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      2022中學(xué)生遇見(jiàn)記敘文欣賞

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      2022中學(xué)生遇見(jiàn)記敘文欣賞5篇

      寫(xiě)記敘文要把事情寫(xiě)具體。能不能把事情寫(xiě)具體,那就看你是不是善于把事情一層層展開(kāi)記敘,即把事情分為幾個(gè)階段,在這幾個(gè)階段中寫(xiě)出事情的發(fā)展變化。下面就是小編給大家?guī)?lái)的2022中學(xué)生遇見(jiàn)記敘文,希望能幫助到大家!

      2022中學(xué)生遇見(jiàn)記敘文欣賞

      2022中學(xué)生遇見(jiàn)記敘文1

      夏的故事隨風(fēng)翻過(guò)幾頁(yè),帶著馨香的余溫,在那一片淺黃的落葉里,讓炙熱的世界慢慢走遠(yuǎn)。雖說(shuō)入秋已久,但今年盛夏酷暑那一整天浸在汗臭中的滋味,那隨手一摸,一手滾燙的感覺(jué)還銘心刻骨,似乎盛夏的余威還遲遲不肯退卻。

      金色的秋,或許是辦喜事的最佳時(shí)節(jié)吧,因?yàn)樾^(qū)里的大媽們總會(huì)聚在一塊兒,說(shuō)著誰(shuí)家結(jié)婚啦,誰(shuí)家娶兒媳了之類(lèi)的話。連我那個(gè)被家人調(diào)侃是“齊天大?!钡谋砀缫苍谝惶烨安饺牖橐龅牡钐昧?。

      昨日清晨,當(dāng)太陽(yáng)都還在云端旖旎的時(shí)候,我就被無(wú)情的媽媽從溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)中拖了出來(lái),揚(yáng)言要去姑姑家?guī)兔χ?lèi)的。到了快中午的時(shí)候,“噼里啪啦”的鞭炮聲中,迎來(lái)了禮車(chē)。這個(gè)時(shí)候,有人突然開(kāi)始大把大把地扔糖和硬幣,伴隨著小孩們一擁而上和“鐺鐺”的硬幣落地聲,我看到了一個(gè)蒼老的身影。

      她是個(gè)拾荒者。許久未打理過(guò)的頭發(fā)亂糟糟的,時(shí)光在那張黝黑的臉上勾勒出一個(gè)又一個(gè)深深的皺紋,早已不顯清明的眼睛帶著渾濁,嘴巴緊抿著,白中透黃的頭發(fā)上頂著一塊濕布。身上的衣服到處是補(bǔ)丁,泛黃的襯衫上沾滿了塵土,左右高低不齊的褲腿漫過(guò)一片色彩鮮艷的土地。腳上穿著發(fā)灰的舊鞋,有的地方已炸開(kāi)了線,她的手上還拿著兩只鮮紅的氣球。她蹲下身子,在地上摸著。

      當(dāng)她想要再往前一些的時(shí)候,那些孩子又把她擠了出去。無(wú)奈的她,只好拿著僅拾到的一塊糖和手中的氣球,邁著蹣跚的步子往回走。那些一臉笑意、熱熱鬧鬧的人群中,沒(méi)有一個(gè)注意到這個(gè)微弱的她。

      忽然,一個(gè)蹦蹦跳跳的小身影從人群中鉆出來(lái),朝老人跑去,把手中所拾到的糖塊、包著紅紙的錢(qián),一股腦兒地全部塞到老人手中。孩子也就四五歲兒,紅撲撲的臉蛋上還有那剛剛與其他孩子“搏斗”的痕跡。老人捧著那滿滿的美好,笑了。

      感謝遇見(jiàn),使我發(fā)覺(jué)生活的明媚。

      2022中學(xué)生遇見(jiàn)記敘文2

      人生能有幾次相遇,遇見(jiàn)就是緣分,每個(gè)人的一生都會(huì)遇見(jiàn)一些很好的朋友。比如說(shuō):上學(xué)時(shí)分到一個(gè)班,遇見(jiàn)一個(gè)好的班主任這都是緣分,就好像是命中注定的一樣。再比如說(shuō):遇到一個(gè)很投脾氣的人,這都是遇見(jiàn)。

      我在小學(xué)三年級(jí)時(shí)就遇到了一個(gè)和我很投脾氣的人,我們認(rèn)識(shí)不久后便成為了最好的朋友,但是說(shuō)起我們是怎么認(rèn)識(shí)的,那可復(fù)雜了,我們認(rèn)識(shí)的過(guò)程大體是這樣的,因?yàn)槲依霞液竺嬗幸粋€(gè)大院子,所以被別人租去放沙,而租我家院子的的人和他一個(gè)村,他爸爸學(xué)鏟車(chē)時(shí)就是用的租我家院子的那個(gè)人的車(chē),所以說(shuō)慢慢的我們變的很熟,有一次他把他兒子領(lǐng)到我家來(lái)找我玩,這是我和他才算真正認(rèn)識(shí)的。我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間,覺(jué)得我們兩個(gè)的脾氣很相似,所以說(shuō)我們成了較好的朋友,慢慢的我們對(duì)彼此很了解了,我們才成了最好的朋友。

      我們兩個(gè)因?yàn)楹芡镀猓越?jīng)常在一起玩,在聊天時(shí)也有很多的共同語(yǔ)言,這是我們成為最好朋友最重要的一個(gè)原因。我們兩個(gè)不只在脾氣上很相似,在學(xué)習(xí)上也差不多,我們經(jīng)常在一起討論問(wèn)題,我們兩個(gè)可以同時(shí)做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,因?yàn)槲覀兘?jīng)?;ハ鄬W(xué)習(xí),互相指出對(duì)方的缺點(diǎn)并幫助對(duì)方改正。這也是我們兩個(gè)關(guān)系很好的重要因素之一。我們兩個(gè)在做事上也差不多,都是只求好,不求快。所以我們兩個(gè)在做同一件事時(shí),做得又快又好。這也是我們成為好朋友的重要因素之一。

      在我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)還有一件讓人覺(jué)得好笑的事,我比他小他卻叫我哥哥,原因是因?yàn)槲覌屢恢币詾樗麑傺虻模冶人?,所以他叫我哥。我和他在一次聊天時(shí)說(shuō)起生日來(lái)了,他說(shuō)他屬馬的,這時(shí)我才知道原來(lái)他比我大,我應(yīng)該叫他哥,從這以后,我們才改的口,改為我叫他哥哥。

      在我的生活中,因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了他,所以我才變得更快樂(lè);因?yàn)橛鲆?jiàn)了他,我才成長(zhǎng)得那么快;因?yàn)橛鲆?jiàn)了他,我懂得了珍惜?,F(xiàn)在我們做到有福同享,有難同當(dāng)。如果沒(méi)有他,我不會(huì)變的那么珍惜身邊的人;如果沒(méi)有他,我不會(huì)成長(zhǎng)的那么快;如果沒(méi)有他,我不會(huì)在成長(zhǎng)的同時(shí)那么快樂(lè)。我在我的生命里遇見(jiàn)他感到很幸運(yùn)。就像一首歌的歌詞一樣,多幸運(yùn),在最美的年紀(jì)遇見(jiàn)你。遇見(jiàn)他是我一生中最幸運(yùn)的事。

      2022中學(xué)生遇見(jiàn)記敘文3

      十載寒燈已滄桑,仍說(shuō)相遇又何妨?

      ——題記

      這,是一段陰沉的日子,烏云低低地壓著,恰似老大媽那拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,刮著刺骨的風(fēng),似乎風(fēng)也是黑的,滿世界全是黑的。純潔的天使早已睡去,金黃的太陽(yáng)仍在夢(mèng)鄉(xiāng)。只留下這兒,一頂敗破的土屋,一盞黯淡的油燈,一個(gè)麻木的少年。

      還沒(méi)到晚上,天地就已黑麻麻地混在一起,站在門(mén)口遠(yuǎn)眺,遠(yuǎn)處的山包,隱約露出毛茸茸又高大魁梧的身影,身邊似乎回響著老鼠輕巧的腳步聲。少年嘆了嘆氣,又跨過(guò)青石檻,緩緩關(guān)好門(mén),在木桌旁坐下。沉寂中仍殘余著剛才關(guān)門(mén)的“吱呀”點(diǎn)點(diǎn)。

      “要是他還在,該多好?!鄙倌暝诤畾庵袊肃橹?/p>

      可是……

      打他記事起,少年知道的也是最疼他的親人,便是爺爺了。夏天時(shí),是爺爺把竹席子給自己躺著,自己卻蹲下來(lái),彎著腰,搖著蒲扇,絮叨著天上的星星,還有日本鬼子。時(shí)常有流螢飄然而過(guò),微風(fēng)中吹來(lái)蟲(chóng)兒的清唱,還零碎著幾聲貓叫、犬吠。春天,他和爺爺常常一起去河邊揀彩石,又或是到樹(shù)林間遠(yuǎn)足,偶爾發(fā)現(xiàn)松鼠和兔子,他便開(kāi)心地叫喚。

      少年來(lái)到廚房,拉亮燈泡,一只貓便倉(cāng)皇地跳上木梯跑了。他生起火來(lái),開(kāi)始同往常一樣煮飯,順便炒個(gè)青菜。咦!為什么今天的菜這么淡?真是“味同嚼蠟”了。剛才清清楚楚地加了鹽呀?少年腦海中緩緩而沉重地流著一些東西……

      那年春天,爺爺開(kāi)始有些病態(tài)了,常常傻愣地站在雨中,望著那條通往山外唯一的羊腸小道,要不就來(lái)回踱著,不說(shuō)話,似乎很是焦慮、痛苦。

      接著,當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)秋雨落定時(shí),爺爺出走了。

      少年孑然一身地活著,大嬸大娘都照顧他,甚至要收養(yǎng)他。但他拒絕了,獨(dú)守著這土屋。此時(shí),他的眼前又模糊了,那種溫?zé)嵊掷淅涞母杏X(jué)弄得臉難受,爺爺會(huì)回來(lái)的,爺爺!

      他頹然倒下了。眼前浮現(xiàn)出那幸福、溫暖的畫(huà)面,繁花似錦、綠草如茵的小徑上,爺爺同自己快樂(lè)地穿行著。是的,又遇見(jiàn)他了!畫(huà)眉清脆地叫著,溪水汩汩地流著,濕潤(rùn)的空氣中彌漫著土壤的氣息,陽(yáng)光明媚。他的嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑。雨又下大了……同那場(chǎng)一樣悲傷……何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)!

      2022中學(xué)生遇見(jiàn)記敘文4

      遇見(jiàn),生活中無(wú)處不在的偶遇,哪怕就是擦肩而過(guò),可總有一個(gè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)很重要的人……

      回憶起兩年前,天空中下著毛毛雨,大家都有點(diǎn)急,怕雨一會(huì)下大了,便開(kāi)始躲雨了,就在這混亂中,我不小心撞上了一個(gè)阿姨,自己也差點(diǎn)摔了一跤。呃,對(duì)不起呀!我抬頭看著她道歉,她微微一笑說(shuō),沒(méi)關(guān)系,不過(guò)你走路的時(shí)候應(yīng)向著前面看,安全第一,要不然會(huì)出事的。一大堆廢話,好像跟我上了一節(jié)課似的,我聽(tīng)得受不了。哎!

      假期結(jié)束了,我又迎來(lái)了新的學(xué)年,第一天到校報(bào)到,我很興奮的走向新的班級(jí),還未進(jìn)教室門(mén)就看到了一個(gè)非常熟悉的背影,咦,這是誰(shuí)啊,好熟悉啊,算了,不想了,進(jìn)去再說(shuō)吧。我剛踏進(jìn)教室門(mén),她就回頭了,天哪,這不是我那天遇見(jiàn)的阿姨嗎,她竟然是老師啊!還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),她就叫到,小丫頭,好巧啊,我也不好意思的小聲的回了一句“好巧啊”。

      就是有了這次遇見(jiàn)我和她就有一種特殊的關(guān)系,每天朝夕相處時(shí)總覺(jué)得她不像個(gè)老師,而像個(gè)好朋友似的,她是我遇見(jiàn)的最不平凡的老師。

      在那一個(gè)學(xué)年里我似乎脫胎換骨似的完全變了一個(gè)人,她對(duì)我的影響很深很深,也許我一生也不會(huì)忘了她。

      她幾乎每時(shí)每刻都能在我需要的時(shí)候幫助我,在我最困難的時(shí)候鼓勵(lì)我,帶著我從黑暗中走出來(lái),走向成功的道路。

      我和她遇見(jiàn)純屬一次偶然,可是正因?yàn)檫@次遇見(jiàn)才使我們有著特殊的關(guān)系,也感覺(jué)到師生間快樂(lè)的情誼。

      2022中學(xué)生遇見(jiàn)記敘文5

      這些年莫名喜歡上“遇見(jiàn)”這個(gè)詞,每每“遇見(jiàn)”總不免怦然心動(dòng),遇見(jiàn)以她命名的小店或客棧也總是流連再三,不舍離去。

      “遇見(jiàn)”是一個(gè)帶著濃厚緣分與深沉禪意的詞,在蒼老的過(guò)去,在絢爛的現(xiàn)在和在遙遠(yuǎn)的未來(lái),我們都有可能“遇見(jiàn)”,不早不晚,不偏不倚。因“遇見(jiàn)”這個(gè)詞我愛(ài)上了好多地方,比如曖昧的麗江,溫潤(rùn)的大理,金粉的秦淮,憂傷的烏鎮(zhèn),典雅的鼓浪嶼甚至華貴的京都,總因能“遇見(jiàn)”它們迥異的美麗而魂?duì)繅?mèng)繞。

      “遇見(jiàn)”她還有好朋友,“等待”和“錯(cuò)過(guò)”。“遇見(jiàn)”的兩個(gè)人忘了牽手,不一致的步伐讓他們?cè)诫x越遠(yuǎn),心始終長(zhǎng)不過(guò)空間的距離,特別是一個(gè)仍一往向前,一個(gè)卻還在頻頻回首時(shí),所以,他們還是敗給了“錯(cuò)過(guò)”,唯有拖著疲憊的心在無(wú)言的歲月里絕望地“等待”。

      孫燕姿的《遇見(jiàn)》“等待”的是一個(gè)思念的人兒和一段不知如何表白的愛(ài)情,又深恐“錯(cuò)過(guò)”,只好癡癡地徘徊在地鐵與人海間,那么的無(wú)奈與惆悵,讓人心酸。

      而我,卻是以“遇見(jiàn)”的心情,“等待”一段安然閑適的溫情生活,不容“錯(cuò)過(guò)”。愿與她攜手翻遍三山五岳,看盡世間繁華,直至地老天荒。如《詩(shī)經(jīng)》所云:“死生契闊,與子成說(shuō)。執(zhí)子之手,與子偕老?!蹦菢拥陌V心不改。

      即使在這樣一個(gè)風(fēng)光旖旎的暮夏黃昏,我亦能輕偷一剪閑逸時(shí)光賦予“遇見(jiàn)”,與她在曠幽的庭院里翩翩起舞,默然相愛(ài),寂靜歡喜。

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