小升初看圖作文的寫作技巧
看圖寫話是小學(xué)生寫作的重要能力之一。特別是小升初的時候,看圖寫作一定要細(xì)心,不能盲目下筆。下面是小編為大家精心整理的小升初看圖作文的寫作技巧_看圖寫話作文方法指導(dǎo),希望能夠幫助到你們。
單幅圖
1、觀察圖畫,用一、兩句話說出圖意。
這通常是事情的經(jīng)過,是作文的主要部分,再根據(jù)圖意展開想象:往前想,說出事情的起因;往后想,說出事情的結(jié)果,分別用一、兩句話表達(dá)出來,然后根據(jù)事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果列出提綱。這就是作文的基本框架了。
2、學(xué)會說具體,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行想象。
有順序地逐一對圖進(jìn)行局部觀察和具體分析,弄清圖上所表現(xiàn)的時、地、人、事,抓住畫面的主要內(nèi)容,觀察的順序可以是先觀察環(huán)境,再觀察人物等。在此基礎(chǔ)上說說具體。
3、經(jīng)整理后有條理、連貫地寫下來。
這是在前兩個步驟的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,如果說前兩步是引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容展開想象的話,那么在這個步驟中,則鼓勵學(xué)生重視想象手法的運用,盡量有選擇地采用一些想象手法,使自己的文章更加生動、形象
多幅圖
1、給每幅圖說一句話。
先把幾幅圖大致地看一遍,看看大概說了什么,整體內(nèi)容是什么。隨后給每一幅畫用一句話來概括。
2、想想圖與圖之間有什么聯(lián)系。
細(xì)致地觀察每幅畫,把幾幅連起來看,特別注意前后有什么變化,如:人的動作、神態(tài);哪些東西沒有了,又增添了什么東西,想想這些和畫意有什么關(guān)系。
3、仔細(xì)觀察畫面,通過合理想象,把重點圖說具體。
確定畫面中誰是主要人物,誰是次要人物,人物之間的關(guān)系是什么。聯(lián)系每幅圖中的人和物的關(guān)系,確定事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。同時確定表達(dá)文章主要意思的圖為描寫重點,根據(jù)畫面內(nèi)容,進(jìn)行合理想象。如:事情是在什么時候,什么地點發(fā)生的,畫中人物是怎樣想、怎樣說、怎樣做的,事情是如何發(fā)展變化的,其中的原因是什么,結(jié)果又如何。
4、經(jīng)整理后,連貫、通順地寫下來。
通過上述三步的準(zhǔn)備,接著就該進(jìn)行內(nèi)容的有機(jī)整合。這也是非常關(guān)鍵的一步。引導(dǎo)孩子在寫時必須融入想象手法,合理的安排好各個情節(jié)。
看圖寫話作文方法指導(dǎo)
一、認(rèn)真看圖,培養(yǎng)觀察力
看圖寫話,顧名思義就是就是要用眼睛看,看是基礎(chǔ)。就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察,養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。觀察是一個知覺、思維、語言相結(jié)合的智力活動過程,觀察是人們增長知識、認(rèn)識世界的重要途徑。
二、合理想象,培養(yǎng)想象力
看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物,而且比較單調(diào),我們要引導(dǎo)學(xué)生通過仔細(xì)觀察畫面,通過老師適當(dāng)?shù)奶釂枮橹c,進(jìn)行合理想象,使靜止的畫面盡量動起來,活起來,使單調(diào)的畫面充實豐富起來。
三、看圖說話,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力
口頭表達(dá)能力是語言實踐的重要工具,是書面表達(dá),即寫作的有力基礎(chǔ),有利于發(fā)展學(xué)生的思維。所以我們應(yīng)該把看圖說話當(dāng)作一個重點來抓,是培養(yǎng)其表達(dá)能力的一個重要途徑。有目的有計劃地進(jìn)行"看圖說話"教學(xué),可使學(xué)生在認(rèn)識事物、口語表達(dá)的反復(fù)實踐過程中,提高讀寫能力,增強(qiáng)對事物的觀察能力和思維能力,進(jìn)而發(fā)展智力。
四、看圖寫話,培養(yǎng)書面表達(dá)能力
對于一年級的小朋友,我剛開始要求他們只要用一兩句話寫清"時間、地點、人物,干什么"就行了。慢慢地隨著學(xué)生閱讀量的增加,思維能力和口語表達(dá)的提升。我要求學(xué)生不僅要寫完整,更是要寫得具體、生動。寫出人物的語言、神態(tài)、動作等等。
看圖寫話的畫面是靜止的,但是學(xué)生寫出來的一段話或一篇文章是生動的、有趣的。充滿了孩子對這個世界認(rèn)知,寫滿了他們的善良和活潑。那一句句天真爛漫的話語讓我們?yōu)橹袆樱瑸橹老踩艨瘢?/p>
五、創(chuàng)設(shè)園地,培養(yǎng)寫作積極性
要想讓在寫作上剛剛起步的孩子們越寫越有勁,越來越自信,就得讓他們的進(jìn)步得到老師和同學(xué)們的承認(rèn)和肯定,享受成功的喜悅。我在教室一角開設(shè)一個"我的作文展"。把班內(nèi)較好的作文隨時上墻展覽,學(xué)期結(jié)束,把他們的哪怕是幾句或一段話或幾篇文章收集成冊,并進(jìn)行打印。拿回去給爸爸、媽媽和朋友們看。讓他們覺得自己是多么的了不起。這樣等于在他們心中點了一把火,一把學(xué)生心中燃燒的希望之火。我相信這種樂觀向上的心理才是最為可貴。
在寫話之前先仔細(xì)看看圖,想想圖上畫的是在什么時候,什么地方,誰,在做什么;然后說一說;再動筆寫寫,最后讀讀自己寫的話,通順嗎?如果有不會寫的字,可以用拼音代替,也可以問問老師和爸爸媽媽!
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