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      描寫無私奉獻(xiàn)的議論文

      時(shí)間: 子媚806 分享

        無私奉獻(xiàn)是人類最純潔、最崇高的道德品質(zhì)。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下無私奉獻(xiàn)的作文吧!

        無私奉獻(xiàn)議論文篇一:

        2013年4月22日下午,一位名叫汪策的女志愿者在向地震災(zāi)區(qū)運(yùn)送救災(zāi)物資時(shí),在蘆山縣境內(nèi)被墜石砸中,經(jīng)搶救無效不幸去世。汪策生前是貴州某藥業(yè)公司在川攀西片區(qū)經(jīng)理。地震發(fā)生后,她主動請纓運(yùn)送藥品支援災(zāi)區(qū),遭遇不測。4月28日原本是她33歲的生日,如今,生命的年輪停止轉(zhuǎn)動,永遠(yuǎn)定格在32歲。(新京報(bào))

        作為一名普通的志愿者,為了災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)出了自己的生命,這是值得我們尊敬的。今天我們講奉獻(xiàn),并不是講付出勞動不要報(bào)酬,而是講一種精神,一種忘我的,全身心投入的精神。奉獻(xiàn)就是不論從事任何職業(yè),從業(yè)人員的目的不是為個(gè)人、家庭,也不是為了名和利,而是為了有益于他人,為了有益于國家和社會,更多的意味著對自身利益一種自覺的舍棄。所謂奉獻(xiàn)應(yīng)具備視別人的痛為自己的痛,視國家的難為自己的難,視世界的苦為自己的苦的大愛精神,同時(shí)還應(yīng)做到先人后己,先公后私。

        要具備高尚的奉獻(xiàn)精神,我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn):一要立足本職,盡職盡責(zé)。從“盡職”到“奉獻(xiàn)”還有一個(gè)不斷升華的過程,但也一道人們走向無私奉獻(xiàn)的“起點(diǎn)”。偉大出于平凡,盡職盡責(zé)看似簡單,要做好卻很難。二要樹立正確的義利觀。要堅(jiān)持義利統(tǒng)一,反對見利忘義,唯利是圖。三要正確處理奉獻(xiàn)與獲得的關(guān)系。我們要堅(jiān)持獲得來自奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)是獲得的前提。正如徐虎所說“你不奉獻(xiàn),我不奉獻(xiàn),誰來奉獻(xiàn)?你也索取,我也索取,向誰索取?”四要關(guān)心社會公益事業(yè),為社會公益事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。無論我們所做的事是大是小,只要有益于國家、有益于黨的事業(yè)、有益于人民,就是一種奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)也是我們?nèi)松鷥r(jià)值的具體體現(xiàn)。

        我們在當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中具有廣泛的社會基礎(chǔ),廣大黨員干部和積極分子都能夠盡職盡責(zé),顧全大局,正確處理好個(gè)人、集體與國家的關(guān)系,在積極維護(hù)國家、集體利益的前提下,追求和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的正當(dāng)利益。相信只要我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn),世界會變成美好人間。

        無私奉獻(xiàn)議論文篇二:

        今天又看到一篇大談無私奉獻(xiàn)的文章。覺得有些無趣而可笑。不知那位寫文章大談“無私”的先生,自己在為社會、為企業(yè)奉獻(xiàn)的時(shí)候,心底里是否真正做到了“無私”二字。倘若沒有做到,或者在工作中,因?yàn)樽约旱睦媸艿搅四呐露↑c(diǎn)損害,便跳腳罵起娘來,大叫不公平,那么,再奢談什么無私,那就是言不由衷,欺人之談而已也!

        我們經(jīng)常在報(bào)道中看到這些字眼,“無私奉獻(xiàn)”,聽起來美得很,讓人立馬想到一個(gè)品格高大全的英雄來,然究其實(shí)際情形,又是如何呢?說不定有些人受到名利的蠱惑,在人前極盡表演之能事,工作起來無私得不得了,而私底下卻打起自己的小算盤,盤算著自己的這次無私行動到底能換來多大的烏紗帽和多少好處呢!不是我犯了小人度君子之諱,因?yàn)閷?shí)際中這種被人欺騙的把戲?qū)嵲谔嗔?,真叫人難以相信現(xiàn)在社會還真有“無私奉獻(xiàn)”的人。君不見,曾經(jīng)紅極一時(shí),公開場合大談“無私奉獻(xiàn)”的那些人,而今安在哉?一旦有了位子,便得意洋洋起來,貪婪的潘多拉魔盒一下子全打開了,私欲膨脹,最終成了大貪污犯,身陷囹圄。

        有人說,千里路上來做官,到底為了吃和穿。雖世俗了點(diǎn),卻道出了人性的真性情。人出來做事,哪個(gè)不為稻粱謀?不為吃,不為穿,除了神仙,凡人大概是做不到的。只是在工作中,不要假公濟(jì)私,或損公肥私,把自己手頭應(yīng)干的工作做好。當(dāng)官者,在享受高的社會地位和豐厚的待遇之余,能將大部分心思放在公眾利益上,能在遵守黨紀(jì)國法的前提下,為民辦好事,謀實(shí)事,不貪不占,就很不錯(cuò)了。為民者,在自己合理要求和正當(dāng)?shù)拇龅玫綕M足之下,能兢兢業(yè)業(yè),做好本職工作,也很不錯(cuò)了。然而,令人遺憾的是,現(xiàn)在的人,無論官與民,就連這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)能達(dá)到的比例恐怕不是很高。還談什么“無私”奉獻(xiàn)呢?

        在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)社會,列寧同志所倡導(dǎo)的“共產(chǎn)主義義務(wù)勞動”大概很難行得通,干什么都得講回報(bào)或酬勞,免費(fèi)為他人做事的事情有沒有呢?有!但很少,而且其中相當(dāng)一部分為了宣傳上的目的,做秀的成分不少。

        在談到工作的時(shí)候,說為社會奉獻(xiàn)還則罷了,再不要前面加上“無私”兩個(gè)字,因?yàn)槊环麑?shí),可羞!

        無私奉獻(xiàn)議論文篇三:

        奉獻(xiàn),多么平凡而又偉大的詞;奉獻(xiàn),多么美好而又嚴(yán)肅的詞。記得大人們總說:“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。”中國是哪里來的?是共產(chǎn)黨的那些英雄們用鮮血和汗水拼搏而來的。1961年11月,彭德懷回到故鄉(xiāng)-湖南省湘潭縣烏石寨。他看著童年時(shí)代就十分熟悉的家鄉(xiāng),看著闊別多年的父老鄉(xiāng)親,感到格外親切。回想在戰(zhàn)爭年代,鄉(xiāng)親們跟著共產(chǎn)黨鬧革命,拋頭顱,灑熱血,承受了極大的犧牲,終于盼來了全國的解放和革命的勝利。試問奉獻(xiàn)是什么?這就是奉獻(xiàn),為了讓全國的老百姓過上好日子,黨不惜付出一切代價(jià)。

        胡錦濤曾說過:“甘于奉獻(xiàn)是青年應(yīng)有的精神境界。如果每個(gè)人都自私自利,只為自己打算,會影響社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,奉獻(xiàn)精神雖然很高尚,但做起來也不是高不可攀,奉獻(xiàn)就在身邊,奉獻(xiàn)就在眼前,人人都可以為社會,為他人做一些奉獻(xiàn),一個(gè)人在年輕的時(shí)候,多講些奉獻(xiàn),少講些索取,多為他人著想,少考慮個(gè)人得失,才能成為品德高尚精神充實(shí)的人。”是呀!多奉獻(xiàn),我們是21世紀(jì)的社會主義新人,要報(bào)效祖國,報(bào)答黨,要有崇高的人生追求,要有高尚的道德情操和無私的奉獻(xiàn)精神。只要不斷地為國家,為社會,為人民奉獻(xiàn)自己,只要甘于奉獻(xiàn)才能夠創(chuàng)造出亮麗的青春年華,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

        奉獻(xiàn),是黨交給我們的任務(wù),奉獻(xiàn),是黨教給我們的知識。黨,就是這樣無私奉獻(xiàn),黨就像我們心愛的媽媽,我們要像她一樣,要甘于奉獻(xiàn)。

        無私奉獻(xiàn)議論文篇四:

        我從小到大,都是在父母的精心呵護(hù)下長大,生活在父母營造的溫馨家庭里,一點(diǎn)一滴地接受他們對我的愛,我也漸漸地體會到這種無私的愛其實(shí)就是他們對我無私的奉獻(xiàn)。

        奉獻(xiàn)是什么?可能就是給予吧,因?yàn)榘褠邸⒇?cái)富、知識、貢獻(xiàn)無私地、毫不保留地拿出來奉獻(xiàn)人類、社會、國家,造福于民,用之于民。父母為孩子奉獻(xiàn)真誠的愛心,社會各界人士向貧困災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)財(cái)物也是一種奉獻(xiàn)精神;科學(xué)家、發(fā)明家、教師和各個(gè)行業(yè)人士奉獻(xiàn)出他們的知識和力量,英雄們甚至為了國家和人民的利益而貢獻(xiàn)了自己的可貴的生命,等等這些都是一種奉獻(xiàn)精神。

        是吧,要是人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,世間將變成美好的明天;優(yōu)美的歌聲便我們陷入了深思。每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,世界都將是多么的美好。人類實(shí)際諒是生活在奉獻(xiàn)與索取之中,然而,要想為社會、國家、人類作出奉獻(xiàn)就必須向社會索取知識和能量。

        其實(shí),我們索取知識的方式有很多,除了在學(xué)校學(xué)好功課外,還可以到大自然中去探索、發(fā)現(xiàn),書海中去尋求、吸取,人海中去理解、領(lǐng)悟,求知中去摸索、思考,才能獲取更多的知識和能量,才能為人類作出貢獻(xiàn)。

        愛因斯坦、愛迪生等都是科學(xué)家、發(fā)明家,他們的一生都在科學(xué)的領(lǐng)域中奉獻(xiàn)自己的才智,但也同時(shí)向科學(xué)中探索來獲取知識和能量,直到生命終止。

        而我們青少年兒童所要做的也就是去認(rèn)真地學(xué)習(xí)、不斷地去探索來獲取更多的知識,同時(shí)也為父母、國家和社會作出更大的奉獻(xiàn)。


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