五四青年節(jié)活動有著特別的意義,今年五四青年節(jié)活動方案怎么策劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)五四青年節(jié)活動方案創(chuàng)意_關(guān)于五四青年節(jié)主題方案5篇，希望大家喜歡。

　　五四青年節(jié)活動方案創(chuàng)意【篇一】

　　一·活動背景：

　　五四青年節(jié)，專屬于我們的節(jié)日，我們這一代，似乎缺少一點(diǎn)民國時(shí)代那些有志青年的朝氣和追求夢想的志氣?？赡苓@個(gè)時(shí)代對我們這些人太過安穩(wěn)，我們每天都在昏昏欲睡中度過一天一天的大學(xué)時(shí)光。現(xiàn)在，很多大學(xué)生都很少出去活動，甚至一星期都可以呆在寢室。顯然，這是對所有的大學(xué)生的身心健康都是不好的。我們需要的是多出去走走，看看這美好的世界，而不是天天呆在寢室玩電腦，睡覺。我們是有朝氣的一代，我們是20多歲的青年，正是該到處走走看看的年紀(jì)。所以，本次團(tuán)日活動與本班的紹興文化考察結(jié)合，希望在期間迸發(fā)出我們的朝氣，夢想，歡愉。

　　二·活動目的、意義和目標(biāo)

　　活動的目的是通過在紹興文化考察期間，通過接觸名勝古跡，優(yōu)美風(fēng)景，讓大家能夠親近自然，放開懷抱，拓展視野，煥發(fā)青春的生命，激揚(yáng)青春，振奮精神。

　　活動的意義是讓平時(shí)經(jīng)常呆在寢室的同學(xué)們能夠看看風(fēng)景，爬爬山，玩玩水，在寄情山水的過程中享受青春特有的肆意。同時(shí)，也快可以促進(jìn)同班同學(xué)的感情，在玩玩鬧鬧中增進(jìn)同學(xué)們的互相了解，增加班級的凝聚和團(tuán)結(jié)。

　　三·活動參加對象

　　09中本一班全班同學(xué)

　　四·活動的時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：5月6日——5月8日

　　地點(diǎn)：紹興

　　五·活動開展

　　(1)統(tǒng)一集合。

　　全體成員6日7點(diǎn)30分在北校區(qū)大門口集合，團(tuán)支書進(jìn)行點(diǎn)名，確認(rèn)參加活動人員到達(dá)后才出發(fā)。然后進(jìn)發(fā)。由學(xué)校統(tǒng)一包車向紹興進(jìn)發(fā)。

　　(2)第一天(6日)下午參觀魯迅紀(jì)念館，沈園，參觀完后可以進(jìn)行自由活動。

　　(3)第二天(7日)早上參觀大禹陵，下午進(jìn)入柯巖風(fēng)景區(qū)游玩。晚上自由活動

　　(4)第三天(8日)早上參觀蘭亭，下午趕回溫州。

　　(5)在參觀過程中大家可以拍拍照，以便后期做成果冊。

　　(6)各位同學(xué)寫好紹興文化考察論文，并上交給團(tuán)支書，以便做成果冊。

　　六·經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　紹興文化考察期間的費(fèi)用清單

　　收入：每人預(yù)交300元總計(jì)9000元

　　支出：賓館住宿費(fèi)八個(gè)房間(每個(gè)房間一個(gè)晚上100元)

　　由于有一房間住的是一位本二的同學(xué)，所以減去50元

　　共計(jì)1550

　　沈園、大禹陵、蘭亭等聯(lián)票2100(每人70元)

　　柯巖門票1680(每人56元)

　　總計(jì)5330元

　　總剩余：3670元

　　注：

　　1、每人退還100元，剩余的錢作為班費(fèi)

　　2、帶隊(duì)老師的門票、住宿費(fèi)等是老師自己支付的

　　3、文化考察的成果冊費(fèi)用，及考察期間的常備藥品如暈車藥等費(fèi)用在班費(fèi)中扣除。

　　4、車費(fèi)在學(xué)校補(bǔ)貼的費(fèi)用中扣除，如有多或要補(bǔ)會再通知

　　七·活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

　　由于要去外地，要想到各位同學(xué)的身體情況，準(zhǔn)備好各種藥品，避免意外情況發(fā)生。還有要通知同學(xué)們不要擅自活動，要時(shí)時(shí)保持手機(jī)開機(jī)，以便通知活動行程。還有要確定小組長，保證小組成員能夠到場。晚上要確保同學(xué)們都在10點(diǎn)半之前回到賓館。在參觀過程中要確保同學(xué)們不會走失。要提醒同學(xué)們保護(hù)管好自己的財(cái)物。

　　八·活動負(fù)責(zé)人及參與者

　　活動負(fù)責(zé)人：09中本一團(tuán)支書，班長

　　主要參與者:09中本一全體成員

　　五四青年節(jié)活動方案創(chuàng)意【篇二】

　　一、活動主題

　　追尋火紅歲月，奏響青春樂章

　　五四×周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀(jì)的新一代，我們有責(zé)任將自己在舊世紀(jì)中積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)21世紀(jì)。激情五四，點(diǎn)燃青春校園，與時(shí)俱進(jìn)，貢獻(xiàn)青春力量。

　　二、主辦單位

　　__大學(xué)校學(xué)生會

　　三、活動范圍

　　全校廣大團(tuán)員青年。

　　四、活動背景

　　五四運(yùn)動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動。96年前爆發(fā)的五四運(yùn)動，是以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動，也是一場偉大的思想解放運(yùn)動和新文化運(yùn)動。在這場影響深遠(yuǎn)的運(yùn)動中，中國各界高舉“民主”和“科學(xué)”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進(jìn)中國社會的轉(zhuǎn)型、新文化運(yùn)動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運(yùn)動也是新文化運(yùn)動的繼續(xù)和發(fā)展。新文化運(yùn)動不僅為五四愛國運(yùn)動作了思想準(zhǔn)備，同時(shí)隨著這次運(yùn)動而更加深入發(fā)展，使社會主義思潮逐漸代

　　替資產(chǎn)階級思潮而成為運(yùn)動的主流，并在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備。五四運(yùn)動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。

　　五、活動目的和宗旨

　　我們要充分利用“五四”紀(jì)念日、和“青年月”到來之際，精心設(shè)計(jì)，合理安排，開展各具特色的紀(jì)念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質(zhì)，增強(qiáng)廣大青年的使命感和責(zé)任感。

　　六、主體活動

　　略

　　七、其他小型“青春”系列活動

　　除了這個(gè)主體活動，還要進(jìn)行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)

　　1.“青春·對抗”辯論賽

　　在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊(duì)中選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學(xué)生就業(yè)壓力大有利于/不利于成才”等等。

　　2.“青春·激情”演講比賽

　　可以自由報(bào)名或是各學(xué)院派代表參加。以詩文朗誦的形式，精選“五四”運(yùn)動后各個(gè)歷史時(shí)期贊美青春、謳歌時(shí)代主旋律的優(yōu)秀詩文作品，表現(xiàn)作品的震撼力、藝術(shù)的感染力，堅(jiān)定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

　　3.“青春·律動”群舞比賽

　　這個(gè)初想起時(shí)，一直有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是可以自由報(bào)名或是各學(xué)院派代表(隊(duì))參加可以找某段時(shí)間，空閑的下午或晚上，在大學(xué)生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。

　　4.“青春·奔騰”定向越野比賽

　　貿(mào)大校園較小，但樓房還是有很多的。我們可以利用復(fù)雜的寧遠(yuǎn)樓、虹遠(yuǎn)樓內(nèi)部地形，以及博學(xué)樓、誠信樓的各個(gè)教室及貿(mào)大的一切一切角落設(shè)置checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達(dá)終點(diǎn)，獲得名次。獎勵是必須的，重賞之下必有勇夫。

　　5.“青春·生活”寢室布置創(chuàng)意大賽

　　各學(xué)院生活部都應(yīng)該舉辦過男女生寢室互查，這次應(yīng)該是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風(fēng)格布置自己的窩，之后展現(xiàn)給大家看，讓大眾來打分(評委可以主動報(bào)名)，來評出哪個(gè)寢室更有創(chuàng)意和新鮮感。打分時(shí)，上次寢室互查的5項(xiàng)都是有關(guān)于衛(wèi)生的，這次衛(wèi)生只能占一項(xiàng)，更多地體現(xiàn)在了總體印象和創(chuàng)意上。

　　6.“青春·時(shí)尚”文化衫設(shè)計(jì)

　　應(yīng)提前準(zhǔn)備好顏料和白色的襯衫。在活動的前一天發(fā)放號碼，按照這個(gè)數(shù)量去供應(yīng)襯衫，以免出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況。涂畫地點(diǎn)可以選擇有鴿子和木屋的那片草地，是有設(shè)計(jì)和評判獎勵機(jī)制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。

　　7.“青春·感動”“感動貿(mào)大”校園人物

　　可以完全模仿感動中國,將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時(shí)間在某個(gè)大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會應(yīng)該比較會受歡迎。

　　8.“青春·印記”大型簽名感言活動

　　需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后可以在主活動(dv)放映之后，或者找一個(gè)人員密集的場所，讓每一個(gè)來往的群眾都有機(jī)會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結(jié)束時(shí)掛于校園內(nèi)某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網(wǎng)，可供觀賞。

　　9.“青春·暢想”貿(mào)大情景劇大賽

　　同學(xué)們可以用手中的dv拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時(shí)間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當(dāng)晚播放大型情景勵志劇之前優(yōu)先播放，如果有可能的話，讓現(xiàn)場觀眾進(jìn)行投票，選出一、二、三等獎。

　　其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節(jié)或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個(gè)基本構(gòu)想，相當(dāng)于骨架。很多細(xì)節(jié)(比如時(shí)間、場地)要等更進(jìn)一步的觀察后再作決定。

　　五四青年節(jié)活動方案創(chuàng)意【篇三】

　　為了紀(jì)念五四運(yùn)動__周年，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)五四精神，同時(shí)為了更好地向全社會推廣環(huán)保理念，營造五水共治全民參與的良好氛圍。決定在__廣場雷鋒角開展志愿青春我參與暨五水共治萬人環(huán)保公益活動。詳情如下：

　　一、活動時(shí)間：20__年4月25日(周六)早上8：30―16：00;

　　二、活動地點(diǎn)：__市__廣場雷鋒角、__街道敬老院、__微笑亭、青春服務(wù)驛站;

　　三、主辦單位：__市共青團(tuán)

　　承辦單位：__市志愿者協(xié)會、__街道團(tuán)工委、__社區(qū)、__城市廣場、__滴水公益、__陽光公益、__論壇志愿聯(lián)盟;

　　協(xié)辦單位：雷鋒角志愿服務(wù)隊(duì)、市總工會、市紅會、市禁毒辦、市防艾辦、市獻(xiàn)血辦、市環(huán)保局團(tuán)委、市法院團(tuán)委、市交投集團(tuán)團(tuán)委、瑞豐公益;

　　四、參加人員：全體市民

　　五、活動內(nèi)容：

　　(1)青春治水我先行

　　活動以環(huán)保護(hù)照申領(lǐng)為主線，活動開始時(shí)給每位參加活動的市民分發(fā)一本環(huán)保護(hù)照。領(lǐng)取護(hù)照后市民需要到各治水展棚參加環(huán)保知識問答、愛心環(huán)保物品購買等活動，并獲取印章，集滿6個(gè)以上就能領(lǐng)取活動環(huán)保禮品一份。

　　1、環(huán)保游戲活動：需要到環(huán)保游戲活動區(qū)域，參與環(huán)保游戲，如垃圾分類小游戲等，并順利。

　　2、環(huán)保傳單我來發(fā)活動：需要身著環(huán)保人偶進(jìn)行環(huán)保宣傳，每人完成15分鐘的人偶著裝宣傳，同時(shí)發(fā)出15份環(huán)保宣傳材料。

　　3、環(huán)保萬人簽名活動：需要到環(huán)保萬人簽名展臺進(jìn)行簽名，同時(shí)微信、關(guān)注__環(huán)保治水拍客二維碼。

　　4、愛心后備箱活動：需要到愛心后備箱活動區(qū)域，購買一件及以上的環(huán)保物品。愛心后備箱是前期發(fā)動的愛心青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內(nèi)，活動當(dāng)天進(jìn)行義賣。

　　5、環(huán)保拼圖活動：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成把環(huán)保拼圖，并說出圖中不文明現(xiàn)象等小游戲，并順利。

　　6、小魚治水清源潔水行動：通過現(xiàn)場放養(yǎng)活動，培養(yǎng)公眾水資源保護(hù)意識，通過各種寓教于樂的方式更好地調(diào)動民眾的積極參與五水共治活動。

　　責(zé)任部門和聯(lián)系人：志愿者指導(dǎo)中心____、市環(huán)保局__、__城市廣場__、滴水公益__、學(xué)生村官俱樂部__科職院志愿者;

　　(2)青春熱血我奉獻(xiàn)

　　以奉獻(xiàn)青春熱血為主題，聯(lián)系市獻(xiàn)血辦將獻(xiàn)血車開到活動現(xiàn)場，同時(shí)提前發(fā)動全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)，學(xué)校，機(jī)關(guān)青年活動當(dāng)天到__廣場進(jìn)行獻(xiàn)血。并且獻(xiàn)血完成后請獻(xiàn)血青年關(guān)注__青年微信平臺，并發(fā)送一張活動圖片和一句話感言，之后將獲得禮品一份，獻(xiàn)血量排名前50位的青年將免費(fèi)獲得電影票一張。

　　責(zé)任部門和聯(lián)系人：志愿者指導(dǎo)中心__、市獻(xiàn)血辦、__、各級團(tuán)組織負(fù)責(zé)人;

　　(3)青春騎行我引領(lǐng)

　　以參與五水共治和開展敬老愛老志愿服務(wù)為主題，以騎行為載體，組成環(huán)保治水拍客、青春志愿者等多支騎行隊(duì)?；顒赢?dāng)天在__廣場舉行簡單啟動儀式，之后騎行隊(duì)按照預(yù)定路線進(jìn)行騎行，對沿途的河流、小溪進(jìn)行拍攝，尋找最美河流，發(fā)現(xiàn)污染情況，并及時(shí)通過__環(huán)保治水拍客公共平臺進(jìn)行上報(bào)。青年志愿者騎行隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)__養(yǎng)老院后開展敬老愛老志愿服務(wù)，展現(xiàn)青年奉獻(xiàn)精神。

　　責(zé)任部門和聯(lián)系人：志愿者指導(dǎo)中心____、市環(huán)保局團(tuán)委__、市交投集團(tuán)團(tuán)委__、__論壇__、__陽光公益__、騎行隊(duì)__;

　　(4)輪上青春我追逐

　　以愛心后備箱為活動載體，發(fā)動有車、有愛心的青年在活動當(dāng)天集中開展以義賣為主要方式的志愿服務(wù)活動。參加活動的青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內(nèi)，活動當(dāng)天進(jìn)行義賣，所得款項(xiàng)將全部用于幫助困難青年___。同時(shí)在活動前，要求各級團(tuán)組織廣泛動員青年參與，積極奉獻(xiàn)愛心。

　　責(zé)任部門和聯(lián)系人：志愿者指導(dǎo)中心____、__城市廣場__、__滴水公益__、各級團(tuán)組織;

　　(5)志愿青春我行動

　　以雷鋒角常規(guī)志愿服務(wù)為主體，邀請各局機(jī)關(guān)單位有意開展志愿服務(wù)活動的團(tuán)員青年共同參與，開展志愿青春專場活動，同時(shí)分發(fā)團(tuán)徽，要求參加志愿服務(wù)活動的團(tuán)員佩戴，進(jìn)一步凸顯五四氛圍，展現(xiàn)五四精神。

　　責(zé)任部門和聯(lián)系人：志愿者指導(dǎo)中心____、機(jī)關(guān)團(tuán)工委__;

　　(6)小魚治水――清源潔水行動

　　由__寶龍城市廣場提供魚苗，大學(xué)生村官俱樂部承接活動，在__江畔舉行主題為小魚治水―清源潔水現(xiàn)場放養(yǎng)活動，培養(yǎng)公眾水資源保護(hù)意識，小魚治水的活動則希望通過小魚慢慢成長為大魚后發(fā)揮其生態(tài)凈水的功能，成為現(xiàn)代版的大魚治水?；顒颖局N近民眾，通俗易懂且易于參與的理念，通過各種寓教于樂的方式更好地調(diào)動民眾的積極參與五水共治活動。魚種共三類：鰱魚、鳙魚、黃尾密鲴，均為上年繁育的大規(guī)格魚種。

　　責(zé)任部門和聯(lián)系人：__城市廣場__、大學(xué)生村官俱樂部__;

　　(7)微笑青春我綻放

　　5月4日，在__微笑亭，青春服務(wù)驛站開展微笑青春志愿服務(wù)專場，活動規(guī)模以精為特色，以突出五四氛圍為重點(diǎn)。提供優(yōu)秀青年醫(yī)生問診、口腔保健、測血糖等大眾較為需求的志愿服務(wù)。

　　責(zé)任部門：志愿者指導(dǎo)中心____、__街道團(tuán)工委__、衛(wèi)生局團(tuán)委__、__公益__

　　(8)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)流動雷鋒角志愿服務(wù)活動

　　要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)團(tuán)組織在五四前后組織專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)、團(tuán)員青年、大學(xué)生村官等開展一次志愿青春.我奉獻(xiàn)為主題的流動雷鋒角專場志愿服務(wù)活動。

　　五四青年節(jié)活動方案創(chuàng)意【篇四】

　　一、活動主題：以五四青年節(jié)紅色精神為主題，發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，閃耀賀卡風(fēng)采，提倡獨(dú)具匠心，打造魅力校園。

　　二、活動目的：本次大賽以推進(jìn)校園文化建設(shè)，展示學(xué)生風(fēng)采為宗旨，以塑造全新的大學(xué)班級形象為目標(biāo)，提供一個(gè)展示院系、班級文化特色的平臺，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，為學(xué)院的學(xué)生活動增添活力。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦方：共青團(tuán)__學(xué)院委員會

　　策劃承辦方：軟件學(xué)院團(tuán)總支

　　四、參賽對象：學(xué)院全體學(xué)生

　　五、活動時(shí)間：20__年4月27日20__年5月7日

　　六、活動流程：

　　1、作品征集

　　4月27日-4月31日，由各院系宣傳部統(tǒng)一將征集的作品交至軟件學(xué)院宣傳部，軟件學(xué)院將各院系呈報(bào)的作品統(tǒng)一編號、登記。

　　2、評選階段

　　5月1日5月3日，由軟件學(xué)院專業(yè)老師組成評審團(tuán)，對征集的作品進(jìn)行評選。

　　3、展覽階段

　　5月4日5月7日，由軟件學(xué)院宣傳部統(tǒng)一安排，在一號教學(xué)樓大廳對獲獎作品進(jìn)行公示展覽。

　　七、作品要求：

　　1.內(nèi)容：必須以宣揚(yáng)五四精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特。

　　2.形式：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收Flash之類的動態(tài)賀卡作品。

　　3.規(guī)格：所有作品均彩印成A4紙大小，并附一份作品說明，講明寓意，并標(biāo)明自己的院系、年級、專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式。

　　八、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，創(chuàng)意獎若干名，對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎勵。

　　五四青年節(jié)活動方案創(chuàng)意【篇五】

　　為了紀(jì)念五四運(yùn)動9_周年，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)“五四”精神，同時(shí)為了更好地向全社會推廣環(huán)保理念，營造“五水共治”全民參與的良好氛圍。決定在__廣場“雷鋒角”開展“志愿青春•我參與”暨“五水共治”萬人環(huán)保公益活動。詳情如下：

　　一、活動時(shí)間：20__年4月25日(周六)早上8:30—16:00;

　　二、活動地點(diǎn)：__廣場雷鋒角、__街道敬老院、__微笑亭、青春服務(wù)驛站;

　　三、主辦單位：__市共青團(tuán)

　　承辦單位：__市志愿者協(xié)會、__街道團(tuán)工委、__社區(qū)、__城市廣場、__滴水公益、__陽光公益、__論壇志愿聯(lián)盟;

　　協(xié)辦單位：雷鋒角志愿服務(wù)隊(duì)、市總工會、市紅會、市禁毒辦、市防艾辦、市獻(xiàn)血辦、市環(huán)保局團(tuán)委、市法院團(tuán)委、市交投集團(tuán)團(tuán)委、__公益。

　　四、參加人員：全體市民;

　　五、活動內(nèi)容：

　　(1)青春治水•我先行

　　活動以環(huán)保護(hù)照申領(lǐng)為主線，活動開始時(shí)給每位參加活動的市民分發(fā)一本環(huán)保護(hù)照。領(lǐng)取護(hù)照后市民需要到各治水展棚參加環(huán)保知識問答、愛心環(huán)保物品購買等活動，并獲取印章，集滿6個(gè)以上就能領(lǐng)取活動環(huán)保禮品一份。

　　1、環(huán)保游戲活動：需要到環(huán)保游戲活動區(qū)域，參與環(huán)保游戲，如垃圾分類小游戲等，并順利。

　　2、環(huán)保傳單我來發(fā)活動：需要身著環(huán)保人偶進(jìn)行環(huán)保宣傳，每人完成15分鐘的人偶著裝宣傳，同時(shí)發(fā)出15份環(huán)保宣傳材料。

　　3、環(huán)保萬人簽名活動：需要到環(huán)保萬人簽名展臺進(jìn)行簽名，同時(shí)微信、關(guān)注“__環(huán)保治水拍客”二維碼。

　　4、愛心后備箱活動：需要到愛心后備箱活動區(qū)域，購買一件及以上的環(huán)保物品。愛心后備箱是前期發(fā)動的愛心青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內(nèi)，活動當(dāng)天進(jìn)行義賣。

　　5、環(huán)保拼圖活動：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成把環(huán)保拼圖，并說出圖中不文明現(xiàn)象等小游戲，并順利。

　　6、“小魚治水”清源潔水行動：通過現(xiàn)場放養(yǎng)活動，培養(yǎng)公眾水資源保護(hù)意識，通過各種寓教于樂的方式更好地調(diào)動民眾的積極參與“五水共治”活動。

　　責(zé)任部門和聯(lián)系人：志愿者指導(dǎo)中心、市環(huán)保局、城市廣場、滴水公益、學(xué)生村官俱樂部__科職院志愿者。

　　(2)青春熱血•我奉獻(xiàn)

　　以奉獻(xiàn)青春熱血為主題，聯(lián)系市獻(xiàn)血辦將獻(xiàn)血車開到活動現(xiàn)場，同時(shí)提前發(fā)動全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)，學(xué)校，機(jī)關(guān)青年活動當(dāng)天到廣場進(jìn)行獻(xiàn)血。并且獻(xiàn)血完成后請獻(xiàn)血青年關(guān)注“__青年”微信平臺，并發(fā)送一張活動圖片和一句話感言，之后將獲得禮品一份，獻(xiàn)血量排名前50位的青年將免費(fèi)獲得電影票一張。

　　責(zé)任部門和聯(lián)系人：志愿者指導(dǎo)中心、市獻(xiàn)血辦、各級團(tuán)組織負(fù)責(zé)人;

　　(3)青春騎行•我引領(lǐng)

　　以參與“五水共治”和開展“敬老愛老”志愿服務(wù)為主題，以騎行為載體，組成“環(huán)保治水拍客”、“青春志愿者”等多支騎行隊(duì)。

　　活動當(dāng)天在廣場舉行簡單啟動儀式，之后騎行隊(duì)按照預(yù)定路線進(jìn)行騎行，對沿途的河流、小溪進(jìn)行拍攝，尋找最美河流，發(fā)現(xiàn)污染情況，并及時(shí)通過“__環(huán)保治水拍客”公共平臺進(jìn)行上報(bào)。

　　“青年志愿者”騎行隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)__養(yǎng)老院后開展敬老愛老志愿服務(wù)，展現(xiàn)青年奉獻(xiàn)精神。

　　責(zé)任部門和聯(lián)系人：志愿者指導(dǎo)中心、市環(huán)保局團(tuán)委、市交投集團(tuán)團(tuán)委、__論壇、陽光公益、騎行隊(duì)。

　　(4)輪上青春•我追逐

　　以愛心后備箱為活動載體，發(fā)動有車、有愛心的青年在活動當(dāng)天集中開展以義賣為主要方式的志愿服務(wù)活動。

　　參加活動的青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內(nèi)，活動當(dāng)天進(jìn)行義賣，所得款項(xiàng)將全部用于幫助困難青年。同時(shí)在活動前，要求各級團(tuán)組織廣泛動員青年參與，積極奉獻(xiàn)愛心。

　　責(zé)任部門和聯(lián)系人：志愿者指導(dǎo)中心、城市廣場、滴水公益、各級團(tuán)組織。

　　(5)志愿青春•我行動

　　以雷鋒角常規(guī)志愿服務(wù)為主體，邀請各局機(jī)關(guān)單位有意開展志愿服務(wù)活動的團(tuán)員青年共同參與，開展志愿青春專場活動，同時(shí)分發(fā)團(tuán)徽，要求參加志愿服務(wù)活動的團(tuán)員佩戴，進(jìn)一步凸顯“五•四”氛圍，展現(xiàn)“五•四”精神。

　　責(zé)任部門和聯(lián)系人：志愿者指導(dǎo)中心、機(jī)關(guān)團(tuán)工委。

　　(6)“小魚治水——清源潔水行動”

　　由城市廣場提供魚苗，大學(xué)生村官俱樂部承接活動，在江畔舉行主題為“小魚治水—清源潔水”現(xiàn)場放養(yǎng)活動，培養(yǎng)公眾水資源保護(hù)意識，“小魚治水”的活動則希望通過小魚慢慢成長為大魚后發(fā)揮其生態(tài)凈水的功能，成為現(xiàn)代版的“大魚治水”。

　　活動本著貼近民眾，通俗易懂且易于參與的理念，通過各種寓教于樂的方式更好地調(diào)動民眾的積極參與“五水共治”活動。魚種共三類：鰱魚、鳙魚、黃尾密鲴，均為上年繁育的大規(guī)格魚種。

　　責(zé)任部門和聯(lián)系人：城市廣場、大學(xué)生村官俱樂部。

　　(7)微笑青春•我綻放

　　5月4日，在微笑亭，青春服務(wù)驛站開展微笑青春志愿服務(wù)專場，活動規(guī)模以精為特色，以突出“五•四”氛圍為重點(diǎn)。提供優(yōu)秀青年醫(yī)生問診、口腔保健、測血糖等大眾較為需求的志愿服務(wù)。

　　責(zé)任部門：志愿者指導(dǎo)中心、街道團(tuán)工委、衛(wèi)生局團(tuán)委、公益

　　(8)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“流動雷鋒角”志愿服務(wù)活動

　　要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)團(tuán)組織在“五•四”前后組織專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)、團(tuán)員青年、大學(xué)生村官等開展一次“志愿青春.我奉獻(xiàn)”為主題的“流動雷鋒角”專場志愿服務(wù)活動。

　　責(zé)任部門：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)團(tuán)(工)委