描寫理解他人的優(yōu)秀議論文
描寫理解他人的優(yōu)秀議論文
誰(shuí)都希望別人的理解。生活中我們要學(xué)會(huì)理解他人，也要理解自己。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于理解的議論文，僅供參考。
關(guān)于理解的議論文篇一
理解是一種高貴的語(yǔ)言，是心靈靜默的一種升華。或許我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬宏，但是我們卻可以用一顆坦誠(chéng)、懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事，多一份理解，就多一份溫暖;多一份理解，就多一份感動(dòng);多一份理解，就多一份美好。
理解親情，讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。親情是我們面世的第一份感情，深厚而濃郁，傾盡了父母的一生，也蘊(yùn)涵了手足的同心。愛(ài)有各種各樣的表達(dá)方式，或含蓄，或直接，或溫柔，或激烈，別用你的不理解去大意地傷害、也別讓你的偏執(zhí)去無(wú)端的誤
解，請(qǐng)理解親情的無(wú)私與博大，學(xué)會(huì)在點(diǎn)滴中去感動(dòng)，繼而感恩，只有我們擁有一顆感恩的心的時(shí)候，我們才會(huì)用更深的愛(ài)去回報(bào)。
理解友情，讓我們執(zhí)著于感動(dòng)與擁有。友情是我們?nèi)松锏囊幻娣?，也是我們前進(jìn)路上的一盞燈，是生活歷程里長(zhǎng)久的一種快樂(lè)，也是坦途坎坷中融合的一種溫暖。理解笑容里的坦誠(chéng)，理解問(wèn)候里的關(guān)切，用寬容去包納疏忽，用熱情去化解矛盾，感動(dòng)與平時(shí)生活里的一路相伴，領(lǐng)略互勉互助里的一生擁有。
理解愛(ài)情，讓我們懂得珍惜和付出。在愛(ài)與被愛(ài)里，我們說(shuō)的最多的大概就是理解與不理解，只是真的面對(duì)時(shí)，我們卻總想著被對(duì)方理解而忽略了去理解對(duì)方，于是，便在誤解與揣測(cè)中傷著彼此。而當(dāng)我們伸出雙手，再也抓不到曾經(jīng)的溫馨和深情時(shí)，才覺(jué)醒曾是自己的不理解撕碎了愛(ài)，而此時(shí)手掌早已成空，空留一袖秋風(fēng)。因此，請(qǐng)理解忙碌之后的滿身疲憊;請(qǐng)理解嘮叨里隱藏的關(guān)愛(ài);理解多了，抱怨少了，傷害少了，愛(ài)也就濃了。面對(duì)著要相守一生的情感，珍惜你手心的擁有!
理解生活，生活里有著或平凡或熱烈或繽紛或單一的方式，只有領(lǐng)悟了生活本身的真諦，才會(huì)讓我們過(guò)得輕松。只要不是一事無(wú)成，只要心中有夢(mèng)，只要心里有愛(ài)，請(qǐng)不要用金錢與名利去衡量成功與失敗。平凡不是平庸，平凡只是淡化了困擾人的一些功利名威的欲望;熱烈不是普通，都熱烈就無(wú)所謂普通，畢竟活得轟轟烈烈的人只是少數(shù);學(xué)會(huì)用一顆平常心去對(duì)待。試問(wèn)世間，繁華散盡浮躁平伏后，權(quán)欲錢財(cái)?shù)谋澈?，又留下多少蒼涼和悔悟。多少迷失在醒悟后卻發(fā)現(xiàn)人生已近謝幕，空留一世的遺憾與悲傷。
人生在世，請(qǐng)讓理解相隨，理解別人，也理解自己。學(xué)會(huì)理解，其實(shí)最終我們是在善待自己。
關(guān)于理解的議論文篇二
我常會(huì)坐在窗邊，欣賞著天上的星星，其中，最亮的一顆，我想就是媽媽迷人的眼睛!看著看著，便會(huì)以著童年往事……
我的父母常年在外，從小五個(gè)月大，父母就到外地做生意了，一年才回來(lái)一次。
上幼兒班時(shí)，看著別的小朋友跟著爸媽手牽手高興的走回家，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。媽媽一年回來(lái)一次，每次我都懇求媽媽叫她別走了，別走了，而媽媽呢，總是用那憂愁的眼睛一直看著我。
到了小學(xué)時(shí)，看著朋友們讓爸爸媽媽帶著去游樂(lè)園玩，哎，我的心里就想，多希望我也能哎。
我就去找媽媽去“評(píng)理”：“媽，你別走，在家?guī)彝婧脝?求您了!”媽媽把我抱在她的膝蓋上，把我摟在懷里，輕聲的對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽也舍不得你哎，每個(gè)孩子都是父母心頭肉，哪個(gè)父母愿意離開(kāi)自己的孩子呢?但，如果我不出門賺錢的話，誰(shuí)來(lái)供你吃，供你穿，供你上學(xué)呢!”“那我就不吃不穿，我只要你!”我跳下媽媽的膝蓋，撒嬌的說(shuō)。“孩子，你聽(tīng)話吧，媽媽真很舍不得你，真的。”說(shuō)到這兒，媽媽已經(jīng)淚流滿面。“媽，別哭了，我聽(tīng)話。”
“對(duì)不起孩子，真的對(duì)不起。”
看到媽媽傷心難過(guò)的樣子，我也模糊的明白與理解了媽媽的內(nèi)心深處：每個(gè)父母親都是愛(ài)孩子的，除非萬(wàn)不得已，要不然，誰(shuí)會(huì)離開(kāi)自己的孩子呢!我也在心里對(duì)我自己說(shuō)：送爸媽走時(shí)絕對(duì)絕對(duì)不能哭，要保持最美好的笑容。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，我該送爸媽去北京了，心中雖然有很多的不舍，心中雖然一直在流淚，但臉上依然保持著笑、燦爛的笑!爸媽坐在身上，透過(guò)玻璃，我看見(jiàn)媽媽的臉上掛滿格淚珠，我從窗口遞一張紙巾給媽媽，叫媽媽別哭，我會(huì)照顧好自己的身體的。因?yàn)槲颐靼祝喝绻铱薜脑?，媽媽?huì)很放心不下我，會(huì)很擔(dān)心我的，所以，我一定要高興，一定要高興!車慢慢地開(kāi)走了，我在那兒大聲喊，爸媽一路平安……臉上依然保持著微笑，苦澀、辛酸的笑，笑里包含著愛(ài)，愛(ài)里包含著理解!
現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我更懂得理解這個(gè)詞深刻的含義!
坐在窗邊的我，大喊著：“爸媽，我理解你們，放心吧!”
就這樣，我學(xué)會(huì)了理解，理解家人的內(nèi)心深處對(duì)我的愛(ài)!
關(guān)于理解的議論文篇三
理解是一種高貴的語(yǔ)言，是心靈靜默的一種升華?；蛟S我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬宏，但是我們卻可以用一顆坦誠(chéng)、懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事，多一份理解，就多一份溫暖;多一份理解，就多一份感動(dòng);多一份理解，就多一份美好。
還記得，那是我五年級(jí)發(fā)了期末考卷后的一個(gè)早晨，爸爸領(lǐng)了考卷回來(lái)，臉色陰沉得可怕。我小心翼翼地問(wèn)，“我考得怎么樣?”爸爸將考卷拿給我，冷冷地說(shuō)，“你自己看看你考得有多差吧!”我低頭一看，果然，連九十分都未達(dá)到，我不敢抬頭看爸爸那逼人的目光了，心里一片內(nèi)疚，忍住淚水，悶悶地說(shuō)：“我跟上次考試相比，進(jìn)步了不少啊……。”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸就打斷了我，生氣地說(shuō)：“進(jìn)步了?進(jìn)步就是這個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)嗎?這個(gè)暑假你不用想了，我給你買了幾套復(fù)習(xí)題，好好在家做，我回來(lái)之前必須做完三個(gè)練習(xí)題!”說(shuō)完，扔給我?guī)妆揪毩?xí)卷便摔門而出。我強(qiáng)忍的淚水終于一滴一滴地掉了下來(lái)，不禁想：為什么您只在意我的分?jǐn)?shù)，而不在意我的進(jìn)步?我進(jìn)步了好多好多，為什么您都沒(méi)有看見(jiàn)呢?想到這里，我再也堅(jiān)持不住，大哭起來(lái)。
想起爸爸走前的話，我終于還是拿起了復(fù)習(xí)題，做了起來(lái)。臨近傍晚的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，做好了晚餐。我原以為他會(huì)叫我，趕緊放下手中的筆立起耳朵細(xì)聽(tīng)，可過(guò)了好久，爸爸還是沒(méi)有叫我。我的心情低落起來(lái)，難過(guò)極了。夏天的傍晚，是悶熱的，我的額角沁出了一絲絲細(xì)汗，可練習(xí)題還是沒(méi)有做完，我終于忍不住了，讓淚水模糊我的視線
正當(dāng)我又熱又餓時(shí)，突然有一絲絲涼風(fēng)朝我吹來(lái)，我回頭一看，竟是爸爸拿蒲扇給我扇風(fēng)，自己卻熱得滿頭大汗，汗水浸濕了單衣。我不禁說(shuō)：“爸爸，您歇會(huì)吧。”爸爸只是笑笑，搖搖頭說(shuō)：“快做吧，做好了就好吃飯。”我猛地一怔，突然明白了爸爸的用意。爸爸不是不愛(ài)我，是想讓我能好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)啊!這一刻，我終于理解了爸爸的良苦用心，體會(huì)到了爸爸對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)!
我也終于明白，愛(ài)有各種各樣的表達(dá)方式，或含蓄，或直接，或溫柔，或激烈，別用你的不理解去大意地傷害、也別讓你的偏執(zhí)去無(wú)端的誤解，請(qǐng)理解親情的無(wú)私與博大，學(xué)會(huì)在點(diǎn)滴中去感動(dòng)，繼而感恩，只有我們擁有一顆感恩的心的時(shí)候，我們才會(huì)用更深的愛(ài)去回報(bào)。
關(guān)于理解的議論文篇四
理解是陰雨天氣時(shí)渴望的太陽(yáng)，是干旱時(shí)一陣清涼的大雨，是迷茫時(shí)劃破天空的一顆流星。
天真可愛(ài)的小BB淘氣的哭喊著，也許很吵，但是有一位和藹可親的母親理解它，輕輕的喊著寶貝真乖，吵鬧的空氣會(huì)變的甜美，這BB是幸福的;疲勞的商人拖者沉重的身子行走在喧嘩的大城市邊緣，也許很讓人傷感，但回到家后有一位善解人意的妻子理解他，為他送上一杯熱茶，輕輕為他捶背，凄涼的氣氛會(huì)變的溫馨，這商人是成功的;忙碌的上班族倆撞到一起，也許很不幸，但是他們互相理解，沖對(duì)方友好的笑笑，不幸就會(huì)變的幸運(yùn)，他們成了好朋友。
其實(shí)不僅僅是人，物品也需要理解。
紅綠燈需要行人司機(jī)的理解才能發(fā)揮他的作用;回收箱需要亂拋垃圾的人們理解才能起回收物品的作用;時(shí)鐘需要無(wú)時(shí)間觀念人的理解才能讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜每一瞬間特殊的美。
我們的生活因?yàn)槔斫舛兊拿利悾覀兊纳鐣?huì)會(huì)因?yàn)槔斫舛睒s;你我因理解走到了一起。
如果說(shuō)別人不理解你，那時(shí)因?yàn)槟氵€不夠理解別人。多一些微笑，多一些鼓勵(lì)，多一些關(guān)懷。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就不會(huì)有寒冷，也不會(huì)有饑餓。你說(shuō)呢?
關(guān)于理解的議論文篇五
觀眾席中坐滿了各個(gè)學(xué)校的(同學(xué)、老師、評(píng)委，黑壓壓一片。因?yàn)橹鞒秩说膱?bào)幕，原本還安安靜靜的觀眾席一下子炸開(kāi)了鍋。
“這可難了，萬(wàn)一不能客觀評(píng)判，加入主觀因素，大家標(biāo)準(zhǔn)不同，就不公平了……”
的確，這是個(gè)飽受爭(zhēng)議的話題，我也只是靜靜地等著，又有誰(shuí)理解她們呢。
簾幕打開(kāi)，燈光亮起，音樂(lè)響起。一串銀鈴般的笑聲，漸漸清晰，緩緩而來(lái)。隨之而來(lái)的，是身著鮮綠色舞衣的女孩們。她們手拿花圈，面帶笑容，從舞臺(tái)一側(cè)魚貫而入。
觀眾席安靜了些。他們開(kāi)始目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞臺(tái)，我也是。
女孩們將花圈舉過(guò)頭頂，逐個(gè)擰傾旋轉(zhuǎn)，連貫地邁著小碎步，漸漸地走成同心圓，而后又一字排開(kāi)，如同一朵花，自如綻放。她們一齊蹲下，把花圈拿在胸前，踩著音樂(lè)的爆發(fā)點(diǎn)，低頭，套頭，抬頭。隨著音樂(lè)的起承轉(zhuǎn)合，她們的舞姿不斷變化著，將柔與剛放大、融合，一切都十分和諧。
觀眾席已基本安靜。我被他那么輕盈的舞步，連貫的旋轉(zhuǎn)，多變的隊(duì)形所吸引，渴望理解他們更多。
雖然舞步、隊(duì)形在變，音樂(lè)、燈光在變，但是唯一不變的，是她們的笑容。燈光在哪里，笑容就向著哪里。好似笑容追隨著燈光，又好似燈光追隨著笑容。但毫無(wú)疑問(wèn)的，是她們眼中璀璨的光芒，閃耀如鉆石，自信堅(jiān)定。又是一串銀鈴般的笑聲響起。這笑聲和她們的笑容一樣，自然純樸，這笑聲和她們的笑容一起，扣人心弦?？粗@很多選手都缺少的笑容，我心中猛地一緊卻又很欣慰。
觀眾席徹底安靜了。我理解到了她們的自強(qiáng)豁達(dá)，對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)。
黑壓壓的觀眾席中，空中一雙戴著白手套的手引人注目。這雙手左右配合，不斷變換手勢(shì)，隨著音樂(lè)打著節(jié)拍，做著目標(biāo)性的與臺(tái)上一致的動(dòng)作，好像在敲一面無(wú)形的鼓，果斷有力，敲出別人無(wú)法理解的節(jié)奏。
劇場(chǎng)里人頭攢動(dòng)，我目光所及之處卻仿佛只有女孩和老師們。我理解到了他們默默的付出之多之重。心中頓生一股敬意。
這群來(lái)自特教中心的女孩們，不知遭遇過(guò)什么不幸，但我知道，面對(duì)這次比賽，她們和老師一起努力。每一個(gè)人都尊重、重視這次比賽，付出了精力和汗水，每一個(gè)人都想贏得勝利，渴望被理解，更想贏得他人的尊重和肯定，而并非同情或質(zhì)疑。
隨著最后一個(gè)尾音消失，表演結(jié)束，贏得第一應(yīng)是沒(méi)有懸念的。女孩們稍稍欠身，頭總是抬著的，笑容總是在的，自豪幸福。掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息，響徹劇場(chǎng)。
這次比賽后，我和他們的距離更近了，我不同情不質(zhì)疑他們，相反我理解到了他們的自信熱情、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀和鍥而不舍。但總還有一條不可逾越的天塹。我渴望理解，理解他們更多。
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