關(guān)于我的班級的作文一：

　　曾經(jīng)我是個拇指一族整天拿個手機(jī)在那聊天，看小說，不管上課，還是下課，手中總離不開一部手機(jī)，可后來學(xué)校禁止使用手機(jī)，可這對于我來說又有什么用呢，我還是一樣的玩手機(jī)，一樣的上課玩。

　　當(dāng)時我的同桌也帶了部破舊的手機(jī)，可他帶手機(jī)卻不是為了上網(wǎng)聊天，而是為了與家人聯(lián)系，他是一個和我一樣高且極其消瘦的大男孩，平時不愛說話的他有著很好的成績，我雖然和他是同桌，但我們相處的卻一般，直到發(fā)生了一件意外的事讓我對他刮目相看，讓我對他無比的敬佩。關(guān)于班級生活的作文

　　這天上課，我還是像往常一樣打開手機(jī)登QQ，當(dāng)QQ登上之后，一個突如其來的聲音響徹教室，這還是我手機(jī)手出的聲音，我竟然忘記關(guān)閉聲音了，老師聽到后，課也不上來抓這個小課玩手機(jī)的人。

我的班級作文

　　當(dāng)時我心怦怦的跳個不停，又是一陣突如其來的喊叫聲，這是我的同桌在辯解到“老師，也許這是鬧鈴呢?”此時全班哄堂大笑，而老師卻越來越生氣了，堅決要查出是誰上課在玩手機(jī)。他根據(jù)聲源方向很已然就鎖定了我和前面的兩桌同學(xué)，很快他走到我們這幾桌人的面前，此時此刻我的心跳更快了，正當(dāng)我想承認(rèn)時：我的同桌站了起來替我擋了下來，老師見他是好學(xué)生，只是罵了幾句。

　　事后我問他為什么替我擋?難道不怕被老師繳手機(jī)嗎?他的回答讓我非常的吃驚，他說：“我的手機(jī)破，繳了不要緊，而你的手機(jī)就不同了，況且你家長也繞不了你，而我父母則不會說什么。”

　　當(dāng)時，我呆住了，他竟然說出了這般話，從此我再也沒上課玩手機(jī)了，我已經(jīng)和那個同學(xué)成了好朋友，甚至可以說是兄弟，在學(xué)習(xí)和生活中他都處處照顧我，我的好兄弟。

　　關(guān)于我的班級的作文二：

　　一條魚，只有放進(jìn)水里，才不會死亡;一個人，只有融入班集體，才能展現(xiàn)自己的才華和實(shí)力。我們的班級是一個溫暖的集體，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。有一次集體給我?guī)頍o比幸福的愛。

　　記得有一次中午放學(xué)的時候，“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴聲響后，我和其他吃午飯的同學(xué)像小鳥出籠一樣涌向食堂，想著今天的食譜：炸雞腿.酸甜排骨……真是垂涎三尺。于是我加快腳步，到食堂領(lǐng)了飯菜,急沖沖地來到飯桌上。正當(dāng)我就差一步就到飯桌的時候，由于雙手都捧著東西，腳沒有站穩(wěn)，被一個水瓶絆倒了，隨著“撲通，嘩啦”兩聲巨響，我摔到了，人子癱在地上，痛得我怎樣也爬不起來。更糟糕的是，我的飯菜全撒了，“炸雞腿”變成了“塵土雞腿”，白米飯變成了“黑米飯”酸甜排骨變成了水渠里的排骨。

　　看著眼前這副狼狽的樣子，想到那可口的炸雞腿，我頓時“嗚嗚”地哭了起來。這時，同學(xué)們都陸續(xù)走過來，見到我趴在地上，飯菜撒了一地,遍迅速放下自己的飯菜，七手八腳地?fù)炱鹆吮P子.勺子，打掃了地上的垃圾，兩位同學(xué)扶我到椅子上，班長安慰我，說：“不要緊，你的午餐包在我們身上。”說完同學(xué)們一個幫我拿飯菜，一個又說：“今天的排骨盛得多，給你一半，我今天不餓，那飯給一半。”……我面前頓時堆起了一座食品小山，那香噴噴的飯菜，真讓人眼花繚亂。我抬起頭，望著眼前那一張張可愛的笑臉，耳邊聽著那親切的話語，一股熱血涌上心頭。鼻子一酸，我再也控制不了自己，豆大的淚珠滾滾而下。此時，我又能說些什么，“謝謝”已經(jīng)再沒法表達(dá)我心里千言萬語，我心潮澎湃，心久久不能平靜，我只能用那感激的淚珠表達(dá)我對同學(xué)們那深深的謝意了!

　　我抬起頭來。溫暖的陽光透過窗子，灑進(jìn)屋來，灑到每一個同學(xué)的笑臉上，透過他們的笑臉，我仿佛看到了那一顆顆真誠的心!

　　同學(xué)們對我的關(guān)愛，就像媽媽呵護(hù)孩子一樣，那一個溫暖的集體給我?guī)砹藧郏乙采钪谝粋€充滿友愛和溫暖的班級里!

　　關(guān)于我的班級的作文三：

　　每個班都是一個溫暖的班集體，我也有一個溫暖的班集體。在這個大集體里，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大集體中，我取人之長補(bǔ)己之短，在這個團(tuán)結(jié)的大集體里，我學(xué)到了很多很多，在這個大集體中，我們每一個成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長大，在這個大集體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。

　　記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會贏，可沒想到還是得了一個倒數(shù)第三。比賽完了后，全班同學(xué)都很灰心，老師看見我們都是垂頭喪氣的樣子，就教導(dǎo)我們說：“同學(xué)們，別灰心，其實(shí)不是你們力量不夠而是你們不夠團(tuán)結(jié)，俗話說的好，單個的人是軟弱無力的，團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是一個善良思想的人的最高需要。老師看了你們的比賽，你們都各顧個的，這樣拔河是不行的。”老師那天的諄諄教誨使我們?nèi)嘤郎y忘。從那以后，我們班就團(tuán)結(jié)多了。

　　那一把斷尺我也是到現(xiàn)在也保存著。那是我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數(shù)學(xué)考試，我剛買的尺子不知道讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學(xué)們都在議論著什么。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學(xué)們都來問我怎么了，我把這事全說給他們聽了。我越來越著急，這時敏敏走了過來，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，老師來了，我沒管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀!我會永遠(yuǎn)珍藏那把斷尺的!

　　還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠(yuǎn)伴我成長，我愛我的班集體。