最難忘的一件事的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編給大家準(zhǔn)備的最難忘的一件事的小學(xué)作文，希望能對(duì)您有所幫助！
最難忘的一件事的小學(xué)作文1
吳桐“哈哈，哈哈！一陣陣歡笑聲回蕩在我耳朵，我現(xiàn)在還記得那節(jié)有趣的體育課呢。
在我的映像中，體育課是無聊的，而那一次體育課卻是開心的。一到操場(chǎng)，我們便開始打“野鴨”的活動(dòng)。老師開始講規(guī)則了：“男女生各兩球可發(fā)可撿，在圈內(nèi)的不可以碰球，碰球就“死”樓嘍！老師沒過一會(huì)就講完了，先是我們女生打，我們先圍成一個(gè)圈，只見男生們?cè)谌铩吧埢罨ⅰ?，毫不把我們女生放在眼里，引得我們怒氣沖沖，只想一球把他們?nèi)俊白ァ比搿翱诖?。只見王晶晶開始發(fā)球了，她雙手高舉，向下一扔，男生們紛紛逃跑，武金晶笑了兩聲，這時(shí)我才知道原來只是王晶晶的一個(gè)假動(dòng)作。
之后，王晶晶又開始發(fā)球了，我們大喊著“一、二、三，扔！”只見王晶晶扔了一個(gè)大轉(zhuǎn)球，一下砸中了腿不太好的周越濤，周越濤一臉的不開心，但也只好走出了圈子，休息了。下一局，是我發(fā)球了，我直接向下一扔，球在地上滾了兩圈，沒有一個(gè)人被砸中。
就此，我們女生的砸“野鴨”活動(dòng)結(jié)束了。到了男生，我們女生在圈內(nèi)采取的是“分頭”戰(zhàn)，我們轉(zhuǎn)著圈，東跑西跑的，只見王梓軒的一個(gè)大球，一下砸中了我的小腿，我氣得很沖直撞，灰溜溜的走開了。王-也來了，雖說我被out了，但我毫不氣餒，在旁邊為女生們加油打氣，我高喊著：“加油，加油，別人被王-砸到了！”只見王-雙手輕輕一扔，球“嗖”的一聲“飛”上了天，又一下子“砸”了下來?！肮蔽议_心地笑了兩聲。原來他和我一樣，誰也沒被砸中。
體育課可真好玩，我很開心，也很惋惜，為了下次取勝，我一定要加油。
最難忘的一件事的小學(xué)作文2
“來不及了！快點(diǎn)！快點(diǎn)！”爸爸在前面催，我和媽媽在后面狂奔。咦！這是怎么回事？原來，我們是跑著趕高鐵。
暑假里，爸爸媽媽帶我“來也匆匆、去也匆匆”地游覽了桂林之后，我們夜里坐飛機(jī)回到合肥，在機(jī)場(chǎng)附近的賓館住了一晚。第二天早上，我們?cè)诤戏蕶C(jī)場(chǎng)準(zhǔn)備坐9：30的機(jī)場(chǎng)大巴到合肥高鐵南站。結(jié)果，售票員說沒有9：30的機(jī)場(chǎng)大巴，只有10：00的車子，而我們買的是11：20從合肥南站到銅陵的高鐵票，車子在路上要行駛近一個(gè)小時(shí)，這可怎么辦？如果坐10：00的車，一下車就要趕安檢、檢票，時(shí)間非常緊。要么就是改簽下午1點(diǎn)多的高鐵，時(shí)間是綽綽有余，但是是無座票。從合肥南站到銅陵要50分鐘，這50分鐘都得站著。到底是趕高鐵還是改簽？我們像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終，爸爸決定帶我們與時(shí)間賽跑一次———趕高鐵。
買票上車后，司機(jī)的一句話給了我們希望。他說：“如果這輛車提前坐滿了，就可以提前走?！边@句話對(duì)我們而言就像是救命繩?？墒?，我們發(fā)現(xiàn)這輛車根本就坐不滿。機(jī)場(chǎng)大巴10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。在路上，爸爸時(shí)不時(shí)看下手表，生怕誤了時(shí)間。11點(diǎn)多，我們終于到了合肥南站。一下車，爸爸一手拎著行李，一手拿著手機(jī)看時(shí)間，一路小跑并緊盯著地上提示信息尋找進(jìn)站路標(biāo)。媽媽背著包，一只手牽著我，緊跟著爸爸，生怕跟丟了。經(jīng)過緊張的尋找，我們終于來到檢票口，順利過了安檢。這時(shí)，候車大廳里的喇叭響起了“D5657次列車正在檢票”，我們剛好達(dá)到，一顆懸著的心終于放下了。我們坐上了高鐵，終于回到了自己溫暖的故鄉(xiāng)。
這是我暑假里最難忘的一次經(jīng)歷，因?yàn)榻?jīng)過我們的努力，在這場(chǎng)與時(shí)間的賽跑中，我們最終獲勝。
最難忘的一件事的小學(xué)作文3
在暑假，有一次難忘的經(jīng)歷。那經(jīng)歷是難忘的，也是危險(xiǎn)的，現(xiàn)在想起來我還是冷汗直冒。
那是發(fā)生在游泳館的一件事。那天上午，同伴邀請(qǐng)我去游泳館游泳，我拿好泳具，興致勃勃地到了游泳館。進(jìn)入游泳館的大門，一陣涼氣撲面而來，好不涼爽！看著寬敞的游泳館，看著寬闊的泳池，我的心情不知不覺開朗了許多。
該做準(zhǔn)備活動(dòng)了，大家都在認(rèn)真準(zhǔn)備，只有我敷衍了事。下水時(shí)間到！我和同伴們都爭(zhēng)先恐后的跳進(jìn)大泳池里玩耍嬉鬧。嘿！不如我們來個(gè)1500米往返游吧！這時(shí)，不知誰提議道。哦？好啊好啊，我同意。不錯(cuò)不錯(cuò)，我也同意！大家都答應(yīng)了。
比賽開始了，我第一個(gè)跳入水中，因?yàn)樘?，游泳成?jī)又不錯(cuò)，所以，我在起點(diǎn)就遙遙領(lǐng)先了別人。正當(dāng)我得意之時(shí)，左腳和小腿傳來了一陣劇痛，我的第一反應(yīng)就是——腿抽筋了！糟糕，怎么辦？我想大聲呼救，可以張開嘴，大口大口的水就向我的喉嚨那兒進(jìn)擊，嗆得我說不出話來。這時(shí)，剛從后面趕上我的伙伴們發(fā)現(xiàn)了我的異樣，把快要沉底的我拉上了岸。王睿，你搞什么，沒做準(zhǔn)備活動(dòng)嗎？筋疲力竭的伙伴們埋怨著。做，做了呀，可是可是沒認(rèn)真做，對(duì)嗎？旁邊的媽媽說話了。聽了這句話，我愧疚的低下了頭。是呀，游泳前一定要做好準(zhǔn)備工作才行啊，如果今天不是伙伴們，我可能就沒命了，那可不是鬧著玩兒的。我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、玩耍、生活中一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
這件事告訴了我一個(gè)發(fā)人深省的道理：我們?cè)谏钪幸欢ㄒ獙W(xué)會(huì)自我保護(hù)，不然的話，可是后悔也來不及。
最難忘的一件事的小學(xué)作文4
媽媽做了一桌子的好吃的，有美味的水果拼盤，又酸又甜的排骨，還有清香四溢的番茄湯，我夾起一塊排骨，迫不及待的往嘴里塞，嗯，味道好極了，“哎呀，不好，我牙齒松了?！蔽业娜鶐妥又比氯?。
我來到衛(wèi)生間，你數(shù)完口就迫不及待的照鏡子，呀蛀牙，看我不消滅了你，我使出第一招—“搖”我把手洗干凈，然后找到蛀牙，把它按住，用手搖。終于蛀牙松了，我再接再厲，堅(jiān)持不懈，第二招—“舔”使勁伸長(zhǎng)舌頭舔我的牙齒，可不管用，看來我得使出絕招了。第三招—“拔”我用手捏住，我用手捏住，輕輕拔，牙齒太滑使不上勁，我想這樣也過不了幾天，我也不管你了，該吃的吃，該喝的喝就讓你自生自滅吧。
可是，媽媽提醒我：“我們?nèi)グ窝溃刹荒茏屝卵例X迷路了。”“好吧?！蔽覀儊淼结t(yī)院，牙科醫(yī)生讓躺在椅子上，我心里就想著揣一只小兔子，蹦蹦直跳。醫(yī)生拿著大鉗子伸進(jìn)我的嘴里。一會(huì)兒就拔好了。我只感覺一點(diǎn)點(diǎn)疼，看來這個(gè)牙早已扛不住了。
這就是我最深刻的經(jīng)歷。
最難忘的一件事的小學(xué)作文5
每個(gè)人的一生都會(huì)有許許多多的經(jīng)歷。有的像糖果一樣甜，讓人感覺甜蜜蜜的；有的像苦瓜一樣苦澀，總讓人感覺有一種說不出的滋味；有的像米醋一樣酸，酸酸的讓你忍不住想掉眼淚……
這次的經(jīng)歷可真讓我難忘——被電視臺(tái)采訪。一開始，盧老師給我打電話，說讓我去參加一個(gè)節(jié)目，我聽了后，高興的一蹦三尺高。
我等呀等，盼呀盼，終于盼到了這一天。九點(diǎn)多時(shí)，來了兩個(gè)大哥哥，一個(gè)拿著話筒，一個(gè)拿著攝像機(jī)；原來這是攝像師和記者呀。節(jié)目準(zhǔn)備開始錄制了，先是盧老師和媽媽。接著，很快的就輪到了我。開始說的時(shí)候，我的心里像有一只小兔子一樣，在“嘭嘭膨”的跳，不過看了媽媽和盧老師信任的眼光后，我便不是那么緊張了。我輕松的說著我的想法，不一會(huì)兒的功夫，就錄完了。
通過這次節(jié)目，我明白了這一次錄制，不僅僅是錄制節(jié)目，還是一次口語小練習(xí)。所以我以后要常做口語練習(xí)，增強(qiáng)我的口頭表達(dá)能力。
這真是一次難忘的經(jīng)歷呀！
最難忘的一件事的小學(xué)作文6
每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有的回味無窮，有的苦澀難咽；有的早已忘卻，有的記憶猶新。
那是上2年級(jí)時(shí)的一次經(jīng)歷。有一天，我忘了帶作業(yè)本，因?yàn)槲彝藥ё鳂I(yè)本，全班同學(xué)都要多做一些作業(yè)。上課的我一聲不響在坐在座位上寫作業(yè)，不知不覺下課鈴響了，我突然覺得這鈴聲是那么的美妙，望著別人快快樂樂的樣子，我感到非常孤單。因?yàn)槲乙粋€(gè)人連累了全班同學(xué)，我恨不得這件事情不要發(fā)生。這時(shí)，一些同學(xué)的罵聲、抱怨聲、吵鬧聲一起擠進(jìn)我的耳朵里。霎時(shí)間教間里亂成一片，大家嘰嘰喳喳、七嘴八舌地爭(zhēng)吵著。有的人瞪著我，惡狠狠地說：“你記性太差了，是不是得了健忘癥呀！?！边€有的人無可奈何地嘆了口氣：“唉！怎么天天都有不做作業(yè)的，害得我們每天都要多做作業(yè)?！边@時(shí)有一個(gè)走進(jìn)教室，看到很多人圍在我的座位旁，就猜到這些人是為作業(yè)的事指責(zé)我。就當(dāng)我情緒不好的時(shí)候，他就過來跟我說沒是的就當(dāng)是復(fù)習(xí)啊。
我一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，徹底改掉丟三落四的毛病。
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