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      關于獲獎的一年級學生作文范文

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      關于獲獎的一年級學生作文范文

        獲獎是一件值得開心的事情,我們可以把自己的感受寫成一篇作文。關于以獲獎為話題的作文有很多,接下來小編給大家分享獲獎主題作文范文,希望大家喜歡。

        獲獎后的感想

        星期五,去學校拿成績單拿獎狀。老師發(fā)給我三張獎狀。

        老師發(fā)給我第一張獎狀是“三好學生”的獎狀,上面寫著吳依曼同學:在我校2010——2011學年中各方面表現優(yōu)秀,被評為“三好學生”。特發(fā)此狀,以資鼓勵。老師發(fā)給我第二張獎狀是數學速算比賽的,上面寫著吳依曼同學:在參加一年級數算比賽中,榮獲二等獎。特發(fā)此狀,以資鼓勵。老師發(fā)給我的第三張獎狀是吳依曼同學:在我校2010——2011學年班級博客作文比賽中,榮獲一等獎。特發(fā)此狀,以資鼓勵。

        麥老師還給我一個軟糖小漢堡包和十二支雙頭印章水彩筆的獎品。我拿到麥老師的獎狀和獎品以后,我十分高興。謝謝麥老師的獎狀和獎品。給我很大的鼓勵,我以后會更加地努力學習,爭取得到更多的獎狀和獎品。

        獲獎之后

        太陽快要下山了,小猴捧著個在動物運動會上獲得的獎杯回來,走累了,正準備休息一會兒的時候從旁邊的林子里走出一只瘦狐貍和一只胖狗熊……

        瘦狐貍看到小猴手里的這個獎杯心里想:這個獎杯一定可以賣好幾個錢,要是這樣的話,我就不會餓肚子了。于是它心懷鬼胎的說:“高貴的小猴先生,您的獎杯真是帥呆了,能借給我看看嗎?”小猴想了想說:“我還要回家告訴我的媽媽呢!”之后狐貍在小猴不注意的時候串通大胖熊合伙來騙這個獎杯。

        大胖熊嚴肅的說:“你叫什么名字?這個獎杯是從哪兒得到的?”小猴害怕的說了一句:“你……你……你……為什么要知道這么多呢?我又不認識你。”

        小猴打了個哈欠又說:“為什么瘦狐貍對我恭恭敬敬的而你為什么對我這么兇?”

        瘦狐貍小聲地對大胖熊說:“你能不能溫柔點嗎?你可知道我們是騙子,你要把它嚇跑了,怎么辦呢,你來負責啊。”

        小猴現在終于知道它們倆是騙子了。于是它靈機一動,想出了一個好辦法,它指著天上對瘦狐貍它們說:“看,灰機……”于是瘦狐貍它們順著小猴手指的方向看去,小猴趁機逃跑了。它們這才知道上了小猴的當,真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!

        我獲獎了

        星期三早上,媽媽告訴我一個好消息,我的一篇作文得了一等獎,名字還上了報紙《通州大眾》。我又開心又疑惑:“是哪篇作文呢?我都忘了。”

        星期四早上,夏老師給媽媽打來電話,原來是我的一篇《快樂分享我最棒》獲獎了,夏老師通知我去參加頒獎典禮,并作為選手代表談談獲獎感言。”我嚇壞啦!要我說些什么呢?有那么多人,好可怕呀!我想想腿都發(fā)抖了。

        晚上媽媽寫好了獲獎感言,發(fā)給夏老師修改。第二天,拿到了修改好的獲獎感言,媽媽讓我讀熟練,我讀了一遍又一遍,媽媽要求太高,要聲音響亮、要發(fā)音標準、要有適當的停頓、要……我累得筋疲力盡。“為什么發(fā)言的是我?!”

        終于到了周六,媽媽帶我到了江海影院的門口,只見空地中央搭了一個主席臺,臺下已經坐了很多小朋友和他們的家人,臺上正放著音樂。我馬上就開始緊張了。過了一會兒,夏老師來了,夏老師和我說:“因為你朗讀很好,所以才選你做選手代表的,別緊張,相信自己!”我暗暗給自己鼓勁。

        當主持人叫我上臺發(fā)言時,不知是熱還是緊張,我后背上全濕了,我都不知道自己是怎么讀下來的,下來后,媽媽直夸我,我終于放松了。

        當我推著我的獎品——一輛嶄新的自行車時,我的心里樂開了花,我騎著它回到家,一路享受成功的快樂。

        看別人獲獎的滋味

        在我們班,老師獎懲分明,表現好的同學都會有各種不同的獎品。有時是一支可愛的圓珠筆,有時是一本精巧別致的記事本,有時是不起眼但讓我們饞得直流口水的棒棒糖。在每次老師發(fā)獎的時候,我都想著:我能拿獎。今天的巧克力味棒棒糖是獎給聽寫滿分的同學的,我當然和以前一樣,不知對上帝祈禱了多少次,希望我能聽寫全對,拿到一支久違了的獎品棒棒糖。

        伴隨著上課鈴聲的響起,伴隨著老師輕快的腳步逼近,我的腦海里已是浮現放學路上和小伙伴吮吸棒棒糖的甜蜜滋味。親愛的老師,一手拿著一大袋棒棒糖,放在講臺桌上,一手翻開課本,說道,給大家3分鐘的準備時間,接著還特別指出哪幾個字容易寫錯,哪幾筆畫容易錯。我的眼珠滴溜溜轉,聽得還算認真吧。然后,我也是一絲不茍地比劃著容易寫錯的字。心里想著心愛的棒棒糖,力量真是使不完呀。聽寫了,大家都側耳傾聽著,生怕哪個詞寫錯。很快,老師一一把厚厚一沓聽寫本分成兩份。按照慣例,我們知道一類是全對的,一類是要訂正的。我使勁揉了揉雙眼,真想有孫悟空的火眼金睛,看看自己屬于哪一類。但是,憑借我剛才的認真,對于那一支棒棒糖,我還是滿懷信心的。

        終于發(fā)獎品了,我信心滿滿地抬著頭,等待老師叫我的名字,上臺領獎。老牛、老宋、刁胖子……都上去了,眼看著那厚厚一疊本子慢慢變少,我知道這回我又太自信了??粗鴦e人手里擎著那象征著榮譽的獎品,我的心就像一把刀在刺我一樣。這回和獎品又沒有緣分了,我分析著,這又怪我的老毛病——粗心。為什么獎品總輪不到我?我真不想再嘗只能眼睜睜看別人拿獎的痛苦滋味了!

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