在初中作文教學(xué)中，議論文教學(xué)占據(jù)著重要的位置，議論文作為應(yīng)用性較強(qiáng)的文體，現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，一直存在重指導(dǎo)，輕實(shí)踐的現(xiàn)象。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初三議論文作文400字左右，歡迎大家參考閱讀。

　　初三議論文作文400字左右篇1

　　人的生命是有限的，可是，為人明服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人明服務(wù)之中去。

　　小鳥在藍(lán)天自由自在地飛翔，一個(gè)小生命在活動(dòng)，可是，可惡的獵人槍把它打了下來，一個(gè)小生命就這樣被這一槍打死了;魚兒在水中養(yǎng)兒育女，一個(gè)個(gè)小生命即將來到這個(gè)美麗的世界上，但是魚兒的天敵又將生命吃掉，一個(gè)個(gè)小生命就這樣沒了。同學(xué)們一大早來到學(xué)校，不是來學(xué)習(xí)的，而是來逛街的，這樣浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)了寶貴的生命。

　　生命，它比千金還重要，任何代價(jià)，上萬的金銀財(cái)寶也買不來。有些人寧可拋棄生命，也不愿損失金錢，我想問他們，有了金錢沒了生命是無可用處的，有了生命沒了錢也能賺錢，但生命一但失去來了就再也不能挽回了。我的弟弟一直在浪費(fèi)生命，每次放學(xué)回家，不是打游戲，就是看電視，沒有想學(xué)習(xí)的念頭。我們現(xiàn)在擁有幸福的生活，應(yīng)該好好珍惜，不浪費(fèi)每一分每一秒，讓每一分每一秒變得有價(jià)值。

　　是呀，人的生命可貴，不要失去了才覺得生命寶貴。從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上!

　　初三議論文作文400字左右篇2

　　“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句小調(diào)簡單而又深刻地揭示了在大自然舞臺(tái)上的主旋律——適者生存。

　　大自然就好比一個(gè)宏大的競(jìng)技臺(tái)，不斷地生物PK醞釀了環(huán)環(huán)相扣的生物之鏈。人類自以為是這個(gè)競(jìng)技臺(tái)的“常勝將軍”，或是旁觀者的主席身份。實(shí)則不然，只要有生命，只要是自然是一份子，就會(huì)有不斷地競(jìng)爭。小到一個(gè)細(xì)胞，大至整個(gè)自然。而人類只是其中渺小的一支隊(duì)伍。

　　恐龍?jiān)亲匀唤缫恢?shí)力強(qiáng)盛的“鐵騎軍”，但面對(duì)天災(zāi)人禍，缺乏創(chuàng)造力的它們只在短短的時(shí)間里銷聲匿跡。自然界是殘酷的，不會(huì)抱守一堆白骨，而是繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造;自然界又是健忘的，“恐龍”這個(gè)名字會(huì)日漸沉淪，被新的物種替代，人類是自然創(chuàng)造的新物種。如今，可能人類在為自己的成就而感嘆“前無古人，后無來者”。但當(dāng)更大的滅頂之災(zāi)降臨時(shí)，人類僅有的創(chuàng)造只是一堆破銅爛鐵。因此需要自衛(wèi)自己的領(lǐng)域，就是不斷地科技創(chuàng)新，“強(qiáng)大”是沒有終點(diǎn)的。

　　謙遜與創(chuàng)造是人類社會(huì)的兩大處事原則，是每個(gè)人的座右銘。不斷地上進(jìn)與突破是人類的最高準(zhǔn)則，是“適者生存”的精髓。

　　初三議論文作文400字左右篇3

　　今天上課時(shí)林老師說到“在座的都是常人，沒有天才”，我不由得抬起了頭，這句話好像說得不對(duì)。

　　其實(shí)，世界上沒有天才和常人之分，每個(gè)人都是常人，天才不一定是天賦極高的人，而常人也不一定都是資歷平平天賦不高的人。

　　每個(gè)人都是常人。

　　只有勤奮努力的人才能變得厲害，不過那也是大學(xué)以后的事了。

　　在此之前，所有人都是常人，人沒有常人和天才之分。

　　所以，林老師說錯(cuò)了。

　　在我看來，其實(shí)人不僅沒有常人天才之分，更沒有貴賤之分，人所擁有的僅僅是有意義和沒有意義，有價(jià)值和沒有價(jià)值罷了。

　　有沒有價(jià)值，才是一個(gè)人活的意義所在，哪怕你輕如鴻毛，有價(jià)值，便有意義;哪怕你重如泰山，無價(jià)值，便沒有意義。這就像一個(gè)醫(yī)生，他并不出眾，卻救活了許多人，多么有價(jià)值!而一個(gè)富翁之類，別的不會(huì)，就會(huì)吃喝玩樂，內(nèi)心陰險(xiǎn)，哪怕他學(xué)富五車，卻還是沒有價(jià)值的。

　　做一個(gè)人，就要活的有價(jià)值，沒有價(jià)值的人如行尸走肉，百年之后無人銘記，又或遺臭萬年，而一個(gè)活的有價(jià)值的人，百年之后就算不會(huì)名垂千史，也會(huì)被歷史所銘記，被諸多人所銘記。

　　這正如一首詩所說的：

　　有的人活著，

　　他已經(jīng)死了。

　　有些人死了，

　　但他永遠(yuǎn)活著……

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