生命誠可貴作文議論文
生命，只要你充分利用，它便是長久的。生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。以下是小編整理的生命誠可貴作文議論文，歡迎大家借鑒與參考！
生命誠可貴作文議論文（篇1）
人的生命是短暫的，人的生命只有一次。生命對于每個人來說都是重要的，然而每個人對生命的價值的理解各不相同，生命到底是什么呢？
有一天下午，我在樓下附近玩，玩得很高興，但是我忽然覺得手背奇癢難耐，我一看手背有一只蚊子，我不禁想用手給它拍死，但是這只蚊子生命的跳動阻止了我的心思，沒有拍死它，手放了下來，蚊子生命的力量在我收中跳動，那么強烈，我忍不住放了它。
還有一次，我在姥姥家，姥姥和我去種子商店買了黃豆種子。姥姥給了我?guī)讉€，我就跑進了姥姥家的院子里玩這粒黃豆種子，玩得很高興。突然，我把它弄丟了一粒，沒有找到。過了十幾天，我發(fā)現(xiàn)磚縫里有棵小芽，我想：會不會是前幾天我玩得那粒種子？我不禁想把它拽下來，我想：它也是一個生命，還是留著吧。又過了些日子，它長高了。姥姥說：“哪來的？”我說：“自己長出來的，也沒有給它施肥，也沒有給它澆水，還頑強地向上長。”
雖然生命是短暫的，但是可以使有限的生命體現(xiàn)出無限偉大的價值，于是我下定決心，一定不能浪費生命，要珍惜生命，使自己的生命展現(xiàn)出無限的價值，使自己的生活過得更加光彩有力。篇七：對生命的感悟
一天，我正在做作業(yè)，突然，耳邊響起了“嗡嗡”的聲音，吵得我無法安心做作業(yè)。我非常生氣，只見它慢慢地停在我的鉛筆盒上，我迅速伸手抓住它，到樓下去，找個地方，挖了一個坑，用泥土把它蓋得嚴嚴實實的。我又上樓做作業(yè)了。大約過了半個小時，我做完作業(yè)，下樓去看那討厭的黃蜂。咦！只見小洞洞里空空的，哪兒去了呢？會不會死了呢？我巡視了四周，只見那小小的黃蜂正在抖動身上的泥塊，一副勝利的樣子。我很驚呀，一只小小的黃蜂憑借它堅強的毅力和堅持到底的精神。戰(zhàn)勝了比它自身重的多的物體。通過這件事，使我悟出了一個道理，“朝著一個目標，努力把它做好”。
一只小小的黃蜂能做到，更何況是我們人呢。在今后的學習中，我她一定要記住老師曾送給我的一句話：
“學要學得踏實，玩要玩得痛快！”
生命誠可貴作文議論文（篇2）
嫩綠的小草悄悄的在一旁成長，是綠，是生命：長青的松柏靜靜的在一旁矗立，是綠，是生命；翠綠的藤蔓默默的在一角纏繞，是綠，是生命。??！綠，你是生命的色彩！
因為綠，我的思緒中不斷出現(xiàn)一幕幕感人的畫面。綠，多么令人神思的字眼啊！
清晨，我迎著清爽的晨風，帶著愉快的心情走向學校。但是，走到校門時，我被一個畫面愣住了。一個小男孩正在用自己的小手把一株已經被人折斷的花莖重新插在泥土里。
我對他的做法感到不解。于是，我走到男孩身邊，輕聲的說：“小弟弟，你這是在做什么呢？”男孩笑著回答說：“姐姐，你沒看見嗎？我要把這株折斷的花重新插在泥土里，我想讓它活過來！”聽了他的話，我感到愚蠢又可笑，一株沒有根，甚至已經死掉的花莖怎么會活呢？我接著說：“弟弟，你這樣做是徒勞的。你看，它的葉子都在泛黃了，你為什么要拯救它呢？”“不，它會活的。我救它，因為我喜歡它那綠綠的葉子，我希望學校更加綠?！?/p>
我知道我說不動他了。我又隨晨風踏進了校園。幾天后，當我去學校時，我又看到了那個天真的男孩，他似乎也看到了我，對我笑了一下說道：“姐姐，你快來看，它活了，它的葉子變綠了，真好看！”我笑著說：“恭喜你喲，弟弟……”
我沒想到這株花居然活了，也許是因為男孩的精心照料吧！而男孩就只是因為想要花兒的葉子綠，想要學校更美才去精心照料的花兒。我被男孩的行為感動了。自此，我也漸漸的迷戀上了著生命之色————綠。
走進校園，感悟校園。我的校園竟是如此的美，如此的綠，如此的生機勃勃。似乎校園里所有的植被都在盡情的開放自己的綠。樹兒，草兒，葉兒……它們都在開放自己的綠。頓時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的學校變了。它不再凄涼了，在它的身邊有花草樹木相依為伴。
啊！如果我是一個畫家，我就要用五彩的顏色，描繪出學校生動的綠！
??！如果我是一個詩人，我就要用詩句，來贊美學校綻放的綠！
??！如果我是一個歌手，我就要用歌聲來歌頌學校所有的綠，所有的美！
哦！在我的校園里開放著生命的色彩————綠！
生命誠可貴作文議論文（篇3）
水是生命之源，水比金錢還要珍貴，因為所有生物都離不開水。
雖然電視上，有節(jié)約水資源的廣告，但是我，從不理睬。我認為那是說著玩，那是騙人的，可是就是那一次，我知道節(jié)約水的重要性。我看了一篇報導，那是貧困的缺水地區(qū)的報導，人們從來沒有喝過一滴像我們這里這么純凈的水，他們總是在地上挖一個地窖，然后冬天下雪時敞著地窖口。如果雪下的少，要有人去幾里之外的地方運水喝，或者爬到高山上向下背雪，然后放到地窖里，等雪融化后，喝雪水。但有的人說：到幾里以外拉水的方法，不就解決了人畜用水問題嗎？不，那里的路高低不平，坑坑洼洼，非常難走，一次根本會運不了多少水，這只是一種沒有辦法的辦法。
因此，我們要從日常生活做起，節(jié)約用水。
把水循環(huán)利用，是節(jié)約用水的一種好方法。
一家人，選手洗臉全都用一盆水，如果不是很臟，還會接著用許多次。但是如果非常臟了，便會把這些水喂給牲禽，不管是人還是動物，都需要喝水，水是生命之源，人離不開水，如果世界上沒有了水，人也就活到了生命的盡頭。有一個非常貧窮的山區(qū)，那里的人缺吃少穿，更缺水。當訪問的記者走到一個孩子家中的時候，孩子的母親，把家中相對那個地區(qū)來說非常珍貴的面條煮給記者吃。但用的水卻盛在一個內壁長滿青苔泥罐里。小孩的媽媽說：“這是我家中最珍貴的飯，水是雨季時接下的雨水，這算是我們山區(qū)最好的東西了?！庇浾呗牭椒浅８袆?，很感激母親的熱情好客。記者中午就到市場，買了一只雞，帶了一桶純凈水，中午做了給那個孩子和母親吃?？墒?，他們仿佛咽不下去，因為這對于他們來說是從來沒有想過的。
然后，我再回過頭來想一想，我們是多么幸福，我們應該珍惜水資源。如果再浪費水，就想一想這些和我們一般大的孩子，他們的生活是怎樣的，我想起一句廣告詞：“如果人們再不節(jié)約用水，最后的一滴水就是人們自己的眼淚?！焙煤皿w味這句話，何嘗不象他所說的那樣，節(jié)約水資源就是在延長人的生命，是在保護人類自己，如果看到別人在浪費水資源，一定要進行勸說，告訴他這是一種不好的習慣，看到水龍頭開著的時候，一定要上前把它關上，這樣可以有效防止水資源的散失，節(jié)約水。
由此，我知道了節(jié)約水的重要性，水是人類的必需品，做到人人節(jié)約水，從自身做起，帶領周圍的人做一個水資源的保護者。
生命誠可貴作文議論文（篇4）
生命是無價的，生命只有一次，所以我們要珍惜這比珍寶還寶貴的生命。這是我讀《閃著淚光的決定》這本書最大的感悟。
這書主要講了一個又瘦又小的長發(fā)女孩悟那，當她還是瓶子妹妹時，在病房中她遇到了大象哥哥，這對受病魔折磨的孩子每天為對方加油，努力活下去?？墒且惶?，大象哥哥突然消失了，他給悟那留下了一筆治病的錢……幸運康復的瓶子妹妹開始漫長的等待。終于有一天，大象哥哥出現(xiàn)，好最終做出了一個閃著淚光的決定……。
讀完了這本書，我已熱淚盈眶了，整個故事充滿著真誠的友誼，人物所流露出的沉甸甸的對生命的感悟和熱愛，令我無比感動。
悟那與大象哥哥的生命受到白血病魔的威脅，但他們并沒有放棄，而是互相加油，努力堅持，最后，大象哥哥主動放棄治療，把自己治病的錢留給悟那，用自己的生命延續(xù)了悟那的生命。相對于命運坎坷的悟那，我們是幸福了，父母給予了我們一份神圣的禮物——健康的生命。讓我們感受天地之間的靈氣，草露清清，云霓淺淺，碎風點點。本來我們應該萬分地珍惜它，用生命創(chuàng)造各種奇跡。然而在我們之中有某些人卻輕視生命，遇到一些困難挫折，就受不了，就采取消極的方法，跳樓、上吊、服藥……，動不動就把自己往死亡線上推。他們可曾用心體會生命之花嬌美與絢爛？我看不起這樣不懂珍惜生命的人。小草在發(fā)芽的時候被人踐踏，但它仍然堅持不懈，奮發(fā)向上，這是對生命的渴望，蝴蝶在暴風雨中拼命掙扎，那也是對生命的期盼，面對它們，我們是否該為得到生命而快樂，是否該更加愛惜生命？
生命是脆弱的，但擁有生命是幸福的。生命猶如一幅——精美的畫卷。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，讓我們品味綻放的熱烈；有的平淡，讓我們品味朝陽與落日的從容……正因為有了豐富多彩的生命，我們生活才會豐富，我們的世界都會繽紛，我們的人生才會有更多美好的回憶。
就讓我們像書中那樣說：“生命是一份奇妙的禮物，我們每天都快樂地打包！”讓我們從此珍愛生命，用短暫的生命，給出一幅絢麗多彩的畫！
生命誠可貴作文議論文（篇5）
冬天來臨了，皚皚白雪覆蓋了大地，萬物都披上了銀裝，就連那小草也變得無聲無息了。
沿著那條小路，我看見了一個孤獨的身影。他深一腳淺一腳地行進在雪地上。突然，他摔倒了，但很快就掙扎著爬起來，隨即又跌倒了。哎啊!這次他重重地跌倒了，一次努力、二次努力，他沒能爬起來……出于好意，我急忙跑過去，拉了他一下?！白唛_，走開，別碰我。我是人，是人，我不要別人可憐我，你離我遠點，遠點!”他語無倫次地甚至有些近乎瘋狂地叫喊著:“我真沒用，沒用……”他狠狠地推開我，一下子，我也坐在雪地上。這時他卻無情地、連頭都不回，依舊跌跌撞撞地向前走去。我呆呆地望著他那遠去的背影和雪地上留下的兩排歪歪斜斜的腳印……
啊，春姑娘把鵝黃、嫩綠嵌上了柳梢。小草也不示弱，沖破了泥土的阻壓，唱著生命的歌，頑強地向上伸展著，伸展著……
清晨，我依舊沿著小路散步，春風輕吻著我的臉，暖暖的。啊，他?那身影，那步態(tài)，分明是剛剛起步的孩子，摸素著向前，可他的背影卻那么有吸引力，我不禁悄悄地跟上他。到一盞路燈下他站住了。"100，終于到了，我祝賀你……”我清清楚楚地聽到了這幾句話，他好像是自言自語，顯然他很高興。是怎么回事?什么終于到了?他祝賀誰呢?他的話簡直是一團謎，讓人難以捉摸。
夏天的腳步近了，到處是生機勃勃的景象，小草長得好高了，它生命的旺季到來了，從頭到腳都泛著生命的綠光。
傍晚，我在那小路邊乘涼，晚風送來悠悠的吉他聲，尋聲望去，咦，又是他，依然如故，邊彈邊走，步伐分明多了幾分穩(wěn)重和堅毅。不知是什么心理，促使我又悄悄地跟上去。像上次一樣，還是走到一盞路燈下他站住了。"105，祝賀你取得新成績，再加勁!”“怎么又變成105，他到底在祝賀誰呀!”我再也忍不住了，竟走上前去?！拔梗阍诤驼l說話呀?”
他回過頭來，脖子直挺挺的。在這一瞬間我驚呆，他那白哲的臉上，濃重的眉毛下卻戴著一副墨鏡。我頭腦中閃出一個念頭:“難道他是個盲人?”陡然，我眼前又浮現(xiàn)出雪地上他那失態(tài)的舉動，踉蹌的腳步。
“你在和我說話嗎?”
“是，是的?！蔽倚÷暤鼗卮?。