我的成長(zhǎng)故事小學(xué)作文450字
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,有喜、有怒、有哀,當(dāng)然,更不會(huì)忘掉樂(lè)。我的成長(zhǎng)故事非常有趣,大家想聽嗎?下面小編為大家搜集整理的小學(xué)作文我的成長(zhǎng)故事,僅供閱讀!
我的成長(zhǎng)故事作文450字
毎個(gè)人都有成長(zhǎng)故事,這些成長(zhǎng)故事都使我們難以忘記。
在沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)易≡卩嵵菔形鏖_發(fā)區(qū),那時(shí)我們?cè)谠鹤永锓N了許多莊稼,過(guò)著田園生活。一天晚上,我和爸爸一起澆灌莊稼,我被絲瓜藤拌倒了,一下子栽到了草堆里,爸爸看了,笑的前仰后合,捂著肚子說(shuō):“慧慧變成羊了,學(xué)會(huì)吃草了,哈哈......"我這才發(fā)現(xiàn)我把地上的一些泥和草都吃進(jìn)嘴里了。好惡心呀,我立刻吐了出來(lái),還擔(dān)心問(wèn)爸爸說(shuō):“草會(huì)不會(huì)長(zhǎng)在肚子里?”爸爸故意夸張的說(shuō):當(dāng)然會(huì)呀,還會(huì)把你的小肚子撐破呢!”什么?!我大驚小怪的嗷嗷亂叫,“那怎么辦呀?能不能把草掏出來(lái)呀?”爸爸說(shuō):“可以呀,把你肚子撐破不就可以掏出來(lái)了。”我嚇的哭出來(lái)了,爸爸急忙安慰我說(shuō):“逗你玩呢,看你嚇成啥樣了。”我擦干眼淚說(shuō):“爸爸討厭嘛。”之后,我們又樂(lè)呵呵地開始澆水。
還有一次,我和好朋友張博一起玩,無(wú)意中跑到了種向日葵的菜地里。那時(shí)我們還小,連向日葵都比我們高,我看到向日葵很好奇,就問(wèn)張博:“你知道這是什么嗎?”張博一臉茫然地?fù)u搖頭,于是我們一起跑過(guò)去問(wèn)家長(zhǎng),才知道這個(gè)“怪物”叫向日葵。之后媽媽說(shuō):“向日葵已經(jīng)長(zhǎng)熟了,可以掰下來(lái)了。”說(shuō)完媽媽就去菜地里掰了一個(gè)很大的向日葵,我們高高興興的吃起來(lái)。
我的成長(zhǎng)故事還有很多,因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在成長(zhǎng),所以我的成長(zhǎng)故事每天都在上演。
我的成長(zhǎng)故事500字
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事。我的成長(zhǎng)故事是五彩繽紛的,就像海邊閃耀的貝殼。從小,我十分的膽小,直到現(xiàn)在也還是一樣。一天晚上,家里的醬油用完了,媽媽叫我去買。我想到要經(jīng)過(guò)一條黑乎乎的小巷子才能到超市,頓時(shí)感到十分害怕。但是一想到能克服我的膽小,我還是毫不猶豫地答應(yīng)了。
我拿著手電筒準(zhǔn)備去叫“探險(xiǎn)”??勺叩介T口,就聽到了一陣可怕的聲音,到處黑乎乎的,嚇得我我不敢往兩邊看。我走的是一條沒(méi)有燈光的小黑路,只有居民樓里漏出微弱的燈光。恐懼一直伴隨著我,我不停得給自己加油鼓勁。終于來(lái)到超市,就像捉到救民稻草似的,我快速跑去。我買好了東西,得往會(huì)走。又要經(jīng)過(guò)那條漆黑的小路,一想到這里,我又害怕起來(lái)。不行,我不能像一只膽小的老鼠,要勇敢些。于是,我讓自己去想《貓和老鼠》里面有趣的內(nèi)容,想著想著,我笑出聲來(lái)了,一路上我蹦蹦跳跳……
不知不覺,我來(lái)到了自己門口。我即驚訝又開心,現(xiàn)在我終于不怕黑暗了。想要戰(zhàn)勝恐懼,就必須先戰(zhàn)勝自己。
我的成長(zhǎng)故事650字
成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的過(guò)程,成長(zhǎng)是不變的經(jīng)歷。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多故事,有快樂(lè)的、瘋狂的、幸福的……今天我就把我的那些趣事一一道來(lái)。
四歲時(shí)的趣事
那年我在奶奶家,正是春天,滿山桃花開,一片姹紫嫣紅。奶奶領(lǐng)我去山上玩,為我折下一朵粉紅的桃花,插在頭上,在山上奶奶給我折下一束束桃花,下山后,我的手里拿滿了桃花,頭上插滿了桃花。大人們說(shuō)我像個(gè)小喜神,同伴們羨慕我滿身桃花香。我正美滋滋的偷著樂(lè),這時(shí),眼前出現(xiàn)了一只小蜜蜂、兩只小蜜蜂……我嚇的拔腿就跑,嘴里嚷著:“啊……奶奶、奶奶,蜜蜂要與我搶花啦!”可是沒(méi)看見奶奶,我拿出了一件法寶——毛衣,我揮舞著毛衣,嘴里說(shuō)著:“看我的毛衣大法,呼呼哈嘿,小蜜蜂敢與本小姐搶花,看我不讓你死無(wú)全尸!”每每想起這些,我都會(huì)笑出眼淚。
六歲時(shí)趣事
那年我去上學(xué)時(shí),見整個(gè)班里全是陌生的面孔,便害怕的嚎啕大哭。一個(gè)看起來(lái)溫柔的女人向我走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“我是你們的班主任彭老師,你為什么哭啊?告訴我好不好啊?”見她這么溫柔,我便一五一十的告訴她了。上體育課時(shí),老師讓報(bào)數(shù),我們第一組便集體去抱樹了,
結(jié)果老師笑的蹲在地上。
每當(dāng)我想起這些,臉上總泛起紅潤(rùn)的光彩。畢竟,那往事就像潺潺的流水在我心中縈繞,一旦迸發(fā)就滔滔不絕……現(xiàn)在我明白了成長(zhǎng)是什么,成長(zhǎng)是樹上的蟬;成長(zhǎng)是水中的蛙;成長(zhǎng)是牧笛的短歌;成長(zhǎng)是伙伴的捉迷藏……
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