大海是多么美。大海不似小溪般輕快，也不似小湖般寧?kù)o。它的美是廣闊的美，是野性的美，是浩渺的美。正如“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。”它那吞吐日月星岑的氣勢(shì)有怎是小溪小湖可以比的呢?這里給大家分享一些 關(guān)于我發(fā)現(xiàn)了美600字話(huà)題作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于我發(fā)現(xiàn)了美600字話(huà)題作文1

星期一的早晨，我早早地來(lái)到了教室。平常我總是在有同學(xué)踩臟了地板之后才走進(jìn)教室的。但今天我想瞧一瞧，經(jīng)過(guò)大掃除一番搗弄，教室究竟會(huì)變得多么干凈，多么的美?我用一張小卡片打開(kāi)了門(mén)，悄悄地站在門(mén)檻上。

強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)的玻璃直射進(jìn)來(lái)，照射在亮得像面鏡子般的地板上，反射出來(lái)的光線，似乎也并不那么剌眼，感覺(jué)也十分柔和，暖洋洋的。課桌和椅子整齊地排成了一條線，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的老兵。黑板黝黑發(fā)亮，臉上再也沒(méi)有了那病態(tài)的蒼容。講臺(tái)恢復(fù)了容光，同學(xué)們亂擦、亂涂和亂摸的痕跡不見(jiàn)了。銀色的課桌面上映出了窗外大樹(shù)的倩影，一切都顯得那么協(xié)調(diào)，那么的美。

活潑的教室更美，歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們勾畫(huà)出他們美的弧線，那一張張笑臉，襯托出了最美的一面。回想以前，這兒是一座岌岌可危、搖搖欲墜的危房，經(jīng)挖土機(jī)這巨大的怪手一陣搗鼓，就成了一片廢墟。它是由工人叔叔們用最快的速度、最美的汗水一磚一瓦蓋起來(lái)的。教學(xué)樓竣工后，學(xué)校又多次對(duì)此進(jìn)行改造、加工，為的就是給這最美的同學(xué)們一個(gè)大顯身手的最美的環(huán)境。啊，這最美的教室，最美的校園!

我想著想著，竟有些不忍玷污這潔美無(wú)瑕，如似“仙境”的美麗“風(fēng)景”。我們一起在這最美的教室中尋找美，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我們身邊都是美。

在這樣美的教室中，我們漸漸地成熟，尋求人類(lèi)最美的真諦。但我們也漸漸失去了人類(lèi)最純真的美，失去了最美的笑臉。我們開(kāi)始為作業(yè)而苦惱、頭痛，看不見(jiàn)也想不到，但其實(shí)這也是美。成長(zhǎng)蛻變，心靈的一種鍛煉的美。往往一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)，也能讓我們知道，便我們明白，生活處處皆是美。美就在身邊，我們不斷地失去它，又不斷地得到它，這就是一種循環(huán)的美。掀破表面的虛偽，能畫(huà)出真正的美，人人都是最美的!

在最美的校園中，有最美的同學(xué)們，最美的同學(xué)們有最美的笑臉，最美的情誼，最美的發(fā)展史。人們漸漸知曉，漸漸豁然開(kāi)朗，哦!原來(lái)美就在身邊!

關(guān)于我發(fā)現(xiàn)了美600字話(huà)題作文2

美，有著天空的蔚藍(lán)，有著大地的草綠，有著花朵的鮮紅，有著秋樹(shù)的金黃……

這么多的美呀!而有些人還感覺(jué)不到滿(mǎn)足：看那草不夠綠，嫌那花不夠紅，指那天不夠藍(lán)。而我認(rèn)為：美就在我們的身邊，我們何以不夠滿(mǎn)足：天似水，地像毯，花如血……

天空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，像在囑咐我們要辛勤勞動(dòng)，稚鳥(niǎo)飛在樹(shù)上捕捉食物，是在告誡我們要敢于嘗試，蜜蜂在花叢中忙碌著采蜜，是在告訴學(xué)生一分辛苦一分收獲。燕子向南飛，是在示意農(nóng)民天氣要冷了，該收割莊稼了。天上的萬(wàn)物都那么富有靈性，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，給我們以啟迪。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)吹過(guò)，大地蓋上了綠色的毛毯，一片片楊樹(shù)長(zhǎng)出了新葉，一棵棵柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，頗有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條樹(shù)下綠絲絳?！钡木跋?，春天的綠是溫柔的。夏天，萬(wàn)物像是在你追我趕，山上、田間、池邊，各種草木茁壯成長(zhǎng)，各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放，她們拿出了最美的身姿，來(lái)裝扮大自然，夏天的綠是熱烈的。

秋天到了，大地上的綠被淘氣的秋天用黃色的絨被所覆蓋，她穿著秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。她趁著大地來(lái)不及蘇醒，就將赤橙黃綠青藍(lán)紫融為一氣。而后，一往情深的揮灑在萬(wàn)物之上，當(dāng)霧退云消，初升的朝陽(yáng)驚奇的發(fā)現(xiàn)：哦!迎接它的竟是一片赫然金黃!

冬天看到這種景象，當(dāng)然不服氣，帶來(lái)了自己的救兵-雪，把那綠油油的麥苗愛(ài)撫的摟在懷里，給他以溫暖和關(guān)懷。冬又像一位可敬的嚴(yán)師，它像保溫瓶一樣，外冷內(nèi)暖，默默地給了生命嚴(yán)峻的考驗(yàn)，篩選，淘汰，練就了多少不畏艱險(xiǎn)的強(qiáng)者，所有的樹(shù)木都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一直酣睡到綠葉掛滿(mǎn)枝頭的春天。

大自然是這樣無(wú)限的美，給予我們生活中的一切，讓我們陶醉，讓我們憧憬，我要對(duì)那些還不滿(mǎn)足的人說(shuō)：知足吧，美就在我們身邊!

關(guān)于我發(fā)現(xiàn)了美600字話(huà)題作文3

層層疊疊的火燒云從天邊漾開(kāi)，熏染出一派寧?kù)o安詳?shù)木吧?。初次發(fā)現(xiàn)你，便是在這樣恬靜的初夏。

隨著初夏淡泊的陽(yáng)光，我們興致勃勃地來(lái)到了蘇馨家園福利院，為園友你們送上祝福。你們坐成一個(gè)方陣，歪過(guò)頭看著我們，你們是那樣格格不入，目光呆滯，嘴角抽動(dòng)，皮膚松弛……我一下愣住了，這，這就是老師口中的美?所有人到齊后，盛大的聯(lián)誼會(huì)開(kāi)始了!

你們上了臺(tái)，從容地踩好點(diǎn)，落落大方地微笑著。我托著腮，漫不經(jīng)心地觀看著。這時(shí)，激昂的樂(lè)聲響起，你們大喝一聲，往前跨了一步，合聲唱起了《眾人劃槳開(kāi)大船》!我猛地一怔，開(kāi)始凝神觀望。其中，你的身影是那樣矯健，最前面的這位女孩!你歡快的笑聲如銀鈴般清脆，眼眸中如有稀落星辰，射出琉璃般的光芒。

你認(rèn)真投入地表演著，每一個(gè)動(dòng)作都把團(tuán)結(jié)表現(xiàn)得淋漓盡致!當(dāng)你兩只手尖端靠在一起，擺出一個(gè)愛(ài)心時(shí)，似有一道陽(yáng)光透過(guò)心靈的罅隙，恍惚間，我似乎變成了窗外的陽(yáng)光，融進(jìn)了你們的動(dòng)作中!一曲終了，臺(tái)下掌聲如雷。你昂首挺胸地走下臺(tái)，臉上全是自豪。你忽的捕捉到我的目光，便瞇起眼笑了。我也甜甜地笑。

這一刻，我發(fā)現(xiàn)了美，那釋放出的光芒，點(diǎn)亮了心中的希望!

正當(dāng)我還沉浸在剛剛的表演中時(shí)，一雙溫柔的手拉起我。抬頭，是你!你笑笑，指了指大家紛紛涌向的房間。哦!我趕緊跟上去。你坐在桌前，笑盈盈地教我們做絲網(wǎng)花。你輕輕拿起一個(gè)金絲圈和一段紅布條，先用布條裹住那圓形的圈，纖細(xì)的手指往下拉，形成了一道薄如蟬翼的網(wǎng)紗。接著你把拉下去的布條擰成一個(gè)柱體。一片鑲著金邊，如絲般柔軟光滑的花瓣在你手中誕生。

我雖然很努力地學(xué)，卻做不出你那樣美的花瓣。你走過(guò)來(lái)，手把手教我。發(fā)絲垂在你白嫩的面頰上，一切是那么美好。終于，一朵美麗的花兒完成了。我捧在手里，陽(yáng)光躍然而上，撒落一層細(xì)碎的金黃。這一刻，我遇見(jiàn)了一朵怒放的花兒，遇見(jiàn)了你自強(qiáng)不息的美!

紅日高懸，回首自纖纖;

與你邂逅，發(fā)現(xiàn)你的美……

遇見(jiàn)了你們，我發(fā)現(xiàn)了世間最堅(jiān)強(qiáng)的美!

關(guān)于我發(fā)現(xiàn)了美600字話(huà)題作文4

夏夜在海邊是涼爽的，清風(fēng)拂過(guò)肩頭，頭發(fā)飄過(guò)臉頰。仰望蔚藍(lán)的天空，感覺(jué)這夏天是那樣的精彩與愜意。而她卻無(wú)心欣賞這美麗的天地。她站在海邊嗅到的只有海風(fēng)的苦澀，無(wú)情的海風(fēng)吹亂了她的秀發(fā)，擾亂了她的心情，她感到的是心寒徹骨。

她無(wú)數(shù)次的落榜使所有人包括她自己都看不起她，他覺(jué)得這個(gè)世界太冷酷無(wú)情了。她想從迷失中逃脫出來(lái)，但隨之而來(lái)的卻是一種悲哀與凄涼。

無(wú)聊之余，她用腳尖在沙灘上畫(huà)出一朵花來(lái)，大海的美景她也許從不曾留意過(guò)，畢竟突然從小就在這里長(zhǎng)大。這時(shí)，她的父親來(lái)了：“孩子來(lái)，我?guī)愠鋈タ纯?。外面的風(fēng)景一定比這里好?！彼难壑虚W過(guò)一絲遲疑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他們坐了大半天的公交車(chē)，在傍晚時(shí)分，又回到了這同一片沙灘。父親捂著她雙眼的手慢慢松開(kāi)，她待看清楚言情的事物后，滿(mǎn)臉驚愕。這時(shí)已是黃昏了，她看到了怎樣的一番的景象啊!夕陽(yáng)漸漸沉淪在海天交接的邊際，黃昏里便是一個(gè)彤紅豐韻的少女，披著粉紅的紗，含著醉人的笑，向她走去。海風(fēng)中的絲絲清靈給了浮躁中流曳的，渴望激昂的心路，以最平貼的慰藉。

這是一種怎樣的美?美的流光溢彩，讓人流淚。

女孩慢慢轉(zhuǎn)移視線，看到了她自己先前用腳尖繪出的花，她疑惑的問(wèn)向身旁的父親：“這就是我們家附近的那個(gè)沙灘嗎?”父親鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不是只有像‘蘇州園林’那種被國(guó)家賜了‘星’的景色才算是美景，這片沙灘每天傍晚都會(huì)有這種景色，只是你從小就在這里長(zhǎng)大，所以才讓習(xí)慣掩蓋了這怡人的景色?！彼?tīng)聞后突然笑了：“不是只有國(guó)家的景色才好看，高考也不是我人生的出路?！迸⒂终褡髌饋?lái)了。

我們常說(shuō)，習(xí)慣的地方?jīng)]有景色。然而事實(shí)是，習(xí)慣的地方一樣有風(fēng)景，只是我們對(duì)習(xí)慣的地方容易產(chǎn)生一顆麻木遲鈍的心。我們那顆麻木遲鈍的心，掩蓋了身邊的美景。

當(dāng)我們對(duì)身處的環(huán)境總是心懷抱怨的時(shí)候，是不是可以從這個(gè)故事中得到啟迪：美景就在身邊等著你去發(fā)現(xiàn)，美就在身邊!

關(guān)于我發(fā)現(xiàn)了美600字話(huà)題作文5

世界上不缺乏美的事物，而是缺乏善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛——題記

美，是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云;美，是依靠在山岡上的幾點(diǎn)殘雪;美，是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴;美，是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)。大自然的美景，前人之備述矣，而人間的美，卻一直被人們的誤解所困惑，因?yàn)槿藗兛偸钦J(rèn)為，外表的美才是真正的美，但是，他們卻忽略了人的內(nèi)在美。而從前的他，可能也是這些愚蠢的人群中的一位吧。

記得他小時(shí)候，常常會(huì)對(duì)著窗戶(hù)發(fā)呆，望著同齡人的喜悅的神情，他越發(fā)顯得沉悶。日子一天天的過(guò)去了，他變得格外內(nèi)向，不敢與生人打招呼，對(duì)待朋友也是冷言冷語(yǔ)。事出有因，那是因?yàn)樗谌龤q那年，由于自己調(diào)皮搗蛋;終于落下禍根，使他的小手指“矮”人一截，從此，他便成了伙伴嘲諷的對(duì)象，于此，他的心理也漸漸冷了。

他總是問(wèn)他的母親，失去了小指的他，是否依然美麗，母親不語(yǔ)，沖他指著一根小草，說(shuō)：“等到它開(kāi)花的時(shí)候，你便會(huì)明白，什么才是美?！?/p>

于是，他每天都守著那盆野草，土干了，他幫它澆水，刮風(fēng)了，他幫它擋風(fēng)。野草漸漸長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，到了秋天，它終于開(kāi)花了，可是等到第二天，那花謝了，似乎不愿離去，有一種落葉歸根的意味。他的眼眶含著淚，捧著花找到了母親，母親無(wú)語(yǔ)，只是望著野草，再看看他。

他的眼中終于閃過(guò)一絲靈光，他放下花盆，沖出了大門(mén)，奔向屋后的田野。從此，他不再孤獨(dú)，因?yàn)樵俟陋?dú)，他也會(huì)找人傾訴，從此，他也不再寂寞，因?yàn)樽约旱恼褡鳛樗A得了一群朋友。

他的省悟;緣于那課沒(méi)有禮贊的野草，因?yàn)槿绻麤](méi)有他，那棵可能會(huì)枯于烈日之下，會(huì)死與狂風(fēng)暴雨之知，但正因?yàn)闉榱怂臒o(wú)微不至的精心照料，使這棵草曇花一現(xiàn)，閃出自己一生中最美的瞬間。他是它的知己，他明白了它的一晝夜的花開(kāi)花落是對(duì)自己的善良的感激，而他更是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自己的美，那就是對(duì)萬(wàn)物的善良與愛(ài)心，他發(fā)現(xiàn)了美，找到了美，也找到了自己一生寶貴的精神財(cái)富。

他一天天的長(zhǎng)大，長(zhǎng)到與我一般大時(shí)，已經(jīng)有了不少的見(jiàn)識(shí)與寬闊的眼界，我了解他，因?yàn)樗词俏?，我現(xiàn)在終于明白了，美者，人之欲也，但是美者，更是需要人們正視的，因?yàn)橹挥姓曀?，它才?huì)顯現(xiàn)出美的真諦。

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