六年級(jí)我的心愿作文優(yōu)秀寫作范文
六年級(jí)我的心愿作文優(yōu)秀寫作范文5篇
我們每個(gè)人在心中都會(huì)有愿望，也許每個(gè)人的愿望并不相同，但每個(gè)人的心愿都是對(duì)美好生活的向往。下面是小編整合的六年級(jí)我的心愿作文優(yōu)秀寫作范文，一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)我的心愿作文優(yōu)秀寫作范文1
心愿，是美好的;心愿，是與人為善的;心愿，是潔白無(wú)瑕的……
我有一個(gè)美好的心愿：長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名教師，所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊美了我們敬愛(ài)的老師。老師是“辛勤的園丁”，我們是“祖國(guó)的花朵”老師教授我們知識(shí)，灌輸我們知識(shí)。是神圣不可詆毀的。
我有一個(gè)與人為善的心愿：長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生能救死扶傷，就算大家都知某一位病人不能活了，可醫(yī)生絕不放棄最后的一絲希望去挽救那位病人的生命。讓病人對(duì)生活還要渴望的想法。是神圣不可詆毀的。
我有一個(gè)潔白無(wú)瑕的心愿：長(zhǎng)大以后能當(dāng)一位樸素的清潔工。雖然他們并不出名;并不起眼;并不尊貴?？伤麄円彩窃跒楸Ｗo(hù)環(huán)境出份力，可他們也盡職盡責(zé)了呀!他們用自己辛勤的汗水、辛勤的勞動(dòng)將每一條街道，每一條小巷都打掃得干干凈凈。是神圣不可詆毀的。
我有一個(gè)最普通的心愿：長(zhǎng)大以后能當(dāng)一位母親。我會(huì)把孩子們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)健康、聰明、活潑的人。長(zhǎng)大以后好報(bào)效祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。讓后，我會(huì)告訴他們不要打架、說(shuō)臟話、要聽(tīng)話。在學(xué)校，做一個(gè)聽(tīng)老師話的好學(xué)生，在家里，做一個(gè)懂事的乖孩子。
我許下過(guò)各種各樣的心愿，有的實(shí)現(xiàn)了，但有的卻破滅了，可我不會(huì)灰心，從現(xiàn)在起刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)愿望!
六年級(jí)我的心愿作文優(yōu)秀寫作范文2
心愿如海上的燈塔，指引著人們前進(jìn)的航向;心愿如一簇海上的浪花，推動(dòng)著人們向上的步伐;心愿如婀娜多姿的鮮花，無(wú)比嫵媚。而我的心愿卻是當(dāng)一名克隆家。
克隆是一項(xiàng)可以造福人類的科技成果，不僅可以培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的糧食和蔬菜新品種，還可以培育出品質(zhì)優(yōu)良的家畜。
如果我是克隆家，我首先要克隆我的媽媽。因?yàn)閶寢尣粌H白天要上班，而且晚上還要熬夜做家務(wù)，每天睡眠不足4小時(shí)。看著日漸消瘦的媽媽，我的心如同刀割一般，恨不得快點(diǎn)長(zhǎng)大幫媽媽們排憂解難。我要克隆個(gè)啊媽媽，讓媽媽擁有充足的睡眠。
如果我是克隆家，我要克隆即將瀕臨滅絕的動(dòng)物，讓它們脫離滅亡的險(xiǎn)境，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，安心的生兒育女，繁衍后代。世世代代都過(guò)著幸福的生活。
如果我是克隆家，我還要克隆人體器官，讓那些不幸患病的人能換上良好的器官，從此過(guò)上幸福的生活，不再為到處治病而傾家蕩產(chǎn)，窮困潦倒;讓病人不再為爭(zhēng)奪一個(gè)完好的器官而怒目而視，人與人之間的感情不再四分五裂，讓他們更加和睦相處，過(guò)程一個(gè)和諧的社會(huì)。
人沒(méi)有目標(biāo)不能前進(jìn)，正如汽車沒(méi)有方向盤不能行使;人沒(méi)有理想不能向上，正如飛機(jī)沒(méi)有雙翼不能翱翔。所以我們從小就要為自己美好的心愿而努力奮斗，讓我們將持不懈的學(xué)習(xí)吧!
六年級(jí)我的心愿作文優(yōu)秀寫作范文3
從小到大我有過(guò)許多的愿望，有些實(shí)現(xiàn)了，有些沒(méi)實(shí)現(xiàn)。快到新年了，我又有了一個(gè)心愿，那就是明年能考上一中的素質(zhì)班。
為了這個(gè)心愿，我開(kāi)始了努力的拼搏：每天上網(wǎng)找英語(yǔ)語(yǔ)法、概念、單詞，看完后把它們存起來(lái)，下次再溫習(xí)。有同學(xué)說(shuō)我這樣很累，會(huì)減短自己的壽命，我笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。他們哪懂我的辛苦!不過(guò)我知道，如果現(xiàn)在不努力，以后會(huì)更苦、更累!為了自己的將來(lái)，現(xiàn)在苦一點(diǎn)也是值得的。
我不僅找英語(yǔ)，復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我還上網(wǎng)找?jiàn)W數(shù)題，找閱讀題。只有這樣，才能扎好基本功，為升學(xué)考試做鋪墊。
我現(xiàn)在很努力，不只是為了自己的將來(lái)，還為了縮短實(shí)力的差距。我知道，考試的時(shí)候不只是我們十二小的人考試，還有一小、二小······我要努力，努力，再努力，只有越努力才能縮短實(shí)力的差距。沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就是天才，也沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就是蠢才，一分耕耘才有一分收獲，這是恒久不變的真理。我決定現(xiàn)在要比以前更努力，像一塊海綿，到知識(shí)的海洋里吸取，這樣才能進(jìn)入一中。
為了我的心愿，加油!
六年級(jí)我的心愿作文優(yōu)秀寫作范文4
心愿像一粒種子，埋在“心”的土壤里，盡管它很小很小，但能夠生根、發(fā)芽。每個(gè)人的心里都埋藏著一個(gè)心愿。
我的心愿是當(dāng)一位科學(xué)家，尤其是看到一棵棵高大的樹(shù)木被人們無(wú)情地砍伐，一條條清澈的小河被人們嚴(yán)重地污染，大地獻(xiàn)給人類的資源被人們瘋狂地浪費(fèi)時(shí)，我的愿望就更強(qiáng)烈了。我真想成為一位科學(xué)家，發(fā)明一種儀器，讓被砍掉的樹(shù)木恢復(fù)生機(jī)，讓被污染的河流清澈見(jiàn)底。
科學(xué)家從小在我的心里就有著神圣的地位。我為那些科學(xué)家的發(fā)明感到驚嘆。我真佩服那些科學(xué)家們，能夠發(fā)明這么神奇的東西，能為人們帶來(lái)這么舒適的生活，能為人們帶來(lái)無(wú)窮的方便和快了。因此，成為科學(xué)家在我的心里更加堅(jiān)定了。
更讓我敬佩的是科學(xué)家那種精神，那鐘承受困難的心理。愛(ài)迪生在發(fā)明點(diǎn)燈時(shí)，用了幾千種材料，都矢敗了，但是他并沒(méi)有氣餒，從矢敗中站起來(lái)，終于迎得了勝利。他在發(fā)明新電池時(shí)，遭受到了五萬(wàn)次的矢敗。他的助手都動(dòng)搖了，但他卻不斷的努力，終于成功了。居里夫人在提煉鐳時(shí)，僅在一個(gè)破草棚里。但她卻沒(méi)被這種困難嚇倒，她在科學(xué)崎嶇的道路上，始終頑強(qiáng)地向上攀登，終于到了光輝的頂點(diǎn)。我對(duì)科學(xué)家們那種不屈不撓，不怕困難環(huán)境的精神深感佩服。
心愿這粒種子現(xiàn)在雖然還很小，但是總有一天，他會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。
六年級(jí)我的心愿作文優(yōu)秀寫作范文5
心愿是一棵小樹(shù)，在我心中成長(zhǎng);心愿是一條小魚，在愛(ài)的小溪中嬉戲;心愿是一顆流星，墜落在我心底。
時(shí)間的傳動(dòng)帶開(kāi)始轉(zhuǎn)了，我將一個(gè)心愿放在傳動(dòng)帶上。我想要變成哈利·波特。要是我能變成哈利。波特，我就可以做許多我想做的事了。
我想讓時(shí)光倒流，去恐龍時(shí)代看一看，看看恐龍到底有多龐大，是不是真的像電視上說(shuō)的那樣，能把巖石踩得粉碎?一叫起來(lái)，是不是能震撼天地?翼龍是不是真的像鳥一樣有翅膀，是不是能在天空飛?魚龍是不是像魚兒一樣，能夠在大海里游?鸚鵡龍是不是整個(gè)身體只有一只狗大小?劍龍是不是像刺猬一樣，背上有兩排三角形的骨板豎立著?……要是真的能看到的話，場(chǎng)面一定很壯觀。
我想去看看遠(yuǎn)古時(shí)代我們的祖先是什么樣的，是不是像猴子一樣身上長(zhǎng)滿了毛發(fā)?他們會(huì)不會(huì)說(shuō)話?他們走路和我們一樣嗎?他們也和我們一樣有節(jié)日嗎?他們高興的時(shí)候是不是和我們一樣開(kāi)懷大笑，傷心的時(shí)候是不是也是淚流滿面?他們又是怎么生存的?……要是真的能看到的話，那該多有趣啊!
我還想到秦朝去看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇時(shí)代勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的條石，一塊就有兩三千斤重。那時(shí)沒(méi)有火車，沒(méi)有起重機(jī)，他們到底是怎樣搬運(yùn)這么巨大笨重的條石的呢?又是怎樣在崇山峻嶺之上修建這么堅(jiān)固的城墻的呢?我相信，能解開(kāi)這個(gè)謎的人，一定能震驚世界。
我還想去唐朝，看_歷一個(gè)女君王——武則天是一個(gè)什么樣的人物;去古埃及看看金字塔又是怎么樣建成的……
我想，要是我的愿望可以成真，真的可以要時(shí)光倒流，許許多多的未解之謎也都能解開(kāi)了。
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