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      2022“青春著華章”主題征文一等獎10篇

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      2022“青春著華章”主題征文一等獎10篇最新

      書寫青年學(xué)習(xí)、成長、奮斗、奉獻(xiàn)的青春故事,歌頌重大革命歷史事件中涌現(xiàn)的青年人物及其光輝事跡,記錄黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命。下面是小編為大家整理的關(guān)于“青春著華章”主題征文一等獎,歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

      2022“青春著華章”主題征文一等獎10篇

      “青春著華章”主題征文一等獎1

      我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念,讓我對充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。

      人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

      誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是,我不再懼怕,我知道在我身邊終會有一種正能量,像熾熱的陽光般溫暖我心房,帶我走向美好的明天。而我,也會成為他人的正能量,盡我所能去鼓勵和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無助的人。

      人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

      有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

      前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?在青蔥歲月里,每當(dāng)我憂傷迷茫、徘徊無助時,總有一些人或物鼓勵著我,散發(fā)著積極昂揚的光芒溫暖著我。

      做一個有正能量的人,讓自己有動力去前進(jìn)。正能量是一種強大的能量,它勢必包括一個積極地推動力,只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè),事業(yè),生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒有動力是很可怕的一件事,就如同汽車沒有汽油,火箭沒有燃料,植物不再吸收陽光,你只會混沌地過每一天,做著同樣的事,到了這個點自然做該做的事,也沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著,也不愿多些動力去迎接每日的太陽增添能量嗎?當(dāng)然不是了,當(dāng)你擁有正能量后,你會很自然地邁出你的步子,并且有動力去奔向新的起點。

      青春需要正能量,正能量將為我們插上翱翔的翅膀,飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

      “青春著華章”主題征文一等獎2

      做好成才的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備為社會、為祖國、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。

      立志成才必需要通過競爭。競爭,對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實的追求目標(biāo),賦予我們壓力和動力,,能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)和工作的效率;使我們在競爭、比較中,客觀地評價自己,發(fā)現(xiàn)自己的局限性,提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。

      競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒,使某些失敗者喪失信心,產(chǎn)生自卑感;競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮;更嚴(yán)重的是,當(dāng)虛榮心作怪的時候,會把別人的成績看作一種威脅,出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。

      我們要想成才,也必須是離不開群體的,我們合作的成果屬于大家,由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果。合作有分工,要求各為承后責(zé)任,完成各自的任務(wù),合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。我國有句老話,“人心齊,泰山移?!鄙鐣钪校l都不可能脫離群體而單獨存在,因為個人的力量結(jié)競是有限的。我們只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

      合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的'成功都需要良好的合作?,F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會和諧科技的輝煌等,都是全作共享的結(jié)果,全作能聚集力量,啟發(fā)思維,開闊視野,激發(fā)創(chuàng)造性,并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神,一個具有合作精神、合作能力的人,也容易獲得他人的支持和幫助,因而大大增加了成功的可能,精誠合作會使我們分享到成功的愉悅,互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

      在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué),互相提高的過程,同學(xué)之間既有共同點也有不同點,共為我們的合作鋪平道路,不同點則使我們在競爭中互相啟發(fā),各顯神通,取長補短,不同點作用也很大,是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

      成才的人生道路是多方面的,但是我們成才必須立志,我們要做一個有用的人。

      “青春著華章”主題征文一等獎3

      心存夢想的人像一棵大樹,無論肢體怎樣搖擺,但內(nèi)心始終堅定不移。心存夢想的人更像一條小溪,無論道路怎樣崎嶇狹窄,他總能緩緩流過。

      我心存夢想。我的夢想是當(dāng)一名學(xué)者。我喜歡學(xué)者外表的斯文而不是內(nèi)心的狂野。我喜歡學(xué)者華麗的語言而不失內(nèi)心的質(zhì)樸。我更喜歡學(xué)者的知識淵博而不失探索的心。或許這個夢想對我來說遙不可及,但我還是愿意為他而奮斗。

      我喜歡語文跟媽媽有很大的關(guān)系,聽媽媽說從我出生開始她就在墻上貼滿了畫報。每天為我講故事,我不知道這有沒有熏陶到我,因為我實在記不起來了,但我知道在我三、四歲的時候媽媽為我訂閱的兒童畫報加強了我對語文的興趣。我看著一幅幅圖畫,一堆堆文字總是似懂非懂,然后嚷著媽媽為我講,后來我漸漸的懂事了,我看媽媽每天那么疲憊,不忍心再讓媽媽給我講故事了。所以我立志要學(xué)好語文,當(dāng)一名學(xué)者。

      從二三年級開始,我就愛上了書記,我遨游在書的海洋里起初是日記起步,后來就是一些作文書,現(xiàn)在我正在看各種兒童小說。正是因為這樣,我的寫作能力不斷提升,進(jìn)步。不過令我頭疼的是我的字詞基礎(chǔ)并不好。二年級時有一個全國的語文競賽。當(dāng)時參加決賽的只有我和趙曉曼兩個人。老師常叫我們?nèi)マk公室做題。那次,一共十幾個看拼音寫詞語我只寫對了兩三個,而她呢?全對了。一張卷下來,她比我多了十幾分。我回到班級趴在桌子上哭了,我還從未受到過這樣大的打擊。涌上心頭的不是怨恨不是自卑而是后悔。我后悔當(dāng)初不練字詞,后悔當(dāng)初那么驕傲。我明白了,只有勤學(xué)苦練才能成功。每天下課我都練字詞。終于功夫不負(fù)有心人,我取得了國家二等獎的好成績,這使我增強了信心。

      "放肆愛,放肆追,放肆去闖,再不去闖夢想永遠(yuǎn)只會是一個想象。"歌聲飄蕩在耳邊,就像這歌詞一樣,我一定要為了夢想奮斗,而不是讓夢想成為想象。

      “青春著華章”主題征文一等獎4

      一個陽光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實很簡單,無處不在。簡而言之,能讓你激動并振奮的,那就是你所需要的——正能量!

      這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來,科學(xué)研究表明,快樂的時候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),正能量能有助于我們的健康。誠然,樂觀開朗本來就是健康的一部分,有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度,總是有益無害的。

      而反觀現(xiàn)實,冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見,也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹,負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動,匯集。如果沒有正能量,萬物枯萎,動力機都會停下,人類更是無法生存。對于我們來說,正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

      是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會傳遞正能量!

      如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得,但是整日靠他人“接濟(jì)”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來說,能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手,豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里,也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造。

      可有的人總愛抱怨說,我的上司太苛刻了,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母一點都不關(guān)心我的想法,總之我的環(huán)境整個兒一個都是負(fù)的,我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn),傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。

      如果不能適應(yīng)它,那就嘗試去改變它吧。培根說:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂?!彼?,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個微笑,給你的老師一份贊許,贈你父母一個擁抱,慢慢的,也許你就會發(fā)現(xiàn),你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做,正能量就將會像太陽一樣散射出去,也許我們再看到路邊無助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我們就都會伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義,有快樂?

      一個充滿正能量的世界!

      “青春著華章”主題征文一等獎5

      鳳凰為了展開翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬,螞蟻為了無憂無慮的生活而接受了命運的挑戰(zhàn)。而我,為了自己的理想,正在艱苦奮斗,努力拼搏。

      理想,是每個人心中一盞不滅的燈,自從我來到這個世上,它就一直照亮我前行的.路。理想,給予我勇氣和力量,在每一次跌倒后總會讓我挺起胸膛。

      小時候,每次看到電視上那些站在芭蕾舞臺上的小女孩跳著夢幻般的芭蕾舞,我就理想自己有一天也能站在芭蕾舞臺的中央,跳自己喜歡的舞蹈,為了這個理想,我跌倒過很多次,痛過、哭過,但每一次我都會抬頭望望天,試著讓眼淚回到眼眶里,我拼命地學(xué)、拼命地練,就是希望自己也能當(dāng)一次小公主——站在那夢幻的舞臺上完成自己的理想。

      開始長高的時候,我有一個理想,我希望自己能成為一名尖子生,拿到很多的獎狀,回到家能受到家人的表揚,在學(xué)校能受到老師們的肯定,在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn),在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個理想并不能靠要耍耍孩子氣。于是,我學(xué)會了奮斗。

      再長大一些,我就被媽媽束縛了,再也沒有了小時候野馬似的自由,她告訴我:“你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),別再想那些沒用的東西了?!蔽颐刻炀椭恢獙W(xué)習(xí),似乎遺忘了我還有一個理想沒有完成。每次考完試,我都會把成績單拿去給爸媽看,我以為他們會夸獎我,但結(jié)果不是這樣,他們每次只會叫我努力再努力,根本不理解我。

      上了初中,我不再聽他們的話了,我已經(jīng)不是那個什么都不懂的小女孩了,我有了自己的追求,自己的個性,我的學(xué)習(xí)也落后了,媽媽一氣之下扇了我一個巴掌,這是媽媽第一次打我,我傷心極了,我想不通她為什么打我,我躲進(jìn)臥室,一直呆到了深夜才出來,聽到媽媽的房間里有聲音,我貼在房門上聽到:“這個孩子現(xiàn)在越來越難管了,以前她一直很乖,現(xiàn)在卻變成了這樣,真是讓人操心啊,今天打她的那一巴掌,打在他身上,痛在我心里啊!”說完后媽媽哭了起來。

      我也終于明白了,他們一切都是為我好,而我,卻讓他們操碎了心。

      我又為自己定了一個新的理想,那就是要好好學(xué)習(xí),考上高中,考上大學(xué),讓家人過好日子,現(xiàn)在大家都覺得我變了,也只有我知道,我已經(jīng)錯過了一次,現(xiàn)在不能再錯過第二次,我找到了我一生的理想,為了自己的理想,我應(yīng)該去努力,去拼搏。

      “青春著華章”主題征文一等獎6

      在人生的道路上,我們總在不停地追逐夢想。漸漸長大的我們,懂得了要努力學(xué)習(xí)才會實現(xiàn)夢想。那些名人的故事時刻激勵著我們,只有不斷奮斗、加倍努力,我們才可以到達(dá)成功的彼岸。

      在新學(xué)期里,老師激勵我們繼續(xù)努力。老師的每一句話都讓我們感到溫暖,給予我們自信。古往今來,哪些功成名就的大人物沒有不經(jīng)歷困境的?常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”,凡事欲成其功,必須努力奮斗。

      在我們生活中也同樣如此,不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到快樂。面對困難,我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖。而是應(yīng)該站起來,拍拍身上的泥土努力的奮斗。人因夢想而奮斗,人因奮斗而成長,為了自己去奮斗,去實現(xiàn)自己的夢想。我們無法選擇出身,但是我們有權(quán)利選擇自己的未來。每個人的命運都掌握在自己的手中,如果因為自己的出身卑微低賤就不思進(jìn)取即使是生活在社會的最底層也沒人會同情你。

      有這樣一種人,天生身體殘疾卻選擇了樂觀對待?!拔页3?,假如我們還剩最后一天,活在世上。那么,把握好明天就是的生活態(tài)度”?;蛟S我們無法想象,這句如此昂揚的言語出自一個聾盲人之手,她就是海倫凱勒。海倫凱勒幼年就陷入黑暗無聲的世界,她也曾悲觀失望,焦躁停滯,但老師與朋友的陪伴和開導(dǎo)讓她尋到一抹光亮。書籍裝飾了他暗淡的世界、淵博的知識,讓他進(jìn)入哈佛大學(xué)成為世界上第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾盲人。

      與海倫凱勒不同,比爾蓋茨出身于一個知識分子家庭,父母皆為華盛頓大學(xué)的高材生,可以說他就是天賦異稟的范例。比爾蓋茨從七歲開始就開始閱讀《百科全書》,九歲已經(jīng)能夠背誦《圣經(jīng)》全文,同時他也熱衷于研究計算機被擁有同樣愛好的伙伴們公認(rèn)為計算機。后來他創(chuàng)辦了微軟公司成為當(dāng)今世界上經(jīng)濟(jì)效益的公司。

      先天條件與生活環(huán)境如此不同的兩個人,似乎沒有任何的相同之處,但是他們卻給世界帶來了同樣大的影響。身體的缺陷,天分的優(yōu)越,都不能成為一個人停滯不前的理由。

      在生活中不思進(jìn)取的人有很多,他們總是在抱怨命運的不公,在訴說生活的不幸在宣泄心中的不滿。可是他們從不調(diào)整自己的心態(tài),只怨天尤人的人才是真正的可悲。所以,如果你想要成為強者必須做到自強,只有積極的對待生活,樂觀的面對困難,為了自己的未來而努力,奮斗。

      不向任何人低頭,不向命運妥協(xié),不向生活抱怨。那么你的生活一定會越來越好,你就能贏得更多的尊重,才能讓自己活的精彩。

      “青春著華章”主題征文一等獎7

      我一直認(rèn)為自己很笨。直到一次雨夜父親那席刻苦銘心的講話。四年級時,我的數(shù)學(xué)成績很差,我一直奢望上天給我一個9字當(dāng)頭的兩位數(shù)的分?jǐn)?shù),而上天卻像跟我開玩笑,每次都給我一個6字當(dāng)頭的分?jǐn)?shù)。我一次次滿懷著希望,卻為那個糟糕的數(shù)字打得失望。那次期中考我只考了61。5,全班倒數(shù)第二。這成績就像一盆冰涼的水,無情的向我潑來,使我感到冷,冷得透心,冷得刺骨。我獨自走在放學(xué)的路上天灰蒙灰蒙的,風(fēng)無情地刮著路旁的小樹,葉子落在小徑上,發(fā)出“刷刷拉拉”的刺耳的聲音,不久,雨“噼噼啪啪”地錘打著地面,我站在過道,不打傘,任雨打擊我的身體,想讓雨洗刷掉我的悲傷,可是,雨卻只能讓我心更痛苦……

      回到家里,天色已晚,雨仍下著,"噼里啪啦”,捶擊著窗戶,我啥事也不干,就趴在床上,一遍一遍的刷新著qq,然后把手機扔在一旁,痛哭,淚水模糊了我的眼,我猛地推開窗戶,向著黑黑的夜空痛哭。

      爸爸工作回來了,看見我有些異常,便問:“怎么了?”我說:“這次考試,很差?!卑职值谋砬椴]有發(fā)生太大的變化,輕輕的說了句“沒事,下次——”“沒有了,沒有希望了!”我大聲地說。“不管你正處于哪個位置,只要你奮發(fā)努力,似一只黑馬不斷奔跑,終會登上成功的山峰,前提是,你有沒有努力,有沒有去奮斗.拼搏?你好好想想吧!”他說完了,便走出了房門。我拿出那張不堪的試卷,看了一會兒,找出了自己的失誤,并改正。然后我再想想父親的話,猛然,我明白了父親所說話語的意義,于是,我下決心努力學(xué)習(xí),把數(shù)學(xué)每次悲催的成績趕得可觀一些。

      從此以后,每天晚上,我都在題海中奮戰(zhàn),遇到不懂得難題就問叔叔和爸爸,不久,我的數(shù)學(xué)成績得到極大的提高,在那次期末考試考了個驕人的“95”。

      雖然這已經(jīng)過去了幾年,但幾年來,父親的話經(jīng)常在我耳邊回蕩,激勵著我前進(jìn)。

      “青春著華章”主題征文一等獎8

      升為初中生后,我便被一座無形的圍墻所包圍。

      這個圍墻是由好幾塊組成:作業(yè),參考書,老師,家長,老師把我圍得嚴(yán)嚴(yán)的,我想透透風(fēng),可這圍墻太高,風(fēng)都進(jìn)不來。我都感覺快窒息了。

      我知道,這一切都是為我好,是呀,要想考上高中,免不了這3年在初中受的苦,我每天,來到學(xué)校,是為了拼搏,是為了成就,是為了我以后可以幸福的生活,不光是我,還有我們大家,我們的身上有著像山一樣重的壓力,即使是這樣,我們也要有著努力奮斗拼搏的精神,好幾次,我回家問爸爸,我說:上學(xué)太受罪了,我不想讓你們對我失望,我也很想好好發(fā)揮自己,可我不知道我每天要干的是什么,除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好的就要累死,學(xué)習(xí)不好的就要愁死,你們把一切的希望都寄托在我的身上,我無法要求自己,我知道,我應(yīng)該把這座圍墻看作是一座花園——一座學(xué)習(xí)的花園,可我自己都明白,我沒有那么高尚,沒有那么偉大,我很難做得到。

      每一天,我重復(fù)著兩點一線的無聊運動,上學(xué)-學(xué)校,放學(xué)-回家。每天最渴望的就是可以很舒服的躺在自己暖乎的小被窩里,這可是真心話。

      我很明白學(xué)習(xí)的重要性,這年頭,如果沒有奮斗,就沒有了希望,所以,奮斗是我們再生父母,我們應(yīng)該感到慶幸,因為我們還有希望,我們的果實還在積累,我們的花苞還在綻放,我們有比正常人高出20倍的激情,所以,冉冉上升的太陽激燃著我們熱血沸騰的心。

      奮斗,饑寒的年代里他是溫飽,溫飽的年代里他是文明,離亂的年代里他是安定,安定的年代里他是繁榮。

      奮斗,一個多么誘人的字眼啊,人類有了理想,有了奮斗的激情,使自己不斷向前發(fā)展。

      奮斗使我們微笑的觀察著生活。奮斗使我們倔強的反抗這命運,奮斗使我們忘記頭發(fā)早已鬢白,奮斗使我們頭白仍然天真,只有付出,我們才會有收獲,只有努力,奮斗才會為你結(jié)出碩果。

      有奮斗激情的人就是一個“大寫”的人。

      “青春著華章”主題征文一等獎9

      世間糾葛錯落,如似無限生長的藤蔓,于繾綣的年華間百轉(zhuǎn)千回。依稀舊夢,流年光影,少年衣袂飄飄,與歲月糾結(jié)。

      他閉上眼,感受著青春的溫度,那感覺似乎那樣真實,卻又那樣虛無,忽暖忽冷,倏地,一陣刺痛感覺襲滿全身,他痛得睜開了眼,眼前的一切讓他訝然,自己的半身正處于烈火灼燒之中,而另一半?yún)s又被無數(shù)冰凌觸傷,肉體承受的苦痛讓少年煎熬,但他卻清晰的知道,自己迫切尋找的青春,就是這樣的感覺,寒冰烈火相遇,少年身影在吞噬中模糊。

      少年已走了很遠(yuǎn)。

      1500度,鐵塊融化的溫度,少年曾經(jīng)常感到一陣陣的灼熱從胸口泛起,壓制不住的他向著身旁的人吵鬧,辱罵。少年也曾在獲得學(xué)習(xí)和工作的成功時意氣風(fēng)發(fā),在獲得他人的贊許時趾高氣揚,他做著一切少年輕狂的事情。靜默的氣息壓制不住心中升騰的火苗,火舌咬住了理智與冷靜,肆無忌憚的吞掉,揚塵而去。身后留余一片狼藉。

      少年于是彷徨,他時常用雙手環(huán)抱處頭顱,痛苦的思索著,他不知為什么自己控制不住一切,后來,就如同人類掌握了煉鋼術(shù),少年在某年某月的某一天,又或是某個時刻,他發(fā)現(xiàn),自己已可以控制心中的火焰。他用他去反噬心臟,在滋滋的灼燒聲中棱角退去。骨骼吱吱的響動被火焰驅(qū)逐的上下伸展。

      少年懂了。這就是成長。青春就是一座煉鋼爐,只有把你扎手的心靈放進(jìn)熔爐,在爐火中涅盤重生,才能得到真正的成熟。心無定律的少年已然不復(fù),他知道自己在青春的激情永恒中,在流年的炫姿騰飛中,在年華的沖動壓抑中,脫殼新生,少年帶著一團(tuán)熾熱而又溫柔的火焰向前走去。

      -273度,物理上的絕對零度,似乎從一個的極端走向另一個極端,走向平靜的少年,心中的火焰,倏忽間,在無處不襲來的寒風(fēng)中熄滅。不再激昂的少年,領(lǐng)略了背叛、流淚、傷感,他開始學(xué)會去寫一些抒發(fā)感傷情緒的小詩歌,他在考試失利后,面對一張張失望的臉,心中對著那些“墻頭草”,不住地咒罵卻還是自怨自艾。

      少年開始沉默寡言,開始孤立無援,少年再次彷徨。

      他在諸多的選擇中,恐怕迷失了自己,在一次次與父母之間無意義的爭吵,一次次在青春中糾葛迷茫后,他開始懂得去感悟寒冷。他踏在心中的雪地上,一抬頭卻望見了陽光,盡管只是一束。

      少年淡淡的笑了,笑靨如花中冰雪溶解,少年知道,物極必反,他的心中盡管幾乎蕩然無存,但卻還有一朵夢想之花,也正是這樣的花朵,激勵著他鼓舞著他。少年有了他滿意的結(jié)果,盡管還是沉默,盡管還是平淡,但在這其中卻已加入了那么一點明媚陽光。

      歲月年輪在齒輪磨合間緩慢前進(jìn),少年心中已不再有熾熱與寒冷,寒冰遇烈火在少年心中遇見,少年痛苦的在年華中煎熬,但他在笑。因為他感受到,青春的疼痛中,一朵溫暖的雛菊在烈火冰尖中綻放,虛無真假間,少年的輪廓漸漸模糊。

      少年,他叫追逐青春的人。

      “青春著華章”主題征文一等獎10

      青春,有人說它好比一曲激情四溢的贊歌;有人說它好比早晨點鐘的太陽,充滿朝氣;也有人說它猶如一只惡魔,誘惑你走向墮落……每個人都以不同方式、不同角度以及結(jié)合個人不同經(jīng)歷來解讀青春,得出許多不同的結(jié)論。在這里,我也想來解讀青春。

      青春是紅色的。

      每天放學(xué),足球場成了我們學(xué)校一道風(fēng)景線。綠茵場上只見一個個同學(xué)追著球跑來跑去,有的阻截傳球,有的帶球突破,有的起腳射門……汗水浸透了每個人的上衣,可大家還是樂此不疲,還不停地跑啊跑啊!哦,青春是紅色的。

      青春是黃色的。

      許多人感嘆青春過得太快了,似乎還有些意猶未盡,到底青春有什么魅力得到這么多人的垂青呢?我認(rèn)為可能是因為人們都認(rèn)知到青春的珍貴,每個經(jīng)歷過青春的人大概都會有這樣的回憶:每天都可以盡情地有在知識的海洋遨游——可以讀文學(xué)名著,可以讀科學(xué)著作,可以讀歷史故事,除了讀書還可以做實驗,動手完成小制作,而且還可以盡情地做各種運動或是去義務(wù)勞動,體會其中的苦與樂……這一切甜美的回憶,愉快的經(jīng)歷,都是很難在其他年齡段尋找到的。幼兒時,人們的感知能力不強,中年,人們又受到工作及家庭的束縛,老年,人們又被身體問題的困擾,只得望洋興嘆。哦,青春是黃色的。

      青春是藍(lán)色的。

      每個人經(jīng)歷青春的時候都會有許多夢想與憧憬,有的夢想當(dāng)宇航員,有的夢想當(dāng)作家,有的夢想當(dāng)運動員……人們把這些夢想當(dāng)作目標(biāo),不斷地用知識提升自己,從而實現(xiàn)這些目標(biāo)。不僅夢想如此連生活也是如此,每個人都可以盡情展現(xiàn)自己的才華??墒?,青春也是沉重壓抑的,當(dāng)一張張成績單把夢想變成幻想時,當(dāng)受到他人冷眼時,每個人都會感到空前的壓抑與沉重,有的人戰(zhàn)勝低潮挺過來,有的卻放棄自我,此后一蹶不振??墒牵挥星罢卟潘闶菗碛型暾那啻?,后者只剩下一副青春的軀殼。哦,青春是藍(lán)色的。

      青春是青色的。

      有人說:“青春像青蘋果一樣不成熟?!币泊_實是這樣,青春是人生的一個半混沌期,人的各種意識還不太成熟,一旦受到外界不良信息的侵入,很容易犯下許多錯誤,小至弄壞器具,大至違法犯罪,走向不歸之路。可是,人生總會有錯誤,只要肯改過自新,不至于一錯再錯,依然可以擁抱青春,并且也學(xué)會自控,青春總是在磕磕碰碰的狀態(tài)度過的。哦,青春是青色的。

      青春是紫色的。

      小時侯,孩子會將所有一切告訴父母,那是因為孩子們單純,沒有絲毫的戒心,喜歡坦坦蕩蕩。可是,進(jìn)入青春,人不再敞開自己的心窗,地面對他人。人逐漸變得神秘,有了自己的秘密,人們喜歡把秘密壓在心底,或是把它們留在自己的日記本中,不愿意向他人傾訴。人們開始用假面具面對他人,因為人從中獲得安全感與虛榮感,可是,人們又渴望真誠,因此,不斷地在這之間徘徊,形成了“獨抱琵琶半遮面”的'性格。哦,青春是紫色的。


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