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      關(guān)于壓力的初中作文

      時(shí)間: 鍇麗997 分享

      關(guān)于壓力的初中作文

        壓力是現(xiàn)代生活中很平常的一部分,我們每個(gè)人都會(huì)遇到,它就像眼睛上的一層黑布,會(huì)暫時(shí)蒙蔽我們的視線,影響我們的行程。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于壓力的初中作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

        關(guān)于壓力的初中作文篇1

        是否風(fēng)兒太傷感,吹得白云噙著淚花。

        是否雨點(diǎn)太暴躁,打得樹葉了無生機(jī)。

        是否壓力太沉重,壓得我氣喘吁吁……

        初三的生活太過繁重,每天生活在“之乎者也”、ABC的世界里,沒有往日“輕羅小扇撲流螢,臥看牽牛織女星”的光景,面對(duì)父母、老師的殷切希望,我頂著萬千壓力于一身,壓力”在我身上“安居樂業(yè)了”。但是……

        壓力來了,我不怕,因?yàn)槲颐靼祝郝松?,我總?huì)與壓力碰面。魚兒有壓力,才能游弋于大海,經(jīng)受住驚濤駭浪的洗禮,才會(huì)有魚躍龍門的美麗傳說;雄鷹有壓力,才能翱翔于藍(lán)天,經(jīng)受住風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ,才會(huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁;我有壓力,才能馳騁于考場(chǎng),經(jīng)受住試卷的考驗(yàn),才會(huì)有輝煌的人生。

        壓力來了,我不懼。因?yàn)槲抑?,面?duì)壓力,將出海而收帆,就體會(huì)不到大海壯美;面對(duì)壓力,將登高而止步,就不會(huì)看到山巔風(fēng)光。面對(duì)壓力,窺生命而懷懦,就體會(huì)不到生命之美麗。

        壓力來了,我不逃。因?yàn)楣沤裰型庠S多名人與我為伴:秦始皇因?yàn)殂筱罅鶉?guó)的威脅,才一統(tǒng)天下。航天員因有世事環(huán)境和億萬人民的希望和壓力,才飛天成功……

        一個(gè)蘋果,讓牛頓吸引了世界;一壺沸水,讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界。我相信,只要我們正確對(duì)待壓力,努力奮斗,那么,壓力會(huì)使我們擁有一個(gè)不一樣的世界。

        學(xué)習(xí)壓力兩面刀刃,榮辱成敗皆是也。面對(duì)壓力,總是赤漠飛沙掩白日,拔劍云霄又何妨!

        風(fēng)還在肆虐地吹著,頭發(fā)有些凌亂,思緒有些呆滯。壓力來了,可腳步正不由自主地向前……

        關(guān)于壓力的初中作文篇2

        壓力是現(xiàn)代生活中很平常的一部分,我們每個(gè)人都會(huì)遇到。它就像眼睛上的一層黑布,會(huì)暫時(shí)蒙蔽我們的視線,影響我們的行程。如果忽略它,只是在選擇逃避。如果接受它,并且積極地解決它,那么壓力將會(huì)成為動(dòng)力。

        A同學(xué)疑問:下周就要進(jìn)行第一次月考了,心里感到非常緊張,以致失眠、心情低落且無法集中注意力去學(xué)習(xí),怎么辦?

        輔導(dǎo)員解答:

        (1)壓力是學(xué)習(xí)生活必不可少的一部分,適度的壓力是可行的而且是必要的,但是如果壓力過大,整天處在壓抑之中,則是不利的,考場(chǎng)上必須拒絕一切猶豫,任何怯懦都無濟(jì)于事。只有勇敢無畏的人,才能在考場(chǎng)上取勝。

        (2)分?jǐn)?shù)是對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)階段的總結(jié),考試的最終目的是改掉知識(shí)錯(cuò)誤,掃除知識(shí)盲點(diǎn)。分?jǐn)?shù)不是用來攀比的工具,而是幫助我們克服缺點(diǎn)的助推器。

        (3)其實(shí)睡眠不足本身并不可怕,可怕的是你認(rèn)為睡眠不足就會(huì)影響學(xué)習(xí)這種想法。要學(xué)會(huì)自我放松,使精神得到愉悅和松弛,最終達(dá)到心境的平和與安詳。

        (4)學(xué)習(xí)要講求效率,一味用功不會(huì)休息,大腦過度疲勞只會(huì)讓人更糊涂,漸漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,最終喪失信心,所以一定要合理安排作息時(shí)間,輕松學(xué)習(xí)。

        B同學(xué)疑問:父母都是農(nóng)民,他們沒讀過大學(xué),把所有的希望都寄托在了我身上,本應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的期望,然而我卻總是心神不定,感覺自己肩上背負(fù)著兩代人的使命,壓力很大,害怕自己考不上大學(xué)。我該如何緩解壓力呢?

        輔導(dǎo)員解答:

        (1)天下沒有不愛孩子的父母,都希望自己的孩子有出息,超越自已,完成自己沒有實(shí)現(xiàn)做到的夢(mèng)。但同時(shí)會(huì)給我們帶來巨大無比的壓力,這就需要我們多和家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)聽聽自己內(nèi)心的想法,然后根據(jù)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的實(shí)際情況共同制定高考目標(biāo),從而得到父母的支持和尊重。

        (2)要知道大學(xué)不是通往成功的唯一,只要自己用心了,努力了,即使考不上大學(xué)也不會(huì)留下太多的遺憾。只要這一刻不放棄,下一刻就有希望。

        (3)在生活中要學(xué)會(huì)自我排解不良情緒,可以通過積極方式,比如傾訴、體育鍛煉、寫日記等方式將內(nèi)心的負(fù)面情緒發(fā)泄出來。

        (4)每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中,都會(huì)遇到壓力。這些壓力就像是成才之路的一道道門檻,人只有順利通過這一道道門檻,才能成才。若非一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。

        關(guān)于壓力的初中作文篇3

        壓力是現(xiàn)實(shí)生活中客觀存在的東西。大至一個(gè)民族、政黨,小到一個(gè)企業(yè)、個(gè)人,誰都無法回避。特別是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,壓力幾乎隨處可見。因此,對(duì)壓力要有正確的理解和把握。

        要敢于面對(duì)壓力。一要既當(dāng)期望,更當(dāng)責(zé)任。遇到壓力,怨天尤人,回避、繞圈子,是愚者。作為智者,應(yīng)該認(rèn)真思考、主動(dòng)擔(dān)當(dāng),把壓力當(dāng)作一種工作責(zé)任。二要既當(dāng)阻力,更當(dāng)動(dòng)力。壓力本質(zhì)是一種客觀阻力。緣于這種阻力,可能會(huì)激發(fā)無窮的動(dòng)力。如面對(duì)經(jīng)濟(jì)、工作、學(xué)習(xí)、家庭等諸多壓力,在不懈的奮斗中會(huì)催生攻堅(jiān)克難、推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力。管理學(xué)上有個(gè)藍(lán)伯格定理:“井無壓力不出油,人無壓力輕飄飄。”講的也是這個(gè)道理。三要既當(dāng)挑戰(zhàn),更當(dāng)機(jī)遇。壓力實(shí)際上就是一次新的挑戰(zhàn),只有咬住不松,盯住不放,積極努力才能戰(zhàn)勝它。在戰(zhàn)勝壓力的過程中,不斷實(shí)現(xiàn)自我展示和超越,也就等于贏得了機(jī)遇。可見,壓力既是一種挑戰(zhàn),更蘊(yùn)含著機(jī)遇。

        要善于轉(zhuǎn)化壓力。一要學(xué)會(huì)在壓力中提升境界。不同的人,會(huì)面臨不同的壓力,其思想認(rèn)識(shí)也會(huì)有所不同。要在壓力中找準(zhǔn)思想航標(biāo),經(jīng)常自省自勵(lì),培養(yǎng)健康向上的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣。任何時(shí)候,堅(jiān)持比境界高低、比能力強(qiáng)弱、比業(yè)績(jī)大小、比形象好壞,保持做人做事的正確心態(tài)。二要學(xué)會(huì)在壓力中推動(dòng)工作。將壓力貫穿一切工作的始終,時(shí)刻保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)。要敢于比較,用自己和別人比,自己的現(xiàn)在和過去比,在比較中發(fā)現(xiàn)差距,在比較中迎難趕上,使壓力成為推動(dòng)工作的重要抓手。三要學(xué)會(huì)在壓力中塑造形象。要自覺遵章守紀(jì),注重小節(jié),培養(yǎng)良好的習(xí)慣和高尚的情操。要主動(dòng)向先進(jìn)看齊,在實(shí)踐中經(jīng)常檢點(diǎn)自己、鞭策自己、激勵(lì)自己。要自覺接受監(jiān)督,把監(jiān)督當(dāng)作一種關(guān)愛,不斷完善自己。

        要積極應(yīng)對(duì)壓力。一要松緊適度。實(shí)踐證明,合理適度的壓力有利于培養(yǎng)良好習(xí)慣,有利于推動(dòng)工作;過度的壓力不僅沒有益處,還有可能影響工作、學(xué)習(xí)和生活。因此,任何領(lǐng)域都要把握好壓力的度。如分解考核指標(biāo)時(shí),既不能過分追求高起點(diǎn),又不能降低要求,避免“高不可攀”和“唾手可得”兩種極端,才能達(dá)到“跳起來摘桃子”的激勵(lì)效果。二要重點(diǎn)突出。工作中,如果只抓一點(diǎn),不顧及其他,會(huì)失之偏頗;眉毛胡子一把抓,平均使力,會(huì)事倍功半;毫無頭緒,盲目亂抓,會(huì)處處被動(dòng)。加壓也是這樣,要找準(zhǔn)方向,把握重點(diǎn)。要力爭(zhēng)在主要方面、重點(diǎn)工作取得新突破,并通過重點(diǎn)工作的突破帶動(dòng)面上工作的整體推進(jìn)。三要區(qū)別對(duì)待。面對(duì)壓力,不是每個(gè)人都能泰然處之,化壓力于無形。心理素質(zhì)好,自我調(diào)適能力強(qiáng)的人,在壓力面前百折不撓、越戰(zhàn)越勇;對(duì)一個(gè)抗壓能力較弱的人而言,壓力越大、阻力越大。因此,實(shí)施加壓驅(qū)動(dòng),除了把握總體的原則和度之外,還應(yīng)堅(jiān)持因人制宜,切忌搞“一刀切”。

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