以老師為主題的記敘文800字
以老師為主題的記敘文800字【5篇】
我們成長的旅程少不了老師的陪伴。老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。以下是小編整理的以老師為主題的記敘文800字,歡迎大家借鑒與參考!
以老師為主題的記敘文800字(精選篇1)
四年來,我接觸到的老師不少:溫文爾雅的陰老師、能說會道的李老師、良師益友曉霞老師,他們都給我留下了深刻印象。如果要給他們每人畫一幅“漫畫”,想必是一件很開心的事。那么今天就從我們的班主任牛老師開始吧!
牛老師長著一對濃濃的眉毛好似利劍,一雙黑黑的大眼睛炯炯有神,一頭飄逸的黑發(fā)富有生氣。牛老師的穿著很獨特,幾乎總是要穿上黑色或灰色的衣服,只有穿T恤衫的時候,才會穿上白色的。雖然他只教了我一年,卻給我留下了深刻的印象。
牛老師是一個人非常幽默的老師。對待犯錯誤的同學總是金句不斷。有個同學三番五次不完成作業(yè)。牛老師說:“昨天放你一馬,今天放你一馬??晌沂墙虝模皇欠篷R的!”如果發(fā)現(xiàn)同桌倆講俏俏話,牛老師會幽幽地說:“你倆,可以講話,只是,不要出聲!不過,估計你倆也不懂啞語!”炎熱的午后,有同學偷偷打瞌睡,牛老師悄悄走過去,悄悄地脫下自己衣服蓋上去:“學不好,要是再感冒了,那我可就對不起你的家長了!”
牛老師肢體語言非常豐富。上課時,老師會根據(jù)課文內(nèi)容,模仿動作,讓我們加深印象。講《白鵝》一課時,老師高昂的抬著頭,非常驕傲并且踏著穩(wěn)健的步伐趾高氣揚地走著,看起來慢騰騰的,讓我們一下子把白鵝高傲的特點有了鮮明的印象。又比如講《搭石》一文,老師會在過道上用粉筆畫上一些圓圈,然后,一蹦一跳輕松走過,他讓我們也試試,幾個人分成一組一起過,讓我們體會走搭石的心情和感覺。就這樣,在老師和同學們一起討論的說笑聲中,不知不覺領會了課文內(nèi)容。
牛老師是一個“老頑童”。課間活動時,我們會在一起嬉戲打鬧,還會叫同學們的外號,而這些外號都包含著老師對我們的親昵。而每當我們幫他做些事情侯,他總會笑容燦爛的看著我們,忘不了對我們說:“三克油”。
牛老師最吸引人的是他那渾厚的男中音。老師讀詩詞時抑揚頓挫;讀散文時聲情并茂;讀記敘文時沉穩(wěn)渾厚。如今雖然放了暑假,但那聲音還時時在耳邊響起,那畫面和笑容每每浮現(xiàn)在我的眼前。
我用稚嫩的筆,為自己喜愛的老師做一幅漫畫,不知是否能抓住老師的特點?不知你是否能夠喜歡?
以老師為主題的記敘文800字(精選篇2)
新學期,我們班換了一位英語老師,她就是林老師。她中等個兒,頭上扎著個馬尾辮,走起路一甩一甩的,看上去挺精神的。
這個林老師的教學方法十分古怪。因此,我們給她取了個綽號叫“怪”老師。第一次來上英語課時,只見她身上戴著一個黑色的擴音器,從后門快步向講臺走來,簡單介紹完自己后便開始上課了??伤险n的第一件事不是讓大家翻開課本,而是關緊門窗,我們只好帶著疑惑關上了門窗,老師接著向我們解釋道:“學英語就要大聲地讀出來,這是我發(fā)明的‘神經(jīng)病療法’,大家就跟著我大聲地喊吧!”說完就在黑板上寫上一個英語單詞,然后大聲地示范了一遍,就讓我們跟著讀。在她的鼓勵下,我們把聲音調(diào)到最高,一遍又一遍地讀了起來,越讀越帶勁,半節(jié)課下來,老師教給我們的英語單詞全記住了。就在大家聚精會神讀英語的時候,班上幾個“搗蛋鬼”開始渾水摸魚,趁機偷懶,還做起小動作來。說時遲,那時快,“怪”老師已經(jīng)來到了他們身邊,從皮包里拿出了一把軟尺像開玩笑似地對大家說:“我曾經(jīng)學過按摩,你們想試試我自創(chuàng)的‘林氏按摩法’嗎?保準讓你疏通筋骨,全身舒爽,還是免費的喲,你們有誰想按摩一下嗎?”聽完這番話,我們?nèi)喽己逄么笮ζ饋?,邊笑邊搖著頭說:“免了免了,還是別嘗試了吧!”下半節(jié)課,那幾個“搗蛋鬼”再也不敢輕舉妄動,都安靜下來好好聽課了。下課了,“怪”老師對我們說待一會她要放大招了。一分鐘后,只見她拿來了三張趾壓板對我們說:“誰想試試?舒服又養(yǎng)生哦!”這時,還真有好幾個同學躍躍欲試呢!其實,“怪”老師哪舍得在我們身上使用這些“怪招”呢?她只是用幽默風趣的語言逗逗我們罷了。
“怪”老師布置作業(yè)也與眾不同,不像其他老師那樣總是抄抄寫寫、讀讀背背。她的課后作業(yè)非常單純,就是用“神經(jīng)病療法”讀當天學過的內(nèi)容。同學們都樂意接受這樣的作業(yè),就連平時的“欠交”大戶,也對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這就是我們的“怪”老師。她的“怪”,讓那些不懂尊重老師的孩子,有了敬畏之心;她的“怪”,給我們的課堂增添了許多樂趣;她的“怪”,也使我們班的英語成績大幅度的提高。說實話,我越來越喜歡我們的“怪”老師了。
以老師為主題的記敘文800字(精選篇3)
關老師是我一、二年級時的班主任,她個子不高,但身材很好。她有一對炯炯有神的大眼睛,目光也十分犀利,像探照燈一樣“鎖定”著每一個同學。她在我們學校關老師是出了名嚴慈并濟的老師。她會媽媽一樣會“變臉”的哦,一秒鐘“風和日麗”,下一秒鐘“狂風暴雨”。
在我們第一次去上海游學的過程中,她精心的照料、呵護著我們,讓我們感覺就像在媽媽身邊一樣。路上,有一個同學暈車了,吐得滿地都是。這時關媽媽走過來,輕輕地拍拍她的后背,關心地詢問:“你沒事吧,哪里不舒服了快告訴我。我?guī)Я诵炣囁?,你先吃一粒吧?!闭f完關媽媽把藥遞給了那位同學,接著從包里掏出來餐巾紙,幫她擦了擦嘴巴,并把她沾上了嘔吐物的衣服脫下,還把關媽媽自己的衣服披在同學身上。把同學安頓好之后,關媽媽的臉上已經(jīng)有幾道汗珠了,接著又找了些餐巾紙把那位同學的嘔吐物清理干凈,臉上從沒有露出一絲嫌棄的表情。讓我們都感到親切溫暖,都很受感動。
但關媽媽嚴厲起來也是不留情面。那次我們在博物館里,有說有笑的吃完飯,大家就隨手把垃圾扔在了地上直奔下一個景點。這時只見氣得面紅耳赤的關老師大喝一聲:“站住,都給我回來!”我們還不知所措,但見到已經(jīng)變臉后的關媽,我們也失去了笑容。她等我們站好后,嚴厲地說道:“你們知不知道現(xiàn)在在博物館里不能大聲喧嘩,也不能在公共場合追跑打鬧”,接著她又指了指被我們弄得一片狼藉的餐廳說:“你們的垃圾就隨手的扔在地上,知不知道保潔阿姨們要收拾多長時間?如果你們每個人把自己的垃圾扔到垃圾桶里,阿姨們也就不用干那么多活了。你們要懂得尊重他人的勞動成果,快去整理凈?!边@時在我們周圍已經(jīng)有許多圍觀的人了,讓我們也無地自容,她臉上露出了無奈的表情手也插在了腰間,噘起了嘴。自從有了這次教訓我們也沒再犯過同樣的錯誤。
會變臉的她,對我們嚴慈相濟,和藹起來像溫柔的媽媽一樣;但當我們犯錯時她批評也是很嚴厲的。她就是我們會“變臉”的“關媽媽”!
以老師為主題的記敘文800字(精選篇4)
當我閉上眼睛,頭腦里浮現(xiàn)的竟是我的數(shù)學啟蒙老師——陳老師,她是多么的嚴厲,她又是多么的溫柔。
陳老師不高,略微顯瘦,臉上戴著一副高度近視的眼鏡。陳老師經(jīng)常把那頭烏黑的頭發(fā)扎成一根辮子,我們一直以為她很年輕。今年教師節(jié),學校給教齡30年的老教師頒獎獻花,其中就有陳老師,我這才意識到,陳老師已經(jīng)不年輕了。
陳老師非常嚴厲,從不寬容每一個拖欠作業(yè)的學生。去年開學第一天,我沒有認真檢查作業(yè),結果數(shù)學作業(yè)漏了一道沒寫。第二天,組長收作業(yè)時,我這才發(fā)現(xiàn)自己欠作業(yè)了。我抱著僥幸心理,把作業(yè)交上去了。
第二節(jié)體育課上課了,我和幾個欠作業(yè)的同學被叫到辦公室。陳老師問我們?yōu)槭裁辞纷鳂I(yè),我們支支吾吾說不出口。陳老師的臉沉了下來,兩道嚴厲的目光從我們臉上掃過,我們的臉一陣發(fā)燙。陳老師用嚴肅的口吻地對我們說:“這才開學第一天,你們就欠作業(yè),我不罰你們,你們以后還會接著寫完作業(yè)不檢查的?!标惱蠋熗A艘幌掠终f:“你們這節(jié)體育課就不用上了,先回教室把作業(yè)補起來給我檢查,如果還寫錯,就要罰抄十次?!蔽覀兿瘾@得赦免一樣,趕緊拿回自己的作業(yè)本,兔子一般跑回教室補作業(yè)。
當我們把補好的作業(yè)拿回來給陳老師批改時,老師一邊批改一邊滿意地點點頭,說:“看來還是知錯就改的好孩子,這次原諒你們了,以后寫完作業(yè)要記住檢查。下次再欠作業(yè)就要罰站了?!蔽覀儼杨^點得跟雞啄米似的,心里提著的大石頭終于放下了——我們又可以回到操場繼續(xù)上我們最喜歡的體育課了,陳老師還是挺不錯的。
陳老師其實也是一個很溫柔的老師,她非常喜歡同學們下課去找她問問題。陳老師還特別關心我,每當課堂做練習時,老師總會走到我身邊看看我寫得怎么樣,課堂上她也經(jīng)常叫我起來回答問題。每當有一兩道難題時,老師就會把目光投向我。我在老師的關懷下越來越喜歡數(shù)學。
今年,陳老師沒有再教我們了,她又去教一年級了。我心里好不舍得她。每當我在學校里遇到她,我總會說一聲“老師好!”
難忘我們既嚴厲又溫柔的“雙面”陳老師。
以老師為主題的記敘文800字(精選篇5)
在我的心目中有一個不可磨滅的老師,她知識淵博,她長的漂亮,濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛,這雙眼睛讓大家看后覺得她很親切,就像自己的媽媽一樣。她還有一個翹翹的鼻子,這個鼻子在她的臉上讓人看起來精神抖擻,鼻子下面還有一個櫻桃小嘴,這個嘴巴可別小看它,它會許多種國家的語言比如:英語、德語、粵語、普通話、丹麥語、日語……他就是我的小學課外英語輔導老師——咪咪。
她的英語說的極棒,她教外國人中文,教中國人英文,她的學生非常的愛戴她,她像個萬能的人一樣,每天給你一點新鮮感,這個新鮮感的意思是指每天給她的學生漏一點她的本領,例如:畫畫、唱歌、曬干花……
正所謂心老人不老,她雖然三十多歲了,可聽她的聲音與看她的相貌,仿佛才二十多歲,她的身上有著無窮的魅力,只要去她那里上課的學生都會很喜歡她,把她當成一個知心朋友來看待,當開心時與她一起分享快樂,當悲傷時,她會開導你,讓你開心起來,當你有困難時,她會給你提提意見,告訴你如何做比較恰當。她有時也很可愛,可愛的讓人想捏她一把,她的可愛并不只有聲音,是一種發(fā)自于內(nèi)心的可愛,可以用一句話來總結她,她并不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。
可她與你談心事時,她還是不會忘記她的工作,她還是會提醒你:“該背書了!”這時大家就會靜下心來好好的讀書,其實在看她開心的同時,她在晚上也會認認真真的在備課,可以看見她忙碌的身影。
她像個心理學家一樣,很容易琢磨透我們的心,大家有時覺得她很了解很有親和力,可有時又覺得她好恐怖,一點小事也蠻不過她。
她的心也很善良,當看到一些可憐的乞丐,她會奉獻出她的一些愛心,當看到感人的電視劇時,她的眼淚會情不自禁的滑落下來,當她看到一些貧困的小孩,她會把她的一些被子、衣服……貢獻出來讓那些孩子們得到一絲絲溫暖。沒有美德的美貌,是轉瞬即逝的,有一顆美好的靈魂,美貌是永存的。
這就是我熟悉的一個人,一個讓我敬佩又羨慕的人,無論是她的才華還是品德都是我向往以久的目標,我相信我會好好的努力,向自己的目標前進,爭取做一個生活的強者,做一個祖國有用的人才。