團(tuán)結(jié)就是力量作文800字
團(tuán)結(jié)就是力量作文800字(5篇)
團(tuán)結(jié)就是力量,只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣,勝利才有了保證。團(tuán)結(jié)就是力量作文要怎么寫呢?以下是小編整理的團(tuán)結(jié)就是力量作文800字,歡迎大家借鑒與參考!
團(tuán)結(jié)就是力量作文800字(篇1)
民族地區(qū)的穩(wěn)定事關(guān)祖國(guó)邊防鞏固,社會(huì)長(zhǎng)治久安;少數(shù)民族的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗。沒(méi)有少數(shù)民族的發(fā)展,就不可能有中華民族的振興。社會(huì)主義初級(jí)階段民族工作的根本任務(wù),就是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。中華民族是個(gè)大家庭,各族人民親如兄弟姐妹。
民族地區(qū)的進(jìn)步和發(fā)展不但需要各族群眾自力更生、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取,也需要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的幫助和社會(huì)各方面獻(xiàn)計(jì)出力。各民族互相合作、互相支持,就能共同發(fā)展、共同繁榮。
增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,是我國(guó)各族人民的共同責(zé)任;加強(qiáng)大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育,是實(shí)現(xiàn)各民族團(tuán)結(jié)和睦的基礎(chǔ)。民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)在學(xué)校更應(yīng)該引起高度的重視。在開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育時(shí),按照教育部和國(guó)家民委以及學(xué)校的統(tǒng)一要求,主要采取課外活動(dòng)的形式,采用團(tuán)、隊(duì)、班會(huì),民族歌舞、民族團(tuán)結(jié)故事會(huì)等方式,并積極配合學(xué)校的民族知識(shí)講座,寓民族團(tuán)結(jié)教育和文化娛樂(lè)、素質(zhì)教育為一體,收到了良好的效果。
民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步,是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律,也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在教學(xué)之余,也引導(dǎo)同學(xué)們一定要深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和民族平等、民族團(tuán)結(jié)教育,牢固樹(shù)立“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的思想,引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的努力,一定可以使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為良好的社會(huì)風(fēng)尚,使每一個(gè)公民都能自覺(jué)地履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣義務(wù),同時(shí)也把它當(dāng)作自己的一項(xiàng)應(yīng)盡的義務(wù)人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中,人類無(wú)疑是幸福的,但人類的合作有虛偽的合作。
不僅人類學(xué)會(huì)合作,就連小小的螞蟻,在發(fā)現(xiàn)食物后,都會(huì)共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形,居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運(yùn)。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。
生活中,我們要學(xué)會(huì)合作,了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國(guó)需要合作明天的中國(guó)更需合作,讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)。在新疆這片祖國(guó)西部的熱土上,各族人民正團(tuán)結(jié)一心,共同營(yíng)造著團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、繁榮的美好家園!
團(tuán)結(jié)就是力量作文800字(篇2)
六年的小學(xué)生活,學(xué)校舉辦過(guò)許多的活動(dòng),但是有許多都是有關(guān)于考試之類的,只有一兩次是關(guān)于其他的。我記得最清楚的就是一次唱歌比賽和一次拔河比賽。歌唱比賽全班都要參加,而我因?yàn)樯?,沒(méi)有參加,我只參加了拔河比賽。
拔河是我們?cè)诹昙?jí)上學(xué)期舉行的,因?yàn)槊總€(gè)班人數(shù)不同,所以因?yàn)橐y(tǒng)一人數(shù),每個(gè)班要減去幾個(gè)人,而我和幾個(gè)同學(xué)都被刷下來(lái)了,老師讓我們幾個(gè)在旁邊喊加油。
“這次拔河比賽是我們的班級(jí)榮譽(yù),大家一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)?!崩蠋熣f(shuō)。
體育課上,班長(zhǎng)給我們班上拔河的人排好隊(duì),力量比較大的人都站在最前面和最后面。排好之后,體育老師又讓我們練習(xí)一下,她說(shuō):“中間有的人要換下來(lái),個(gè)子矮的都換成個(gè)子高的?!庇谑牵钟袔讉€(gè)人就被換了下來(lái)。
到了熱身賽那一天,我們激動(dòng)地跟著老師到操場(chǎng)。我們幾個(gè)被刷下來(lái)的人的加油聲很小,我們班拔河的時(shí)候隊(duì)形十分亂。結(jié)果,比了三局,我們班全都輸了。聽(tīng)著對(duì)方的班的歡呼聲,我的心情十分失落,本來(lái)很激動(dòng)的我們,現(xiàn)在十分傷心,連上課都是無(wú)精打彩的。
“好了,打起精神來(lái),畢竟只是熱身賽。這次主要原因是你們太不團(tuán)結(jié)了,隊(duì)形亂,那些沒(méi)參加的,聲音要大一點(diǎn)兒,那么小誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn),下次才是真正的比賽!我們一定會(huì)后來(lái)居上!”老師說(shuō)。
我們又重建新打起精神團(tuán)結(jié)合作起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天,比賽開(kāi)始了,到了操場(chǎng),能感覺(jué)到到場(chǎng)的每個(gè)人都十分緊張,盡管每一個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍。有的人頭伸出來(lái)看著正在進(jìn)行的比賽,許多的人大聲地喊著加油,這場(chǎng)面只能用一個(gè)詞“熱鬧”來(lái)形容!
不一會(huì)兒,就到了我們班,我們站好了隊(duì)伍,手都緊緊握著繩子,眼都不眨地盯著繩子上的紅球。哨子吹響之后,我大聲地喊著加油。第一局我們贏了,但是第二局和第三局我們都輸了。我們班里好多人都哭了,老師在一旁安慰我們。這一整天,我們班都死氣沉沉的?,F(xiàn)在想起來(lái),還滿是傷心
從此,我們班更團(tuán)結(jié)了,我知道一定是因?yàn)檫@次比賽。
團(tuán)結(jié)就是力量作文800字(篇3)
俗話說(shuō)得好:“人心齊,泰山移”“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”你想到了什么呢?沒(méi)錯(cuò),就是“團(tuán)隊(duì)”。
由俗語(yǔ)引出主題
你看!“團(tuán)隊(duì)”兩個(gè)字中的“團(tuán)”拆開(kāi)就是兩個(gè)字“口”和“才”,而“隊(duì)”字拆開(kāi)就是兩個(gè)字“耳”和“人”。是呀!只有一個(gè)有口才,有才干的人帶領(lǐng)一群有耳朵會(huì)聽(tīng)話的人就會(huì)體現(xiàn)出無(wú)限的才干和作為。中國(guó)漢字就是奇妙:光有一個(gè)有口才的人,其他人不聽(tīng)話各干各的也體現(xiàn)不出一星半點(diǎn)的價(jià)值。所以,必須有一個(gè)口才好的人帶領(lǐng)一群會(huì)聽(tīng)話的人,才會(huì)有無(wú)限的才干、作為。這就是團(tuán)隊(duì)精神。
拆字解說(shuō),構(gòu)思獨(dú)特
團(tuán)隊(duì),讓我想到了這次我們的漢字展示。和老師要我們展示歇后語(yǔ):要有幻燈片,要有演講,并要以小組來(lái)展示。我一開(kāi)始想:我是組長(zhǎng)比他們多多少少多些才干,所以我要多干事。于是,我將所有事情打包,他們只用坐享其成。事情不像我想的那樣。晚上,我在家里手忙腳亂又是做幻燈片又是寫演講稿。結(jié)果第二天什么也沒(méi)辦好。后來(lái),我用了另外一種方法——分工行動(dòng)。讓文筆好的邱學(xué)杰寫演講稿,讓網(wǎng)絡(luò)知識(shí)好的李?yuàn)W來(lái)找資料。晚上,李?yuàn)W發(fā)來(lái)的資料應(yīng)有盡有,我做起幻燈片來(lái)得心應(yīng)手,做出了飛機(jī)上掛水壺——高水平(瓶)的幻燈片。第二天,背下邱學(xué)杰寫的演講稿。展示那天展示得草帽爛邊——頂好。
根據(jù)我準(zhǔn)備演講稿的實(shí)力來(lái)說(shuō)明“團(tuán)結(jié)”的重要意義。
后來(lái),有一天早晨。我來(lái)到學(xué)校,和老師心急火燎地叫我背下一大篇文章。雖然很多是我寫的,但還有一大串它認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)它,而且要在不到半小時(shí)背下來(lái),對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難,時(shí)間迫在眉睫。怎么辦呢?于是,我又想到了“團(tuán)隊(duì)精神”。我找來(lái)了邱學(xué)杰約他和我一起背,果然,兩個(gè)人背快多了,我出色地完成了和老師交給我的任務(wù)!
“團(tuán)隊(duì)”是你成功的一條必不可少的路,“團(tuán)隊(duì)”是一個(gè)你永遠(yuǎn)都用得著的方法,“團(tuán)隊(duì)”是一輩子也讀不完的書(shū)。學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)吧!你離成功又進(jìn)了一大步。
團(tuán)結(jié)就是力量作文800字(篇4)
從前,有一個(gè)森林里住這兩群羚羊,一群謙虛團(tuán)結(jié)而且互相幫助,另一群傲慢懶散而且見(jiàn)利忘義。過(guò)河吃草都不謙讓。而且還欺負(fù)弱小,就在這一天,他們?cè)獾搅藞?bào)復(fù)。
有一個(gè)狩獵隊(duì),把兩群羚羊趕到了懸崖邊,準(zhǔn)備全部活捉。幾分鐘以后,那對(duì)團(tuán)結(jié)的羚羊分成了兩隊(duì):老羚羊一隊(duì),年輕羚羊一隊(duì)。這時(shí),一只老羚羊走出羊群,朝年輕羚羊群叫了一聲,一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步,突然奔跑著向懸崖對(duì)岸跳過(guò)去。隨即老羚羊緊跟后面也飛躍過(guò)去,只是老羚羊躍起的高度比年輕羚羊要低一些。當(dāng)年輕羚羊在空中下墜時(shí),奇跡出現(xiàn)了:老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下,年輕羚羊在老羚羊的身子上猛踢一下,下墜的身體突然升高,隨后便輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊,而老羚羊卻像一只斷臂了的鳥(niǎo),筆直地墜入深澗,試跳成功!緊接著,一隊(duì)隊(duì)羚羊凌空騰起,沒(méi)有擁擠,秩序井然,快速飛躍,都達(dá)到了對(duì)岸。
另一群羚羊也想這樣過(guò)懸崖,他們老的不讓著小的,小的不讓的老的,最后還是小的先過(guò),老羚羊很是不服氣,于是想出了一個(gè)辦法,年輕羚羊跳完之后,老羚羊跳的比小羚羊高一點(diǎn),之后再踩一下年輕羚羊這樣就可以跳過(guò)去了,他們商量完以后,心里暗暗自喜,當(dāng)年輕羚羊迅速的跳在半空中后,老羚羊跳的比年輕羚羊高多了,這樣他們倆都掉下去了,后面組的羚羊有點(diǎn)害怕了,但還是準(zhǔn)備跳過(guò)去,這一組,高低正合適,當(dāng)他們倆跳在半空中時(shí),老羚羊比另一只羚羊跳得高踩了他一下,但年輕羚羊卻不甘心這樣死掉,于是抓住老羚羊的腿一下,這下,兩只羚羊又都掉下去了,嚇的后面的羚羊都不敢過(guò)去了,就這樣,他們死在獵人的手中了。
同學(xué)們,看了這兩個(gè)的對(duì)比,你懂得了什么?在我們的生活和學(xué)習(xí)中不正是需要這種團(tuán)結(jié)的精神嗎?打個(gè)比方說(shuō):學(xué)習(xí)上,只有老師的努力是不行的,我們和老師也要團(tuán)結(jié),勁往一處使,心往一處想才行。
同學(xué)們,讓我們一起以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥吧!
團(tuán)結(jié)就是力量作文800字(篇5)
元旦節(jié)那天迎來(lái)了一年一次的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),全校師生都聚集在操場(chǎng)上觀看激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我從中也受到了深刻的啟示。
下午的最后一場(chǎng)比賽——接力賽開(kāi)始了,我們的心情無(wú)比的激動(dòng)。隨著裁判員一聲哨響,我們班的超人——高紅嬌像離弦的箭一樣沖出起跑線。跑道兩邊的同學(xué)們大聲地吆喝著:“加油!加油!快點(diǎn)跑呀!”。瞬間,到了第五個(gè)人周兆琪。只見(jiàn)他快速地跑去,全班同學(xué)都為他加油助威,他有點(diǎn)胖,生怕在這節(jié)骨眼上會(huì)出事。正當(dāng)他接近下一位同學(xué)時(shí),意想不到的事情發(fā)生了——“撲咚”一聲摔倒在地上。
站在兩邊的同學(xué)驚得眼珠子都快要掉出來(lái)了,我們恨不得一下子跑去把他拽起來(lái),然后使勁推他一把。可是這樣做事犯規(guī)的。當(dāng)大家急的不知所措時(shí),班主任來(lái)了,“行嗎?有問(wèn)題沒(méi)?”不知是老師的到來(lái)起來(lái)作用,還是怎么的,周兆琪竟然爬了起來(lái),握緊接力棒又奮力追去。可就因?yàn)檫@一個(gè)小小的失誤,原本在搖搖領(lǐng)先的速度,現(xiàn)在落在了最后。我們有點(diǎn)在心里埋怨起來(lái),開(kāi)始灰心了??衫蠋煹囊痪湓挕爸灰?,一切皆有可能。”又激起了大家的斗志,我們又開(kāi)始興奮起來(lái)。比賽到了最精彩的時(shí)候,我們班的高腳老王出場(chǎng)了,只見(jiàn)他緊握接力棒,脖子上的青筋凸起老高,腳下像踩著一陣風(fēng),眨眼之間,就連超二組。時(shí)間飛一樣的流逝,飛毛腿——羅森出場(chǎng)了,你看他緊閉雙眼,騰云駕霧般的就沖到了最前面??吹竭@激動(dòng)的場(chǎng)面,我們把嗓子都喊啞了,把手都怕麻了。“第一名呀,多么驚險(xiǎn)的第一名!”班長(zhǎng)興奮的喊道。每當(dāng)想起這次比賽,我的心里就會(huì)涌起一陣陣暖流。只要團(tuán)結(jié)一致,勝利就在前方。
無(wú)論時(shí)間怎樣的流逝,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一刻,不會(huì)忘記我們?cè)谫悎?chǎng)上的拼搏,更不會(huì)忘記這驚險(xiǎn)的,來(lái)之不易的第一名!