小學優(yōu)秀作文我的朋友600字
朋友是一杯葡萄佳釀，忙忙碌時候只能解渴，只有細細品味，才能嘗出其芳醇真味。下面小編為大家搜集整理有關朋友的作文，僅供閱讀!
我的朋友
我猜，大家在生活中一定有許多的好朋友、好知音、好哥們吧!我也有這樣一位好朋友，名叫蘇呈哲，我們經(jīng)常叫他“蘇蝦”。他長得和普通人沒什么分別，有鼻子有眼的，但他最奇特的是他那能說會道的嘴巴。無論是誰，敢和“蘇蝦”干上，沒什么好下場的，他經(jīng)常會說一句口頭語：“來吧，Go Go Go!”然后跳起來做出李小龍的動作，讓我們捧腹大笑。他呀，既是“幽默大王”，又是“看書大王”呢!
有一次的事件，讓我記憶猶新。“蘇蝦，快業(yè)玩‘CF’呀，快呀，你不是我們班的800米長跑第一嗎?怎么這么慢呀?”下課鈴還沒落下，我們班這頑皮鬼，小句叫“張小二”的先發(fā)出了一陣狼吼。“不去了，你們玩吧，我得先把這看完!”“蘇蝦”目不轉睛的看著書。“每次叫你出去玩，都不去，真倒胃口!”“張小二”又發(fā)表議論了。而“蘇蝦”也只是笑了笑，就自管自己看書了。你們看，就是這樣一個愛看書的人，成為了我的知音，你們猜猜，我這位朋友是我的益友呢，還是損友?如果你們還不了解，那我就再講講他的“歷險記”吧!
記得那一次，秋風乍起，老師布置了作業(yè)，是讓我們?nèi)ゾW(wǎng)上找一段描寫秋天的、優(yōu)美的好詞好句，并寫一篇以《秋之夜》的作文。
晚上，我急急忙忙的把別的作業(yè)做好了，只留下了作文了。我打開了電腦，“呀，這是什么?是老爸下載的嗎?”我看到桌面有一個圖標，點擊一看，原來是最新的小游戲呀!心想反正還早，就先玩一會吧!就這樣，我就把寫作文的事忘得一干二凈了。
第二天早上來到學校，組長來收作業(yè)了，我這才突然想起了作業(yè)的事，想想老師那嚴厲的表情，想想被同學嘲笑的目光，我恨不得挖個洞鉆進去!可現(xiàn)在，“蘇蝦”過來了，把他的作業(yè)給了我，自己卻……
盡管這次僥幸逃過老師的責難，但從此以后我再也不會拖拉作業(yè)了。
你們說，“蘇蝦”是不是我的好朋友呢?
我的好朋友
我有一個形影不離的好朋友，每當對方有困難的時候，我們都會相互幫助，這個朋友就是我的同班同學——金晶。
金晶很瘦，就像一根黃瓜，所以，她是典型的“黃瓜型”。她的學習在班里是中上等的，一些作業(yè)她很快就能完成。平常，我們會在一起交流學習心得，我們一起學習、一起進步、共同成長。
記得剛上一年級的時候，我在班上只認識和我在一個幼兒園的同學有：宋玉坤、白浩玉和嚴德軒，后來知道，在幼兒園里我最好的兩個朋友黃顏如玉和李可欣都分在三班，我每天下課以后都找她們一起玩。之后，我想多交朋友，擴大朋友圈，當我看到金晶和楊晶晶在一起快樂地玩耍時，我走過去，膽小又害怕地問：“我可以和你們玩嗎?”“歡迎你加入!”她們微笑著向我伸出手來，我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩，漸漸地，我們成了好朋友。
在星期六和星期日里，我和金晶寫完作業(yè)，就相約去一個地方玩：去看風景時會拿一個漂亮的小本子，在上面寫許許多多的筆記，這樣，不僅能提高我們的寫作能力，還可以讓我們的生活更加精彩。
在學校，當我玩著玩著，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙幫我洗還不住地起我，“你怎么樣了?”、“你好些了嗎?”等話語，雖然我嘴上說“沒事。”但心里充滿了溫暖。后來，有一次金晶上體育課時，鼻血突然“嘩嘩”地流，我很緊張：“你怎么也流鼻血?一會別跑步了。”她揮揮手，朝我笑笑，“沒事的。”聽到她沒事，我就放心了。
在我發(fā)燒不能上學時，金晶就經(jīng)常把發(fā)下來的新書或卷子一樣一樣地送到我家，我被這種友誼感動了，淚花在眼里骨碌碌地轉。每天放學以后，她還打電話告訴我作業(yè)，然后，我們一聊，就是好長時間，她每次都關懷地詢問我的情況，我心里很是感激，為擁有這樣一個好朋友而自豪。
在課堂上，我們比著誰的學習好;在生活中，我們比著誰最孝順;遇到困難，我們比著誰先解決。我們是學習上的好伙伴，我們是生活中的好朋友。我讓我們之間的友情永遠保持下去，伴隨終身。
我最好的朋友
趙勤奮是我最好的朋友，我們住在同一個小區(qū)，在同一個學校，同一個班上學。我們一起出去玩，夏天一起吃雪糕，秋天一起撿落葉，冬天一起堆雪人，春天一起放風箏。
公園里，花花草草不可計數(shù)，數(shù)目挺立在這里，好似一位位守門神，風箏在空中飛舞，好像一只只小鳥，牽起我往日回憶……
記得三年級的時候，爸爸出差回來后給我?guī)砹艘粋€風箏，這個風箏十分美麗，它是只老鷹，龐大的身軀好像要蓋過天空，那黑色的羽毛是多么明亮。我馬上跑到趙勤奮家，讓他也看看我的新風箏。
趙勤奮也十分喜歡它，他的眼好像要掉出來似的，嘴張得大大的：“這風箏也……也太漂亮了!”趙勤奮拿著風箏愛不釋手。我趕緊說到：“廢話少說，我們?nèi)ス珗@放風箏吧。”
我們到了公園，這場景，真是熱鬧極了?；▋憾涠溟_，樹林在為大家搭建避暑的場所。
我們開始放風箏了，“來，趙勤奮，你來放風箏，我來拿線!”“好!”今天，我與趙勤奮都突然覺得天是那么藍，好似一望無際的大海，風又那么輕，吹走了我們心中的煩惱。
忽然，刮起一陣狂風，只聽“嘶!”一聲，這聲音是那么刺耳，那么難聽，就像一把利劍插進了我的心。我覺得會有什么壞事發(fā)生，我回頭一看，只見風箏早已成了兩半，在趙勤奮手中拿著，他呆若木雞，傻傻地看著我。
我生氣極了，對他大吼了起來：
“你怎么把我的風箏弄壞了?”
“你得陪我，賠!”
“可……可不怪我呀，是風!”
我被沖昏了頭腦，把氣全出到趙勤奮身上。
趙勤奮委屈極了，他一把鼻涕一把淚地說：“真的不是我!”我們吵了起來，他走了，我們誰也不理誰了。
看著他走去的背影，我內(nèi)疚極了，一直想給他道歉，可就是沒有機會。
這一學期很快便過完了，我準備給他道歉，可去他家——沒人，學校里——沒人，老師告訴我，他轉學了，我更加難過……
這時，一只風箏飛到了我的腳前，“怎么。你也在這兒?”我聽到了一個熟悉的聲音，“趙勤奮，對不起!”我對那個聲音說，“沒關系，我早不在意了!”
天多藍哪，云多白呀，今天的這個日子多好呀!
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