有了解過作文嗎? 寫一寫《我想對您說》作文。 身邊許多人的愛伴隨著我們不斷成長,溫暖了前行的路,這單元課文帶我們領(lǐng)略了陽光般的愛,下面是小編為大家整理的關(guān)于我想對你說作文五年級單元，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

我想對你說作文五年級單元（篇1）

媽媽，您是個(gè)勤勞的人，為了我們這個(gè)家，您總是一刻不停地忙碌著，操勞著，洗衣服，燒飯，洗碗，拖地都不在話下。您平時(shí)也很節(jié)約，不亂花錢，也不打麻將。您在我的心目中是全天下最好的媽媽，在我心目中形象非常高大。但是上次的那件事，卻讓我對您的行為很不能理解。

記得那天，您和我去菜市場買菜，走進(jìn)菜場，我看見了一個(gè)賣糖葫蘆的地方，我跟您說：“媽媽，我要買糖葫蘆?！蹦饬?，而且還給我買了一支水果糖葫蘆。過了一會，我又看見一位乞丐在討飯，他的衣服已經(jīng)支離破碎，破爛不堪。他的鞋子也非常破爛，我非常同情他，我跟您說：“媽媽，給他50元錢吧！”您一聽這個(gè)數(shù)目嚇了一跳?！笆裁矗?0元！如果給他50元，我們連買菜的錢也沒了?！蹦舐曊f道。我說：“我們吃頓飯多容易，他吃頓飯多不容易啊！”但是您還是堅(jiān)決反對。我真不明白，平時(shí)您教育我做人要做一個(gè)善良的人，今天您說的和做的卻不一樣呢？而且他更需要這頓飯錢。

媽媽，我知道您是善良的人，對待家人是那么和藹可親。常言道“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”我希望您能對待家人一樣，對待那些需要幫助的人，多多關(guān)心他們，多多照顧他們，這樣才是我心目中最偉大的好媽媽。媽媽，這個(gè)要求您能答應(yīng)嗎？

我想對你說作文五年級單元（篇2）

教師，一個(gè)高尚的職業(yè)，一個(gè)無私的職業(yè)，她是人類靈魂的工程師。有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最終一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物。

教師啊！你自我卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。

記得有一次，在5年級時(shí)。在一個(gè)周末，你布置了我認(rèn)為過多的作業(yè)，我不禁長嘆一口氣，抱怨道：“沒見過，布置那么多作業(yè)，玩的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不夠。我才懶的寫，誰愛寫誰去寫啊！”結(jié)果我十分簡便地過了一個(gè)愉快的周末。星期一一開學(xué)你就來了個(gè)突擊考試，并說試卷的許多試題你都在周末的作業(yè)了布置過，當(dāng)時(shí)我就傻了，心想這回肯定完了結(jié)果果然不夢想，之后你詢問了我的情景，并教導(dǎo)我不能抱怨作業(yè)的多，不能貪玩，此刻要以學(xué)習(xí)為主。之后，我聽取了你的教誨，無論你布置多少的作業(yè)，我都能有質(zhì)量、有速度的完成教師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今日的我。教師，我想對你說：感激你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感激你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感激你對我的培育之恩；感激你對我的知遇之情。

我想對你說作文五年級單元（篇3）

明亮的月亮和星星很美。曾經(jīng)有多少作家詩人用最美的語言來形容他們，卻被變幻莫測的白云深深吸引。

當(dāng)?shù)谝豢|曙光從東方的冉冉升起時(shí)，你穿著一件紅色的衣服，在太陽公公的照耀下讓整個(gè)地球變紅。你在浩瀚的宇宙中也有容光煥發(fā)的身影嗎？我覺得宇宙中的白云一定是五彩斑斕，變幻莫測的。

美麗的白云！為什么能飛揚(yáng)？你從不休息，但你仍然保持著迷人的外表。三月來了，你擰干身上的汗水，滋潤大地。是你把自己的無私奉獻(xiàn)給了剛剛探出頭的小草。當(dāng)你和朋友手牽手在一起的時(shí)候，烏云密布，大雨滂沱。是你們齊心協(xié)力調(diào)整江河湖海的水位。你為人類的生存做出了巨大的貢獻(xiàn)。

美麗的白云！你的生活一定是豐富多彩的，你的天堂一定是仙境般的，我很想在那里玩，我想坐在空中的秋千上，讓人們的煩惱都消失。

美麗的白云！你總是在藍(lán)天中變化，或濃或淡，或聚或散。有時(shí)白云像一只兔子，在天空的天堂里快樂地奔跑；一會兒，就成了一群飛奔的馬；過了一會兒，她變成了一只翩翩起舞的蝴蝶，姿態(tài)各異。如果我能如此神奇，我會成為一支神奇的筆，幫助所有有困難的人，讓他們過上幸福的生活。

早晨，你變成一個(gè)閃亮的晨姐，告訴人們新的一天已經(jīng)開始。到了晚上，你變成了一個(gè)懷舊的夕陽阿姨，告訴人們明天又是一個(gè)陽光燦爛的日子。美麗的白云！我贊美你，是因?yàn)槟阄粗木?；美麗的白云！我欣賞你，因?yàn)槟愕木袂ё內(nèi)f化。

白云，我想告訴你。

我想對你說作文五年級單元（篇4）

老師，您就像一枝蠟燭，默默無聞地奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切，卻照亮了每個(gè)同學(xué)。老師，我有很多話想對您說。今天，就讓我借用寫作的機(jī)會把那 些。話統(tǒng)統(tǒng)說出來吧!

記得有一次，您正在上課，可我在那開小差，您一開始先用眼神提醒了我，見我沒反應(yīng)。只好又拍了拍桌子，可是我并不知道您在提醒我，依舊在開小差。您沒辦法了，大聲叫出了我的名字。頓時(shí)，全班同學(xué)看著我，我的臉比蘋果還紅。自從那以后,我就再也沒開過小差了，上課也認(rèn)真聽講了，您還鼓勵(lì)我要加油呢!

令我印象深刻的還有一次：我們正在上班會課，主題是"我推薦的一本書"。您說："誰要推薦自己的書，請舉手。"看著大家都推薦了自己的書，我也很想上去推薦自己的書，可是我不敢上去。我正在猶豫時(shí)您突然點(diǎn)到了我，我緊張極了。從您的眼神中我看出了您對我的期望。我鼓起了勇氣走上講臺，您滿意地笑了。我推薦完自己的書后，臺下響起了一片掌聲。我決定以后上課大膽發(fā)言，再也不要像以前坐在那不動了。果然，過了一段時(shí)間后，我的成績提高了許多，我非常開心。

老師我想對您說，我一定不會辜負(fù)您對我的期望，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動來報(bào)答您，讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上。

我想對你說作文五年級單元（篇5）

張曉宇，你是我幼兒園最好的朋友，我們有福同享，有難同當(dāng)。所以我現(xiàn)在向你透露一個(gè)，我沒有告訴任何人的一個(gè)秘密，這個(gè)秘密到現(xiàn)在還能讓我大笑，讓我把這個(gè)令我開心的秘密告訴你。

三年級的一次考試，我考了100分，我心情非常愉悅，被媽媽接回家后，媽媽讓我去買一瓶醬油，我很痛快的答應(yīng)了，買完后，我手里還有一枚硬幣，快走到小區(qū)門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)淺淺的土坑，我當(dāng)時(shí)就想把什么東西埋進(jìn)去，我左思右想，最后決定埋進(jìn)去硬幣，我把一元硬幣小心地放進(jìn)去，抓了一把土將硬幣埋了，并做了個(gè)記號。

第二天我挖開土坑，發(fā)現(xiàn)硬幣還安穩(wěn)的躺在坑中呢！我“撲哧”一笑，心想：那些人肯定不會想到，他們整天踩著土地下有一枚硬幣。

第三天，第四天……一天天過去，我埋的硬幣依舊沒有人挖走，我心想這些人都沒有發(fā)現(xiàn)，這件事成了我最大的笑料。這種狀況持續(xù)了十幾天，終于有一天，我像往常一樣挖開土坑，發(fā)現(xiàn)里面空空如也——硬幣被人挖走了！我呆呆地望著土坑，過了一會兒，我又反應(yīng)過來，心說：真傻，我不是埋硬幣，就為了讓人挖走好玩嗎？于是我興奮地叫著跑回家。

張曉宇，你知道嗎？一想起這件事，我還會捧腹大笑呢！

張曉宇，這是令我最開心的事兒，你喜歡嗎？

我想對你說作文五年級單元（篇6）

曹老師，您那優(yōu)美、富有詩意的文字縈繞在我腦海中，像一杯剛煮好的卡布奇諾，芳香濃醇。

我十分喜歡您寫的小說，甚至可以說是熱衷。我素來不愛看太文學(xué)性的作品，覺得有些枯燥乏味，更偏向于情節(jié)性故事性的文字。但自從讀了您寫的《青銅葵花》，我便改變了看法。青銅葵花的兄妹情誼，離別時(shí)的依依不舍……我如同身臨其境。小說里的文字純凈唯美、高雅清遠(yuǎn)、感人肺腑、震撼人心，就像一股溫暖清澈的春水時(shí)刻感染著我，使我真正意義上愛上了讀書。

您的作品大都是以鄉(xiāng)村生活為主題，筆下的人物有一波三折的苦難，有人世間最最真最美的情感，都有優(yōu)美如詩的文字，都有一個(gè)個(gè)真真切切的哲理……還有就是引導(dǎo)人們完成對生命中那些必不可少的真、善、美的永恒追求。

每看完一本小說，我總會不知不覺的想：為什么沒有繼續(xù)寫下去？讓人意猶未盡。但轉(zhuǎn)而一想，或許，正是因?yàn)檫@樣的結(jié)局，才使我插上了想象的翅膀，為故事結(jié)局再想象續(xù)章。

我常常想，要是我也生活在農(nóng)村，體驗(yàn)別樣的樂趣，就這樣單純的，不用去管世間上的善惡是非，會怎樣？亦或農(nóng)村也并非完全如此純凈，只是您更能用心發(fā)現(xiàn)美麗的鏡頭，這才是我更應(yīng)該領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)的？

曹老師，我感到想對您說的有很多，卻說不好也說不全，已經(jīng)說了的，也感到似乎是“胡言亂語”，“真是書到用時(shí)方恨少”呀！想了許久，還是最簡單、真誠地對您說一句吧：“曹文軒老師，您好，謝謝您！”

我想對你說作文五年級單元（篇7）

思翩，我們一直都是最好的朋友，不是嗎？

回憶那一天下午，我有很多很多的話想對你說。那是下午第一節(jié)體育課，溫暖的陽光灑下來，照亮了我的臉。我往地上瞄了一眼，有一張亮黑色的紙，上面有一道鮮艷紅條。我想惡作劇一下，就把紙撿起來，躡手躡腳地走進(jìn)你身后，悄悄地把紙貼到了你身后。你那時(shí)正在打電話，沒感覺，過一會兒應(yīng)該是后背癢了，手也就碰到了紙，我忍不住笑了，你習(xí)慣性轉(zhuǎn)頭，只見我用手捂著嘴在偷偷的笑，我看你轉(zhuǎn)頭了，迅速轉(zhuǎn)身，你也無聲無息地走到我身后“啪”的一下，我的身體往前傾，還差點(diǎn)把前面的同學(xué)撞地上，你還裝做沒有那回事一樣，無情地嘲笑我。頓時(shí)，我火冒三丈，氣得直罵道：“干什么！”你還故意做出滿不在乎的表情，看了看手，驕傲地說：“誰讓你先動我的？”我一下子語塞了，你又得意地瞥了我一眼說：“怎么樣，無話可說了吧！”

我不知道你今天怎么了，跟平時(shí)完全不同，是有什么心事嗎？沒錯(cuò)，這件事情是我錯(cuò)了，我要先向你道歉，但為什么你報(bào)復(fù)心會這么強(qiáng)呢？那次的你不是我平常認(rèn)識好脾氣的葉思翩，或許你和我玩膩了，還是有心事，我知道你不是有意，只是有煩惱，我希望你把煩惱大聲地說出來，或許，我還能幫你解決呢！

讓我們像以前一樣做好朋友，好嗎？