以為是心理作用呢,可周老師反應(yīng)了過(guò)來(lái),她大聲喊到:“地震了,大家快跑!”倒霉的是我中午下樓梯時(shí)把腳扭到了,跑不動(dòng),急得只好坐在三樓樓梯口哭起來(lái)。幾個(gè)好心的同學(xué)把我扶著慢慢走,正當(dāng)我們走到三樓小天井時(shí),旁邊四(5)班的同學(xué)把我撞在了地上,踩到了我的腳,我更加不能動(dòng)了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,跑到樓下的同學(xué)告訴胡老師我還在樓上。胡老師聽(tīng)了,冒著可能被磚頭壓住的危險(xiǎn)沖了上來(lái),二話(huà)沒(méi)說(shuō),把我抱住就往操場(chǎng)跑,讓我很快脫離了危險(xiǎn)。此時(shí)的我早已熱淚盈眶了。
古人說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋熓切仪诘膱@丁,我們是嬌嫩的花朵,老師為我們奉獻(xiàn)了自己的青春,我們要懂得感恩和回報(bào)。
每當(dāng)想起這兩件事,我對(duì)胡老師的敬佩之情就油然而生。
我最敬佩的那個(gè)人作文(精選篇3)
滿(mǎn)臉皺紋,眼睛小小,其貌不揚(yáng),脾氣還倔得要命,酷愛(ài)喝酒,愛(ài)管閑事,非常啰嗦,這就是我爺爺!以前我對(duì)爺爺非常不滿(mǎn),不是很喜歡他,可后來(lái)了解到他的故事,讓我對(duì)他非常敬佩,可以說(shuō)他成了我最敬佩的一個(gè)人!
有一次我看到爺爺有個(gè)小紅本”,對(duì)此我可好奇了,追問(wèn)他,可他賣(mài)關(guān)子”不告訴我。后來(lái)他終于揭開(kāi)了謎底:瞧!這個(gè)紅本代表我是一名黨員!”說(shuō)這話(huà)時(shí),爺爺神氣十足。
每周爺爺都會(huì)開(kāi)車(chē)去山外進(jìn)貨,有一次我也跟著爺爺去了,批發(fā)場(chǎng)里,看著爺爺忙碌的身影,我閑得無(wú)聊,突發(fā)奇想:我記性好,來(lái)幫爺爺把批發(fā)場(chǎng)的價(jià)格記下來(lái),回去和爺爺賣(mài)的價(jià)格對(duì)一下,看看爺爺能賺多少!幫爺爺記賬。”回去后,爺爺拿著筆,瞇著眼睛,認(rèn)真的標(biāo)價(jià)格,我湊上前去,一看:不對(duì)勁呀!我再拿起我記得價(jià)格一對(duì)比,這不比不知道,一比真把我給嚇了一跳,爺爺買(mǎi)的東西對(duì)比原價(jià)竟只多了一元,還有些竟只多了五毛錢(qián)!看著爺爺興致勃勃地還在標(biāo)價(jià),我不禁想:爺爺?shù)臄?shù)學(xué)是體育老師教的嗎?就算這些東西全賣(mài)完,賺的錢(qián)連汽車(chē)來(lái)回的油費(fèi)都不夠,得不償失呀!我得嘴張成了O字,心中的驚訝寫(xiě)在了臉上。
爺爺看出了我的驚訝,摸了摸我的頭,笑瞇瞇的說(shuō):我開(kāi)店可不是為了賺錢(qián),我是要講奉獻(xiàn)的?!蔽覇?wèn)爺爺:啥叫奉獻(xiàn)呢?”爺爺說(shuō):你看,這山里的老人出去一趟太難了!我不幫他們,說(shuō)不過(guò)去呀!我是黨員,要為人民服務(wù)的!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)我漸漸懂了,我看見(jiàn):每次村里哪家換燈泡,就來(lái)找我爺爺;哪家換水龍頭,也來(lái)找我爺爺;哪家裝電扇,還是來(lái)找我爺爺這里少不了他,他就是這座小房子的守護(hù)神!守護(hù)著村里的老人和孩子。
爺爺拒絕離開(kāi)這個(gè)小山村,他要在這里繼續(xù)奉獻(xiàn)下去。村邊的一株株雞冠花怒放著,兩棵銀杏老樹(shù)神態(tài)安詳,我第一次發(fā)現(xiàn)有爺爺在的小山村是那么美,而爺爺守護(hù)著小村莊的畫(huà)面,也是如此美!爺爺呀,他有著他的堅(jiān)持,一個(gè)山村老黨員的堅(jiān)持!一份讓我敬佩的堅(jiān)持!山村,景顯得是越來(lái)越美爺爺,您讓我越來(lái)越敬佩
我最敬佩的那個(gè)人作文(精選篇4)
我的爸爸是一位工程師,他非常優(yōu)秀,只要一談起我的爸爸,一種敬佩之情便油然而生。
爸爸高高的個(gè)子,瘦瘦的身材,帶著一副眼鏡,十分帥氣的樣子。
爸爸對(duì)工作一絲不茍。每當(dāng)拿到標(biāo)書(shū)的時(shí)候,爸爸總會(huì)反復(fù)審閱,熟悉標(biāo)書(shū)后爸爸才會(huì)打開(kāi)電腦,仔細(xì)地制作標(biāo)書(shū),合算最后的價(jià)錢(qián)。例如:人工、機(jī)械、材料、場(chǎng)地等,算好后再經(jīng)過(guò)爸爸的反復(fù)核對(duì),直到準(zhǔn)確無(wú)誤的時(shí)候才放心。有時(shí)候甚至通宵未眠,眼睛里有著一條條紅色的血絲,煙灰缸里滿(mǎn)是煙蒂,望著爸爸,我心疼地叫住爸爸:“爸爸,您太辛苦了,上床休息吧!”而爸爸卻說(shuō):“再檢查一下?!?/p>
爸爸除了工作認(rèn)真,對(duì)我的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。記得有一次,我津津有味地做著奧數(shù)題,一道難題猶如攔路虎擋住了我學(xué)習(xí)、前進(jìn)之路,我列了一堆式子還是沒(méi)算出,就在我對(duì)這一題無(wú)可奈何時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),笑瞇瞇地教我:“你先把它們展開(kāi),用雞兔同籠的方法試試看!”我用爸爸的方法一做,這只攔路虎被我迎刃而解,爸爸還會(huì)出幾道類(lèi)似的題直到我完全理解。
當(dāng)爸爸在外地的時(shí)候,一天總會(huì)打好幾個(gè)電話(huà),問(wèn)我的生活與學(xué)習(xí)怎么樣?這里面包含著爸爸對(duì)我與媽媽的關(guān)心,讓我和媽媽天天快樂(lè)!
爸爸,您的聰明和您對(duì)工作的一絲不茍以及對(duì)家人無(wú)微不至的關(guān)懷深深感染著我。我愛(ài)您!爸爸!您是我最敬佩的人,我因?yàn)橛心陡凶院馈?/p>
我最敬佩的那個(gè)人作文(精選篇5)
如果你問(wèn)我:“你敬佩的人是誰(shuí)?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答道:“是她!”她的胸懷是我遮風(fēng)避雨的屏障;她的雙手是我遇到困難時(shí)的支柱;她的目光是我人生道路的航燈。她是誰(shuí)?她就是我最敬佩的一個(gè)人——陳老師。
陳老師個(gè)子不高,留著短發(fā),顯得很精神干練。陳老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師,又是一位偉大的老師。她時(shí)常教誨我們:“為人應(yīng)爭(zhēng)第一流!”我們常常以此來(lái)激勵(lì)自己。現(xiàn)在,我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng),但很少有人知道陳老師在其中付出了多少心血。原來(lái)我們班是一個(gè)出了名的亂班,沒(méi)有哪個(gè)老師敢接班,由于陳老師很有經(jīng)驗(yàn),校長(zhǎng)就讓她接了班。陳老師來(lái)到我們班之后,首先樹(shù)立了良好的班風(fēng),其次在課余時(shí)間經(jīng)常找同學(xué)談心,使我們從最初對(duì)老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對(duì)老師的信任。
陳老師時(shí)刻不忘對(duì)我們循循教導(dǎo)。記得有一次,我和小李在課間追跑打鬧被值周班長(zhǎng)扣了50分,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師叫我們?nèi)マk公室,我們心中都有些忐忑不安。沒(méi)想到到了辦公室,陳老師并沒(méi)有直接批評(píng)我們,而是首先關(guān)心地問(wèn)我們有沒(méi)有受傷,然后說(shuō):“你們?cè)跇堑览镒鲞@種游戲很危險(xiǎn),不僅自己容易受傷,而且還會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù),這樣多不好?。 蔽液托±顟M愧地低下了頭。通過(guò)這件事使我們知道并理解了陳老師對(duì)我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險(xiǎn)的事情了。
陳老師不但在平時(shí)注意教導(dǎo)我們做人的道理,而且教書(shū)十分認(rèn)真。記得有一次,我參加籃球隊(duì)活動(dòng)回家晚了,當(dāng)我路過(guò)老師辦公室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著,透過(guò)玻璃窗,我看到陳老師還在批改我們的作業(yè)。我想陳老師家那么遠(yuǎn),回到家得多晚??!我心中油然生出一種感動(dòng)之情。我想進(jìn)去跟老師說(shuō)一聲讓她早點(diǎn)回家,但體育老師催著我們走出了校門(mén)。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,凝聚著陳老師多少心血?。∥覜Q心好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師。
有人把老師比喻成領(lǐng)航人,在知識(shí)的海洋中指明一條光明的航線(xiàn);還有人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗;而我則不然,我把老師比喻成一根蠟燭,燃燒自己、照亮別人。我想陳老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧!她使我最最敬佩的人!