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      學而思小學作文

      時間: 雨莎985 分享

        只學習卻不思考,這樣到最后也只會學成一個書呆子,在學習知識的同時,我們也要勤于思考。以下是學習啦小編為你們帶來的有關(guān)學而思小學作文,希望大家喜歡!

        學而思小學作文 篇1

        我五年級為了奧數(shù)杯賽考試,報名參加了奧數(shù)競賽班學習,可是我沒有奧數(shù)基礎(chǔ)知識,根本聽不懂老師上課講的內(nèi)容,下課也不愿意問老師,所以我的奧數(shù)很差,因為我覺得它極其的枯燥,所以非常討厭它??墒俏矣辛藘晌粖W數(shù)老師后,對奧數(shù)的看法和感覺變了,他們分別是王銳老師和馮春海老師。

        五年級上學期我第一次來到學而思上課時,是王銳老師教我。我不想學,便漫不經(jīng)心地聽講,有時上課還打瞌睡,但是我后來沒法漫不經(jīng)心地聽課了,原來王老師上課時喜歡把《喜羊羊與灰太狼》還有其他的故事跟一些數(shù)學題摻在一起,讓我們好理解,同時也讓我對上課產(chǎn)生興趣,下課會給我們出腦筋急轉(zhuǎn)彎或笑話,課堂氣氛很活躍,我漸漸地喜歡上了奧數(shù),奧數(shù)成績也慢慢好起來了。

        我考進超常班后,是馮春海老師教我。盡管講得很快,但是我依然能夠認真聽,因為他講課也不枯燥,而且我有什么不懂的問題他總是耐心地仔細地講,所以我對奧數(shù)的感覺越來越好了。

        在兩位老師地教導下,我在學校的數(shù)學成績也更厲害了,在小升初的面試中,我的英語發(fā)揮失常,但因為奧數(shù)成績很好被一所學校錄取了,所以在我心目中這兩位老師是學而思最厲害的老師。

        學而思小學作文 篇2

        “學到老,活到老”。學習是人生一個永恒的話題。學習使人聰穎,學習使人進步,學習使人有無窮的創(chuàng)造力。英國大學者培根對知識學問推崇備至。他十分精當?shù)刂赋觯?ldquo;讀史使人明智,讀詩使人靈秀,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學,皆成性格。”是的,學習無論是對于我們性格的養(yǎng)成,還是為人處世都有極大的影響。在古時候,就有一名窮和尚憑借一瓶一缽走到了南海求學,這樣的求學精神值得我們?nèi)バХ?。在如今,快餐文化流行起來,我們很多人都為工作,生活而忙碌著,無法靜下來好好的去閱讀一本書,從而使浮躁的心變得更加飄浮,靈魂思想都是空洞的。許多不安的情緒充斥在我們的周圍。而讀書,便可使人寧靜,使人安適。所以我們不僅要愛學習,更加要懂得去學習。以后天的努力彌補先天的不足。經(jīng)驗不足者可多讀史書,性情浮躁者多讀散文和詩歌,思想膚淺者可以多閱讀一些哲理小說。只有這樣有針對性的閱讀,才可以更加對我們的學習起到立竿見影的效果。

        當然,光學而不思考,是不行的。子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”我們不僅要學習,而且也要學會去思考和總結(jié)。學是思的基礎(chǔ),思是學的深化。學習就好比人吃東西一樣,只吃而不消化,我們也無法從食物中攝取我們所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。學習只看不思考,不理解書中所講的內(nèi)容,那么,我們也無法從書中得到對于我們學習和人生有益的東西。因此,要把學習和思考相結(jié)合,融會貫通,我們可從中獲取最大的益處。

        學而思小學作文 篇3

        偉大的教育家孔圣人曾說:學而不思則罔,思而不學則殆。不然,這句話鮮明地闡述了學與思的重要性。那么,是否一定要做到學習必須思考呢?當然是。

        在當今社會,許多中學生面對學習與思考間,出現(xiàn)了許許多多耐人尋味的苦難事。一部分學生整天沉浸在學習中,他們埋頭苦干,可最終的結(jié)果卻是出乎意料的,眼看著成績一天天下降,他們只能消失在沉思中。面對老師指桑罵槐的循循誘導,他們卻不以為然,認為他自己不是塊學習的料,從此,對學習失去了信心,這是什么所致的呢?當然是他們只會學習不會思考。

        然而,卻存在著這樣一大群人,他們整天只顧著玩而忘記了學習,在必要時他們只會做出許許多多的思考,而不去動手,因此,在考試中只能連連潰敗,其實,他們并不笨,相反,他們非常聰明,在困難面前總能想出許許多多能解決問題的辦法。然而,他們?yōu)槭裁磿趯W習方面失利呢?那是因為他們只會思考而不會學習。最終他們只能在學業(yè)這條路上跳槽了。

        這是生活中的兩類學習與思考問題。如何解決它們成了當今社會大多數(shù)學生的一大難題。那么當一個懂得學習方法并且又對每一件事都充滿了思考的人,那么他們的人生之路也許就少了許多的坎坷。


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