導(dǎo)語(yǔ)：春姑娘漸漸遠(yuǎn)走，夏天的暑熱還未開(kāi)始，但中考的氛圍已經(jīng)是日益緊張。以下是學(xué)習(xí)啦小編為各位中考學(xué)子整理的關(guān)于中考作文指導(dǎo)的文章，希望能對(duì)你有所幫助：

　　考場(chǎng)作文時(shí)間緊迫，審題、立意、選材、定文體都由不得考生們做過(guò)多的猶豫。因?yàn)橐坏┰谇捌跍?zhǔn)備時(shí)占用了過(guò)多的時(shí)間，則會(huì)減少作文時(shí)間，倉(cāng)促成文總是無(wú)法贏得高分。那么考場(chǎng)作文時(shí)間該如何分配才能讓考生們既能全面而準(zhǔn)確的進(jìn)行審題立意，而又有充足的寫作時(shí)間呢?今天就教你如何能巧妙的安排好考場(chǎng)時(shí)間。

　　【五分鐘審題】

　　一、確立準(zhǔn)確的內(nèi)容

　　看到作文題目后，我們?cè)搶懶┦裁?這是所有命題作文首先要解決的問(wèn)題。

　　1、思維的發(fā)散：具體到考場(chǎng)作文，我們可以從以下幾個(gè)方面發(fā)散自己的思維：

　?、侔盐赵掝}作文，仔細(xì)審題，充分利用作文題中的提示性語(yǔ)言，來(lái)獲得寫作內(nèi)容。

　?、趪@話題展開(kāi)多層次聯(lián)想，多角度拓展寫作內(nèi)容。

　　A.類似聯(lián)想：由話題出發(fā)，聯(lián)想到與話題同類或相似的事物，從而確定寫作的內(nèi)容。

　　B.內(nèi)斂式聯(lián)想：給一些寬泛型的話題添加一些限制成分，縮小話題的外延，明確寫作的范圍。

　　C.逆反式聯(lián)想：從話題的反面著手，確定寫作的范圍和內(nèi)容。

　　D.虛實(shí)轉(zhuǎn)換聯(lián)想：有些作文話題往往是從繽紛繁雜的現(xiàn)象中抽象出來(lái)的一些概念，既有虛的一面，也有實(shí)的一面。

　　2、思維的歸納：即表現(xiàn)內(nèi)容的確立過(guò)程，在這一過(guò)程中，我們要注意下面兩點(diǎn)：

　　①要寫自己熟悉的內(nèi)容;

　?、谝獙懽约厚{馭得了的內(nèi)容：由同學(xué)們的認(rèn)知水平、思想深度乃至于語(yǔ)言表達(dá)能力所決定。

　　通過(guò)思維的發(fā)散和思維的歸納，一篇文章的表現(xiàn)內(nèi)容得以最終確立。

　　二、突出明確的中心

　　為了明確點(diǎn)明中心，我們可以在文章內(nèi)容構(gòu)思好以后，圍繞中心編寫幾段話，將它們安插在文章的開(kāi)頭、結(jié)尾或是文章的過(guò)渡、轉(zhuǎn)折的地方，既提醒自己不要偏離中心，也提醒閱卷老師你有明確的中心意識(shí)。

　　1、表現(xiàn)中心的確立存在一個(gè)是否符合題意的問(wèn)題

　　有些同學(xué)在審題時(shí)能夠注意準(zhǔn)確把握話題的范圍和內(nèi)涵，但是在寫作過(guò)程中沒(méi)有圍繞中心鋪展渲染的意識(shí)，結(jié)果是要么中心渙散，要么表現(xiàn)中心偏離題意。

　　2、我們還要注意培養(yǎng)自己明確點(diǎn)明中心的意識(shí)

　　為了明確點(diǎn)明中心，我們可以在文章內(nèi)容構(gòu)思好以后，圍繞中心編寫幾段話，將它們安插在文章的開(kāi)頭、結(jié)尾或是文章的過(guò)渡、轉(zhuǎn)折的地方，既提醒自己不要偏離中心，也提醒閱卷老師你有明確的中心意識(shí)。

　　3、表現(xiàn)中心的確立有品位高低之分

　?、僖猩羁痰乃枷耄簩?duì)科學(xué)的世界觀有必要有所了解，掌握發(fā)展的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)，提高自己對(duì)事物的認(rèn)知能力，使自己作文的立意做到深刻。

　?、谝行≈幸?jiàn)大的眼光：對(duì)平凡的生活現(xiàn)象進(jìn)行深刻的思考，有獨(dú)到深刻的見(jiàn)解，才能夠使文章中心的確立不同凡響。

　?、垡谢瘜?shí)為虛的能力：在立意時(shí)展開(kāi)聯(lián)想和想像，跳出材料的束縛，運(yùn)用隱喻、象征等手法，借助于虛擬的"形象"來(lái)表達(dá)思想，就可以迅速打開(kāi)思路。

　?、芤袝r(shí)代意識(shí)：恰當(dāng)?shù)芈?lián)系時(shí)代內(nèi)容，就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是，話題的時(shí)代特色是融在文章之中的。

　?、菀行路f的角度：通過(guò)跳出思維定勢(shì)，采用逆向思維，來(lái)求得與眾不同的立意