我的拿手好戲?yàn)轭}小學(xué)作文怎么寫?無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編為大家整理的我的拿手好戲?yàn)轭}小學(xué)作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

我的拿手好戲?yàn)轭}小學(xué)作文篇一

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是跳舞，有的人是唱歌，還有的人是畫畫……而我的拿手好戲是——炒飯。

我的拿手好戲沒有人教我，純屬是自學(xué)的，看著爸媽每次做飯，看都看會(huì)了，只有那次才真是“實(shí)戰(zhàn)?！?/p>

2月22日那一天，父母都沒在家，去工作了，肚子一再“催促”我去找吃的。

可是，冰箱里空空如也，一點(diǎn)熟食都沒有，都是生菜之類的。等等，我記得早上老媽燜了米飯，我滿懷期待地打開了電飯煲，果然有米飯，我既開心又傷心，開心是找到了米飯，傷心是因?yàn)闆]有菜。

我沮喪地望望家里，冰箱、菜籃、廚房都沒有熟食。對(duì)了，看到那么多做炒飯了，今天就來“實(shí)戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)”。

首先拿兩個(gè)雞蛋打入碗里，用筷子打撒，然后不用管它，切蔥花，把蔥花切的越碎越好，但不要切成餡，然后往雞蛋中放鹽，再打散。

激動(dòng)人心的時(shí)候到來，打開燃?xì)庠?，放油，油熱了后，放雞蛋，快速打散，放蔥花，再翻炒。放入米飯，也打散，翻炒。然后放入醬油，翻炒均勻，再放鹽，繼續(xù)翻炒，最后一步：出鍋!把炒飯盛進(jìn)盤子里。

這盤炒飯?zhí)懔?，令我垂涎三尺，“咚咚咚”，我開了門，原來是老爸老媽回來了?！把剑覂鹤幼龅某达堈嫦?從樓下就聞到了!”聽了爸媽的夸獎(jiǎng)，我的心里像吃蜜一樣甜。

我的拿手好戲?yàn)轭}小學(xué)作文篇二

同學(xué)們，你們一定也有拿手好戲吧!有的跳繩，有的唱歌，有的跳街舞，有的畫動(dòng)漫，有的練跆拳道……而我的拿手好戲是騎自行車。

那是八年前的一件事了?！翱靵碜肺已?，快來呀，你追不到?”一陣響聲吸引了我。我向窗外看了看，那些小哥哥小姐姐在騎自行車，那動(dòng)作是多么的熟練、靈活，令我心向往之。

星期天，我讓會(huì)騎自行車的組組給我當(dāng)陪練。還真是萬(wàn)事開頭難呀!先把支架用腳踢上去，再用一只腳踩著踏板，另一只腳就在這時(shí)跨過去。我總是在這一步摔跤，都快把我摔散架了。不過，經(jīng)過我的反復(fù)訓(xùn)練，終于在這一步上成功了，接下來就是正式騎了，可沒讓我少吃苦。摔倒了N次后，我吃一塹，長(zhǎng)一智。在我的努力下，終于功夫不負(fù)有心人，我成功了!在我的不懈努力下，我的騎車技術(shù)突飛猛進(jìn)。我別出心裁，和姐姐來了場(chǎng)花式騎車比賽。

姐姐因?yàn)樘脹]騎，都生疏了。我先來了一個(gè)極速轉(zhuǎn)彎，又雙手脫離車龍頭，讓姐姐大吃一驚。我在姐姐欣慰地目光中贏得了比賽。

自行車我太喜歡你了。

我的拿手好戲?yàn)轭}小學(xué)作文篇三

你有你的獨(dú)門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……

過了好一會(huì)，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!

還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來表達(dá)。

這就是我的拿手好戲!你呢?

我的拿手好戲?yàn)轭}小學(xué)作文篇四

每個(gè)人都會(huì)有自己愛的東西和拿手好戲。我最擅長(zhǎng)的是唱歌，拿手好戲必然是它。

練成唱歌不簡(jiǎn)單，需要你天天保養(yǎng)嗓子，不能吼叫，而且不能變聲。這都是姑姑教給我的，她們都很喜歡唱歌。我那時(shí)一聽，非常爽快地答應(yīng)姑姑。所以，每天晚上我都聽一些人唱的歌，自己也唱，然后再調(diào)整聲音，一個(gè)星期后，一首歌就被我拿下了。

因?yàn)橐詾樽约悍浅０袅?，自己就在小區(qū)里舉行了一個(gè)比賽，好朋友都到齊后，我就把規(guī)則說給她們聽，她們同意了。之后找了幾位大人，來幫我們?cè)u(píng)分。就像《__》，我是擂主。接下來，她們就展示了自己的歌聲，可是評(píng)審打分都沒有我唱《芒種》的分高。看著一個(gè)個(gè)被我“打”下去的“敵人”，我心中不知有多開心、多驕傲。

最后一局了，跟我比的是彭可。她要唱《緣分一道橋》。我也不甘示弱，唱一首有中國(guó)風(fēng)的《赤伶》。她唱完了，分?jǐn)?shù)是98分!挺高的嘛!但肯定超不過我：“臺(tái)下人走過，不見舊顏……”突然，聲音沙啞了。完了，輸定了!早知道保養(yǎng)一下嗓子了，唱完了，果真，只有52分。

我不忍直視，灰溜溜地跑了，下定決心一定要練好歌。

我的拿手好戲?yàn)轭}小學(xué)作文篇五

我的拿手好戲就是書法。我從三年級(jí)下冊(cè)就開始練了，現(xiàn)在的我練得行如流水，所以我的書法老師把我從小班升到了中班。

老師先給我拿來一張紙，和藹可親地說：“你就先來描，我看你描的怎么樣。”老師教我拿筆的姿勢(shì)，我拿起筆，粘了墨汁，開始寫了，可是我拿給老師看的時(shí)候，老師頓時(shí)臉色就變了，嚴(yán)厲地說：“這樣可不行呢，再去練練吧?！蔽液ε聵O了，頭抬得低低的，恨不得找一個(gè)地縫鉆下去，我暗暗的下定決心，我一定要練好書法，不讓老師失望。

日子一天天過去，我一天天練著，一筆一畫，仔仔細(xì)細(xì)。時(shí)光如梭，幾年一晃就過去了，現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，仍然還在練毛筆字，現(xiàn)在的字不像以前的字那么粗糙，不好看了。

有一次，學(xué)校里舉行了書法比賽，我心里想：“我終于可以展現(xiàn)我的實(shí)力了?！蔽移炔患按貓?bào)名了?；氐郊覍懞米鳂I(yè)后，我就開始練起書法來，我這次比以前更加的認(rèn)真仔細(xì)。寫好之后，帶到學(xué)校里給同學(xué)們看，有一位同學(xué)說：“這肯定不是你寫的字?！蔽业靡獾卣f：“這就是我寫的，你們不信就算了?！闭f完，我把這幅字小心翼翼地交給老師。

這就是我的拿手好戲，也讓我明白了做任何一件事都需要反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，不能得意洋洋，也不能驕傲自滿，只有虛心才能使我們進(jìn)步，我以后一定還要認(rèn)真練習(xí)書法。

我的拿手好戲?yàn)轭}小學(xué)作文篇六

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。

小時(shí)候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會(huì)包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。

終于，我忍不住對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)包餃子。”媽媽笑了笑，說：“當(dāng)然可以，你看，就像這樣，在面皮中間放上餡，再把它合上，然后再把兩個(gè)角彎起來粘在一起就可以啦。”

聽了媽媽的話后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開了口，就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!

漸漸地，我包餃子的手法越來越嫻熟。

有一次，學(xué)校組織秋游，我的拿手好戲派上了用場(chǎng)。

那是五年級(jí)的一次秋游，學(xué)校組織我們?nèi)マr(nóng)耕文化園，這次秋游有一個(gè)重頭戲——包餃子。

我們小組圍在桌旁，手里一人一張餃子皮，我一拿到餃子皮，就像又見到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來，再粘在一起，一個(gè)挺著將軍肚的大耳朵就包好啦!餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子就誕生了。

再看看其他同學(xué)，不是露了餡，就是像個(gè)大怪物，同學(xué)們紛紛向我取經(jīng)，我一邊耐心地教，一邊心里自豪，有一招本事真是好啊!

這就是我的拿手好戲——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。

我的拿手好戲?yàn)轭}小學(xué)作文篇七

我的拿手好戲可多了，我會(huì)打乒乓球、會(huì)溜冰、會(huì)唱歌等等，當(dāng)然我最拿手的就是溜冰了。

星期天，哥哥來到我家。我自豪的對(duì)哥哥說：“哥哥，我的拿手好戲可多了?！备绺缏冻霾恍家活櫟谋砬椋灰詾槿坏恼f：“你有什么拿手好戲，說來聽聽?！蔽掖舐暤恼f：“我會(huì)溜冰，”哥哥說：“這有什么了不起的。”“那咱們就比比吧!”我自信的說。我們一起來到了溜冰場(chǎng)，爸爸給我們當(dāng)起了裁判。我們首先進(jìn)行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著爸爸發(fā)號(hào)施令，1、2、3當(dāng)爸爸剛發(fā)出3時(shí)，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調(diào)到最快，我像風(fēng)一樣滑向終點(diǎn)。比賽異常激勵(lì)，我和哥哥你追我趕，互不相讓，最終我們兩人同時(shí)沖向了終點(diǎn)。第一場(chǎng)爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)，比直線溜冰。緊跟著我們進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽，這一場(chǎng)哥哥不擅于直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當(dāng)然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開心的說：“哥哥，服了嗎?”哥哥憤憤的說：“下次一定贏你?！?/p>

從溜冰中我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。一個(gè)人要想有高超的拿手好戲必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和鍥而不舍的精神，我將會(huì)一如既往的努力下去，超過我身邊的人。

我的拿手好戲?yàn)轭}小學(xué)作文篇八

看!操場(chǎng)上眾多運(yùn)動(dòng)健兒揮舞手中的短繩,行云流水般地跳躍著。在人山人海中,你第一個(gè)看到的必定是我——那個(gè)手飛快地?fù)]舞著,腳輕盈地跳躍著的人。繩子在我手中可謂是“神龍見首不見尾”,繩子剛在我頭頂躍過,瞬間又從我腳下飛過,沒錯(cuò),那個(gè)人就是我。

說起跳繩,可是我的拿手好戲,不必說我甩繩之快,也不必說跳繩數(shù)量之多,單說我在家中的勤學(xué)苦練,你必會(huì)大吃一驚。不由自主地,往日的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

那是甜蜜與辛酸交織的歲月。

四年前,我上二年級(jí)時(shí),那時(shí)的我每次跳繩只能一個(gè)一個(gè)地單跳,我也為一分鐘要跳100個(gè)而擔(dān)憂?；氐郊抑?向父母訴說了我的苦惱,他們便決定每天放學(xué)后陪我練習(xí)。

當(dāng)時(shí)只是二年級(jí),回家寫完作業(yè)后,父母便陪我下樓跳繩。爸爸講解了跳繩的要領(lǐng):繩子長(zhǎng)短要調(diào)整到位,手要甩得快,腳不要跳得太高……隨著一日日地勤學(xué)苦練，很快我一分鐘能跳130多個(gè)了,已成為了班級(jí)中的佼佼者。

光陰似箭,日月如梭,如今我已是六年級(jí)的大男孩了。隨著身體的成長(zhǎng),我已能將跳繩的個(gè)數(shù)保持在200個(gè)左右。

一次跳繩比賽,我調(diào)整好狀態(tài),伴隨著響亮的口哨聲,我行云流水般舞動(dòng)著手中的短繩,速度出奇地快。半分鐘過去了,我額頭布滿了細(xì)小的汗珠,可我仍不放棄繼續(xù)加快速度,超常發(fā)揮,最終以236個(gè)的優(yōu)異成績(jī)從眾多比賽選手中脫穎而出,摘得了跳繩比賽的桂冠,心中自豪之情油然而生。

賣油翁曰:“無(wú)他,惟手熟爾。”我也說:“無(wú)他,惟勤學(xué)多練也?！彼自捳f:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?！笔前?為了臺(tái)上的精彩表演,成功背后要付出多大的努力啊!今后,我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),更上一層樓!

我的拿手好戲?yàn)轭}小學(xué)作文篇九

近日，我們班掀起了一股“魔方熱”。數(shù)學(xué)老師楊老師就是一位魔方高手。所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”，我在楊老師的指導(dǎo)下，玩魔方的技術(shù)已經(jīng)是爐火純青。

“咔咔咔……”三下五除二，短短十幾秒鐘，我就能將一個(gè)“雜亂無(wú)章”的魔方還原。我也因此多了一個(gè)外號(hào)——“快手楊明豪”，后來，同學(xué)們就干脆叫我“快手楊”了。

雖然小有成就，但我并沒有滿足，又開始練起盲擰來了。盲擰，在平常人看來是多么不可思議的事情啊!可我卻“明知山有虎，偏向虎山行”，非要迎難而上，并且越練越快。這不，剛下課，我又練上了：雙手捧著剛被打亂的魔方，上下掃視一遍后，戴上眼罩，抿了抿嘴，手指斗轉(zhuǎn)星移般移動(dòng)，似行云流水的舞步，嘴里還念念有詞，“上鉤、下回、下順、上提、上上回下、上撥下提……”不知什么時(shí)候，四周已經(jīng)圍滿了同學(xué)，他們個(gè)個(gè)好奇地睜大雙眼，屏息凝神地看著。

魔方在我手中不停地翻轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，竟奇跡般還原了，大家報(bào)以熱烈的掌聲。我不禁自豪地笑了。

在班里，我是名副其實(shí)的魔方高手;在學(xué)校，我打遍全校無(wú)敵手。一分耕耘，一分收獲。成功的背后，我付出了無(wú)數(shù)汗水。幾個(gè)月以來，我每天五點(diǎn)起床，開始記公式，練指法，一直到七點(diǎn)上學(xué);晚上，一做完作業(yè)，我就拿出魔方不停地?cái)[弄。我從二階練到五階，從速擰練到盲擰，從九十秒練到十五秒……不知花費(fèi)了多少時(shí)間與心血。為了克服心理障礙，我不斷告誡自己：“我能行!”在楊老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地走上講臺(tái)，走上萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)，暢快淋漓地表演著。

有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢(mèng)，就有前進(jìn)的動(dòng)力，不管前面的路有多艱難，我都能勇往直前。

我的拿手好戲?yàn)轭}小學(xué)作文篇十

每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”。有的人會(huì)畫畫、有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”，才能換得“梅花撲鼻香”。

我的“拿手好戲”是打乒乓球，我也從中體會(huì)到了“一分耕耘，一分收獲”。

還記得我剛開始學(xué)乒乓球，教練教給我的動(dòng)作要領(lǐng)老是練不好，我感覺一直處于蒙圈的狀態(tài)?？吹絼e的小朋友打得輕松自如，我心里不甘心，于是刻苦地訓(xùn)練。幾天后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球真不是件簡(jiǎn)單的事，經(jīng)常會(huì)打到胳膊疼，手腕酸。不過，過了一個(gè)月，我就差不多習(xí)慣了這種苦。俗話說，“熟能生巧”，我在掌握技能的同時(shí)，可以快速且旋轉(zhuǎn)地靈活擊球和回球，終于苦盡甘來。在這一個(gè)月中，我掌握了一些必備的技巧，且能熟練地運(yùn)用它們。教練說：“世界上沒有一種成功是不需要付出努力的?！蔽医K于明白了這個(gè)道理。時(shí)間一天天過去，一轉(zhuǎn)眼就到了暑假，我們要參加乒乓球小組比賽了，這正是我一展身手的好機(jī)會(huì)。

比賽中，我一路披荊斬棘，一局也沒有輸，充分運(yùn)用了所學(xué)技能和刻苦訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝了其他選手，最后取得了第一名的好成績(jī)。我心中充滿了自豪感和成就感，不禁感嘆：原來要練就一種本領(lǐng)，需要付出千百倍的努力。也理解了那句老話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。有了這次經(jīng)歷，我的乒乓球打得越來越好，終于成了乒乓球高手。

“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，這好戲各顯風(fēng)騷，各有特色，但我從自己的“拿手好戲”中懂得了，要學(xué)會(huì)任何一種本領(lǐng)都是要吃苦的，需要付出恒心，付出汗水，只要肯努力，得到的不僅是成功，還有快樂。