相互理解600字作文
理解是什么?我想,理解也許僅僅是那一個(gè)肯定的眼神,雖然沒(méi)有言語(yǔ),卻能更加令人感動(dòng);理解也許是那一個(gè)真誠(chéng)的鼓勵(lì),雖然并不動(dòng)聽,卻使人印象更深;理解也許是一個(gè)真誠(chéng)的笑容,雖然并不美麗,卻顯得格外美麗迷人。這里給大家分享一些關(guān)于相互理解600字作文,供大家學(xué)習(xí)。
相互理解600字作文1
艱辛的體驗(yàn)讓我理解了勞動(dòng)后的果實(shí)都是來(lái)之不易的,勞動(dòng)后的收獲給我們帶來(lái)的才是真正的快樂(lè)!而另一個(gè)我想要理解的詞卻是一個(gè)溫暖的,它是來(lái)自心靈的天性,讓我們明白了各種情都源于那顆真誠(chéng)的心。
在我印象中,姥姥永遠(yuǎn)留著齊耳的短發(fā),眼睛永遠(yuǎn)是那么的有神,聲音清脆響亮,經(jīng)常因?yàn)槁曇羟宕喽粙寢尩耐抡`認(rèn)為是年輕人,她中等個(gè)子,偏瘦的身材走路總是略帶著小跑,我到現(xiàn)在也沒(méi)有明白,姥姥一天到晚在忙些什么。姥姥是個(gè)慈祥的老太太,說(shuō)話總是帶著笑,使人總有一股來(lái)自心底的溫暖,只可惜她太嘮叨了,一件事情會(huì)重復(fù)很多次。
在我家,我最愛的就是姥姥。
好不容易期末考試結(jié)束了,我終于能到姥姥家住幾天了,姥姥為了照顧住家比較偏僻的姨媽,這幾年一直住在姨媽家,到的那天晚上,我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著,姥姥進(jìn)屋給我掖被角的時(shí)候看我還沒(méi)睡:“怎么還沒(méi)睡呀?趕緊睡了哈。”邊說(shuō)邊把我的眼睛拂閉,“姥姥,你回答我一個(gè)問(wèn)題我就睡!”姥姥急了,“趕緊睡吧,明天再問(wèn)了,這都幾點(diǎn)了呀!
”說(shuō)著便要關(guān)門出去了,“哎呀,姥姥,你就讓我問(wèn)嘛”說(shuō)罷起身去拉姥姥坐在床邊,姥姥拗不過(guò)我,只好坐了下來(lái):“問(wèn)完了,就趕緊睡了哦!”我有腦子里有些蒙了,我因?yàn)樗恢胱尷牙雅阒?,沒(méi)想到姥姥卻真的讓我問(wèn),我只好看著姥姥……突然我腦子里靈光一現(xiàn),問(wèn)道:“姥姥,我一直沒(méi)明白,為什么你和公公倆個(gè)人睡小房間,并且還要睡小床?
姨媽一個(gè)人卻要住大房間,睡大床?”姥姥邊笑著邊走到柜子里拉出一面鏡子:“因?yàn)檫@面鏡子,你姨媽每天早上起來(lái)都要照鏡子呀,要看一下今天是否穿的得體,可兩個(gè)房間,只有這個(gè)大房間才有這種能照全身的鏡子,能讓姨媽一天都有一個(gè)快樂(lè)的心情,我和公公睡哪不都一樣呀!”姥姥說(shuō)完就關(guān)門走了。我覺得我的眼睛濕潤(rùn)了,突然間覺得姥姥這個(gè)小小的身軀里的那股烈火般的母愛一直燃燒著我們。母愛——這就是我一直想要理解的詞,每一個(gè)母親愛孩子的動(dòng)作也可能很微小,卻在每個(gè)微小的角度都為孩子設(shè)想到了。
我每天早上還沒(méi)有醒的時(shí)候,姥姥就會(huì)早早的起來(lái)把早飯做好,因?yàn)橐虌屪〉牡胤奖容^偏,她會(huì)送姨媽走15分鐘的路去趕公車,然后回來(lái)順路把菜買了,每天的節(jié)奏都是那么的快,好象我從來(lái)很難得看到姥姥坐下來(lái)輕松的看看電視,和大家聊聊天,每天她總會(huì)說(shuō)的一句話就是:“怎么那么快又過(guò)了一天了呢……”
我終于能理解到母愛這個(gè)詞的意義——它是無(wú)私的,更應(yīng)該是偉大的;是溫暖的,是來(lái)自心靈的一種天性,讓我明白了各種情都源于那顆真誠(chéng)的心。姥姥給姨媽或者媽媽的愛是無(wú)私的,從一個(gè)嬰兒到現(xiàn)在成人了,姥姥都在用無(wú)私的愛關(guān)心著她們,甚至關(guān)心著我和姐姐,而我也希望姥姥也永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)!因?yàn)榧抑形易钕矚g的就是我那慈愛的姥姥,她把所有的愛給予了我們。
相互理解600字作文2
人人都要互相理解。在家里,孩子和父母要互相理解。在學(xué)校,老師同學(xué)要互相理解。在社會(huì),各個(gè)職位之間要互相理解。在家里,我希望父母可以理解理解我!我并不是沒(méi)有努力。
說(shuō)實(shí)話,我不是一個(gè)聰明的孩子,腦子笨笨的。我努力學(xué)習(xí)了。但是成績(jī)就是上不去,讓我非??鄲?。父母也和我一樣著急,成績(jī)上不去,怎么考個(gè)好初中?家里人一直希望我能考個(gè)好成績(jī),可以選擇初中。雖然他們沒(méi)有和我說(shuō)過(guò),但是我也能知道望女成鳳的心愿。我不想讓他們的希望落空,在最后這一段時(shí)間,我努力學(xué)習(xí),在小考里,我取得了336分的成績(jī)。家里人看上去也很滿意,我也希望他們不是強(qiáng)顏歡笑。
在四中考里,由于題目太難,數(shù)學(xué)好多題不會(huì)做!我也只能救火沒(méi)水----干著急!這個(gè)時(shí)候我誰(shuí)也不怪,我就只怪我自己,平時(shí)的訓(xùn)練不夠,做題不多。在最后20分鐘里,我終于解出一道題。這一道題讓我很高興,因?yàn)槲易龀龅倪@道題是別人沒(méi)有做出來(lái)的。給了我信心。
原本以為能170多分,可是,卷子一發(fā)下來(lái),我傻了!天啊,我怎么只考了157.5啊!300分的卷子啊。我就考這點(diǎn)分,我回去怎么交代啊。我想想想,怎么和家里說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)的事。沒(méi)想到爸爸先給我查了分。早就知道我的分?jǐn)?shù)了。我和爸爸說(shuō):“爸爸,對(duì)不起。這次沒(méi)考好。是題目有點(diǎn)難,也是我有不會(huì)的?!卑职治曳治隽隋e(cuò)題,原本想發(fā)的火,都被水澆滅了。爸爸說(shuō):“咱們看的不是分?jǐn)?shù),是錯(cuò)因。你只要找到錯(cuò)因,以后做題就要避免。只要把不該錯(cuò)的題做對(duì),你肯定能得到高分的?!蔽壹?dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭!和爸爸保證,我以后一定會(huì)做到。爸爸對(duì)我也很有信心。
第二天,爸爸上班回來(lái)。一進(jìn)家門,我就覺得氣氛不對(duì)。于是我就跟著爸爸進(jìn)了臥室。問(wèn)爸爸:“爸,你咋了?”爸爸一開口就和我喊;“你還說(shuō)呢!我們學(xué)校那孩子,平常上課不聽講的都考進(jìn)四中了!你考不上?你是不是太笨了啊!”聽到爸爸這么說(shuō),我真是欲哭無(wú)淚,昨天爸爸說(shuō)他不重視分?jǐn)?shù),今天就開始和我討論起分?jǐn)?shù)了!我百口莫辯,只能乖乖聽著爸爸的訓(xùn)斥。爸爸說(shuō)的話越來(lái)越重,我越聽越委屈。我說(shuō)完就沖爸爸說(shuō)了一句話:“爸爸,我希望您以后可以理解我。我希望您看見的不是我的分?jǐn)?shù),而是我的努力啊。如果您真的對(duì)我的分?jǐn)?shù)不滿意,您在發(fā)下卷子的時(shí)候就和我說(shuō)好不好?我不希望您原本說(shuō)不在乎,事后又和我爭(zhēng)論這件事。我心里真的很難受。”我含著淚奔出了房間。最后爸爸喊得一句話我沒(méi)有聽清,我也不想聽清!
爸爸,我希望您能理解我,看見我的努力,不要只是盯著分?jǐn)?shù)可以嗎?
相互理解600字作文3
我們需要理解,我們要做我們想做的事。我們需要理解,我們不想被大人看不起。我們需要理解,我們想要有自己的思維方式。我們需要理解,我們想對(duì)你們說(shuō)我們想說(shuō)的話。你們能理解我們嗎?
我們的生活是枯燥的,每天的學(xué)習(xí)和升學(xué)的壓力,讓我們很煩。你們了解我們嗎?我們卻少溝通,卻少交流。
每每看到你們辛勤的勞動(dòng),還要為我們的學(xué)習(xí)關(guān)心、身體關(guān)心、前途關(guān)心。我們想說(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
是你們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我們坐在教室的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),是你們的諄諄教導(dǎo)使我們有求知的機(jī)會(huì)。但你們最看重什么呢?——成績(jī)!
成績(jī)以外你們又看到了什么呢?
我們玩耍是因?yàn)槲覀儗W(xué)累了,需要放松。我們交友是因?yàn)槲覀兿霐U(kuò)大交際,獲得為人處事的經(jīng)驗(yàn)。我們固執(zhí)是因?yàn)槲覀冇凶约旱南敕?。我們叛逆是因?yàn)槲覀冇心銈儾欢脑?。我們渴望理?
從前有一位花匠在院子里種了一棵葡萄樹,夏天葡萄藤結(jié)了不少葡萄,他很高興,想與人分享這些果實(shí),便摘了一些送鄰居。首先,他送給一位商人,商人一邊吃一邊說(shuō):“好吃,好吃!多少錢一斤?”花匠又把葡萄送給一位干部,那干部接過(guò)葡萄后沉吟良久,問(wèn)“你有什么事要我?guī)兔?”花匠又把葡萄送給一位少婦,她有點(diǎn)意外,而她的丈夫則在一旁一臉警惕。花匠回到家很納悶:我只想讓大家嘗嘗鮮,怎么會(huì)產(chǎn)生那么多的誤會(huì)?
其實(shí)我們就像是花匠,而你們就像是形形色色的鄰居。我門不會(huì)想你們想的那么去做,而你們就是要去想。你們不了解我們,對(duì)我們的做法多多少少總是會(huì)有誤會(huì)的。
讓我們聊聊吧!
我們需要理解,我們需要有自己的一片天空。在我們的天空中,白云飄飄,鳥兒歌唱。在我們的天空中,天更藍(lán),水更綠,花更香……
你們什么時(shí)候才能理解我們呢?我的父母、師長(zhǎng)……你們能否給我們一片屬于我們自己的天空,一片由我們自己開創(chuàng)的天地。
相互理解600字作文4
沒(méi)想到又是她真討厭”,“對(duì)啊,真是死性不改,以后我們都不要理她了。”聽到同學(xué)們的議論,我的心里煩著一絲莫名的痛楚,她們正在討論我的好朋友小靜偷東西的事情。思緒又回到了昨天。
事情發(fā)生在昨天中午,我們都在宿舍睡午覺,隨著陣陣吵鬧聲,我睜開了睡眼看到小靜正在和小麗吵架,“怎么了?‘我下了床焦急地問(wèn)道?!八盗宋业氖謾C(jī)!“小麗憤怒地說(shuō)道。
”我沒(méi)有,婷婷相信我好嗎?“早上,我們都去上課了只有你自己在宿舍睡覺,不是你又是誰(shuí),難道是我自己故意藏起來(lái)陷害你嗎?小麗大聲說(shuō)道。我沉默不語(yǔ),小靜跑出了宿舍,其實(shí)我明白小靜是經(jīng)常偷東西的,雖然我們是好朋友,我也不下一次的勸過(guò)她,我也都原諒了她,我整理了一下思緒,對(duì)小麗說(shuō):”找找看是不是掉到哪里了?“翻遍整個(gè)宿舍,最后的結(jié)果讓我氣憤不已,我在自己的床鋪下找到了手機(jī),誰(shuí)都知道我和小靜是同鋪,不是她干的,那又會(huì)是誰(shuí)?她居然栽臟給了我,我絕不會(huì)原諒她的陷害,絕不!
下午的課,我一直在想著中午的事,老師講的什么我也沒(méi)聽進(jìn)去,四節(jié)課過(guò)去了小靜自從走后就沒(méi)回來(lái)過(guò),晚飯我只是草草的吃了幾口,就回去睡覺了。翻來(lái)覆去整整三個(gè)小時(shí)我都沒(méi)有睡著,滿腦子都在想著小靜會(huì)去哪里?有沒(méi)有出事?她吃飯了嗎?是不是回家了?
其實(shí)我不得不承認(rèn)我還是在意她的,所以我決定不再怪她,給她一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì),我知道她的家庭條件不太好,或許她有什么苦衷呢?畢竟我們以前是那么的開心快樂(lè),哭、笑、難過(guò)、沮喪的時(shí)候都是她陪著我度過(guò)了充滿坎坷的初中三年。想到這里,我微笑著睡下了,明天我們還是好朋友,明天是一個(gè)新的開始。
上午第二節(jié)課,小靜帶著滿臉愁容走進(jìn)了教室,伴著同學(xué)們的冷嘲熱諷,我想她會(huì)改過(guò)吧。放學(xué)后,小靜剛要離開,我拉住她的手說(shuō):”一起去吃飯吧?!靶§o充滿以后的看著我說(shuō):”你不怪我了?“我點(diǎn)了點(diǎn)頭,小靜感激的說(shuō):”對(duì)不起?!拔冶еf(shuō):”以后不要這樣了好嗎?”她含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭,我們又仿佛回到了以前的日子。我們還是好朋友。
同學(xué)們都不能理解我的做法,甚至有人說(shuō)我傻,但我相信,我的這份寬容和理解,小靜會(huì)明白的,她會(huì)變好得,我相信自己會(huì)打動(dòng)她。不管以后的道路如何,我和她仍會(huì)一路同行!
相互理解600字作文5
“你怎么還在這看電視!快去看書!”母親對(duì)我生氣的吼道。我氣沖沖地向外走著,隨著“啪”地一聲門響,我來(lái)到了外面,似乎想要逃避些什么。
天氣陰沉沉的,空中的烏云緩緩地移動(dòng)著,仿佛在冷笑著整個(gè)世界。我像往常一樣,不緊不慢地走到了那片樹林。正值秋季,落葉在風(fēng)中搖曳著,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
一片落葉敲打著我的額頭,我不顧一屑地將它拿開,自嘲的冷笑著,心里暗暗說(shuō)道:怎么?連你也想要排斥我嗎?正當(dāng)我想要將它拿開,我的手感受到了它的葉脈。我將它拿到眼前,仔細(xì)的觀察它。我發(fā)現(xiàn)雖然它的葉子已經(jīng)枯萎,但它的葉脈卻絲毫沒(méi)有損傷。眼前仿佛出現(xiàn)了它由生長(zhǎng)到掉落的全部過(guò)程。
閉上眼睛,仿佛看到了春天時(shí),它在大樹的庇護(hù)下像個(gè)害羞的小姑娘萌發(fā)出嫩芽,漸漸地,它在溫暖的懷抱中茁壯地成長(zhǎng)著,欣喜地看著大樹,仿佛在跟它說(shuō)著悄悄話。突然,狂風(fēng)暴雨驟起,大樹拼命地想穩(wěn)住自己,保護(hù)它的那些可愛的孩子。但是,它卻無(wú)能為力,只能在風(fēng)中嘶吼著,看著哭鬧的孩子們,它只能那樣看著,看著。一片片樹葉落下,它心疼不已,我仿佛看到了此刻它的心在淌血。
淚水渲染了我的眼眶,停下腳步,觀望著路旁那挺拔、俊朗的大樹,我情不自禁地想起了母親。在此刻,我覺得樹木竟是如此的堅(jiān)強(qiáng)與偉大,在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),從不退縮。今天的事,不正如暴風(fēng)雨一樣嗎?母親在我遇到困難時(shí),她總是在悉心教導(dǎo)著我。眼前,浮現(xiàn)出的便只有早晨忙著為我準(zhǔn)備早餐的身影;夜晚,總為我亮著一盞燈的她。
雨淅淅瀝瀝地下著,劃過(guò)我的臉龐。我朝家走去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到那個(gè)熟悉的身影打著把傘在雨中張望著。我連忙跑過(guò)去,抱著媽媽哭道:“媽媽,我錯(cuò)了!”
雨過(guò)天晴后,我和媽媽的臉上都掛著彩虹般的微笑。這一次,使我懂得了理解。
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