好的開(kāi)頭被視為“龍頭”，獨(dú)具特色的開(kāi)頭才會(huì)吸引讀者將作文讀下去。那么你知道怎么寫(xiě)作文嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的初中寫(xiě)人作文，希望你喜歡。

初中寫(xiě)人作文1

今年對(duì)我具有特別的意義，因?yàn)檫@是我的本命年，也是我成為上班族以來(lái)的第一個(gè)整年。文秘工作是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我對(duì) 最什么我的人?看到這個(gè)題目，我腦子里第一個(gè)反應(yīng)就是填“愛(ài)”字。最?lèi)?ài)我的人無(wú)非就是我爸!

老爸對(duì)我的管教是從我上小學(xué)時(shí)開(kāi)始的。

八歲時(shí)的一天，老爸興沖沖的買(mǎi)回來(lái)幾本書(shū)。我一瞥封面上的大字：淘氣包馬小跳?？瓷先ゾ屯猛娴摹Ｓ谑?，我眼疾手快先搶了一本《笨女孩安琪兒》，便囫圇吞棗地看了起來(lái)?！凹笔裁?又沒(méi)人跟你搶!”

于是乎，我看書(shū)，老爸也看書(shū);我常常晚上九點(diǎn)還躲在被窩里打著手電筒看《馬小跳》，沒(méi)想到他看到十點(diǎn)半!他還總是和我比復(fù)述故事情節(jié)——當(dāng)然，我每次都輸!

那幾本《馬小跳》我都用包書(shū)紙小心翼翼的包好，藏在書(shū)柜底下，無(wú)論現(xiàn)在家中藏書(shū)數(shù)量多么龐大我也沒(méi)讓它們從我家搬出門(mén)去。

我至今記得封面上馬小跳爸爸用大手舉起兒子時(shí)的幸福情景。

十二歲時(shí)，語(yǔ)文老師希望我們?nèi)タ础蹲x者》。此乃初中階段能付做我們學(xué)習(xí)的精神食糧。我當(dāng)天一回家就嚷嚷道：“老爸，我要看《讀者》!我們老師說(shuō)這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有用!”“《讀者》是吧?明天下班后給你買(mǎi)回來(lái)!”老爸從報(bào)紙旁彈出了他的腦袋。我很高興，晚飯是的胃口也出奇的好。

誰(shuí)知第二天早上竟下起了滂沱大雨。來(lái)到學(xué)校時(shí)，我心情有些急躁。進(jìn)了教室后，旁邊已經(jīng)來(lái)了的同學(xué)，有幾個(gè)人從書(shū)包里拿出一本白色封面的《讀者》，討論了起來(lái)。其中有個(gè)人問(wèn)我：“你買(mǎi)了嗎?我爸昨天在書(shū)報(bào)亭幫我買(mǎi)的。”我頓時(shí)火氣就上來(lái)了。為什么別人捷足先登了?

放學(xué)后，雨仍淅淅瀝瀝的下著，還是那么大。下了一整天的雨都沒(méi)能把我的火氣滅了，就這樣一直摒著。一進(jìn)家門(mén)，火上剛要爆發(fā)，卻聽(tīng)見(jiàn)老爸說(shuō)道：“最新一期的《讀者》我?guī)湍阗I(mǎi)回來(lái)了。剛才門(mén)口小店關(guān)門(mén)了，我特地繞到去了武寧路的書(shū)報(bào)亭才買(mǎi)回來(lái)的呢?！彼路线€滴下了一滴水。這一滴水一下子就把我壓了一整天的火都滅了。取而代之的，是一泓溫泉和一顆羞愧無(wú)比的心。

那本《讀者》是白色的封面，上面有一副圖案：一雙大手撐起一輪金燦燦的太陽(yáng)。

有人說(shuō)父親像懸梁的繩、刺股的針，時(shí)刻鞭打自己的兒女。而我說(shuō)，父親像一雙溫暖而有力的大手，為兒女撐起一片萬(wàn)里晴空……

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)!我的成長(zhǎng)更離不開(kāi)那個(gè)最?lèi)?ài)我的人——爸爸!

初中寫(xiě)人作文2

人在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)懦弱的小男孩，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小伙子了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。2014西藏中考滿分作文預(yù)測(cè)：我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。

我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约?，失去了自己的快?lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。

也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè)、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺(jué)。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒(méi)有那么的困難。

成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。

初中寫(xiě)人作文3

她，梳著一頭高高的馬尾辮，帶著一副黑框眼鏡，很斯文，瓜子臉小小的，很可愛(ài)。她有著和其他小女生一樣的少女情結(jié)，總是幻想著能變得更加可愛(ài)，她不知道，她在我心里，已經(jīng)是最可愛(ài)最完美的了。她很喜歡小清新，穿衣服總是干干凈凈，簡(jiǎn)單大方，讓人看了很舒服。

我們是很好的朋友，音樂(lè)課體育課總是看見(jiàn)我們倆在一起，手牽手，一起笑。她的側(cè)臉很完美，棱角分明。她笑起來(lái)的時(shí)候我感覺(jué)整個(gè)世界都明亮了，她的笑容很觸動(dòng)人心，讓人聽(tīng)了總是忍不住和他一起笑。她很喜歡唱歌，盡管很多人說(shuō)她唱歌不怎么樣，聲音不好聽(tīng)怎么怎么的，可在我眼里，我的心里，你的聲音最動(dòng)聽(tīng)悅耳。

她很樂(lè)于助人。有著世界上的心腸，每次我作業(yè)不會(huì)，她總是很耐心的教我，每次我文具沒(méi)帶，她也總是給我，盡管她只有那一支。但是她也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是記性差。有一次放學(xué)，她剛走出校門(mén)沒(méi)幾步，突然把我拉了回去，并且狂奔，我很奇怪，她邊跑邊解釋?zhuān)拔視?shū)包沒(méi)拿!”真是讓人苦笑不得。

第二天，我去找她時(shí)，看到她在翻箱倒柜地找車(chē)鑰匙，似乎要把整個(gè)家翻過(guò)來(lái)似的。我問(wèn)她：“你真不記得你把車(chē)鑰匙放哪了?”她無(wú)奈地?fù)u了搖頭，幸好有一個(gè)備用的鑰匙，否則就得走路上學(xué)了。下樓走到車(chē)子停放處，我們才發(fā)現(xiàn)鑰匙還插在鑰匙孔上呢。原來(lái)她昨天匆匆忙忙地上了樓竟忘了鎖車(chē)，而且車(chē)還沒(méi)被偷。

我很喜歡她，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起度過(guò)初中三年的學(xué)習(xí)生涯吧!

初中寫(xiě)人作文4

我有一個(gè)弟弟，他叫尤楊，我們都叫他尤寶，是我二姨家的寶寶。他長(zhǎng)得特別白，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。雖然他比我小一歲，個(gè)子卻比我高，可能是吃飯比我多的原因吧。

弟弟好動(dòng)，所以特別能出汗。平時(shí)，他的身上、頭上總是有汗，有時(shí)頭發(fā)上的汗還像雨滴一樣滴下來(lái)。每到夏天，二姨一天要替他洗兩次澡。

弟弟調(diào)皮，常常讓人哭笑不得。每當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，弟弟就在我旁邊搗亂，害得我沒(méi)法做作業(yè)。你說(shuō)氣人不氣人?上個(gè)星期天，尤楊在我家樓下的池塘邊玩，他看到亭亭玉立的荷花，就忍不住去摘，一不小心滑進(jìn)了池塘里，還把我媽的手機(jī)掉進(jìn)了水里，結(jié)果手機(jī)壞了。我媽逗他玩，讓他賠錢(qián)。他笑瞇瞇地對(duì)我媽說(shuō)：“大姨，我賠十塊錢(qián)夠嗎?”你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)?

弟弟堅(jiān)韌，有了愛(ài)好很難改變。他最喜歡玩旋風(fēng)卡。他的口袋里、書(shū)包里、抽屜里都是旋風(fēng)卡。無(wú)論是去奶奶家，還是去同學(xué)家，他都帶著卡。他只要一有空就玩卡，聽(tīng)說(shuō)他的同學(xué)都玩不過(guò)他，他經(jīng)常贏同學(xué)的卡。的確他玩卡的本領(lǐng)很了不起，卡在他手里，像聽(tīng)話似的，忽上忽下，忽左忽右。

我二姨最反對(duì)他玩卡，每當(dāng)看到他玩卡，就毫不猶豫地把卡給扔了?？蓻](méi)過(guò)幾天，他像變魔術(shù)似的又有了不計(jì)其數(shù)的卡。

弟弟很聰明，學(xué)習(xí)很認(rèn)真。在學(xué)?？陕?tīng)老師的話了，他每次考試都能考到九十幾分。可二姨還認(rèn)為他考得不好，責(zé)怪他學(xué)習(xí)不認(rèn)真。我可替弟弟叫屈了!

我希望可愛(ài)的弟弟永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)成長(zhǎng)!

初中寫(xiě)人作文5

沒(méi)有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng);沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊，但您卻有天空般博大的胸懷;沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。

老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想和希望;老師，您是穩(wěn)固的石階，承受著我們一步步踏實(shí)向上地攀登;老師，您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地;老師，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像;您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。

老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片的小樹(shù)小草;老師，您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥;

老師，您是燦爛的太陽(yáng)，我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽(yáng)光;老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;

每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水;悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春。而您卻無(wú)怨無(wú)悔，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的佇立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

是您，用拼音字母把我?guī)胫R(shí)的殿堂，讓我盡情地吮吸知識(shí)的甘露;是您，用一句句生動(dòng)的話語(yǔ)把我引入了文學(xué)的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣在大海里暢游;是您，為我們插上了藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍(lán)的晴空下自由地飛翔，那芳飛的感覺(jué)讓我永生難忘;是您，告訴我要用眼睛去觀察世界，要用耳朵去聆聽(tīng)世界，要用心去體驗(yàn)人生的生活。

您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望!

老師，一座永遠(yuǎn)的豐碑!

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