好奇心亦不能弱到?jīng)]有。又見生活之間——與機(jī)遇擦肩而過(guò)的是弱到?jīng)]有好奇心;一個(gè)蘋果砸到你的頭上，你摸摸腦袋，抬屁股走人，是弱到?jīng)]有好奇心，若是多一點(diǎn)，想想除了牛頓的發(fā)現(xiàn)，是否還有別的?這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于好奇心的話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于好奇心的話題作文1

童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài),種.種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著,在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上,發(fā)生了不少有趣的事……清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái),正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng),順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前,爸爸微笑著,仿佛明白了我的心思,笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō):“是給小饞貓剝花生呀!”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái),爸爸一個(gè)個(gè)為我剝,我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃,突然,我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅(qū)使下,我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,剛放入,我沒(méi)有絲毫反應(yīng),就又拿了一顆塞入了進(jìn)去,過(guò)了一陣子,我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來(lái),一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái),可我……爸爸讓我別擔(dān)心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!

我夢(mèng)見了我的鼻子不聽話了,兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼喚不出來(lái),我急得無(wú)可奈何,我后悔,后悔我的所作所為……

有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí),我呼吸著新鮮空氣,無(wú)比舒適,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦!一場(chǎng)災(zāi)難平息了!

在成長(zhǎng)中,我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇,是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往,是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)!

關(guān)于好奇心的話題作文2

好奇心是什么?好奇心就像一支爆竹，一點(diǎn)開，它就劈啪作響，給于我們?cè)S多“爆炸性”的想象。發(fā)明了“牛頓定律”的牛頓，坐在蘋果樹下乘涼，一個(gè)蘋果“咚”的落在他頭上。好奇心就像那蘋果，“咚”一下，把他的想象全撞開了，當(dāng)即，他就提出一個(gè)質(zhì)疑：蘋果為什么會(huì)落在地上，而不飛上天呢?他立刻對(duì)這個(gè)看似普普通通，毫無(wú)價(jià)值的問(wèn)題展開了研究，最后，終于發(fā)現(xiàn)了地心引力，他的名字也被收錄進(jìn)世界名人簿上。

牛頓的成功源于好奇心。好奇心讓社會(huì)進(jìn)一步走向文明。

大昆蟲學(xué)家法布爾，小的時(shí)候?yàn)榱俗揭恢患徔椖?，竟到黃昏都沒(méi)有回家，長(zhǎng)大一點(diǎn)后，父親叫他去放鴨子，他把鴨子放入水里后，就開始去捉昆蟲，捉到傍晚，太陽(yáng)西下了，他才趕著鴨子回家，以至于“兩個(gè)口袋都塞的滿滿的”。

回家后，父母禁止他再玩昆蟲，他就背著父母偷著玩，最終邁入了科學(xué)的殿堂。

好奇心的長(zhǎng)久成就了法布爾。好奇心必須伴隨著不怕困難的執(zhí)著，才能最終成功。

一個(gè)心理教育專家想測(cè)試一下現(xiàn)在孩子們的好奇心。于是他先來(lái)到一所幼兒園，在黑板上畫了一個(gè)大大的圓，問(wèn)“這是什么?”

“是太陽(yáng)!”“是草帽!”“是硬幣!”……，專家大略數(shù)了數(shù)，大約有100種答案，可見這兒的孩子們的好奇心是多么的豐富，專家微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭.

接著，專家又來(lái)到一所中學(xué)，他也在黑板上畫了一個(gè)大圓，問(wèn)“這是什么?”

“是一個(gè)圓唄!”20幾個(gè)中學(xué)生都這樣說(shuō)著。專家微微吃了一驚，這里的孩子都沒(méi)有好奇心，于是搖搖頭走開了。

好奇心必須由著豐富的想象力引導(dǎo)，豐富的想象力則能激發(fā)出更大的好奇心。

好奇心變化無(wú)窮。它滑稽可笑，常引的你哈哈大笑。它刁鉆古怪，逗得你猛追緊跟。好奇心雖然變化無(wú)窮，但有一點(diǎn)不變，那就是永遠(yuǎn)很好奇，使心不會(huì)變老，讓社會(huì)向著文明猛跑。

關(guān)于好奇心的話題作文3

可以讓人取得成功,也可以毀滅人的一生。

小路和小春都是四年級(jí)的學(xué)生，他們是好朋友，都有很強(qiáng)的好奇心，但他們的成績(jī)卻有天壤之別。

一天，小春和小路同時(shí)走進(jìn)教室，小路一放完書包就開始認(rèn)真地看科學(xué)書，好奇地看老師還沒(méi)教的東西;而小春卻磨磨蹭蹭的，拿出一本《口袋妖怪紅寶石的攻略》看如何闖關(guān)?！岸×懔?、丁零零……”一陣悅耳的鈴聲告訴我們上課了。小路拿出科學(xué)書，而小春卻在一旁看漫畫。……一陣笑聲傳來(lái)，古老師走近一瞧，原來(lái)是小春在看漫畫，他嚴(yán)厲地批評(píng)小春：“小春!你在干什么!怎么連科學(xué)書都沒(méi)拿?不知道這節(jié)是科學(xué)課嗎?看看你旁邊的小路，他怎么就知道拿!”話音剛落，小春就飛快地跑到自己格子前，拿了科學(xué)書?！巴瑢W(xué)們現(xiàn)在開始上課，今天的主題是‘電’。”古老師給大家每人一個(gè)電燈泡，讓大家提問(wèn)，課堂上沒(méi)有一個(gè)人舉手，古老師鼓勵(lì)他們，說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，不用怕，你們不行還有我呢!”

這時(shí)，有一位“勇士”舉手了，“請(qǐng)問(wèn)古老師，為什么電燈泡要做成拱形?”小路問(wèn)，“你真有好奇心，同學(xué)們回家查資料，幫助小路解答這個(gè)問(wèn)題。”古老師和藹地說(shuō)。

回到家里，小路就翻閱《百科全書》，終于找到了答案，原來(lái)一般的電燈泡里不是真空的，但為了讓燈泡內(nèi)部保持一定壓力，就運(yùn)用了“蛋殼形結(jié)構(gòu)”。這樣既可以讓燈泡不破，又可以讓它保持一定壓力。小路看后感到很新鮮、有趣。小春用電腦查資料，但她被一款新游戲吸引了，津津有味地玩了起來(lái)。

許多年以后，小春和小路萍水相逢。這時(shí)的小路已經(jīng)成為一位節(jié)能燈的專家;而小春變成了一個(gè)難以自拔的游戲迷、沒(méi)有工作的人。小春?jiǎn)査麨槭裁纯梢匀〉媚敲创蟮某删?，小路謙虛地回答：“這都離不開令我勤奮好學(xué)的好奇心啊!”“早知如此，我就不把好奇心用在玩游戲上了!”小春懺悔地說(shuō)。

關(guān)于好奇心的話題作文4

每個(gè)人自從誕生下來(lái)的那一刻，就對(duì)世界充滿了好奇。慢慢的，有的人隨著年齡的增長(zhǎng)，好奇就和他成了反比例，不過(guò)世界上還有像我一樣有好奇心的人。

我就對(duì)生命的來(lái)源充滿了好奇，是誰(shuí)也阻擋不了的，我就是維護(hù)世界和平，敢質(zhì)疑結(jié)論的超人。是好奇，讓我產(chǎn)生了求異思維，堅(jiān)決不走“隨大流”路線。

雖然我們已經(jīng)在生物學(xué)上認(rèn)識(shí)到人類起源，但我一直不信服，為什么我們是有古猿逐漸進(jìn)化而來(lái)，你怎么知道，如果說(shuō)是化石，你們?yōu)槭裁次覀冎话l(fā)現(xiàn)的化石你們稀少，不要給我解釋，是因?yàn)樘爬狭?，已?jīng)找不到了。這只是理由，我們還不能莊重的宣布結(jié)果，在這方面誰(shuí)也不敢肯定，那時(shí)候又沒(méi)有人，我們只是猜測(cè)而已。我們還經(jīng)常用敷衍的態(tài)度來(lái)?yè)跫?，這是我們自己的心虛造成的。對(duì)了，那位科學(xué)家告訴我宇宙是怎么來(lái)的，別告訴我是由很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)化的，或是隕石砸擊而成的。火星到底有沒(méi)有人，我們以后還會(huì)不會(huì)進(jìn)化呢，我們?cè)僮兂墒裁茨?，機(jī)器人，鋼鐵俠，甚至蜘蛛俠

所以世界這么大，有好多令人感到好奇的，我們不要用太成熟的眼睛看世界，你要相信，這世界是一個(gè)令人勇于探索的謎。

關(guān)于好奇心的話題作文5

“這是什么呀?”我好奇的問(wèn)?！绑??！彼认槎譁睾偷卣f(shuō)著，像二月初現(xiàn)的陽(yáng)光般溫暖。

小的時(shí)候，我不喜歡住在城市里，因?yàn)樵緫?yīng)該湛藍(lán)的天空少了一些它的顏色，越來(lái)越多的灰色像一張網(wǎng)慢慢的籠罩了一切;高大的樓房遮住了我的視線;路邊孤零零的幾排小樹和枝頭上無(wú)奈壓抑的小鳥仿佛在訴說(shuō)它們的苦悶，所以我便經(jīng)常叫嚷地要回老家去玩。

現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的生活，像一頁(yè)泛了黃的紙，它記載了太多卻無(wú)法訴說(shuō)，想起來(lái)的時(shí)候總是暖暖的。

記得那時(shí)，我最喜歡在老家附近的一片草地玩，不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)槟莾河性S多各式各樣的小蟲，把它們收集式的捉住，放進(jìn)一個(gè)透明的玻璃瓶里，心里就美滋滋的。而那時(shí)我的玩伴便是我的姥爺。他總是在樹蔭下乘涼，看著我捉蟲子玩，而我總會(huì)拿著捉到的蟲去問(wèn)姥爺：“它叫什么名字?”姥爺便馬上回答我，有時(shí)我記錯(cuò)了，他就不厭其煩的給我糾正。炎熱的夏光灼燒著每一寸土地，它用自己獨(dú)有的方式考驗(yàn)著萬(wàn)物，才可以在秋天結(jié)出果實(shí)，綻放出自己的光彩。

秋天到了，田野里飄滿了瓜果的香氣，紅紅的蘋果像一顆顆懸垂的寶石，令人欣喜萬(wàn)分。那時(shí)候，一到秋天全家最樂(lè)的就是我，因?yàn)榭梢匀フ恿?。于是我便興沖沖的跑進(jìn)姥爺種的果樹林和姥爺一起摘果實(shí)。有時(shí)我會(huì)問(wèn)一切我想知道的東西，一些讓人想不到的問(wèn)題，現(xiàn)在想想還不時(shí)地笑著。

記得有一次去摘玉米，我問(wèn)姥爺：“這是什么呀?”姥爺笑了笑說(shuō)：“玉米，還可以吃咧?！蔽冶阗M(fèi)力的拔下幾粒玉米，二話不說(shuō)便咬了上去，“呸呸!”“真難吃!”

現(xiàn)在的我已經(jīng)不會(huì)有太多的好奇了，也會(huì)用正確的眼光來(lái)看待世界的好與壞、美與丑，但童年留給我的永遠(yuǎn)都是美好的回憶。

不過(guò)這些回憶歸根結(jié)底也只是童年了，現(xiàn)在的我和以往相比成熟了許多，也很少會(huì)天真地問(wèn)別人一些聽起來(lái)可好笑的.問(wèn)題了。

關(guān)于好奇心的話題作文6

我覺(jué)得好奇心吧，應(yīng)當(dāng)每一個(gè)人都有，不然你的童年就會(huì)沒(méi)樂(lè)趣。

我，就不例外。有一次，我和爸爸一起去商店買東西，爸爸將雙手插在口袋里，和我并排走著。爸爸的行為讓我很不高興，心想：切!什么嘛，讓你出來(lái)陪我逛街就這么不開心嗎?哎，算了，我決定獨(dú)自一人去買東西。

我左看看，右看看，不知道該買些什么。水果，有;蔬菜，有;零食，有;飲料，有，衣服以及生活用品，也有。真不知該買什么，又跑到一樓，發(fā)現(xiàn)爸爸還在看男版衣服，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一家飾品店，“哇，太棒了!”我高興地叫了起來(lái)，直奔那家店，卻摔了個(gè)狗啃泥。

我就是想進(jìn)去看一看有什么好看又好玩的東西嘛!我艱難地爬起來(lái)走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的玩具變臉紙。我戴上它，走到鏡子面前按了按紅色按扭，立刻我的臉上出現(xiàn)了卡通人物的臉，又按了按綠色的按扭，我又“變成”成了明星的臉，我的好奇心又發(fā)作了，按了好幾下，最后按一下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)壞了，悲劇呀。

爸爸這時(shí)已經(jīng)過(guò)來(lái)找我了，知道了我剛才做的事，雙手叉腰，看這局面，我又要接受爸爸的教訓(xùn)了。