以班主任老師為作文600字精選
班主任對我們很嚴格。清晨，兩名同學推著車并排向車庫走去，邊走邊說：“唉!放假的時間過得好快，真不想來學?！薄皼]辦法，我也不想看見老班，想到她的嚴厲，我心里發(fā)恘啊!”正說著，已經(jīng)到了車庫，把車放好，快步向班走去。到班后，這里給大家分享一些關于以班主任老師為作文600字，供大家學習。
以班主任老師為作文600字1
“剛開學沒多久，就換了三個物理老師，月考不全軍覆沒才怪。”大油沮喪地說。我們班的物理老師被重點學?！巴凇弊吡?，學校請來的幾位代課老師沒待幾天也都離我們而去。像我們班這樣一個物理成績一落千丈的“爛攤子”，恐怕沒有一個老師愿意接手吧。
班主任沒轍了，只好把物理課改成自習課。由于頻繁換老師，再加上連續(xù)兩次月考我們班的物理成績都墊了底，同學們更加無心學習了。
“這倒好，開學兩個月，物理課沒上到兩個星期。我的天，還要月考呢!”大油悲嘆道?！皠e擔心，最新消息，班主任說又有一位新老師要來了?！甭堵墩f?！笆裁?”班長和大油立刻圍了上去，“班主任還說了什么?”“班主任也沒說什么了，他很神秘?！甭堵兜拖铝祟^，繼續(xù)翻著物理課本。大家都沉默不語，失望極了。
就在這時，有一個人站在了教室門口。他的著裝實在讓人不敢恭維——一雙臟兮兮的布鞋，松垮垮的運動褲有氣無力地耷拉著，運動衫的袖子一長一短。他不顧我們詫異的目光，徑直走上講臺。大家看著他那滑稽的樣子都笑了，“您是新來的物理老師?”“老師，您打算教我們多久?”他不慌不忙地擺擺手，示意我們安靜：“我是你們的新物理老師，我可能不會教很久。還有，我不是教物理的?！痹捯徽f完，剛安靜下來的教室又炸開了鍋?！八皇墙涛锢淼?，這是怎么回事?”他沒理會同學們的反應，接著說：“以后有不懂的地方，咱們一起討論，下周三月考，你們自己看著辦吧!”同學們你看我，我看你，都在傳達著一個信息——這個老師一點也不靠譜，咱不能指望他!而后都埋頭看起書來。臨下課的時候，老師終于再次開口：“明天我們討論功率，隔壁班的物理老師說，功率是一個難點，大家要好好預習?！?/p>
第二天物理課，那“不靠譜”老師撓撓頭，說：“我昨晚也預習了，還背了公式。功率好像就是做功的快慢吧，你們覺得呢?”臺下立馬七嘴八舌：“才不是呢!功率的表達式和變式都很重要?！薄斑€有單位換算?！薄斑€要根據(jù)前提條件來選擇公式?！甭犞蠹业膿尨穑⑿χf：“看來，你們都比我厲害。我這有一道題，昨晚沒解出來，要不你們幫幫我?”他把題目抄在黑板上，教室里立刻響起了一陣“沙沙”的寫字聲，不一會兒，有同學舉起了手?！安豢孔V”老師說：“你把解題過程寫到黑板上?！蹦俏煌瑢W寫好后，他看了看，說：“好像有一種解法更簡單?！闭f著拿起粉筆把過程寫在旁邊，的'確，“不靠譜”老師的解法靈活運用了公式，簡便多了?！耙晃腋銈兎窒硪幌挛业拿钫?”他一臉得意，滔滔不絕地講了起來….
就這樣，我們在他的帶領下上了一個星期的“物理自習課”。月考前一天，他神秘兮兮地對我們說：“隔壁班的物理老師給了我一道題，聽說只要能把它解出來、，月考保準沒問題。”他把題目寫在黑板上，那道題綜合了這個星期所學的全部內(nèi)容，看起來不難，可考的是融會貫通，很有技巧。同學們互相討論，終于完整地解了出來?！翱磥碓驴疾怀蓡栴}了!祝你們好運!”他開心地笑了，信心滿滿地說道。
果真，這次月考我們班大獲全勝，全年級第一!不過，我們已經(jīng)兩天沒見著“不靠譜”老師了?！鞍? 又走了一個?！贝笥褪胤锢碚n本?！捌鋵崱豢孔V’老師還行?！卑嚅L推了推眼鏡。不知不覺中，一個西裝筆挺的人出現(xiàn)在教室門口。沒錯，就是他!他笑嘻嘻地走上講臺：“我決定繼續(xù)教下去!”他輕輕停頓了一下，壓低聲音說：“其實我是特級物理教師?！蓖瑢W們驚呆了，隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。
以班主任老師為作文600字2
我們有一位語文老師，他叫葉書文，他的個子很高，在一米九多，與我們站在一起簡直是天和地的差別。兩顆眼睛炯炯有神，鼻子大大的，嘴巴大大的，他從我們五年級下冊開始接我們班，直到我們六年級上冊。
我覺得葉老師的性格很奇怪，老師陰晴不定，有時溫和，有時兇狠，現(xiàn)在來說說他溫柔的時候吧!
那是中午葉老師送我們不在學校吃飯的人出校門的時候，我們排好隊伍，向小門進發(fā)時，聽到葉老師正在和其他同學聊天，葉老師在對那個同學笑，(平時老師總是板著一張臉，其實笑起來也挺好看的耶!)我湊上前去，想要挺清楚他們在講些什么，可是到校門口了他們也就停止了談話，可是我一點也沒聽見誒!
現(xiàn)在來說說葉老師兇的時候吧!
那天是元旦節(jié)前一天，葉老師給我們布置作業(yè)，其中有一個是寫作文，等放假過后我們班只有不到十個人寫作文，老師氣得臉都綠了，老師叫我們罰抄作文，再叫我們把作文補起來，可是我們班同學到電腦上一查，有好多同學都騙老師，明明沒有寫，卻說寫了，老師花費了一節(jié)多課調(diào)查事實，得知結果后，老是罰撒謊的同學抄四遍課文，再把作文補上。
再次回向老師當時的表情真是恐怖啊!
以班主任老師為作文600字3
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“王楚煙，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”
當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
當我……
五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大
地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
當我……
五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大
地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”
當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
當我……
五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”
以班主任老師為作文600字4
初一上旬就這樣逃跑了……我印象最深的就是我們的班主任，她姓夏，但我們都叫她hawaii，在我映像中，她很樸素，一頭馬尾;一身輕裝;一條牛仔褲，便是最美麗的她，她從不化妝，可能是因為玲瓏、樸素的氣質(zhì)替代了那些庸脂俗粉吧。
夏老師很開朗，不論是怎樣的事她都不會去記在心頭;她的笑如一輪皎月，是那樣醉人。她與別的老師與眾不同，她總是把心情掛在臉上，她會與我們分享自己的心聲，分享自己童年窘事，講一些道理來熏陶我們，也讓我們對她分擔一些煩心事。同她講話很輕松，但有時也很嚴肅：她小巧但也會發(fā)飆，她快樂但也會傷心雖然，她從不露出一點傷心的神色。
她如一絲春風，把我們對老師的界限吹破，把我們對老師的看法扭轉(zhuǎn)，把我們心中一塊塊冰給融化;她如一涌甘泉，流入我們的心田;她又猶如農(nóng)民，在田中辛苦耕耘，三年后收獲豐碩的果實……
她很努力為了讓我們把她的字看清，在作文本里一個勁練字，備課時雖說是老教材但她的本子上卻寫滿了密密麻麻的字，上課時她的聲音是那樣洪亮、流暢，如行水，如洪鐘。她的口才很好，在上課時她會走神會陷入她的童年回憶，但她總能把話繞回來。而且她的口語很棒，每次一口英語如連珠炮般打出，如果不是聽她說，我還真不相信她以前能把英語說成日語嘞.
she is not a boring person，她偶爾會充當一下我們的“音樂”老師，教我們一些勵志的歌但始終我們確實沒有“音樂細菌”不是嗨歌就是聲如細絲，教歌以失敗告終但我們很快樂，老師依然沒放棄依然勤勤的教著歌最終在她的不屑下我們學會了唱的最順的一首歌《letitgo》。我們很喜愛老師，但老師每個星期都會回老家一次，我總是以問題的借口來冉老師多留一會，她是否注意到她旁邊的學生是多么的不舍……
初一上旬就這樣在老師的絮絮叨叨下逃走了，我知道我們是她種植的第一批樹苗……
以班主任老師為作文600字5
什么是最神圣的職責 是醫(yī)生 是科學家 還是明星……不知你是否聽說過這樣一個故事:從前,有一個國王,特制了一枚最高勛章,要授給一個功勞最大的人.消息傳出以后,他的大臣,將軍以及國內(nèi)著名的科學家,文學家,演員都希望得到這一枚獎賞.但是國王卻把它授給了一位小學教師.因為無論是科學家,醫(yī)生,還是國王都曾經(jīng)受過老師的教育.飲水思源,不能忘本呀!我想現(xiàn)在你一定和我一樣找到答案了吧.
有人說,一個人走了,他的一切也就隨著他的遠去而消失了.這是真的嗎 她雖然和我們離別了三個春秋了,但以前和她一起笑過,哭過的那些日子卻好似近在眼前,是那樣的清晰.因為她總是向?qū)W生索取的少,而付出的多.
她就是我的小學老師——袁老師.一個中等的身材,微微有些發(fā)瘦,一頭灑脫的短發(fā),幾條皺紋也已悄悄地爬到了她的臉上.她穿著樸素,總喜歡穿著那件藍色的花格子外衣,但又不失整齊大方.我從她身上看到了淳樸這兩個字.
有人說老師像園丁;也有人說老師像蠟燭;而我卻覺得她更像一支粉筆.她縮短了自己的身軀,為我們鋪長了知識之路.她總是默默地在黑板上耕耘著,為我們播下了知識的種子.
她有點"怪".同學的路,有是說近,有時說近.我心想,難道路程也會變魔術嗎
記得那是個大雨傾盆的傍晚.我們班的徐奇聰,由于平時不注意感冐發(fā)燒了.看了醫(yī)生后仍然無濟事,一直有氣無力地趴在課桌上.眼看已經(jīng)到了放學的時間了,同學們都已陸續(xù)離開了.這時老師來到他身邊,說:"我?guī)慊丶野?""可是我家實在是太遠了."可是她卻二話沒說,把徐奇聰扶上了自行車.風越來越猛了,雨越來越大了,路也越來越泥濘了.她顯得有些吃力.她怕徐奇聰再淋到一滴雨,將僅有的一件雨衣讓他穿上,自己卻冒雨前進.雨水無情地摧殘著她,衣服的每一個角落都遭受著雨水的洗禮,就這樣一直堅持了半個小時,她卻說:"不遠,不遠."
也正是第二天早晨,我們得知了袁老師的女兒扭傷了腳住進了醫(yī)院,全班同學都猜想到她也許不會來上課了.可是她還是像往常一樣笑瞇瞇地來了.課后,我們勸她去看看她的女兒,而她卻說:"打一個來回,路遠著呢."此刻全班都肅靜了,似乎明白了什么.在這段時間,她沒有落下過一節(jié)課.
有時她還有點"傻".學校要派一位老師去桂林支教.也許是因為各種原因很少有老師報名,而她卻毫不猶豫地寫上了自己的名字.她臨走前說了一句令我難忘的話:"我也舍不得你們,可是我知道那兒的學生更需要我."
在學習上,她就像一位導游,帶領我們在知識的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著成功的喜歡,那果汁滋潤著我們求知若渴的心田;在遇到困難時,她就像大姐姐一樣,拉著我們的小手一同翻山越嶺;當我們犯錯誤時,她總會用她的心血,她的溫和再一次洗刷每一個學生心靈上的灰塵,真不愧為人類靈魂的工程師!
其實還有許許多多像她一樣的好老師,他們?yōu)閷W生們嘔心瀝血,日復一日,年復一年.不知為我們流了多少汗水 又不知為我們又添了多少皺紋,直到兩鬢飛雪 他們拿著微薄的工資,任學生踏著自己的肩膀走上領獎臺,卻無怨無悔.他們在平凡的崗位上,做出了不平凡的事跡.
小鳥要歌唱春風,花兒要歌唱太陽,而我卻要歌頌這光榮的人民教師.