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      寫感恩老師的日記

      時間: 劍鋒0 分享

      用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章

      感恩老師的日記1

      老師是辛勤的園丁,他們把自己知道的知識全部教給了我們。晚上,老師在燈光下批改作業(yè)、備課。早上,老師不管有多累、多困,都會堅持給我們上課。

      老師對每一個同學(xué)都非常關(guān)心,他們總是鼓勵我們,讓我們對學(xué)習(xí)有了信心。記得有一次,我們小組的一位同學(xué)回答不上老師您的問題,您看見了,笑著說:“別著急,想一想再說!”那個同學(xué)想了想,終于說出了正確的答案。

      老師,您為我們付出了時間和精力,但我們能為您做些什么了?我一直在問自己。現(xiàn)在我知道了,我們只有上課認(rèn)真聽講,刻苦學(xué)習(xí),取得優(yōu)良的成績,才能回報敬愛的老師。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”老師,您是嚴(yán)寒里的炭火,是霧海中的航標(biāo)燈……老師,我真想和您說一聲:“您辛苦了!”

      感恩老師的日記2

      花朵遇到雨露,才綻放出它的美麗;雄鷹遇到藍(lán)天,才振翅翱翔;小鳥遇到森林,才感受到溫暖;我遇到了你——親愛的老師,才能自信、快樂地成長。

      還記得我是二級時轉(zhuǎn)到您班的。轉(zhuǎn)來前,我對數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣都沒有,因為原來的老師總說我口算太慢,為此在班級里當(dāng)同學(xué)的面批評過我,也被拉到辦公室訓(xùn)斥過我,還把老媽也請到學(xué)校。老師還說我回答問題時語言太啰嗦,所以盡管我拼命的揮舞著那只小手渴望展示一下自己的機(jī)會也越來越少了。于是我漸漸地討厭數(shù)學(xué)課,討厭學(xué)數(shù)學(xué)。

      自從來到您班,打第一天起我就喜歡上了您的課。因為您是如此神秘,把枯燥無味練習(xí)題變得那么生動有趣。課上我揮舞的小手總能被你發(fā)現(xiàn),回答問題時你總能耐心地聽我說完。即使我說錯了,您也會溫柔地幫我糾正,并向我投來親切、鼓勵的目光。于是我越來越喜歡上數(shù)學(xué)課,喜歡聚精會神地聽您講課,就像一株花兒靜靜地享受著雨露般的滋潤。我越來越喜歡積極踴躍地發(fā)言,尤其喜歡上講臺上當(dāng)小老師的感覺。是您的關(guān)注,您的鼓勵讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。是您的看,劉傳的數(shù)學(xué)語言組織如此簡練、精密,趕上老師了------的話,讓我變得越來越自信。

      老師,您的偉大之處還在于您是那么的與眾不同。寧愿承受著壓力,也滿足我這個小書蟲回家看書的愿望,給了一片屬于我自己的天空。您總是相信我不論是在學(xué)校還是在家里,都能利用好時間。所以我的作業(yè)少做,或沒做,您從來都沒責(zé)備過我,因為您相信我是會的,不是因為偷懶才不做。我酷愛旅游,動不動就請假出去玩了,多則請一個多月的假,您次次都能滿足我的愿望。碰到您這樣一位知我、懂我的老師,是我一生的榮幸與財富。

      一個自信的人,她的人生必將是精彩的!一個快樂的人,她的人生必將是幸福的!一個能讓學(xué)生自信、快樂地面對生活的老師,她一定是偉大、崇高的!

      感激遇到您!

      感恩老師的日記3

      人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了期望的光芒。感謝您,我的英語鄭老師!

      感謝您——鄭老師,您讓我成為自信的,能超越自我的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和職責(zé),一把通向我們從未知到達(dá)天地的鑰匙。您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

      感謝您——鄭老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,你讓我們明白:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

      感謝您——鄭老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時光的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

      感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也能夠像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們務(wù)必自我做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),其中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

      最后,再次祝您教師節(jié)快樂!

      感恩老師的日記4

      鮮花感恩園丁,因為園丁讓它變得鮮艷美麗;莊稼感恩陽光,因為陽光能讓它茁壯成長;我要感恩老師,因為老師鑄就了我輝煌的一生。

      老師,您剛教我的時候,我對你感到陌生。上課時,同學(xué)們都高高地舉起右手,您總是第一個提問我。您總對我說:“回答問題無論對錯,積極舉手就是好樣的?!蔽一卮鹜陠栴}時,您總為我鼓掌,讓我更加充滿了勇氣和自信。

      有一次,我參加了學(xué)校的“講故事比賽。”那時,我的心就像熱鍋上的螞蟻一樣緊張。這時,你走過來,對我和顏悅色地說:“別害怕,孩子。你就把觀眾當(dāng)成空氣,加油!”之后,我充滿自信地走上臺,講起了故事,一開始我有點(diǎn)兒害怕,但是我看到了臺下的老師,他正在給我鼓勁兒,加油。比賽結(jié)果終于出來了,看了排名榜,我尖叫起來:“第三名!第三名!”我想,這一定少不了老師對我說的金玉良言。

      上數(shù)學(xué)課的時候,我被一道競賽題給難住了,千方百計也做不出來。當(dāng)我憂愁郁悶的時候,又是您走過來,為我排憂解難。您細(xì)心地為我講述著解題的思路和技巧,話語柔和而甜美,不久,我攻破了這道題。

      當(dāng)我臥病在床的時候,您不時打來電話問我:“怎么樣,難不難受……”第二天當(dāng)我來上學(xué)的時候,您還無微不至的關(guān)心我、呵護(hù)我。

      六年的小學(xué)生活馬上就要畫上一個完美的句號,我不會忘記你的一句話,一個行為,一聲問侯。你讓我明白“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。您的所作所為是我開啟成功大門的鑰匙,讓我終生難忘。

      老師是園丁,老師是蠟燭……讓我們給老師一個深情擁抱,發(fā)自內(nèi)心地對老師說一句:“老師,您辛苦啦!”

      感恩老師的日記5

      老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不就應(yīng)回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,老師為此付出了超多的時光和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動。

      記得小學(xué)時候,我們有一位語文老師姓劉,她的教學(xué)水平很高,微機(jī)(課件)設(shè)計的也很好,可是我們班那時學(xué)習(xí)太差了,好象是倒數(shù),老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課,犧牲了自我的休息時光,卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一齊共受苦。同患難,讓我們領(lǐng)會到沙皇俄國兒童們的悲慘,回到100多年前和孫悟空一齊大鬧天宮,一齊去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難,和故人一齊力斗,用機(jī)智斗過對手。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí),從玩中獲取知識。我感謝您讓我這么喜愛語文。

      老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。

      那是小學(xué)的一天,您冒著風(fēng)寒來到學(xué)校,您的臉臘黃臘黃,走路都顫微微的,可您還是強(qiáng)忍著痛苦,滿臉微笑給我們上課,那天我們還不領(lǐng)情,亂說話,惹您生氣,此刻想來我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽寫錯了許多,您就留下來陪他們,中午飯也沒吃,那天您的侄女去叫您說您家來了客人,您卻為了學(xué)生忘記了客人,直到同學(xué)走后,您拖著疲倦的身子回到家,客人卻走了。之后我們聽您侄女說客人十分生氣。

      老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無私的,您就應(yīng)為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!

      老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,老師的及時點(diǎn)撥讓我們清醒。

      “捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自我的追求,到達(dá)理想的彼岸。

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