送給老師的一封信600字作文(5篇)

老師，是我們成長路上的領(lǐng)路人，老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,想起自己的老師,你是不是有很多話想說呢?可以選擇寫一封信給自己的老師。以下是小編整理的送給老師的一封信600字作文，歡迎大家借鑒與參考！

送給老師的一封信600字作文（篇1）

敬愛的劉老師：

您好，一眨眼，六年過去了，在這六年中，您在學(xué)習(xí)上對我的引導(dǎo)和要求，生活上對我無微不至的關(guān)懷和照顧，紀(jì)律上對我的約束，使我從一個(gè)天真不懂事的兒童成長為學(xué)習(xí)上比較優(yōu)秀，生活上基本能自理的小學(xué)生

六年來，我的學(xué)習(xí)成績一直是忽高忽低，所以，這個(gè)問題成為了我的煩惱?？墒?，您總是在我身邊非常耐心地引導(dǎo)我。雖然要求嚴(yán)格，但是我知道，這是一種愛，是一種嚴(yán)愛。您鼓勵(lì)我向前進(jìn)，批評我哪兒不好需要改正，學(xué)習(xí)上給了我很大的鼓勵(lì)，很大的支持，才使我的學(xué)習(xí)成績有所提高，有很大的進(jìn)步。

您不僅在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭?，更重要的是您還讓我學(xué)會(huì)了自理。六年里，每次放假之前，您都會(huì)對我們說：“假期間要多幫爸爸媽媽干家務(wù)活?！苯?jīng)過您對我的點(diǎn)撥，不停的教唆，我學(xué)會(huì)了怎樣洗米煮飯，怎樣開火，怎樣炒菜，怎樣分辨哪些菜沒有黃，沒有生蟲，再經(jīng)過跟媽媽一起去實(shí)踐了一下，總算會(huì)了一點(diǎn)，平時(shí)在家里，我干的家務(wù)活都是煮飯、洗碗之類的，這使我的自理能力強(qiáng)了許多。

從我入學(xué)以來，班上的紀(jì)律一直都很好。不過我發(fā)現(xiàn)，班上的一些同學(xué)不守紀(jì)律，當(dāng)別的老師在上課時(shí)，總會(huì)有一些吵鬧，但是只要是您站在上面，所有的同學(xué)就會(huì)立刻安靜下來，這不僅關(guān)系到全班的紀(jì)律作風(fēng)問題，更主要的是關(guān)系到全班的學(xué)習(xí)成績問題，同時(shí)也體現(xiàn)出您的威嚴(yán)，果真是嚴(yán)師出高徒??！

新的學(xué)期已來臨，讓我們懷著美好的心情迎接這一天，也期盼著在您的嚴(yán)格要求和耐心的教導(dǎo)下，使我的各方面都能取得長足的進(jìn)步。

祝您身體健康，工作順利，合家歡樂！

您的學(xué)生：__

20__年__月__日

送給老師的一封信600字作文（篇2）

敬愛的老師

您好！

您已經(jīng)帶我們這個(gè)班有一年多了，在這一年多里我有一肚子的心里話想對您說，但是又不敢當(dāng)著您的面對您說。今天，我就用這封信來傳達(dá)我的心聲吧！

在這一年多里，您總是面帶笑容的走進(jìn)我們的課堂。為我們誦古詩、講課文。

高老師您非常的負(fù)責(zé)任，有的時(shí)候嗓子都啞了，還給我們上課，您從來沒有找過別的老師為您代課。每當(dāng)我們學(xué)完一課，您還為我們報(bào)默生詞。您還經(jīng)常督促我們作課堂筆記，有時(shí)您還收上去檢查。您擔(dān)心我們作文不會(huì)寫，把題綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常給我們讀一些范文，讓我們從中受到啟發(fā)。就這樣日復(fù)一日，在您如同母親般精心的教導(dǎo)下，我們漸漸的學(xué)會(huì)了怎么預(yù)習(xí)課文、怎樣做課堂筆記，怎樣閱讀理解課文……您樸實(shí)生動(dòng)的語言點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢。

高老師您還是一位擁有關(guān)愛之心的老師。您不但是我們學(xué)習(xí)上的良師，還是我們生活上的益友。您關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)。要是同學(xué)們遇到難題，您會(huì)伸出援助之手，幫助同學(xué)們解答難題。您猶如一位嚴(yán)厲的母親，教育我們?nèi)绾螢槿颂幨拢鯓訐碛幸活w愛心……您的語言還像苦澀的藥，俗話說“良藥苦口利于病”讓我們知錯(cuò)就改，取長補(bǔ)短。

高老師您還經(jīng)常為我們講一些革命故事，比如：金魚鉤、過草原、過雪山……讓我們懂得了許多革命先烈的故事，還讓我知道了要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助、舍己為人、拾金不昧的精神，認(rèn)真的發(fā)揚(yáng)“八榮八恥”中的八榮，杜絕八恥。

高老師我萬分的感謝您對我們的深情厚誼。是您給予我們慈母般的關(guān)心愛護(hù)，嚴(yán)父的信念和力量，我為有我這樣的老師而感到無比自豪。

祝：身體健康，萬事如意

此致

敬禮

您的學(xué)生：__

__年__月__日

送給老師的一封信600字作文（篇3）

尊敬的老師：

您好！

還有一個(gè)月就要畢業(yè)了，但我還有好多話都沒有對您說，今天，借此機(jī)會(huì)，向您吐露心聲。

我還記得，我剛上學(xué)那一年，媽媽牽著我的手，再把我的手交到您手里，從那時(shí)起，您便是我的第二個(gè)媽媽。您姓“武”，多么威武的姓呀！可那是小小的我卻怎么也不會(huì)寫您的姓。您看見趴在桌子上我一直在練，便拿著我的手，一筆一畫地寫出了您的姓名。您怕我寫不好您的字體，你也用我們那種幼兒體來教我。那三個(gè)字不僅寫在我的本子上，也寫進(jìn)了我的心里。

老師，我從來就是那種不愛出風(fēng)頭的人，遇到事情總是往后退。可是，您卻教會(huì)了我要積極進(jìn)取的道理。從四年級開始，您就讓我們就自己畫黑板報(bào)了。當(dāng)時(shí)，選舉人員時(shí)，我卻沒有舉手，心里想誰愿意做誰就做，我才不要出這個(gè)風(fēng)頭吶！您卻選中了我，我也不敢說什么，無奈之下，只好和其他兩個(gè)同學(xué)一起畫。

但是，畫著畫著，卻又不敢畫了：這可是關(guān)系到我們班級的評分，萬一被我搞砸了怎么辦？您似乎看出了我的擔(dān)憂，拍了拍我的肩膀，親切地對我說：“盡力就行，要相信自己的能力。”我頓時(shí)打消了顧慮，鼓起了勇氣。

在您的鼓勵(lì)下，我慢慢地把出黑板報(bào)當(dāng)成了一種樂趣，看到一版版精美的黑板報(bào)呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，我充滿了自豪感。老師，是您教會(huì)了我，為班級做貢獻(xiàn)不是出風(fēng)頭；教會(huì)了我遇到困難，不要去過多擔(dān)憂，盡力去做最重要。

小花朵之所以開得芬芳，不僅僅是因?yàn)榇笞匀唤o予了它生命，更多的是蝴蝶、蜜蜂給予了它生機(jī)和活力。而您，讓我的童年更加快樂，更多收獲。

老師，謝謝您！雖然我不知怎么回報(bào)您，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。

祝您

身體將康，萬事如意！

學(xué)生：__

__年__月__7日

送給老師的一封信600字作文（篇4）

親愛的老師：

您好！

最近您的身體還好嗎？工作還順利嗎？

老師，您知道嗎？我有一個(gè)小小的夢想：我想讓我們的校園變得更加美麗，我想讓我們的祖國變得更加繁榮富強(qiáng)，但是，我更加想成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師，帶領(lǐng)著學(xué)生們暢游知識的海洋。

兒童是祖國的花朵，是祖國的未來。都說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！彼晕业男闹芯陀兄@樣的一個(gè)夢想：那就是成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師，只不過有一絲差別，我想的是在山村的人民教師。這個(gè)夢想看似微薄，但卻有著另一種含義：

那天，我在換臺看電視的時(shí)候，突然，我看到了在一個(gè)偏僻的山村里，孩子們以前的老師因?yàn)橛X得那里環(huán)境太差，所以不再在那里支教了，同學(xué)們也因此而失去了老師而不得不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只好都回家干農(nóng)活了……看到此情此景，我不禁熱淚盈眶，我心里想：為什么那位老師要離開呢？她有沒有想過，一但她走了以后，山里的孩子們該怎么辦？他們可是祖國的未來??！他們和我們一樣，只不過住的地方是山里，為什么不能受到和我們同等的教育呢？孩子們都表情沮喪的回了家，但是也沒有辦法，因?yàn)槟俏焕蠋熞呀?jīng)坐車離開了。從那個(gè)時(shí)候，我的心里就萌發(fā)了一個(gè)念頭，那就是長大以后我要去山村教學(xué)，不讓他們因?yàn)樯嚼锃h(huán)境惡劣就沒有老師，不讓他們放棄學(xué)業(yè);讓他們完成學(xué)業(yè)，讓他們享受和城里孩子同等的教育水平。

祝老師身體健康，工作順利。

您的學(xué)生：__

20__年__月__日

送給老師的一封信600字作文（篇5）

陳老師：

您好！時(shí)間一晃已經(jīng)三年過去了，現(xiàn)在的我也即將告別母校，告別給我無限關(guān)懷的陳老師您了。也許您不記得我了，但是我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的。

您知道嗎？你剛開始教我們的時(shí)候，我和同學(xué)們都怕您，但是時(shí)間久了，我們不但不怕您，反而還很喜歡你呢！因?yàn)槟悴⒉皇俏覀兿胂笾械哪敲磭?yán)厲，甚至從來不責(zé)備我們，這讓我們感覺到您不太像一位對學(xué)生苛刻要求的老師，更像凝視一位和藹可親的父親。

我認(rèn)為，我對您的印象比同學(xué)們都要具體深刻。因?yàn)槟菚r(shí)我經(jīng)常把“9”和“6”弄混。在寫作業(yè)的時(shí)候會(huì)把“9”寫成“6”，把“6”寫成“9”。你沒有給我一個(gè)不希望得到的大紅叉，而是用手中的紅水筆把它們改正過來，時(shí)間久了，我在您無數(shù)次不厭其煩的糾正下終于能夠把它們區(qū)別清楚了。

記得那時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)天真地帶著杏子、桃子、糖果給你吃，您總是笑呵呵著收下了，但你又會(huì)接著說：“誰的作業(yè)寫得好，我就給誰一顆糖吃！”同學(xué)們都禁不住糖的誘惑，把作業(yè)認(rèn)真地完成了！也因此，我嘗到了不少可口的糖果。

我可親可敬的陳老師啊，忘不掉你那慈祥的面容，忘不掉你的淳淳教誨，忘不掉你曾在我們的作業(yè)本上寫的評語和修改過的紅色符號！不管你今后身在何處，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，因?yàn)槟悴坏俏覀兊膯⒌侠蠋煟俏覀償?shù)學(xué)道路上一盞永不熄滅的明燈！是您的耐心給了我一次又一次機(jī)會(huì)！是您的循循善誘給了我挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題的勇氣！是您的執(zhí)著給了我堅(jiān)定的信念！

再過兩個(gè)星期我們就要?jiǎng)e離，再見了，陳老師，希望在今后的生活中，你能得到自己想要的快樂！作為一個(gè)即將離開母校的六年級畢業(yè)生衷心的祝福著您！

您的學(xué)生：__

20__年__月__日