我學會了什么作文8篇
我學會了什么作文范文8篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編給大家準備的我學會了什么作文，希望能對您有所幫助！
我學會了什么作文1
今天，媽媽準備做我最愛吃的煎雞翅。
媽媽正在忙的時候，我忽然有了一個主意：別人學做菜的時候可能從煎雞蛋開始，如果我學做菜是從煎雞翅開始肯定非常有成就感。于是，我就去找媽媽讓我學煎雞翅。媽媽受不了我的百般糾纏，最終答應了。
開始煎雞翅了，媽媽手把手的教我。
她先教我開火，邊示范邊說道：先按下去再，之后就是等鍋燒開，倒一些油。
那倒多少油??？我問。
倒一小圈就行。媽媽回答道。
我把油倒下鍋，然后媽媽把雞翅放進鍋里，再教我煎。我聽明白以后就動手操作，我慢慢地把一個雞翅挑起來，想把它翻過來，結(jié)果它滑了一下，雞翅沒夾起來，我不甘心，于是我多嘗試了幾次就會翻了。過了一會兒，媽媽就叫我放鹽，我放完鹽后繼續(xù)煎。之后我按照媽媽的指示放了醬油，可是剛放完，我就對媽媽說：我醬油放的好像有點多，會不會咸??？
那就放點水好了。不過你要退后點。說完，媽媽就住鍋里放水，水剛放下去，鍋里就發(fā)出了噼里啪啦的聲音，我繼續(xù)煎雞翅，哪知道一滴油彈到我的手上，疼得我哇哇大叫，連雞翅也不煎了。最后，還是媽媽煎好了雞翅。
吃晚飯的時間到了，我們一家人坐在餐桌前吃晚飯，我吃著煎雞翅，心里滿滿的成就感，畢竟這一盤煎雞翅也有我的功勞。
經(jīng)過這次煎雞翅后，對于做菜方面我的膽子更大了，更重要的是我知道要想做得更好，還需要更多練習，持之以恒，同時這次的實踐還讓我知道了打不過就跑的道理。
我學會了什么作文2
上星期星期天，媽媽在家里做飯給我們吃。
那時我沒事做，爸爸在看電視。于是就叫媽媽教我做飯。媽媽爽快的答應了。
開始做飯了，媽媽對我說："買回來的菜是不干凈的所以要先洗菜。""哦"于是我就去洗了。洗了半天還是沒洗干凈，我就去叫媽媽："媽媽，為什么我洗了半天還沒洗干凈呢?""因為你沒認真洗啊!你來看媽媽洗一遍吧!" 媽媽說。然后媽媽把所有菜都洗干凈了。媽媽讓我去刨土豆皮，那我就去刨土豆了。 "刨土豆皮咯!"我大聲叫到。我拿著小刀慢慢的削。慢慢的把土豆皮一點一點的刨掉。刨了好久終于把皮刨掉了。我小心翼翼的端給媽媽，說："媽媽，我刨完了。"媽媽對我說："謝謝你!""不用謝!"媽媽又叫我去切西紅柿，我就去了。把西紅柿切的一小塊一小塊的……
飯做好了，我感覺很香，很有成就感。那時我喜笑顏開!心里特別高興。因為那飯是我自己做的，心里越想越高興。
因為我非常喜歡，所以我堅持去學，所以我學會了。我打從心底的高興。從中我明白了：想學一件事，不要看他有多難。只要有決心和勇氣就一定能成功!不能半途而廢，不然你一直都不會成功的。大家一起加油吧!讓我們朝著夢想走過去吧!
我學會了什么作文3
合作是音樂，擁有它你便陶冶了情操；合作是啟明燈，擁有它你便擁有了十足的信心；合作是海洋，擁有它你便擁有了寬闊的胸懷。
“人心齊，泰山移”，“獨腳難行，孤掌難鳴”，“水漲船高，柴多火旺”沒錯，這些句子突顯的只有一個詞“合作”，下面就請大家來欣賞我參與的拔河賽全程賽事轉(zhuǎn)播吧！
今天是一個晴朗的天氣，我們正在上體育課，做完準備活動，只見老師用粉筆在地上畫了條白線，又拿來一根粗粗的麻繩，一本正經(jīng)地說：“我們來玩拔河吧，我說一下比賽規(guī)則?！闭f著，他彎下腰接著說道：“我們分男女兩隊，誰的隊率先拉出平均線，拿就贏了。各就各位！”這邊話音剛落，一條彎彎的麻繩瞬間已被拉成一條直線。我們男隊求勝心切，一不小心，好些人摔倒了。女生趁機用力一拉，“啪”伴隨一陣歡呼聲，女生隊獲勝。再看看我們男生隊個個臉色鐵青，怒目而視。
第二場比賽開始前，我向隊友獻計：把麻繩捆在身上，身子往后傾，最后一個人要捆得最緊。這時，大力士李昊澤自告奮勇?lián)敶酥厝?。隨著老師的又一聲哨響，比賽開始了。大家按照事先的布局，拼命地拉，個個身體像織毛衣一樣把對方的繩子往我方這邊拉。女生們終于堅持不住了，手一松，齊刷刷地倒在上。
第三場比賽中，女生們居然也模仿我們的戰(zhàn)術，大家急得不知如何是好。這時，我靈機一動，大聲講起笑話來，后面的隊員瞬間領悟了我的用意，趁女生個個面朝藍天仰頭大笑時，用力一拉，耶！我們興奮地跳了起來。
正是由于我們之間的精誠合作，才獲得了最終的勝利。
我學會了什么作文4
上一年級前的暑假時，我的對門小羽已經(jīng)擁有了一塊滑板，而且還是高級的“鑫奧林”牌滑板。但我卻沒有，只能輪流玩。每天下午去公園時，她都興致勃勃地叫上我，牽著我的手，并肩去練滑板。
一開始，教練先把最需要掌握的技巧“分享”給我們，那就是腿腳要靈活，如果沒有這招的話，那么，學滑板就等于白學了。我還是新手，她已經(jīng)練了一年了，就叫我先滑。我先扶著花壇小心翼翼地上滑板，把教練叫過來，然后捏著教練的手跌跌撞撞地滑到空地上。
“左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱們來做運動！”我一邊唱著自己編的“扭扭歌”，一邊招呼小羽過來。我大聲“鄭重”地教她，想讓她學會，到時咱們開一音樂會。這會兒，我的注意力都集中到小羽身上去了，根本沒注意自己在滑板上。不料，我一下重心不穩(wěn)，身體往后倒。我好怕，使勁往前靠。小羽見了，叫我先下來休息一下，緩緩神。“哎喲，剛才差點把我嚇死?！蔽亦哉Z，出了一身冷汗。
小羽雖然多練習了一年，但也沒怎么長進，胡亂地繞著“S”形。她一邊滑一邊扭過頭來，看我精神狀態(tài)蠻好，便跳下板，向我這跑來。
我們練了半個月，總算會一點了。這一年，我的滑板技術突飛猛進，已經(jīng)超過我多練了一年的小羽了75度角的斜坡我都上得去……
這些，爸爸全看在眼里，他托圣誕老人送我了一塊嶄新的“鑫奧林”牌的、比小羽的還高級的滑板。
現(xiàn)在，我差不多是班里唯一一個滑板技術最好的了，因為我已經(jīng)練了三年啦。
我學會了什么作文5
每次出去，看到跟自己差不多大的孩子輕松地騎著自行車，我心里羨慕極了。于是，我下定決心要學會騎自行車!媽媽看我這么渴望學，于是，就為我買了一輛綠色的自行車。
一開始，我騎在車子上，總是坐不穩(wěn)，手忙腳亂，車頭總是不聽我的使喚。媽媽放開了手，自行車就開始東搖西晃，嚇得我身子扭成個麻花，“砰”的一聲，就摔倒在地上，手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來了。
我不免有點泄氣了，這時媽媽鼓勵我說：“不要灰心，學自行車沒有一下子就學會的，它需要膽量、毅力和耐心……”
受到了媽媽的鼓勵，我的信心大增，扶起車子又練了起來。雖然經(jīng)常會發(fā)生倒車事件，但是我會用雙腳支撐，盡管總有危險狀況嚇我一跳，但總是能免于摔傷，漸漸地，我的技能有了很大的提高。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)本來騎著很重的自行車，一下子變得輕巧極了，我騎在自行車上，瀟灑自如，越騎越快，心里感覺即激動又自豪，好像在什么比賽中獲勝一樣。
我不但學會了騎自行車，而且還明白了一個道理，那就是：困難一直是與人為伴的，只要勇敢的面對，認真的去做，一定會有所收獲。
我學會了什么作文6
我雖然只是小學三年級的學生，但是已經(jīng)學會了許多本領，比如游泳、圍棋等，其中我最拿手的是溜旱冰了。讓我來告訴你我是怎么學會的吧。
有一天，我去公園玩，看見有幾個小朋友在留旱冰，我看著他們酷酷的樣子，羨慕極了，于是我下定決心一定要學會溜旱冰。
我讓爸爸給我買了一雙旱冰鞋，旱冰鞋到貨還要五天。在這期間我興奮得有時候都難以入睡，爸爸說：“滑旱冰時你就沒這么高興了，那可是很苦的?！?/p>
終于，我的旱冰鞋到了，我一蹦三尺高。開始滑了，爸爸扶著我的右手，我左手扶著鐵欄桿，在公園里練習。突然我碰到了前面一塊小石頭，一下就摔了個跟頭。這下可把我的興趣給摔沒了，我心灰意冷地說：“我不不想學了?！卑职止膭钗艺f：“當年我學旱冰時摔的跟頭有一百多個，‘世上無難事，只怕有心人?！阋欢ú灰胪径鴱U呀！”這句話鼓起了我的信心，之后我越挫越勇，十分認真地練習，終于，我大功告成了，滑起旱冰來得心應手。
不過我還不會花式滑行，希望以后我能學會。
我學會了什么作文7
校訓，是每所學校精神的象征，他對學生能起到激勵與鞭策的巨大作用，清華大學“自強不息，厚德載物?！钡男Ｓ柤盍藷o數(shù)有志氣的少年努力向前去鑄造輝煌，成就自我。而我作為邯鄲一中的學生，從進校第一天就始終牢記我?！皩W會做人，”這一校訓，到了現(xiàn)在，我多這一校訓有了更深一步的理解。
學會做人，這是我校最先突出強調(diào)的一點，一個人的思想道德素質(zhì)高低是衡量一個人好壞的標準。古人云“有才無德是小人”。現(xiàn)代人也常說：“做事得先學會做人。”一個人即使再有才華，卻品質(zhì)低下，不懂得為人處事，那么這種人不但不能為社會，國家做出貢獻，相反還會用他的才能來禍害他人，國家。所以學會做人相當重要。古人已為我們樹立了無數(shù)做人的榜樣：孔融四歲讓梨告訴我們要懂得謙讓；岳飛精忠報國告訴我們做人要有愛國精神；貝多芬雙耳失聰卻仍堅持創(chuàng)作告訴我們做人要有毅力。我們應向他們學習這些品質(zhì)，不斷提升做人素養(yǎng)。
學校為我們營造了良好的校園風氣和學習氛圍。為我們采取了一系列提升做人素質(zhì)的措施，如“主題教育，精神講話”等，我們作為一中學生，應積極從小事做起，來提升個人素質(zhì)，如：不違反校規(guī)校紀，尊敬師長，衣冠規(guī)整等，通過日常點滴小事將學會做人細節(jié)化。
，這是我校強調(diào)的第二點，古人云：“學無止境。”，學習是我們作為學生的的職責，也是貫穿我們一生的行為。當今社會，“”是個人發(fā)展的必然，在如今這個競爭如此激烈的社會，倘若沒有足夠深厚的學問及卓越的才能，就很難在社會中覓得一席之地，所以我們需要有更高的文化素養(yǎng)，不斷汲取學問的甘泉，最終為學校，社會盡出自己的一份微薄之力。對于現(xiàn)在的我們，要珍惜在學校的學習時間，抓緊每分每秒，面對問題時迎難而上，向他人求助，解決問題時總結(jié)經(jīng)驗舉一反三，將效率最大化，從而以最快速度增長學問，做到“”。
“學會做人，”體現(xiàn)了我校對學生道德素質(zhì)及才能的雙向培養(yǎng)，做人是首要，做學問是必要。作為一名一中學子，我們應應時刻牢記“雙學會”，并將其付諸于實踐，從而不斷完善自我，提升素質(zhì)。那么就讓我們以“雙學會”為行為標準，努力地向前拼搏吧！
我學會了什么作文8
一個星期天的下午，我見外婆正在拌餃子餡，不禁心里癢癢的，要和外婆學學包餃子。
我們準備好餡和皮，就開始包餃子。
我把一張皮攤在手心里，又用勺子舀了少許餡放在皮的中間。再用手指沾了一點水，涂在皮的四周……前面的步驟我學得很不錯，可要開始捏花紋時，我就怎么也學不會了。如果把兩層皮一起捏，捏出的餃子既不好看又立不正;如果只把一層皮往后捏，捏出的餃子又軟又立不正……我想盡辦法使餃子變得又好看又能立正，可沒辦法，餃子就是不跟我做朋友，老跟我反著來。
后來外婆告訴我，水不能沾得太多，沾得太多會把皮緊緊地粘住的。為了餃子既能立住又好看，我們要在捏最后一折時需稍稍彎出一個拱形，這樣就可以達到要求啦……
聽了外婆的解說，我恍然大悟，于是就按照外婆說的去做，包的餃子果然是“十全十美”。接著，我就照這樣又包起餃子來，包得一個比一個有進步。外婆見了，夸獎道：“你這丫頭一下開竅了，包得比外婆還要好呢!”我聽了心里美滋滋的。
晚餐時，我吃著自己包的餃子，感到無比溫馨，無比好吃。我認為，那是我吃過的最好吃的餃子。
包餃子不但能讓你變得心靈手巧，而且還能鍛煉你的耐心。我喜歡包餃子。
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