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      高考滿分議論文及評(píng)語

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      高考滿分議論文及評(píng)語

        議論文寫作以議論為主要表達(dá)方式,它對(duì)提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,培養(yǎng)其邏輯思維能力,提高他們分析問題和解決問題的能力都有著至關(guān)重要的作用。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考滿分議論文及評(píng)語,歡迎大家參考閱讀。

        高考滿分議論文及評(píng)語篇1

        假如記憶可以移植,我現(xiàn)在就可能伏在書案上續(xù)寫著曹雪芹的曠世奇書——《紅樓夢》;假如記憶可以移植,我現(xiàn)在就可能站在講壇上,繼續(xù)著大文豪郭沫若的慷慨陳詞;假如記憶可以移植,我現(xiàn)在就可能正在中南海,繼續(xù)著周辛勤的工作;假如記憶可以移植,我現(xiàn)在就可能坐在實(shí)驗(yàn)室里,繼續(xù)著居里夫人的研究……

        想到這里,我不禁飄飄然,然而也戚戚然,飄然于終有一天學(xué)子們終不必12年苦讀高考一錘定終身;“戚然”于畢竟我沒有趕上——生不逢時(shí)啊!

        然而三思之后,我發(fā)現(xiàn)自己的“飄然”,未免來的太早。擁有曹雪芹的文思,并不代表擁有他“舉家食粥酒常賒”悲慘境遇下的堅(jiān)貞不屈;擁有郭沫若的淵博并不代表擁有他杰出的文學(xué)天賦;擁有周的經(jīng)驗(yàn)并不意味著擁有他一顆熱愛祖國熱愛人民的心;擁有居里夫人的知識(shí),并不意味著擁有她頑強(qiáng)的工作毅力。所以,即使擁有了先賢們的記憶,也并不能使先賢在今世重現(xiàn),不一定能用我們的血肉去延續(xù)他們生命,繼續(xù)他們的事業(yè)。

        因?yàn)槌晒φ咚枰牟粌H僅是廣博的知識(shí),豐富的經(jīng)驗(yàn),更重要的是一種崇高的意志品質(zhì)。如果缺少這種可貴的意志品質(zhì),我們充其量只能作考場上的勝利者——何況這種勝利也是不會(huì)長久的。因?yàn)槌晒Φ牡旎?,是毅力,是?duì)自己的事業(yè)的不斷追求、不斷完善的一顆心!沒有了這顆心,科學(xué)家不會(huì)進(jìn)取,文學(xué)家不會(huì)再創(chuàng)造,領(lǐng)導(dǎo)者也不會(huì)嘔心瀝血全心全意地為人民服務(wù)了。

        因此我不再因自己的想入非非而“飄然”、而“戚然”,無論何時(shí)何地的學(xué)子,無論有何種高科技的手段,也無論我們的頭腦里“庫存”有多少,沒有對(duì)事業(yè)不斷追求的精神,我們都將一事無成!所以,12年的苦讀,考場上的拼搏,為的是讓我們擁有成就事業(yè)的毅力和邁向成功的勇氣。

        相信若干年后,學(xué)子們依舊在這樣苦讀,因?yàn)槿巳饲宄簵澚褐膽?yīng)具備的不僅僅是移植來的記憶。

        點(diǎn)評(píng):文章貴有見識(shí),本文能夠抓住要領(lǐng),辯證地思考“即使擁有了先賢們的記憶,也并不能使先賢在今世重現(xiàn),不一定能用我們的血肉去延續(xù)他們生命,繼續(xù)他們的事業(yè)”可謂具有優(yōu)秀的思維品質(zhì)。

        高考滿分議論文及評(píng)語篇2

        “月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?”這是曹孟德《短歌行》中的詩句。

        我們何不以此自問“何枝可依?”——問自己什么是適合自身的,找準(zhǔn)自己的位置,找到自己的歸附。

        老鷹兇猛、健壯,飛翔速度迅猛,從鷲峰頂上俯沖而下,捕獲獵物,這是它生存的本領(lǐng),是它依附的“枝頭”。而烏鴉生來弱小,卻一味模仿老鷹,自然事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的。誠然,它的精神是可嘉的,然而它卻忘記了考慮自身的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)。

        物猶如此,人亦然。

        找準(zhǔn)自己的位置,找到適合自己依附的“枝頭”,生命才能達(dá)到極致。

        一代先師孔子,初時(shí)以建立用“仁”治國的完美社會(huì)為志向,周游列國后沒有成功,退而辦學(xué),他卻成了很好的老師,弟子遍及天下,他也最終成為我國偉大的思想家、教育家??梢?,找到自己的“枝頭”,生命的價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)。

        一代喜劇大師卓別林,年少時(shí)因相貌不佳總被人取笑。后來,在他的喜劇生涯中,這恰恰成為一種優(yōu)勢。他演的無聲喜劇電影,達(dá)到了“無聲勝有聲”的境界。我們不能不說,事業(yè)的成功,離不開他正確認(rèn)知自我并發(fā)揮了自身優(yōu)勢。

        世界首富比爾•蓋茨,本是美國某著名大學(xué)的一名學(xué)生,然而當(dāng)他感到大學(xué)所教的并不適合自己時(shí),便毅然離開學(xué)校,從事電腦研發(fā)、設(shè)計(jì),終于積累了世界上無人能比的財(cái)富。

        社會(huì)在發(fā)展,然而道理卻沒有變,找準(zhǔn)自己的位置,找到適合自己的“枝頭”,生命才能綻放光彩。

        烏鴉勇于拼搏、喜愛學(xué)習(xí)的精神,固然是值得肯定的,然而它不能認(rèn)清自己,注定是要以失敗告終的。

        “繞樹三匝,何枝可依?”繞樹三匝,并非枝枝可依。

        人不只需要勇于拼搏的精神,更應(yīng)認(rèn)清自己,只有二者俱備,才有可能走向成功。

        擁有自知與拼搏,光明就在你的眼前,在努力過后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)——“繞樹三匝,此枝可依!”

        點(diǎn)評(píng):文章突出的優(yōu)點(diǎn)是,作者對(duì)所給材料寓意的把握準(zhǔn)確到位,分析、論述全面而辯證。作者在肯定人要有“勇于拼搏的精神”的同時(shí),提醒我們“更應(yīng)認(rèn)清自己”,強(qiáng)調(diào)只有這樣,才能“找準(zhǔn)自己的位置,找到自己的歸附”,進(jìn)而“走向成功”。引用曹孟德的詩句作為標(biāo)題并貫串全文,貼切自然,古樸典雅,是構(gòu)思上的一大亮點(diǎn);闡發(fā)觀點(diǎn)時(shí),事理結(jié)合,旁征博引,孔子、卓別林、比爾•蓋茨等實(shí)例涉及古今中外,具有很強(qiáng)的說服力。此外,語言表達(dá)簡潔曉暢,富有張力,也是此文勝人一籌之處。

        高考滿分議論文及評(píng)語篇3

        閑來無事,總會(huì)蹲在舊書攤旁,小心翼翼地翻開泛黃書頁,貪婪地嗅著那特有的馥郁古樸的味道,伴著那柔曼雋永的韻律,悉心感受這古老的舟撩撥的文字的海。

        那深沉的紙頁,以一種無華平緩的語調(diào)講述著一個(gè)個(gè)干枯如柴的人生、衰落的家族、殷紅如血的事實(shí),以及純真飽滿的幸福、溫馨深邃的大愛、浩瀚抽象的哲理。它像一位老人,褪去世間的浮華,語重心長地告訴你真與偽、善與惡、美與丑,讓你的思想走向深刻純凈,教你拋開煩惱與重負(fù),笑對(duì)人生。舊書實(shí)實(shí)在在,沒有復(fù)雜的插圖,沒有突兀的欄目,更沒有天花亂墜的包裝。它只有質(zhì)樸的裝裱,只有占滿書頁的文字。

        一頁淺色的紙做封面,幾個(gè)莊重的宋體字做書名,幾句富有情意的話做前言,幾列簡單的目錄做索引,接下來,便是洋洋灑灑的正文。若是能夠有幸翻到附有批注的舊書,那便如同得到了書中珍寶。你可以與舊書原有的主人進(jìn)行思想上的交流,發(fā)現(xiàn)自己沒有領(lǐng)悟到的思想層面,給自己再添一顆顆深藏在箱底的鉆石。讓原來還膚淺的思想漸漸豐腴起來。這不是名家所做的批注,你不必畢恭畢敬地全盤接受,不敢質(zhì)疑。

        這是一個(gè)思辨的過程,你思維的廣度由此打開。閱讀文學(xué)巨著、古典名著,若是能夠擁有一本古老的簡裝本,這超越時(shí)空的韻調(diào),便能夠帶你走進(jìn)那個(gè)時(shí)代,真切感受那時(shí)社會(huì)的氛圍,感受那時(shí)人們的情感,追循歷史人物的足跡,那古時(shí)的空氣都能夠蕩起你心中的漣漪。

        這時(shí)的你,自由翱翔在歷史的天空,暢游在歷史的長河,那俯瞰歷史的曼妙,打撈歷史的神秘,如夢如幻。舊書,是被遺忘被塵封的記憶。它布滿塵土的封面下,包含著永不落伍的知識(shí),舊書被一次又一次的翻新,不變的,是其中永恒的富有深遠(yuǎn)意義的常讀常新的文字。它不像市面上有些裝裱華麗而內(nèi)容平淡甚至低俗的書籍,它補(bǔ)給包含著文學(xué)史上沉積下來的精華,還蘊(yùn)含著一種簡單沉穩(wěn)的心態(tài)。

        捧一本舊書,泡一杯濃茶,與陽光交織的黃暈中,讓心靈恬然地律動(dòng)。翻開舊書,深吸一口歷史的氣息,讓它,教給你文字的真諦,人生的真諦。

        點(diǎn)評(píng):舊書是塵封的記憶,考生扣題審題準(zhǔn)確,從眾多的歷史文學(xué)書籍之中尋找屬于自己的精神世界,的確需要上等的功夫,在書中閱讀,在舊書世界中得到精神享受,考生的思維能力是很出眾的。語言深沉厚重,具有書卷氣息,也有思考者的冷靜,例如:“閱讀文學(xué)巨著、古典名著,若是能夠擁有一本古老的簡裝本,這超越時(shí)空的韻調(diào),便能夠帶你走進(jìn)那個(gè)時(shí)代,真切感受那時(shí)社會(huì)的氛圍,感受那時(shí)人們的情感,追循歷史人物的足跡,那古時(shí)的空氣都能夠蕩起你心中的漣漪。”這樣詩意化的語言,簡直是神來之筆。

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