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      一年級(jí)優(yōu)秀作文范文我的校園

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      一年級(jí)優(yōu)秀作文范文我的校園

        校園這個(gè)詞對(duì)于我們每一個(gè)人來說都不陌生,作為一年級(jí)學(xué)生,快拿起筆和小編一起為自己的校園寫一篇優(yōu)秀的作文吧。

        一年級(jí)學(xué)生作文我的校園

        啊!你看,那座擁有文化氣質(zhì)的建筑是什什么?那就是我的家—美麗的校園。

        “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室外傳來清脆的下課聲。這時(shí),總會(huì)聽到全班整整齊齊的對(duì)老師說:“老師~再見!”老師走后,全班同學(xué)就像一窩蜜蜂似的“嘰嘰喳喳”說個(gè)不停,有的談那本書好看,有的談那個(gè)作者寫書寫的好,還有的談這篇文章給你受到了什么啟發(fā)……這時(shí)有個(gè)男同學(xué)大聲的喊:“誰要打籃球!”時(shí)間像靜止了一般,過了一秒、兩秒……沒人反應(yīng)。他只好重新坐了下來,這時(shí)竟然有幾個(gè)同學(xué)“嘻嘻……”的笑了起來,這讓他怒氣沖天。

        操場(chǎng)—同學(xué)們的游樂場(chǎng)所。下課,你總會(huì)聽到“蹦、蹦蹦”的打籃球聲。只要你往樓下一看,原來是高年級(jí)的學(xué)生在打籃球。他們打籃球的樣子像一只只小老鼠,一下竄到那,一下竄到這,非常好笑。如果你再往校園門口那一排排翠綠的樹下看,好像有幾只花蝴蝶在飛舞,那你就錯(cuò)了,不過你仔細(xì)一看,就能看到原來是幾個(gè)女生在跳橡皮筋,一上一下的,像在舞蹈。

        在校園里,老師就像園丁一樣的栽培著我們。而我們就像花朵一樣在“園丁”的栽培下長大。如果沒有“園丁”,我們就不會(huì)長得如此美麗。校園就是個(gè)美麗的大花園,我們就在這個(gè)美麗的花園里成長,享受著快樂和溫暖的友誼。

        我愛我的校園,它就是我溫暖快樂的家!

        優(yōu)秀一年級(jí)作文我的校園

        每天清晨,太陽還未升起,許多人還在夢(mèng)鄉(xiāng)。而我已經(jīng)整裝待發(fā)了,去哪兒呢?當(dāng)然是去我的學(xué)習(xí)的地方——學(xué)校當(dāng)我騎著單車伴隨清晨的霧氣、露水走進(jìn)學(xué)校時(shí),心情便走一下子點(diǎn)燃了。因?yàn)?,不得不說,我的學(xué)校真的好美!

        剛進(jìn)入校門口,一直往北走。你會(huì)看到,這是一條寬又平整的水泥路,你會(huì)抱怨道這十分乏味、缺乏生氣,但是當(dāng)你瞥見路兩旁的櫻花樹時(shí),你的那些抱怨的念頭便全都灰飛煙滅了。櫻花樹在風(fēng)中搖搖欲墜,櫻花像一只只蝴蝶翩翩起舞,飄散在空中,使整個(gè)道路彌漫著香氣。你說,是不是,心情一下子就被點(diǎn)燃了呢?但是功勞還是在我們辛勤的園丁,是他們讓我們有這么多的精神享受!如果你認(rèn)為這就完了,那么你就錯(cuò)了。別急,我們繼續(xù)往前走。再往前就是我們的教學(xué)樓了!

        在它身上盡顯莊嚴(yán)、偉大。讓我們不得不嘆為觀止。由于剛剛粉刷過,色彩顯得格外明亮,橙藍(lán)相間,讓教學(xué)樓煥然一新,高處掛了一個(gè)國徽,下面刻了幾個(gè)大字:崇德博學(xué)尚美創(chuàng)新。怎么樣?是不是感覺十分高大上呢?我們將在這棟樓里吸取知識(shí)、學(xué)會(huì)做人。嘿嘿!

        下面到我們最喜歡的操場(chǎng)啦!在這里,有同學(xué)擺脫學(xué)習(xí)的歡聲笑語,真的暖意融融啊!操場(chǎng)一圈便是四百米。每天我們都要在這里跑上六圈,也就是二千四百米啊!同學(xué)們都紛紛抱怨呢,但是我相信學(xué)校也是為了我們的健康著想,讓我們能有一個(gè)健康的體魄,才能談其他的!

        我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸??鞓返拇蠹彝ザ院?。

        小學(xué)一年級(jí)作文我的校園

        步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨朗讀,在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,這里記錄著充滿活力的歲月。它,便是校園故事。

        六年級(jí)的生活是緊張而充實(shí)的,所以沉浸濃郁。同學(xué)們常常圍在一起,攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí),同學(xué)們笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有位同學(xué)填的寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁。磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志使我心心彭拜信心加增,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。

        中午,同學(xué)們說說笑笑,教室里一遍生機(jī)??赡且惶煳覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲倦又舍不得的眼睛,我們流淚了不愿老師再為我們擔(dān)憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報(bào)老師,會(huì)的,一定會(huì)。因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡。

        我們學(xué)校為了培養(yǎng)我們動(dòng)手能力,專門為我們建了一個(gè)快樂農(nóng)場(chǎng),這真是一個(gè)快樂農(nóng)場(chǎng),里面裝滿了我們的快樂,到處撒滿了我們的汗水。在里面我們一塊種植了水果和蔬菜。雖然剛上來有點(diǎn)苦,但是后來就甜了,看著我們用還汗水和勞動(dòng)換來的成果,我們笑了。先苦后甜嘛。

        青青校園,留下了我們的故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼與吶喊,更有果日紅葉雨打芭蕉的完美意境。這里有默默伏案的少年,勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下充滿活力的歲月,寫下令人難忘的校園故事。

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