初中生作文?？挤段木x
作文開(kāi)頭可以寫(xiě)一大段的排比，段尾處再引出下文，開(kāi)始后面的寫(xiě)作。這個(gè)方法算比較好寫(xiě)的，也可以展示你高超的寫(xiě)作水平。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中生作文，希望你喜歡。
初中生作文1
未來(lái)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知，重要的是把握現(xiàn)在
——題記
早上睜開(kāi)朦朧的睡眼，拉開(kāi)窗簾，一縷縷陽(yáng)光從窗縫里擠進(jìn)來(lái)，讓我睜不開(kāi)眼，一粒粒小塵埃在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，新的一天開(kāi)始了。
慢悠悠地洗漱完，悠閑地吃起了早餐，仿佛時(shí)間還很充足。等我拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看了看表已經(jīng)快到中午了。我很是驚訝，怎么時(shí)間過(guò)的那么快，看了看那些只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)的作業(yè)，我開(kāi)始認(rèn)真的思考。
放假的時(shí)候，老師布置的文言文我就寫(xiě)了兩篇，原因是我一直拿著上輔導(dǎo)班沒(méi)時(shí)間的借口來(lái)逃避。我又在逃避什么呢?逃避自己的慵懶嗎?那是在逃避未來(lái)。老師讓背的我背過(guò)了嗎?默寫(xiě)的也默寫(xiě)了嗎?我一遍一遍的質(zhì)問(wèn)自己，我很內(nèi)疚。
我也曾失敗過(guò)，迷茫過(guò)，也曾對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)未知的恐懼，我不知道自己的目標(biāo)是考上那所好的大學(xué)，我只想在現(xiàn)在能有個(gè)好成績(jī)，不要幻想自己的明天是否美好，要相信明天自己就一定會(huì)感激現(xiàn)在努力的自己，相信自己不會(huì)讓父母和老師失望!
創(chuàng)造明天的是今天，創(chuàng)造將來(lái)是眼前，當(dāng)你癡癡地坐等將來(lái)的時(shí)候，將來(lái)就從你的懶惰的雙手中畸形丑陋地走出來(lái)。未來(lái)無(wú)法預(yù)知，重要的是把握現(xiàn)在，看著桌子上的紙和筆，我充滿(mǎn)信心的朝著他們笑了笑，對(duì)自己說(shuō)：我的未來(lái)我做主!
初中生作文2
一次，在整理以前的舊書(shū)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一些方方正正的小卡片，當(dāng)看到卡片上一個(gè)個(gè)的漢字和拼音時(shí)，雙眼不禁濕潤(rùn)了。這不是已逝的爺爺在我童年時(shí)教我認(rèn)字的卡片嗎?那一張張卡片，像一把把鑰匙，打開(kāi)了我記憶的大門(mén)，喚起了我對(duì)爺爺、對(duì)童年無(wú)限的回憶。
小時(shí)候，我十分喜歡聽(tīng)爺爺講話(huà)，因?yàn)槲矣X(jué)得爺爺?shù)穆曇綦m有些沙啞，卻帶有磁性，一言一語(yǔ)都飽含慈愛(ài)?！敖裉斓淖R(shí)字時(shí)間到了，臭小子快過(guò)來(lái)?！睜敔斆烂畹穆曇粼谖叶呿懫穑移炔患按刈?，只等爺爺來(lái)教?！敖裉煳覀?cè)搶W(xué)哪幾個(gè)字了?”“爺爺，我知道，我知道?！?/p>
我滿(mǎn)臉得意地說(shuō)道。“好，你說(shuō)，你說(shuō)?！睜敔斴p拍著我的腦袋笑著說(shuō)。“那個(gè)‘上’，‘下’，還有……還有……”我咬著指頭，憋得滿(mǎn)臉通紅。見(jiàn)我說(shuō)不下去了，爺爺就笑了：“來(lái)吧，爺爺來(lái)告訴你?！闭f(shuō)著，爺爺拿出一張一張的卡片，開(kāi)始了今天的識(shí)字“訓(xùn)練”。
說(shuō)是學(xué)習(xí)，其實(shí)比游戲還隨便。每次總是學(xué)不了三五個(gè)字，我就吵著要玩別的。每次不管我提什么要求，爺爺都會(huì)答應(yīng)，我也都會(huì)為爺爺?shù)膽?yīng)允而開(kāi)心。
我5歲時(shí)，爺爺就去世了，爺爺伴我走過(guò)的日子雖不算多，我記憶中留存的爺爺?shù)挠∠?，似乎也只有這些。但每每想起卻快樂(lè)無(wú)比。
聽(tīng)爸媽說(shuō)，爺爺雖待孫子輩都好，但對(duì)我尤為特殊。因?yàn)榘职质菭敔斘鍌€(gè)兒女中最小的一個(gè)，奶奶生前唯一的心愿，就是想為小兒子也完成照看子女的任務(wù)?？上?，天不遂人愿，沒(méi)等我們姐弟倆出世，奶奶就去世了。我和姐姐只差一歲，為了更多地替兒子分擔(dān)，所以爺爺一個(gè)人幾乎承擔(dān)了所有照顧我的責(zé)任。
那時(shí)爺爺已經(jīng)退休，在村邊兒開(kāi)了個(gè)小門(mén)市部。大多時(shí)間，爺爺都把我?guī)г谀莾海坑蓄櫩蛠?lái)，爺爺給他們拿東西時(shí)，我也“積極幫忙”。后來(lái)，有人要買(mǎi)東西，爺爺干脆直接叫我給顧客去拿，只要拿對(duì)了，爺爺就笑著，用他那帶有磁性的聲音夸我：“臭小子，真聰明!”
現(xiàn)在爺爺已過(guò)世很多年了，我也已經(jīng)是一位八年級(jí)學(xué)生了，但那些卡片我卻依然保留著。因?yàn)樗鼈円?jiàn)證了我的童年，見(jiàn)證了爺爺對(duì)我的愛(ài)。
初中生作文3
一顆小小的石子落入水中，水面泛起層層的漣漪。
一片淡淡的話(huà)語(yǔ)飄入心中，心田激起久久的風(fēng)浪。
——題記
剛開(kāi)學(xué)才兩天，心中便涌起了思母的浪潮。轉(zhuǎn)眼，周六便到了。
一如既往地來(lái)到食堂。只覺(jué)耳邊聽(tīng)到有人在叫喊著我。一回首，我猶如考古者發(fā)現(xiàn)文物般地欣喜起來(lái)——是媽媽。她注視著我，眼眸中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)“星光”，臉上似乎綻放著一朵絢爛的花。
我“嗖的”沖了上去。目光相對(duì)，傳遞著媽媽心中的喜悅;手手相牽，訴說(shuō)著媽媽心中的思念。
“你怎么連個(gè)電話(huà)也不打?我每天連手機(jī)都不敢關(guān)，生怕你打來(lái)我接不到?！眿寢尩拿碱^緊皺，臉漲得紅紅的，猶如剛化了妝。喉嚨口似乎有東西哽咽著，說(shuō)著說(shuō)著，聲音便沒(méi)有了。只見(jiàn)她的眼中充滿(mǎn)了晶瑩的淚水，似乎只等那閥門(mén)打開(kāi)，便會(huì)滾滾而下。
頓了頓，她又說(shuō)道：“我這幾天都沒(méi)好好睡，腦中想的都是你。真要很困很困，才稍稍睡一下，不過(guò)一會(huì)兒就又醒了?！眿寢屨f(shuō)話(huà)的時(shí)候，不時(shí)用手揉著紅紅的眼睛。淚水流過(guò)她那蒼老的面龐，留下一道淺淺的痕跡。
我的心頭不禁一陣酸楚：原來(lái)媽媽的愛(ài)是如此深，原來(lái)我所感受到的是如此淺，但即使對(duì)于這淺淺的愛(ài)，我又何嘗感恩過(guò)?
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵、軟弱無(wú)力、干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命_便會(huì)漫延心中。
懷著一顆感恩的心，感恩親情，感恩親人。
初中生作文4
歲月如梭，時(shí)光流逝，恍然間，我來(lái)到了這神圣的殿堂;來(lái)到了這六年來(lái)令我魂飛夢(mèng)繞的地方。每當(dāng)我踏進(jìn)一步，就會(huì)心潮澎湃。我很想大聲呼喊：“初一，你好!”
偶然回首，小學(xué)的生活又重現(xiàn)在眼前。我仿佛看到了自己小學(xué)的樣子：短短的頭發(fā)，笑起來(lái)大大咧咧的，完全是一個(gè)童心未泯的女孩，對(duì)任何事情都充滿(mǎn)興趣與好奇。可是現(xiàn)在，我不再是以前那個(gè)天真，幼稚的小女孩，我要成為一個(gè)成熟，有主見(jiàn)的真正初中生。
記得九月一號(hào)剛開(kāi)學(xué)那天，我背起了輕盈的書(shū)包，走進(jìn)了這陌生的環(huán)境。那個(gè)時(shí)候，我知道，我的騰飛就要從這個(gè)新起點(diǎn)開(kāi)始。這個(gè)學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的意義與感受，因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，讓我感到既陌生又新鮮。
走進(jìn)教室，我看見(jiàn)了一位老師。他就是我們的班主任—蘇老師。頓時(shí)，我感到非常親切，老師不正是給人這一種感覺(jué)嗎?再看看周?chē)耐瑢W(xué)：有的聚在一起說(shuō)笑;有的在安靜的看書(shū)……我相信，在以后的日子里，多和她們交流，我們也會(huì)成為好朋友的!
新的學(xué)期來(lái)臨就會(huì)有新的計(jì)劃，新的目標(biāo)。我要為我的初中學(xué)習(xí)做一個(gè)打算。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)老師要講的內(nèi)容，對(duì)知識(shí)做到初步了解;課上，要把老師講的重要內(nèi)容全部消化掉;課下，對(duì)于一些疑問(wèn)，不要不懂裝懂，要不恥下問(wèn);在家里，作業(yè)一絲不茍地完成，然后在仔仔細(xì)細(xì)地檢查兩遍，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);做完作業(yè)后，要復(fù)習(xí)。做到以上幾點(diǎn)，離成功就邁向一大步了!
校園生活是一扇門(mén)，每一個(gè)科目是一扇門(mén)，每一個(gè)困難也是一扇門(mén)。我要大開(kāi)所有的門(mén)，去展現(xiàn)我自己的才華，找到屬于我的天地!
初一，你好!我看見(jiàn)你了，你帶著微笑向我招手。我的新生活就要從這里起飛啦!
初中生作文5
這個(gè)春意融融的周末，媽媽提議要出去踏青，太好了，我終于可以盡情地好好放松一下，爸爸拿了臉譜風(fēng)箏，媽媽準(zhǔn)備了一些好吃的，我們?nèi)页霭l(fā)了。爸爸一路開(kāi)車(chē)西行，媽媽和我都迫不及待地問(wèn)爸爸：“我們要去什么好玩的地方呀?”爸爸一臉神秘：“丁香湖公園!”
丁香湖?那個(gè)“龍須溝”?雖然過(guò)去幾年了，但曾經(jīng)的恐怖經(jīng)歷讓我今天想起來(lái)都渾身發(fā)抖。四年前的夏天，一天傍晚爸爸和媽媽帶我去看一位叔叔，爸爸開(kāi)車(chē)想走近路，不知怎么就開(kāi)到了丁香湖的岸邊，這里好象是一個(gè)挖沙的沙場(chǎng)，周?chē)牡缆纺酀舨豢?，我們的?chē)子竟然陷進(jìn)了湖邊的爛泥潭里，
眼見(jiàn)天色越來(lái)越暗，我們卻找不到一個(gè)可以幫忙的人，媽媽發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處就是大垃圾場(chǎng)，稍遠(yuǎn)處還有一些密密麻麻的墳包。我心驚膽戰(zhàn)地和爸爸媽媽一起尋找大一些的石塊，想墊在車(chē)下，幫助車(chē)子從泥潭里爬出來(lái)。正在這時(shí)，竟然有一只丑陋不堪的大蟾蜍跳上了我的腳面，嚇得我一下子坐在了泥巴里大哭起來(lái)，后來(lái)我都不知道是怎樣歷經(jīng)艱難地回到了家……
為什么要去丁香湖，沈陽(yáng)難道就沒(méi)什么好玩的地方了嗎?在我的一路抗議下，車(chē)子終于停在了一片碧波蕩漾的湖水邊，爸爸喊著“沈陽(yáng)最大的水景公園----丁香湖公園到嘍!”
眼前的景色讓我情不自禁的擦了擦眼睛，開(kāi)闊的水面波光粼粼，環(huán)湖路兩旁綠意盈盈的草坪上鮮花爭(zhēng)妍，層林盡染，這哪里還是那個(gè)充滿(mǎn)了垃圾和蟾蜍的“龍須溝”?湖水旁好幾處休閑廣場(chǎng)、親水平臺(tái)上都是休閑運(yùn)動(dòng)的人們，有蹣跚學(xué)步的小寶寶，有圍湖散步的白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，有打球、放風(fēng)箏的大哥哥、大姐姐，
還有背靠背坐在草地上曬太陽(yáng)的叔叔阿姨。爸爸媽媽坐在湖邊，被風(fēng)靜靜的吹著，偷偷的扔兩個(gè)小石子，看水面漾起的波紋，看著湖心沙島的倒影，看著高興地在草地上撒歡的我，
他們似乎也成了兩個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。雖然還未到夏天，水面已經(jīng)有人在玩帆板沖浪了。一塊避風(fēng)的水灣處，還有一群人熱熱鬧鬧地吃著碳燒烤。最讓我驚奇的是，有一家人帶來(lái)了幾桶泥鰍魚(yú)來(lái)這里放生，眼見(jiàn)著倒進(jìn)清清的湖水中的魚(yú)兒活蹦亂跳地游走了。
若不是親眼見(jiàn)證了丁香湖的舊貌新顏，我真不敢相信短短幾年的時(shí)間，她怎會(huì)變得這樣讓我們欣喜?
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