關(guān)于尊重的議論文
關(guān)于尊重的議論文(5篇)
尊重是一種修養(yǎng),知性而優(yōu)雅?;ハ嘧鹬厥且环N美德,而必要的距離又是任何一種尊重的前提。以下是小編整理的關(guān)于尊重的議論文,歡迎大家借鑒與參考!
關(guān)于尊重的議論文篇1
尊重是一個(gè)古老的話題。古今中外的哲人也好,學(xué)者也好,偉人也好,幾乎個(gè)個(gè)都有說(shuō)到尊重的問(wèn)題。十六世紀(jì)的法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾說(shuō):“尊重別人,才能讓人尊敬”。十九世紀(jì)的俄國(guó)文學(xué)家陀思妥耶夫斯基說(shuō):“對(duì)人不尊敬的人,首先就是對(duì)自己不尊重”。中國(guó)古代思想家荀子則認(rèn)為:“仁者必敬人”?!抖Y記》中也有“君子貴人而賤己,先人而后己。”的記載。
不論是中國(guó)的還是外國(guó)的說(shuō)法,尊重的問(wèn)題始終是一個(gè)處理人與人之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則,是社會(huì)和諧的一個(gè)重要條件。
一個(gè)人的幸福感是由許多因素和條件構(gòu)成的,尊重是其中之一。尊重別人和被別人尊重,是一種雙方都希望的、潛意識(shí)中期盼的一種幸福的愿望。每一次被他人尊重,被尊重的人就會(huì)有一種快感,有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生一種莫名的激動(dòng),也由此會(huì)引起被尊重人的尊重他人的欲望。這就是一種幸福感。
追求幸福大概不會(huì)沒(méi)有人不愿意的。有時(shí)候追求物質(zhì)的幸福感來(lái)得很強(qiáng)烈,但是這種幸福感消退得也快,或是說(shuō)持久性比較差的。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),所以人們常用“刺激”一詞來(lái)形容它。相對(duì)而言,被尊重的幸福感來(lái)得不是那么刺激,淡淡地來(lái),但是卻是悠然地飄蕩在身邊,遲遲地不肯散去,使人有一種尊嚴(yán),一種正氣浩然的體味。既然如此,誰(shuí)又愿意拒絕尊重呢。
尊重是一種真誠(chéng),而絕不是虛偽。社會(huì)是由各階層的人群組成的。在社會(huì)中,人從事的事業(yè)、職業(yè)有不同,但是人格卻是沒(méi)有高低貴賤的。一位領(lǐng)袖和一位清潔工,一位科學(xué)家與一位小商人,他們的本質(zhì)首先是自然的人,其次都是社會(huì)的人。
既然都有社會(huì)的屬性,那么就會(huì)有相互的直接的或間接的關(guān)聯(lián)和交流。只要存在人與人之間的這種關(guān)聯(lián)和交流,從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),相互之間的尊重,作為一種意思的表達(dá),本身就是存在的,而且不管你愿意不愿意,表達(dá)不表達(dá),尊重或不尊重。真正的虛偽在這個(gè)問(wèn)題上,是利用尊重的詞匯來(lái)掩蓋心中的陰暗或不恭。顯然,這種“尊重”不被尊重的恰恰是他自己。當(dāng)然也就談不上幸福感了。
真誠(chéng)地尊重別人,就是尊重自己,這是許多前人、名人、偉人都說(shuō)過(guò)的。我想他們一定比我們更懂得什么是尊重別人和自己被尊重的幸福吧。
關(guān)于尊重的議論文篇2
有人說(shuō):“尊重是一株芝蘭,清香四溢,感染你我他。我說(shuō),尊重是空氣,永遠(yuǎn)不能失去它?!钡野l(fā)現(xiàn)在我們的生活中,人與人相互之間的尊重越來(lái)越少,仿佛早就把“尊老愛(ài)幼”的古訓(xùn)忘記了。
記得有一次,我準(zhǔn)備要去公園玩,附近有個(gè)公交站,剛好通往公園的公交站,我過(guò)去那邊后,看見(jiàn)那兒有一個(gè)長(zhǎng)椅,正準(zhǔn)備悠哉悠哉一下,不料,看見(jiàn)一位叔叔已搶占先機(jī),他一人居然躺占了整個(gè)長(zhǎng)椅。
我想:這位叔叔太有素質(zhì)了,他自己占了整個(gè)長(zhǎng)椅,那后面來(lái)的人可別想坐了,正想過(guò)去說(shuō)他一下,可又看見(jiàn)公交車來(lái)了,他也起身了,也就罷了。
上公交車了,又看見(jiàn)那些等公交車的人沒(méi)有排隊(duì),就一窩蜂地?fù)頂D上公交車,他們互不相讓,也不懂得排隊(duì)呀!我正準(zhǔn)備過(guò)去,又看見(jiàn)一位抱著孩子的婦女要上車,我便讓她一下,可誰(shuí)知,又看見(jiàn)那位把整個(gè)長(zhǎng)椅占為己有的叔叔把她擠了下來(lái),那位婦人可是還抱著孩子??!
多么自私的人哪!只聽(tīng)司機(jī)又大吼一聲:“擠來(lái)擠去的,不懂排隊(duì)嗎?”他們仿佛被嚇住了,終于,一個(gè)接著一個(gè)有序上車了。一上車,我就找了一個(gè)位置,但看見(jiàn)那位婦女抱著孩子站著,我又毫不猶豫地讓座了。后來(lái),過(guò)了很多站,上來(lái)了很多人,有的人沒(méi)有位坐就站著,有座位的人卻無(wú)所顧忌地大聲說(shuō)話。
又到了一站,有些人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了,走在最后的都是婦人抱著孩子的、孕婦、老人,其實(shí)都是這些人在謙讓他們上車,后來(lái),又上來(lái)了一位拄著拐杖的老人,他慢悠悠的,大家的目光都投視在這位老人的身上,只見(jiàn)老人站在一位叔叔的旁邊,而那位叔叔只顧聊天,似乎完全沒(méi)有看到旁邊的老人!聊著聊著,他看看身旁的老人,不但沒(méi)有讓座,而且對(duì)周圍的人說(shuō):“看,這位老大爺?shù)纳眢w多棒!
站了幾個(gè)小時(shí)一點(diǎn)都不累。”聽(tīng)到這句話后,我頓時(shí)胸口悶悶,憤怒不已,走到這位叔叔身邊說(shuō):“這位叔叔,這么一位老人站在您身邊,您看不見(jiàn)嗎?還在旁邊大聲說(shuō)話,小孩都知道什么叫尊老愛(ài)幼?!彼D時(shí)臉紅起來(lái),他又站了起來(lái),給老人坐,到了我要下的站,我安心下車了。
尊重像夏日里的蒲扇,送給你一陣清涼;尊重像夏日里的一縷陽(yáng)光,帶給你溫暖。讓地球上每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候,每個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧!
關(guān)于尊重的議論文篇3
走過(guò)十二個(gè)春秋,當(dāng)我回頭望望我所走過(guò)的路時(shí),心里不由得有些酸楚。
大概是五年級(jí)的時(shí)候吧,我的成績(jī)?cè)诎嗌陷^好。我從來(lái)都是與成績(jī)好的同學(xué)來(lái)往,而那些成績(jī)比較差的,我從來(lái)都沒(méi)與他們說(shuō)過(guò)話。這仿佛是一條河,隔開(kāi)了兩岸,我們彼此不曾溝通,也沒(méi)有溝通的橋梁。
一次唱歌考試,老師抽簽決定兩個(gè)人一組考。輪到我時(shí),我看見(jiàn)了和我一組的她,心里很不高興,只是懷著希望走上講臺(tái)。她平時(shí)默默無(wú)聞,成績(jī)很差,瘦瘦的身子,小小的聲音。我還記得我抽到的是《搖籃曲》這首歌。老師開(kāi)始彈琴,我跟著唱起來(lái),但身旁的她卻一直沒(méi)有開(kāi)口。我很生氣,用手捅了捅了她。她似乎沒(méi)有感覺(jué)到,依然呆呆地望著書(shū),一聲不吭。我的聲音在琴聲下是那么的微小,我的余光看見(jiàn)老師生氣的眼神,緊繃著的臉。我突然覺(jué)得挺委屈,聲音哽咽了。老師停下來(lái),兩手重重地摔在琴上?!跋氯グ?!”歌并沒(méi)有唱完,老師聽(tīng)不清我們唱歌的聲音,給我打了60分,她,沒(méi)有及格。
下課后,才知道朋友考了90分,我羨慕極了。瞥見(jiàn)她,她趴在桌上,一股怒火沖向了心頭,我便在朋友面前責(zé)備了她:“哼,還不是因?yàn)樗龥](méi)唱!我又怎么可能得這么少的分?我怎么會(huì)被抽到和她一組?倒霉死了,”直到把話說(shuō)完,我才意識(shí)到,自己說(shuō)話聲音太大了,臨近的同學(xué)都向我投來(lái)異樣的目光。朋友們聽(tīng)到我的話,都說(shuō):“是呀,都怪她!”我無(wú)意識(shí)看見(jiàn)了她,她在看著我,那眼神有些愧疚,又好象是悲傷,我不想再看下去,扭過(guò)了頭。
后來(lái),我的成績(jī)有些下滑,已經(jīng)不是班上的佼佼者。那次,一個(gè)同學(xué)不屑地對(duì)我說(shuō):“你好笨啊!這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做!”我突然受到了打擊,暈暈地,眼淚都快流出來(lái)了。我趴在桌上,想起了她。我終于明白她的眼神,她的心情。從那以后,我的心靈一直有一塊抹不掉的陰影。偶爾問(wèn)起那個(gè)曾經(jīng)諷刺過(guò)我的同學(xué),他似乎早已忘記了自己曾說(shuō)過(guò)的話。如果不是他的這句話,我也不會(huì)想起她。我的心里無(wú)比懺悔,懺悔自己的所作所為。
也許自己曾經(jīng)不經(jīng)意的一句話,給他人的心靈抹上了一層陰影,自己卻不曾覺(jué)察。當(dāng)我們處在上游時(shí),對(duì)下游同學(xué)的一個(gè)不屑的眼神也許會(huì)使他們更加自卑,游得越來(lái)越慢。
我回過(guò)頭,繼續(xù)在路上走著。從此,我說(shuō)話時(shí)三思而后行,不說(shuō)任何傷害他人自尊心的話。因?yàn)槲颐靼祝蛔鹬貏e人,對(duì)別人不屑,終有一天,自己也會(huì)遭受同樣的待遇。
關(guān)于尊重的議論文篇4
尊重是中國(guó)五千年來(lái)的一種品質(zhì),也是一種看不見(jiàn)摸不著的東西。我們常常嚷著叫著讓別人尊重我們,但我們可有尊重他人了呢?
在眾多的事情中,我們可做過(guò)一件尊重他人的事呢?老師為我講課時(shí),我們應(yīng)專心致志地去聆聽(tīng)他所講的那好比食物般的知識(shí),只有認(rèn)真地起聽(tīng)取它,才能使我們的精神得到一定的充足,可往往在我們認(rèn)真聽(tīng)取時(shí),常常有像蚊子一樣的聲響,我明白,那是一些同學(xué)厭惡了老師所講的課,和別的同學(xué)正討論他們的“國(guó)家大事”呢!漸漸地,蚊子般聲音的范圍越來(lái)越廣,使老師不能繼續(xù)講下去,只能很無(wú)奈地停下來(lái),維持紀(jì)律。這樣,經(jīng)過(guò)許多次后,壓抑在老師心中的怒火終于爆發(fā)了出來(lái),對(duì)這樣的我們感到很失望,在失望中又對(duì)我們進(jìn)行了“說(shuō)服教育”。
要讓別人尊重我們,我們可先做到尊重他人了呢?
沒(méi)有,我們只想著自己的快樂(lè),從沒(méi)想過(guò)他人的感受。一旦別人不注意傷害了你,你就會(huì)大聲嚷嚷著你傷害了我的自尊。難道這就是所謂的尊重嗎?
我們首先要讓我們自己先尊重自己,做出的種種事情都不能有貶低自己的行為。如果你先做不到自尊,就別嚷嚷著:“你尊重我了嗎?”尊重他人是每個(gè)自尊的人都會(huì)做到的事情,因?yàn)樗雷鹬氐那疤崾紫纫A得他人的尊重。我們上課時(shí)只要少講那幾分鐘話就可以尊重這個(gè)老師,老師因此也會(huì)尊重我們。用一句話來(lái)說(shuō):“尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊?!蔽覀冎灰龅竭@句話,就可以贏得別人的尊重。
別以為尊重他人是沒(méi)必要的。它在我們的交際、事業(yè)、學(xué)習(xí)等方面都占有重要的地位。我們只有尊重自己、尊重他人,才能獲得別人的尊重。尊重他人,是我們的需要,也會(huì)使我們得到快樂(lè)。
尊重,是一個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的東西。我們往往把它看的很深?yuàn)W,其實(shí),只要我們做到這兩個(gè)要素:一是尊重他人是獲得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊,這時(shí),它又變成了一個(gè)簡(jiǎn)單的東西。讓我們來(lái)永遠(yuǎn)珍惜尊重,做一個(gè)懂得尊重的人吧!
關(guān)于尊重的議論文篇5
一批大學(xué)生到國(guó)家某部委實(shí)驗(yàn)室參觀,部長(zhǎng)秘書(shū)給大家倒水,同學(xué)們表情木然地看著他忙活。其中一個(gè)問(wèn):“有綠茶嗎?開(kāi)水太熱了?!苯o林暉倒水時(shí),林暉輕聲地說(shuō):“謝謝,大熱天的,辛苦您了?!?/p>
部長(zhǎng)來(lái)了,和大家打招呼,只有林暉鼓了幾下掌。部長(zhǎng)講了一番話后發(fā)紀(jì)念手冊(cè),同學(xué)們都很隨意地用一只手接過(guò)部長(zhǎng)雙手遞過(guò)來(lái)的手冊(cè),也只有林暉雙手接過(guò),并恭敬地說(shuō)了聲“謝謝您”。兩月后,部委實(shí)驗(yàn)室錄用了林暉。
其實(shí),生活原本就這樣,“尊重”這位歷史的主人似乎不曾離開(kāi)過(guò)人們的生活,她伴隨著有志之士在成就事業(yè)的道路上生活終身。
尊重,是一種修養(yǎng),一種品格,一種對(duì)別人不卑不亢、不俯不仰的平等對(duì)待,一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺,我們不必以高山仰止的目光去看待別人,也沒(méi)有資格用不屑一顧的精神去嘲笑他人。
假如別人在某方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在某方面不如他人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人,必然會(huì)以平常的心態(tài)、平常的心情、平靜地心境,去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者和不幸者。
尊重,是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜和寬容相得益彰,與虛偽、狂妄和刻薄水火不容。
給成功者以尊重,表明了自己對(duì)別人的成功是敬佩、贊美與羨慕;給失敗的人以尊重,表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有自己對(duì)別人的尊重在,就有人間的真情在,就有未來(lái)的希望在,就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn),就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是沒(méi)有原則的廉價(jià)逢迎,更不是沒(méi)有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要,并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說(shuō),尊重也是一門學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人,就學(xué)會(huì)了尊重自己,也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。
那就讓我們?cè)谌松牡缆飞下厝ッ骱蛯?shí)踐吧!