《不一樣的初一》作文范文
寫作文是學(xué)生的一個必備能力，它在考試中占有很多的分?jǐn)?shù)，所以一定要會寫作文，可是怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼牟灰粯拥某跻蛔魑?，希望你喜歡。
不一樣的初一作文1
七年級的生活結(jié)束了，在這諾大的校園里，有著太多美好的回憶。
那是開學(xué)前的第一課——軍訓(xùn)。剛?cè)雽W(xué)時懵懂的我們仿佛被一陣狂風(fēng)暴雨席卷。嚴(yán)厲的教官，陌生的同學(xué);疲憊的身體，思家的酸楚……
一切在陌生的環(huán)境里讓每個人心中都有一種無力感。但也就是在這種無力之中，我看到了別樣的一隅。首先是開朗健談的同學(xué)開始向其他同學(xué)搭話，緊接著，越來越多的同學(xué)也都伸出了友誼的橄欖枝，
我們交流著軍訓(xùn)中的艱苦，互相傾聽著思家的無奈，還不忘記展望新生活的前景。短短的幾天里，我們便成為了無話不談的好朋友。不知不覺，軍訓(xùn)已接近尾聲，而原來縈繞在心頭的困境也在友愛的光環(huán)下慢慢消融，伴著炎炎的夏日緩緩而去……
伴隨著清脆的下課鈴聲，數(shù)學(xué)老師留下一道代幾綜合題便揚長而去。頓時，教室里像炸開了鍋，大家你一言我一語地討論得熱火朝天。我看到大家并沒有像往常一樣爭先恐后地飛出教室，就連班級里的“活寶”也在自己座位上冥思苦想，在紙上寫著算著。
“懂啦!”這時數(shù)學(xué)學(xué)霸嘹亮的聲音響起，班里頓時鴉雀無聲。當(dāng)他把思路說到一半時，有的同學(xué)便提出反駁意見，其他同學(xué)的思路也紛紛脫口而出。大家爭得面紅耳赤，金色的陽光不知何時潛入窗內(nèi)，灑滿教室，更燃起了我們討論的熱情。最終，大家統(tǒng)一了答案，我們高興地歡呼起來。七年級的生活雖大多被學(xué)習(xí)填滿，但我們體驗到了別樣的快樂，受益匪淺。
繁花已盡，綠樹成蔭，悠長的蟬鳴聲縈繞在耳畔，伴隨著夏天的來臨，我們七年級的合唱比賽也拉開了帷幕，每個班級都在緊張地訓(xùn)練著。每當(dāng)放學(xué)后，我們班的同學(xué)都會聚集在教室里，練習(xí)比賽曲目《歌唱祖國》。
“越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江……”在緊張的備賽氛圍中，仿佛只聽得到循環(huán)往復(fù)的歌聲，只看得見一張張奮力練習(xí)洋溢著喜悅的面龐。最初時我們發(fā)音參差不齊，音調(diào)不和諧，情感表達(dá)也不夠充沛，在我們一天天一遍遍地練習(xí)中，音調(diào)變得整齊了，情感也豐富了起來。
我們互相幫助，互相指導(dǎo)，共同將這首歌曲演練到完美。“五星紅旗迎風(fēng)飄揚……”每當(dāng)熟悉的旋律響起，我就仿佛看到了在金色朝霞籠罩下的天安門廣場，一面鮮艷的五星紅旗在霞光中高高飄揚，令人心潮澎湃。每天的演練讓我們忙碌充實的生活變得更有趣味。
七年級的生活是緊張、忙碌、質(zhì)樸無華的，但也是充實、快樂、多彩多姿的。在五彩斑斕的圖景中，我們付出了，努力了，演繹著友愛，堅持，信念，團(tuán)結(jié)，并綻放出了別樣的光彩。這就是我們不一樣的七年級，我愛這不一樣的七年級!
不一樣的初一作文2
春節(jié)，是家家戶戶都盼望已久的節(jié)日，在這個日子里。家庭成員都會聚在一起吃飯，分別的朋友可以在此見一面。
可是這個春節(jié)，沒有像曾經(jīng)那樣的過年一樣樂樂鬧鬧，而是冷冷清清。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小。全都躲在家里，做好防護(hù)準(zhǔn)備。就是這新型冠狀病毒。
冠狀病毒是一個非常大的類別的病毒，它含有很多的種類，可以引起很多的疾病?；颊咴诟腥局?，他的表現(xiàn)可以從普通的感冒到重癥的肺部感染，例如中東呼吸綜合征和嚴(yán)重急性呼吸綜合征。
而這一次武漢所發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒是一種以前尚未在人類中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這一次新型冠狀病毒感染在人群中非常的普遍，在全國多個地區(qū)都引起了爆發(fā)以及流行，人群普遍易感。并且在感染之后，部分病人可以進(jìn)展到呼吸衰竭，甚至引起死亡。
面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，能夠拯救我們的只有白衣天使。看過一段視頻，感染了病毒的人在車上，車下都是家屬浩然大哭。這一幕幕場景讓人心碎!所有人齊心協(xié)力，萬眾一心，大家紛紛報名成為志愿者。經(jīng)過一系列努力，終于建成了“火神山醫(yī)院”和“雷神山醫(yī)院”!這是大家努力的結(jié)果。
這場戰(zhàn)爭，沖在前線的就是白衣天使。敵人就是新型冠狀病毒。我們的病人就是被俘虜了的老百姓。加油，武漢!加油，中國!
我相信在我們的努力下，一定會成功。只要有信念，就一定會成功!加油!
不一樣的初一作文3
我家的陽臺上，養(yǎng)著一株三角花，它是普通的，卻又是與眾不同的。發(fā)達(dá)的根系為它吸收土中的養(yǎng)份與水;繁茂的枝葉使它看上去生機(jī)勃勃，青翠欲滴;常年開放的花朵為它增添了一份美麗與活力;造就了一株獨一無二的“她”。
春天，沉睡了一個冬天的她醒了過來，打個哈欠，伸個懶腰，慢吞吞地?fù)Q上嫩綠的新衣。新芽冒了出來，一個個小小的花苞縮在枝干上，等待著開花。和路過的春風(fēng)打個招呼，與找食的鳥兒聊會兒天。
夏天，她變得好動起來，已經(jīng)沒有了春天時的溫和。樹葉仿佛感受到了她的活力，越發(fā)郁郁蔥蔥，花朵們也不再害羞，爭先恐后地開放，相互炫耀著，放也沁人心脾的香氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竟望不到枝干，全被葉與花鋪滿了。遇到來偷食的小鳥，她便用自己的刺去扎它們，看著它們齜牙咧嘴，落荒而逃的樣子，像個惡作劇成功的孩子一般，笑的肆無忌憚。
秋天，她玩累了，安靜地坐在那，努力地開著花，想結(jié)個果子出來，怒放的群花引來了不少蜜蜂，但無論她怎么努力，結(jié)個果子的愿望卻是一直都沒能實現(xiàn)。
冬天，她覺得困了，趴下來打起了瞌睡，不時冒出一兩句夢話，化為鮮花點綴在枝頭，等待著她的下一次蘇醒。
這就是她，一個活潑的小姑娘，一道不一樣的風(fēng)景。
不一樣的初一作文4
注視著在太陽投射下的我的影子，突然好想蹲下來，對它說一聲：“對不起。”，因為再也無法變回以前的自己了?！}記
我望著鏡子里面的自己，忽然覺得自己和那個人好陌生，但卻又有一種似曾相識的感覺。我現(xiàn)在越來越不了解自己了，是變化太快還是無法接受這變化?不懂!
以前的我很聽話!
我在上小學(xué)時應(yīng)該算一個乖小孩，我從不敢和父母頂嘴，總覺得父母的話很神圣，所以從來不敢違背!我從不忤逆老師，我對老師很尊重。在我心目中，父母和老師都是神一般的人，他們的學(xué)問和見識讓我佩服。
現(xiàn)在的我很混蛋!
不知從什么時候開始，我總是和父母頂嘴，和老師叫板。我開始有了專屬自己的思想和認(rèn)識，所以就選擇拒絕接受別人的思想。曾在我眼中無所不能的老師和父母，越來越覺得他們跟不上時代的步伐，甚至覺得他們很迂，現(xiàn)在的我真是個混蛋!
以前的我很好勝!
我曾是個好勝心極強(qiáng)的人，對于別人所取得的成績和榮譽(yù)，我總把它們當(dāng)做一個值得我為之奮斗的目標(biāo)，是催我奮進(jìn)的動力，正是因為我的好勝心，讓我沒有落于人后。
現(xiàn)在的我很墮落。
不知從什么時候開始，對別人所取得的一切變得無動于衷，沒有
了努力的方向和動力。迷上了小說，習(xí)慣在虛構(gòu)的世界中浪費時間，戀上了上網(wǎng)，在網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵也覺得沒什么大不了，唉，現(xiàn)在的我真的很墮落。
以前的我很“陽光”。
我以前是一個很陽光的人。我喜歡太陽，喜歡光明的萬物，在陽光的照射下，一切顯得那么富有生機(jī)，我喜歡看小草吐出新芽，喜歡燦爛的鮮花，喜歡在陽光照射下的一切。
現(xiàn)在的我很“黑暗”!
不一樣的初一作文5
小學(xué)六年級的時候，我曾幻想過、期待過我的初中生活。上了初中后，我才知道，初中生活沒有我想得那么簡單。
初中老師是新的，同學(xué)是新的，學(xué)習(xí)環(huán)境也是新的。還好，我入初中兩天就差不多適應(yīng)了。在這兩天我過得十分充實，也發(fā)現(xiàn)了初中生活與小學(xué)生活的不同。
首先，小學(xué)的老師，講課非常仔細(xì)。如果同學(xué)們沒有聽懂，老師會再給同學(xué)們講。而中學(xué)的老師卻是不怎么講課，就算講了一些，也不管你是否聽懂了，接著講下部分。
所以，我明白了在中學(xué)如果上課開小差，注意力不集中就完全聽不懂，只有自覺地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這些就與小學(xué)有很大的不同。
我很想念小學(xué)的同學(xué)，在我的腦海里永遠(yuǎn)也抹不去我和同學(xué)們在一起嬉戲的情景。但是我們已經(jīng)畢業(yè)了，不得不分開了。上了初中，我認(rèn)識了更多的伙伴，和他們一起談話的時候，總是在談一個話題，那就是初中怎樣才能學(xué)好?大家都說，只能靠自己努力，勤奮才能學(xué)好，我想也是。
初中的伙伴都很重視學(xué)習(xí)了，不像小學(xué)的我們那樣天天都想著怎么玩，并沒有想著怎么學(xué)習(xí)。這也與小學(xué)有很大的不同。
初中的每一天都過得非常充實。每天都有八節(jié)課，而且學(xué)科也增多了，那也就意味著每天的作業(yè)也很多。在小學(xué)的時候，老師布置的課堂作業(yè)通常在課堂上就能做完，家庭作業(yè)在學(xué)校就能完成，而初中卻不一樣，老師布置的課堂作業(yè)都要擠到下課才能做，
家庭作業(yè)必須得回家做，因為學(xué)校沒有時間，而且作業(yè)很多，要很晚才能做完。如果沒有做完，到學(xué)校去要被老師批評，還要補(bǔ)上作業(yè)，補(bǔ)完后還要受到嚴(yán)重的處罰。初中的每一個老師都非常嚴(yán)厲，這些也與小學(xué)不一樣。
雖然我只用了三個例子來說明初中生活與小學(xué)生活不同，但我相信這些變化會讓我加快腳步走向高素質(zhì)的人才，還會讓我變成不怕任何風(fēng)浪的蝴蝶，最終飛進(jìn)重點高中的門檻。
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