一個(gè)擁抱小學(xué)生作文
每個(gè)人都應(yīng)該需要擁抱,誰(shuí)都有資格擁有擁抱,你也許能帶給自己擁抱,但是我們更需要的是來(lái)自別人的擁抱,它能鼓勵(lì)我們,安慰我們,激勵(lì)我們,我們更加充滿自信的走下去。這里給大家分享一些關(guān)于一個(gè)擁抱小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
一個(gè)擁抱小學(xué)生作文1
擁抱青春,會(huì)使你充滿活力,激情四射;擁抱親情,會(huì)使你體味幸福,常思感恩;擁抱友情,會(huì)使你感受真情,共享快樂(lè);擁抱寬容,會(huì)使你胸襟豁達(dá),超越自我,那么,擁抱愛(ài)將會(huì)如何呢?
其實(shí),愛(ài)的力量是偉大而又神奇的!有時(shí),你只是無(wú)心地為他人做了那么一件小事,可你的收獲卻是不可估量的。因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰,手有余香”嘛!況且,因?yàn)槟愕呐e動(dòng),讓他人明白你是一個(gè)有愛(ài)的人!我想,你一定不會(huì)忘記當(dāng)各種災(zāi)難來(lái)臨時(shí)那一個(gè)個(gè)救人的場(chǎng)面吧!正因?yàn)橛辛巳藗儫o(wú)私而偉大的愛(ài),所以無(wú)數(shù)受害者才從死神那雙無(wú)情的雙手下?lián)旎亓俗约簩氋F的生命!
愛(ài)需要一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,有了它,你便會(huì)知道,“愛(ài)”是無(wú)處不在的,有了它,你才會(huì)細(xì)心觀察并發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)!正因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)了愛(ài),了解了愛(ài),你便學(xué)會(huì)了愛(ài)!因?yàn)橛袗?ài),你會(huì)常思感恩!因?yàn)橛袗?ài),你能感動(dòng)別人!因?yàn)橛袗?ài)!你就看得見(jiàn)愛(ài)在人世間的傳遞!
愛(ài),需要一顆善良的心!有了它,你便會(huì)抱著寬容,揣著和善去面對(duì)周圍的人和事。
愛(ài),需要真誠(chéng),拋棄虛偽,拒絕冷淡,遠(yuǎn)離邪惡也只有這樣,你才能用心去“愛(ài)”,才能真實(shí)地容下周圍的一切!
大千世界,多彩人生,有太多的事物要我們?nèi)ビH近,去觸摸,去體驗(yàn),需要我們用真情去擁抱。所以,讓我們用真情去擁抱愛(ài)吧!它會(huì)使你胸襟豁達(dá),超越自我!
堅(jiān)信,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”
一個(gè)擁抱小學(xué)生作文2
張開(kāi)左手,張開(kāi)右手,把親人擁入懷抱,盡情的享受擁抱的溫暖、美好。
一座座青山向后奔跑著,車中的我不禁有些激動(dòng)。“一個(gè)月沒(méi)有回家了,一切還好嗎?小花貓是不是依然喜歡追趕蝴蝶?大龍是不是依然守護(hù)著家?媽媽肯定在田里鋤草吧!”我遐想著??吹郊业挠白?,我更激動(dòng)了?!敖?,近了?!蔽业膬?nèi)心呼喚著。
推開(kāi)院門(mén),機(jī)警的大龍察覺(jué)到了什么,隨后跑過(guò)來(lái)與我親昵。小花貓也從窗上躍下,撲入我的懷中。頓時(shí),雞兒、豬兒都鬧起來(lái)了,仿佛在為我的回家而高興著。我放下書(shū)包,快步向后山西瓜地里走去,一個(gè)身影映入我的眼簾,我知道,那準(zhǔn)是媽媽。
“媽,我回來(lái)了?!眿寢屩逼鹧?,麻利的拍拍身上的灰塵,跑著過(guò)來(lái)了??粗鴭寢対M臉的汗珠,我不禁有些心疼。媽媽欣喜的拉著我的手詢問(wèn)著我?!吧眢w好嗎?學(xué)習(xí)怎么樣了?!薄澳惆秩凸ち耍^(guò)幾天回來(lái),我晚上去田里趕獾子,晚飯你一個(gè)人吃?!笨粗鴭寢屧趶N房忙碌的背影,我的心更酸了。
夜晚傳來(lái)了媽媽的驅(qū)趕聲,不知怎的,我直起身來(lái)向后山走去。月光下,媽媽正忙碌著。“為了我,媽媽,年年的這天就像今晚一樣整夜守著這幾畝西瓜地,為的就是讓我安心上學(xué)?!毕氲竭@我的眼溢滿了眼眶。
“媽?!蔽液魡局驄寢屌苋?,撲向媽媽的懷抱。四周一片漆黑,依偎在媽媽?xiě)牙?,雖然看不到媽媽的臉,我卻被幸?;\罩?!吧岛⒆?,哭什么?”“今夜我要和媽媽一起守夜?!?/p>
躺在稻草上,依偎在媽媽?xiě)牙铩M盹L(fēng)吹過(guò),一句句童謠聲隨風(fēng)飄舞。我暗暗下定決心,一定要讓媽媽過(guò)上好日子,因?yàn)樗俏医裆類?ài)的女人。
像嬰兒般躺在媽媽?xiě)阎?,我感到無(wú)比溫暖,無(wú)比幸福!
母愛(ài)如陽(yáng)光,給我一生的溫暖;母愛(ài)如泉水,給我心靈的苦甜。
我擁抱著母親,同時(shí)我也擁抱著幸福與愛(ài)。
一個(gè)擁抱小學(xué)生作文3
繁華過(guò)盡,心歸處。
題記
那淚,如潤(rùn)物無(wú)聲的春雨,似仲夏濃蔭中轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng),若凄婉蕭瑟的秋,猶纏綿緋緋的冬。在季節(jié)的交替中,在生命的輪回里,日子一天天逝去。朦朧的記憶,有的被若隱若現(xiàn)的屏障遮蔽,有的早已如一江春水向東流。試圖將遺忘的曾經(jīng)拾起,卻已無(wú)能為力。越是回憶,越牽動(dòng)心際,不由得淚盈滿眶。
滿地落紅,漫天飛絮,獨(dú)步百花繞。當(dāng)初的誓言太完美,像落花滿天飛;當(dāng)初的夢(mèng)想太珍貴,像鉆石含在嘴。剛上初三的豪言壯語(yǔ),耽耽雄心在失敗的沖擊下早已支離破碎。曾經(jīng)的“不讀重點(diǎn)誓不休”早已灰飛煙滅,了無(wú)蹤跡。墜落的夢(mèng)想打在心上,滲出一顆顆淚。其實(shí)我那倔強(qiáng)的自卑,一碰就會(huì)碎。我要擁抱心中夢(mèng)想的淚,讓悲傷破曉的瞬間因我而美,讓陽(yáng)光驕傲地撒在我的后背。
疏星幾許,襟袂飄然,渺茫紫云邊。斷橋殘雪,小橋屋檐,留我一人思緒萬(wàn)千。合久必分,分久閉合,這就是友情的真諦?爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵,一點(diǎn)誤會(huì)拆散幾年友誼,這又何必?曾竭力和解她們,只因我明白知音難覓,不想看著她們的友情就此瓦解。誰(shuí)料想到我滿身傷痕也回天無(wú)術(shù),我確實(shí)無(wú)能為力。
紅塵是非,流言蜚語(yǔ),又有誰(shuí)分辨得清孰是孰非?既然沒(méi)有“花柳繁華地,溫柔富貴鄉(xiāng)”,何不尋一方“明月松間照,清泉石上流”的凈土,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`生活。何不放寬心情,剔除雜念,真真實(shí)實(shí)地拼一回!我要擁抱心中真實(shí)的淚,背上輕輕的行囊,去尋找那淡淡的美。
夕陽(yáng)西下,殘紅遍天,孑然一人,沒(méi)有人陪。淚滿衣襟,不去理會(huì)眼角眉梢的憔悴。直至淚拆兩行,才悄悄拭去眼角的淚,勉強(qiáng)的笑一回。風(fēng)化了心中的淚,掀起觥籌,逐漸學(xué)會(huì)千杯不醉。一生要哭多少回,才能不流淚;一生要留多少淚,才能不心碎?
我欲化羽為蝶,留下翩翩情;我欲效仿涅盤(pán)鳳凰,浴火重生。哪怕要流再多的淚,哪怕追求真實(shí)的途徑遍地荊棘,我也毫不畏懼。我要擁抱心中的淚,讓它澆灌我那真實(shí)純凈的心。貧瘠的心田開(kāi)出的夢(mèng)想之花,也會(huì)很美很美。
一個(gè)擁抱小學(xué)生作文4
每當(dāng)學(xué)習(xí)枯燥、身體疲憊時(shí),我就會(huì)來(lái)到楊柳旁、花草間體味大自然的曼妙。清新的泥土香,涼爽的和風(fēng),以及遠(yuǎn)處那瑯瑯的青山,無(wú)不是大自然美麗的結(jié)晶。沉溺其中,與大自然盡情地?fù)肀?,我?huì)獲得心靈的休憩,生命的陶醉漫漫紅塵里,飄飄天地間。
從古至今,自然美一直是仁人志士、詩(shī)人飲者追逐的一大樂(lè)事。古人“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水”的玄妙;陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的瀟灑,無(wú)不道盡自然之美那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡而又充盈哲理的美麗。于是,自然就這樣融于了一個(gè)人,一個(gè)民族,一種文化中去,流蕩在人類代代相傳的血液中。
張潮《幽夢(mèng)影》中有言:“菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷為知己?!毙翖壖惨苍f(shuō)過(guò):“自有淵明方有菊,若無(wú)和靖即無(wú)梅?!蔽蚁耄蔷栈ǖ碾[逸,梅花的傲骨,竹子的虛心才可得到淵明、和靖、子猷來(lái)自靈魂深處的愛(ài),而他們卻也正在不知覺(jué)中塑造了菊、梅、竹各自不同的品性。在這里,擁抱自然,已不僅僅是一種心與心的交流,一種榮辱與共的知己感,而是成了一種對(duì)自然美的塑造,成了傳播自然之美的使者。
我不由感覺(jué)到了擁抱自然的那種高潔與神圣來(lái)。擁抱自然,是對(duì)一種意境的細(xì)膩品味,是對(duì)一種人生的執(zhí)著追求,是對(duì)一種希望的深切感受。自然之美滌蕩人的靈魂,而人何嘗不是在為其增添一縷光澤。
這時(shí),我想起了那種迷人的感受。
面對(duì)朝陽(yáng)時(shí)心里絲絲的溫暖,仰望星空時(shí)心里不可抑制的神圣。這一切非自然不能傳其生動(dòng),非體味不能盡其玄妙。
那就讓我們擁抱自然吧!
讓質(zhì)樸純真長(zhǎng)存于心;
讓玄妙深邃明之于世;擁抱自然,便是擁抱這個(gè)世界。
一個(gè)擁抱小學(xué)生作文5
母親的愛(ài),是無(wú)可衡量的,是一頓早餐,是一個(gè)溫暖的問(wèn)候,是一次雨中送傘,是孜孜不倦的教誨而對(duì)我來(lái)說(shuō),它是一個(gè)擁抱!
小時(shí)的我十分調(diào)皮,在幼兒園里極不安分,常常被老師批評(píng)。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得委屈,生著悶氣,不愿與人說(shuō)話,回到家里,也是氣沖沖的,大聲命令著父母。這時(shí)母親便知道我又闖禍了,卻從不跟我生氣,安慰我,見(jiàn)母親并不生氣,我便將委屈原原本本地訴說(shuō)給母親聽(tīng)。語(yǔ)罷,躺在母親的懷抱中小聲啜泣。母親輕輕撫摸著我的頭,無(wú)論有多大的委屈,頓時(shí)煙消云散。自己便不再哭泣,心情好了起來(lái)。
上了小學(xué),懂事多了,并不調(diào)皮。成績(jī)也好了起來(lái),但難免有幾次失意。一向自信的我,自然受不了成績(jī)的不如意,并從不反思自己,因而憤怒?;丶液?,也是心不在焉,作業(yè)漏洞百出。要給試卷簽名時(shí),一種羞恥感油然而生,母親看到分?jǐn)?shù),自然不高興,在那數(shù)落我。
看著母親陰沉的臉,原本就心有余悸的我更加害怕。母親一發(fā)作,我便哭泣了,因?yàn)楹ε?、羞恥、憤怒。趴在母親的懷抱中感受著母親的體溫。這樣趴上一會(huì),心情平靜了下來(lái)。開(kāi)始反思自己,并主動(dòng)向母親道歉,之后,自然加倍努力,不讓母親生氣。
自從學(xué)習(xí)作文以后,我便展現(xiàn)了這方面的極大興趣,作文屢次獲獎(jiǎng)。記得那次,去參加一次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。作文的題目以前寫(xiě)過(guò),便照著上次的方法,寫(xiě)得很流暢,甚至激情澎湃。寫(xiě)完后,看了一遍,自認(rèn)為不錯(cuò),便上交了作文?;貋?lái)后,等著消息。
沒(méi)想到卻不盡如人意,我詫異了。平常我的作文,總是被老師稱贊,同學(xué)們夸獎(jiǎng)。這次為什么沒(méi)有獲獎(jiǎng),越想越委屈。這時(shí)母親走過(guò)來(lái)將我擁入她的懷抱,在母親懷里,我感受到了那份熟悉的溫暖,這溫暖里洋溢著濃濃的愛(ài)。我猛然明白:強(qiáng)中更有強(qiáng)中手!說(shuō)明我還有進(jìn)步的空間,委屈瞬間便沒(méi)了。
這個(gè)懷抱是多么的溫暖,它將伴隨著我的一生!
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